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生命四年級作文300字

時間:2021-12-18 10:48:35 四年級 我要投稿

【推薦】生命四年級作文300字集錦八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的生命四年級作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】生命四年級作文300字集錦八篇

生命四年級作文300字 篇1

  為了生命,多少人在災難來臨的時候苦苦掙扎;為了生命,多少人在看似毫無生機的時候化繭成蝶;為了生命,小草的種子可以掀翻壓著它的石塊,向上頑強生長……這一個個撼動人心的故事,顯現出生命的魅力。

  他,一個普通人,卻不幸患上了一種怪病,使他全身上下只有兩個指頭能動,但求生的愿望使他頑強地與病魔對抗,最后他成了億萬人敬仰的“宇宙之父”,他在一次演說中如此說道:“我的手還能動,我的大腦還能思維,我有愛我和我愛的親人,對了,我還有一顆感恩的心!彼拿纸小艚稹K难菡f讓許多人備受鼓舞,也讓我明白了生命的魅力之所在。

  生命也是偉大的,神奇的,你為生命種下的種子越多,你就會收獲得越多。在空中翱翔的雄鷹,看起來無比英勇,可有誰知道老鷹那疼痛不已的蛻變過程?古老傳說中的鳳凰,看起來美麗優(yōu)雅,可誰能忍受鳳凰浴火重生時的那種痛苦?著名作家杏林子天生殘疾,但她用自己高超的寫作水平,譜寫了一首首高昂的生命之歌……這個地球因生命的拼搏而豐富多彩,也因生命的頑強而變得美麗。

  感受生命的奇跡,我深受感動。我一定要珍惜自己的生命,向那些熱愛生命的人學習,不讓生命白白流逝,讓生命的魅力絢麗綻放!

生命四年級作文300字 篇2

  從前,我捉了一只蚱蜢,因為好玩,便將它扔到了蜘蛛網上。蚱蜢被絲纏住了,可它卻張開了翅膀,毀壞了網,逃了出來。我又將它捉住,不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網,可蚱蜢一次次幸運地逃脫了,累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動作中,可見它有多么強的生命意志力呀!盡管它活不了多長時間了,但還是這么珍惜自己的生命,努力克服一個個困難?吹搅诉@一幕,我不禁想起了自己:

  一次,我被《輕松15分鐘練習》中的一道題目難住了,心想:就空一題,老師明天也會講得,而且是同桌改的,絕對沒有風險于是我便將書本合上,無聲無息地走到書包旁,正準備將書放進去,媽媽突然說:揚帆,你的作業(yè)拿來給我檢查一下。我極不情愿地遞給了她。媽媽一眼就看到空著的題目,說:你還有一題沒有做!我小聲地說:我不會。媽媽說:不會要想啊,怎么能空著呢?,我撅起了嘴巴,說:明天老師反正要講答案的,算了吧!媽媽語重心長地說:有一份耕耘才會有一份收獲,快過來!在媽媽的再三堅持下我只好仔細思考了起來,沒想到一會兒就想出了答案。

  想到了這兒,我的.臉已成了一個紅蘋果。我下定決心:以后碰到困難不能退縮,一定要努力克服。

生命四年級作文300字 篇3

  生命,兩個再熟悉不過的字眼,它如彩虹般絢麗。生命對于我們來說是多么寶貴的!生命就像是一棵生長在一個荒涼的地方但又奮力求生的小樹苗;就像是在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長的小瓜苗。

  生命是很寶貴 的。在一年中被疾病所害死的人將近一億人啊,有許多人還因為接觸患有傳染病的人而死去。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命的危險的病區(qū)里,那些和藹可親的白衣戰(zhàn)士,面對病魔;前赴后繼,用自己的生命換來了千百個病人的康復,不,是無數條生命。譜寫了一曲生命之歌。

  生命的意義是無限的,生命的價值也是無限的。要創(chuàng)造生命的價值,以我們勞動的手去創(chuàng)造,這樣的生活才有意義,這樣你的生命就會體現出無限的價值。

生命四年級作文300字 篇4

  生命是偉大而脆弱的,它往往可以創(chuàng)造出驚人的奇跡,有時也會以為一點細微的事情而夭折。

  我想感嘆一種植物的生命力,說一下它的精神。

  草,一種不被我們在意的植物,扎根于我們生活中的處處,隨處可以看見它們的身影。草,這種渺小的生物,顯得那么的脆弱,在不被人注意之間輕踏,一次次的被人們踩在腳下,沒有人會在意一棵小草的感受,人們可知道小草在我們腳尖的蹂躪下是多么的疼痛。但是它們依然倔強的生長著,哪怕自己的葉子已經被踩的凌亂,但是土中的根卻扎得更加牢固。

  “野火燒不盡,春風吹又生。”所以人們一次次的把草地焚燒,僅僅是為了得到草地下的那一方地盤,可曾在意過小草的家園不在,明年春風時那一抹綠色可會在出現。于是在往日家園的石縫間、在高樓大夏的磚礫間生根發(fā)芽,似乎在告訴著人們自己不服輸、不放棄生命,仍然用著微弱的綠意點綴著大地。

