有關(guān)生命四年級(jí)作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的生命四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級(jí)作文 篇1
誰都有童年,誰都有歡樂.童年的趣事象我走過的路,數(shù)不勝數(shù).
以前,頑皮的我,喜歡挖蚯蚓.在我家后面一尺見方,不過巴掌大的地方,卻是我的樂土.
在那里,翻開斷磚,可以看見鼠婦;扒開泥土,可以看見蚯蚓.而蚯蚓才是我的目的.我以為我不可以徒手去捉蚯蚓,所以帶著媽媽洗碗用的塑膠手套去挖,事后,被罵了一頓.
但是,這并熄不了我對(duì)挖蚯蚓的烈火.我挖到的蚯蚓有的去釣魚,有的養(yǎng)著.
我的歡樂童年!
生命四年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)人，他身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)地與病魔作戰(zhàn)斗。這個(gè)人就是——家住陜西省銅川市的王輝。他有一個(gè)網(wǎng)名叫“不空”。不空這個(gè)名字牽動(dòng)了無數(shù)殘友的心。
王輝是一個(gè)由于意外而導(dǎo)致高位截癱長(zhǎng)達(dá)10多年之久的自強(qiáng)不息的勇士。但10幾年前的那一場(chǎng)意外，對(duì)不空而言無疑使致命的打擊。王輝六歲從事體育運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)是武漢體校一名優(yōu)秀的皮劃艇運(yùn)動(dòng)員。可就在一夜之間，一場(chǎng)意外讓他跌入了人生的低谷。截癱后的他伴有神經(jīng)性疼痛，長(zhǎng)期忍受著病魔無情地折磨。但不空并沒有自暴自棄，依然笑對(duì)人生。
正是堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和頑強(qiáng)不屈的體育精神支撐著他，才讓不空的生命如鳳凰涅槃，煥發(fā)了光彩。起先他只是在QQ群里聊天，為了幫助更多遭遇不幸、生活窘迫、處于人生低谷的殘友，不空拖著殘軀開通了一個(gè)名叫“輪椅人生”的專區(qū)�？墒遣恍以俅谓蹬R在他身上，20xx年的大年初一，他忽發(fā)急癥，病情危急。病情來勢(shì)兇猛，經(jīng)醫(yī)生會(huì)診，初步緩解病情。重病昏迷的他仍在和死神頑強(qiáng)地搏斗著……他總是吃力的舉起左手對(duì)家人和朋友做著“V”，勝利的手勢(shì)，鼓勵(lì)自己、鼓勵(lì)家人同自己一起頑強(qiáng)堅(jiān)持，挑戰(zhàn)生命的極限。
人生的生活每天都非常的精彩。王輝是不幸的，但他的頑強(qiáng)拼搏的精神令我們豎起大拇指。這使我明白了：不論我們遇到了什么困難，只要敢于面對(duì)，就會(huì)戰(zhàn)勝。王輝哥哥，您在生死關(guān)頭始終不放棄、不氣餒，我非常敬佩您，您是我學(xué)習(xí)的榜樣!
生命四年級(jí)作文 篇3
這天，我和爺爺一起在家看動(dòng)物世界。忽然，看到一只老虎正盯著一只母羚羊，趁羚羊在吃草的時(shí)候，老虎猛地一跳把羚羊嚇跑了，老虎使勁追，羚羊使勁跑，羚羊累了放慢了速度，老虎一跳撲到了羚羊身上，只要老虎一用力，羚羊就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著，極力甩開老虎的嘴，羚羊用力一蹬，蹬到了老虎脖子，老虎把嘴巴張開了，羚羊跑了，羚羊那種對(duì)生命珍惜，哪怕是已經(jīng)在老虎嘴巴里了，而自己又那么弱小，也會(huì)拼命掙脫。
我大姨奶奶她家樓下，因?yàn)槁╇娝灾�，那房子外面有一層接一層的濃煙，時(shí)不時(shí)還冒著火焰，那一名名消防員用又重又長(zhǎng)的`水，用水撲滅大火，雖然損失不大，但是房屋都被燒毀了，這讓我感到那一名名消防員是多麼的愛惜他人的生命。
我家新送來了一盆滿天星，我第一次養(yǎng)植物，因?yàn)樗疂蔡啵B(yǎng)得并不好，養(yǎng)兩天就枯了，但我并沒有喪氣，第二天，已經(jīng)奄奄一息，像非常失落的小姑娘，我有點(diǎn)喪氣，但我還是想奇跡出現(xiàn)，一直到第五天，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出來了一個(gè)小苗，真令我高興。
我要學(xué)習(xí)像羚羊一樣珍惜生命，像消防員一樣熱愛生命，像滿天星一樣對(duì)生命樂觀，面對(duì)生活！
生命四年級(jí)作文 篇4
剛吃過晚飯后，突然停電了。我跑到臥室里，東摸摸，西找找，終于找到了一截蠟燭。
在桌子上那極不顯眼的地方，我把它插入酒瓶里，放在那里。它既沒有華麗的外表，又沒有婀娜多姿的身軀，但是它有只有外表沒有內(nèi)心的人所沒有的一股精神。
