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期中考試總結(jié)作文

時(shí)間:2021-12-18 17:25:04 中考 我要投稿

關(guān)于期中考試總結(jié)作文集錦五篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的期中考試總結(jié)作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于期中考試總結(jié)作文集錦五篇

期中考試總結(jié)作文 篇1

  時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過(guò)去了,這半個(gè)學(xué)期來(lái),在各科任老師的共同努力下,我們班在各方面都有所進(jìn)步,但是還是存在一些問(wèn)題,現(xiàn)我就這

  一、 月考考試質(zhì)量分析

  1、慶幸這次不是高考,否則難看了2、高興,只有給他們沉重的的打擊,才能讓他們覺(jué)醒,3、沉重,與兄弟班級(jí)的差距很大,尚需努力: 全年級(jí)1-50名有2人,51-100名有4人,101-200名有8人,201-300名有7人,301-400名有12人,401-500名有10人,501-600有4人,600-700名有11人, 二、班級(jí)目前存在問(wèn)題:

  1、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生偏少,,學(xué)困生也較多。

  2、從各科平均分來(lái)看,在年級(jí)排名都不靠前,特別是數(shù)學(xué),或許是我自身的努力不夠,我需要好好反思了。

  3、有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,特別是男生,有畏難情緒。雖然做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。

  4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)。

  5、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,不肯下功夫,導(dǎo)致成績(jī)上不去。

  6、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

  7、個(gè)別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律,多次批評(píng)教育不見(jiàn)改觀。

  三、反思我這兩個(gè)月的工作情況:

  我自認(rèn)為還是比較盡力的。從早到晚幾乎是保姆,每天晚飯后6:10到教室督促學(xué)生看書(shū)。所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé),一有問(wèn)題就互相溝通,做學(xué)生的思想工作。考出這樣的成績(jī)真感到對(duì)不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是:

  1、作為班主任的我工作方法不夠靈活,思想疏導(dǎo)不夠到位,雖然殫精竭慮,但還沒(méi)有尋找到適合本班的行之有效的良藥。

  2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍,但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,很不踏實(shí)。

  3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致,如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體,學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差,執(zhí)行力不到位,。

  四、后期的工作的改進(jìn)方案是:

  1、加強(qiáng)與各位課任老師的溝通聯(lián)系,盡量減少偏科現(xiàn)象,特別要做好學(xué)

  2、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫,切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,變“要我學(xué)”為我要學(xué)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育學(xué)生樂(lè)學(xué)、苦學(xué)。

  4、勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長(zhǎng),作好學(xué)困生和調(diào)皮學(xué)生的教育工作。

  面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我憂心忡忡,但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)縮小和他們的差距,盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。

期中考試總結(jié)作文 篇2

  這次語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò),在各個(gè)方面都有進(jìn)步,但是粗心依然存在。想明明紙上寫(xiě)的是xixu,我就看成xuxu,我想這應(yīng)該不僅僅只是一個(gè)小毛病,而是一個(gè)大問(wèn)題了。因?yàn)榇中牡拿〔桓牡脑,現(xiàn)在只是扣幾分,到以后,一分也可以關(guān)系到可不可以進(jìn)重點(diǎn)大學(xué),到工作時(shí),一個(gè)小小的誤差就決定著一個(gè)公司的命運(yùn)。粗心的毛病之所以存在,是因?yàn)閷?duì)考到的地方還沒(méi)達(dá)到嫻熟的地步加上別的原因形成的` 的結(jié)果。所以,以后的閱讀,不可以單單只是了解內(nèi)容而已,還要要思考很多問(wèn)題,也許開(kāi)始想不出太多問(wèn)題來(lái)思考,可以多做一些有關(guān)閱讀的練習(xí)題,這對(duì)現(xiàn)在的自己是有很大益處的。數(shù)學(xué)這次成績(jī)同樣有點(diǎn)出乎意料之外,因?yàn)楸緛?lái)估計(jì)的成績(jī)比原成績(jī)要高出許多。這證明我在某些方面有些過(guò)于的自信,所以才會(huì)和估計(jì)的成績(jī)產(chǎn)生極大地誤差。,自信是好的,但是過(guò)于自信就成了自負(fù),那你將離成功更加遙遠(yuǎn)。所以,要以謙遜的心態(tài),自信的笑容,去面對(duì)一切坎坷和歧途,它引導(dǎo)你走的那一條路,終點(diǎn)是成功。有些題我自己解得有些莫名其妙,本來(lái)是讓我畫(huà)函數(shù)統(tǒng)計(jì)圖的題,我畫(huà)了一個(gè)三角形,這代表我沒(méi)有審好題。還有一些不該錯(cuò)的題,證明,自己在做數(shù)學(xué)題方面數(shù)量還不夠,因?yàn)樽龅綃故斓那疤,就是常常做,這樣你看到類似的題,也不怕做錯(cuò)了。對(duì)于生物考試,我覺(jué)得其實(shí)我很多都懂,可是為什么會(huì)沒(méi)有回答出來(lái),主要是因?yàn)樽约簺](méi)有好好記那些內(nèi)容,導(dǎo)致自己似乎知道但是又回答不出準(zhǔn)確答案。例如,魚(yú)的形態(tài),我知道是梭型的,但我寫(xiě)了個(gè)橢圓型。英語(yǔ),這次沒(méi)有考好。一個(gè)科目,一次沒(méi)考好不可怕,可怕的是每次都沒(méi)考好,而且每次扣分最多的點(diǎn)都是一個(gè)地方——語(yǔ)法。前面的85分考得不錯(cuò),

  后面的作文只扣一分,但是,10分的語(yǔ)法題,我扣了7分!亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)不晚,從現(xiàn)在起,我會(huì)認(rèn)真上好課堂里的課,做好筆記。抽出時(shí)間將之前的洞補(bǔ)起來(lái),下一次的英語(yǔ)之星也有可能是我。

  這次考試成績(jī)一般的原因還有上課會(huì)分心,而且在分心時(shí)會(huì)不自覺(jué)的玩手中的玩意兒,或在紙上亂涂亂畫(huà)。這些都拜托了同學(xué)看見(jiàn)就提醒,希望一學(xué)期后,習(xí)慣有很大的改進(jìn)。

  人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),更何況,圣賢也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,但是不能在同一地方摔跤啊,不然,打120直接送往精神病醫(yī)院就行了,加油,用行動(dòng)展現(xiàn)自我!