  看,那是頑強的小草,是生命力量的見證。它們的存在告誡著我們每一個人要珍惜生命,要善待生命。所以,請珍惜你身邊的每一點綠意。

生命四年級作文300字 篇5

  今天,我讀了《觸摸春天》這篇課文,讀后深有感觸。

  這篇課文主要寫了盲童安靜用她特殊的方式感受春天,使我深受啟發(fā):誰都有生活的權利、誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

  安靜雖是個盲人,但她用自己的心靈來觸摸春天、感受世界,她多熱愛生命。∫驗橐粋什么也看不見的人能捉住一只蝴蝶簡直是異想天開,安靜卻捉住了。她的世界真是多姿多彩呀!盲人能干什么?安靜不為自己的命運屈服,也不因自己是盲人而感到不公平,而一如既往地熱愛生活、珍惜生命。從她的身上,我感受到:無論你是否有健全的身體,只要你熱愛珍惜生命,就一定能創(chuàng)造奇跡,你的生活也一定會多姿多彩。安靜雖然是盲童,但她的心靈之窗并沒有關閉,她用全部生命來感受世界,她的內心同樣是一個陽光明媚的世界。

  !安靜!誰的童年都是金色的,誰都可以創(chuàng)造一個個奇跡。在知識的海洋里,安靜的奇跡告訴我這樣的道理。

生命四年級作文300字 篇6

  生命,無論對誰來說,都只是一次,沒有第二次。但是,現在社會上有些人僅僅因為考試沒考好,或者是被老師家長輕描淡寫地責備了幾句,就不顧自己的親人、朋友,而自殺了。

  “雖然生命短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”在這里,我真想怒發(fā)沖冠地對那些漠視生命的人說:“生命的無限價值難道就是輕生嗎?為了一點挫折而自殺嗎?”杏林子雖然身患內風濕關節(jié)炎,手不能抬,頭沒法轉,但她的妙筆仍能生花,這是自殺能做到的嗎?

  磚縫中的香瓜子,能在沒有泥土、沒有陽光的環(huán)境下不屈向上,茁壯生長!如此艱難的生存環(huán)境,一粒小小的種子都能生存,難道你們就不行嗎?何況我們的生活多美好啊!

  自殺的人們啊,珍惜自己的生命吧!讓自己的生命放光彩吧!

生命四年級作文300字 篇7

  文竹,你們一定沒聽說過吧。這是一種盆景式植物,顧名思義,就像竹子一樣,全身亮綠色,只不過變小了許多罷了。它的枝桿上,長滿了尖尖的竹葉,剛勁有力。

  葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前,它一身翠綠的顏色,細細的枝桿,美麗非凡。

  現在這盆充滿生機的文竹卻好端端的枯死了......它的葉子現在已經干枯了,沒有一點水分,沒有一點光澤,輕輕一捏,就掉了下來。它是怎么死的?是缺少陽光的照射?還是主人忘記了澆水?

  猜測都不對。原來文竹擺在剛裝修好的辦公室里,而辦公室里還有許多毒氣。所以......

  我們恍然大悟,原來毒手就是空氣呀!我猛然聯想到,若干年后,樹林、森林也會像這盆文竹一樣,慢慢地消失,消失......沒有了森林,我們人類也會像這盆文竹一樣,走上絕路。

  空氣是生命之源,植物、動物、人類,都離不開空氣。生命是這么的脆弱,我們要珍惜生命!

生命四年級作文300字 篇8

  生命是寶貴的,也是美好的,下面這個故事中的姐姐也不例外。

  一個清香裊裊的早晨,這個姐姐來到練舞室開始練舞。因為這個姐姐很喜歡跳舞,所以她每個星期都會來這里跳舞。

  “啊,好疼!”頓時,這句話轟動了整個練舞室。原來,這個姐姐練舞的時候不小心摔倒了,右半個身體整個動不了了。十五分鐘后,這個姐姐躺在了醫(yī)院的病床上。一個醫(yī)生進了病房對這個姐姐說:“你以后不能走路了!笨蛇@個姐姐不相信,她嘗試著站起來,嘗試著走路,終于她可以站起來走路了。

  半個月之后,醫(yī)生見到她這個模樣非常驚訝,便問道:“誰都沒有逼迫你學走路,為什么你還要學呢?”這個姐姐不假思索地回答道:“因為我有夢想!”“是什么?”醫(yī)生說!疤!”她毫不猶豫地說。經過她的不懈努力,她成為了一名優(yōu)秀的舞者。

  是!故事中的姐姐殘疾了還那么熱愛生命,那對于四肢健全的我們來說,是不是應該更加熱愛生命呢?

  所以,我們應該讓有限的生命體現出無限的價值。即使與他人不同,也不要灰心。想一想自己能做的事情還有很多,去幫助他人,珍愛自己的生命等等……在這一刻起,我決定我這一生一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

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