我把它點(diǎn)燃，看那微弱的火苗忽閃忽閃地?fù)u晃著；看那柔弱的生命在一刻一刻慢慢地消失。我真想把它熄滅，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到一個(gè)生命就這樣消失掉。但是它是為了給人們帶來光明而不惜任何代價(jià)犧牲自己。我不禁有感而發(fā)：“唉，只可惜一個(gè)好好的生命就要消失了。”但我并沒有看見它面臨死亡的一種恐懼，而是真心的快樂。就像微風(fēng)輕輕地拂過臉面；就像細(xì)水長(zhǎng)流一般清秀；更像大海無波般的溫柔。我看見了，蠟燭正在爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間來維持自己的生命。為人們照明。
快了快了，它的生命之路即將走向盡頭，迎接它的只有死亡，但是這一路下來，它卻是走得如此地輕快，如此地開心。就在后來傳來“啪”的一聲，電燈亮了，它并沒有一絲遺憾，因?yàn)樗鼮槿藗兊墓饷髯叩搅俗詈笠豢獭?/p>
有限的生命里無限地奉獻(xiàn)，這才是人生中最大的快樂！
生命四年級(jí)作文 篇5
生命有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)也很脆弱，生命在于奉獻(xiàn)，而不是白白浪費(fèi)。
上美術(shù)課外班時(shí)，調(diào)皮的丁曼程“啪”一下把一根粉筆弄碎了，雖然老師沒有批評(píng)他，可我心中默默感到：粉筆不也是個(gè)微小的生命嗎？粉筆的生命竟如此脆弱，可是我們的生命不能像粉筆一樣，雖然粉筆就這樣結(jié)束了自己的生命，可它奉獻(xiàn)了。它讓老師在黑板上寫下了一個(gè)個(gè)永生的字，所以它沒有白白喪生，。
生命很脆弱，讓我們盡力在為人民服務(wù)，讓有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，體現(xiàn)出生命的意義與價(jià)值。
當(dāng)我看到從一個(gè)石縫中冒出的小瓜苗時(shí)，使我大吃一驚：這就是生命的力量，是這種強(qiáng)大的力量讓小瓜苗有勇氣從石縫中長(zhǎng)出來，感受世界的美好，感受人與人之間的愛。
生命是寶貴的，也是非常有價(jià)值的，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍愛自己的生命。
生命四年級(jí)作文 篇6
人們常說：“生命是短暫的、脆弱的。”可是有這樣一件事，卻深深地震撼了我，讓我懂得了生命的頑強(qiáng)。
一個(gè)陽光明媚的上午，我來到了奶奶家的竹林邊，竹林里長(zhǎng)出了許多小筍。小筍長(zhǎng)著尖尖的小腦袋，是鵝黃色的，仿佛是林立的小寶塔。我正要離開，突然發(fā)現(xiàn)兩塊石頭中間有個(gè)尖尖的小腦袋，它被擠在石頭中間，正在努力地向上生長(zhǎng)著。它全身上下散發(fā)著勃勃生機(jī)，多么可愛的小筍呀！我決定要搬開石頭，助它一臂之力，可我用了九牛二虎之力，那石頭卻紋絲不動(dòng)，我只好去請(qǐng)奶奶幫忙。
我跑回家告訴了奶奶，奶奶笑著說：“筍有頑強(qiáng)的生命力，不管上面壓著多重的石頭，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻它們。”我半信半疑，小筍真的有那么大的力量嗎？
過了不久，我又來到奶奶家，一下車，我就像一匹馬一樣奔向竹林，看到那株小筍已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到：它的生命力是多么強(qiáng)��！
過了幾個(gè)月，它長(zhǎng)成了高大挺拔的竹子，似乎比其它的竹子還要粗壯。我每周都來看它，因?yàn)樗屛叶昧松囊饬x。
我們也要像小筍一樣，無論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上，我們要熱愛生命，讓人生更加精彩！
生命四年級(jí)作文 篇7
時(shí)光如織布梭，飛快而又漫長(zhǎng)地轉(zhuǎn)動(dòng)，日新月異，時(shí)代更加美好。冬去春來，一批新生的號(hào)角漸漸吹起，散落在公園的每一個(gè)微不足道的角落。
在一月與二月的交替之際，第一批新生降臨了。公園里，小路下，散發(fā)出春天的味道：小草的清新，花兒的芳香，以及明媚陽光的香味……都滲進(jìn)了泥土里；人民公園中間的小湖上，太陽光灑在湖面上，一只小鳥兒掠過水面，湖面上立刻蕩起層層漣漪，一幅映在湖面上的畫支離破碎。在一座土丘上，種著數(shù)也數(shù)不清的桃樹、梅樹，瞧呀，它們都發(fā)芽了，在密的綠芳中已經(jīng)有幾朵花兒開放了，好似鑲嵌在綠芽叢里的紅寶石，一副“猶抱琵琶半遮羞”的樣子。
這時(shí)的湖面如一面銅鏡，讓人不覺想起唐朝詩人劉禹錫描寫洞庭湖的詩句：湖光秋月兩相合，潭面無風(fēng)鏡未磨。而湖邊那嬌嫩的綠葉，漫天飛舞的柳絮，更加美不勝收，甚至給人一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺。
多美麗的春天呀，讓我們保護(hù)生態(tài)平衡，讓生命的號(hào)角吹得更響亮。
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