期中考試總結(jié)作文 篇3

  第一章:地球和地圖

  1、形狀:地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。

  2、大。簶O半徑:6357千米;赤道周長(zhǎng):4萬(wàn)千米。地球平均半徑6371千米;赤道半徑6378千米3、地球儀:地球儀是地球的模型。(在地球儀上找出地軸、兩極、赤道)4、經(jīng)線:在地球儀表面,連結(jié)南、北兩極并垂直于緯線的弧線。

  經(jīng)線有四個(gè)特點(diǎn):⑴、指示南北方向;⑵、長(zhǎng)度都相等;⑶、地球儀上任何兩條相對(duì)的經(jīng)線,都組成一個(gè)經(jīng)線圈。(4)任何一個(gè)經(jīng)線圈,都把地球分成相等的兩個(gè)半球

  經(jīng)度:0°—180°;0°經(jīng)線為本初子午線,以東為東經(jīng),用字母E表示,0°經(jīng)線以西為西經(jīng),用字母W表示;

  5、緯線:在地球儀表面,赤道和與赤道平行的的圓圈叫緯線

  緯線特點(diǎn):①、緯線指示東西方向;②、緯線的長(zhǎng)度不相等(赤道最長(zhǎng),從赤道向兩極,緯線逐漸縮短,最后成一個(gè)點(diǎn));③、自成一個(gè)圓。

  緯度:0°—90°;0°緯線為赤道,赤道以北為北緯,用字母N表示;赤道以南為南緯,用字母S表示。6、低中高緯的劃分:南北半球,0°—30°為低緯度,30°—60°為中緯度,60°—90°為高緯度。7、東西半球的劃分:以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈為界;

  20°W以東、160°E以西為東半球;20°W以西、160°E以東為西半球;8、能在地球儀上利用經(jīng)、緯網(wǎng)確定地球上任何一個(gè)地點(diǎn)的位置。

  9、地球的自轉(zhuǎn):方向:自西向東;周期:一天(24小時(shí));自轉(zhuǎn)中心:地軸。

  地理意義:產(chǎn)生了現(xiàn)象:晝夜更替、不同經(jīng)度地方時(shí)不同、日月星辰的東升西落。10、地球的公轉(zhuǎn):公轉(zhuǎn)中心:太陽(yáng);方向:自西向東;周期:一年;公轉(zhuǎn)軌道:橢圓。地理意義:產(chǎn)生的現(xiàn)象:四季更替、晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化。

  11、五帶的劃分:

  12、比例尺的表示方法:文字式、線段式、數(shù)字式

  13、比例尺大小的比較:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。

  14、比例尺越大,表示的范圍越小,內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越小,表示的范圍越大,內(nèi)容越簡(jiǎn)單。15、比例尺=圖上距離÷實(shí)地距離16、地圖上方向的表示方法:

  一般的地圖,用一般定向法:面向地圖,上北下南,左西右東。

  有指向標(biāo)的地圖,用指向標(biāo)定向法:指向標(biāo)的箭頭方向一般指向北方。

  有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,用經(jīng)緯網(wǎng)定向法:經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。17、圖例:地圖上表示各種地理事物的符號(hào)。(要記住常用的圖例)

  18、注記:地圖上,用來(lái)說(shuō)明山脈、河流、國(guó)家、城市等名稱的文字,以及表示山高、水深的數(shù)字。19、海拔(絕對(duì)高度):地球表面某一地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對(duì)高度:地球表面某一個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。等高線:在地圖上海拔高度相同點(diǎn)的連線。

  20、在等高線地形圖上,等高線密集,表示坡度較陡;等高線稀疏,表示坡度較緩。21、由等高線的特點(diǎn)判斷地形:

  山頂:等高線中間高,四周低。山脊:等高線向低處凸出。

  鞍部:兩側(cè)的等高線比較高。山谷:等高線向高處凸出。山谷發(fā)育成河流陡崖:多條等高線重疊的地方。

  第二章:陸地和海洋

  1、地球表面的水陸面積比例:海洋71%,陸地29%,七分海洋、三分陸地。

  2、七大洲:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(亞非北南美,南極歐大洋。按面積由大到小排列)

  四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面積由大到小排列)(能在世界地圖上準(zhǔn)確找出七大洲、四大洋的分布。)3、大洲之間的分界線:

  4、陸地地形包括:平原、高原、山地、丘陵、盆地五大類。

  陸地上山脈主要分布在兩大地帶:一是環(huán)太平洋沿岸山脈帶。太平洋東岸自北向南縱貫美洲西部的科迪勒拉山系;太平洋西部的日本群島、臺(tái)灣島和菲律賓群島等一系列呈弧形分布的島嶼山體,構(gòu)成了沿太平洋西岸山脈帶。二是橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶。如:喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈和阿特拉斯山脈5、在地形圖上能找出喜馬拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亞馬孫平原。6、閱讀大洲地形圖,判斷大洲的地形地勢(shì)。

  7、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō):地球表層的巖石圈由六大板塊拼合而成,分別是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊的邊緣地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍,容易形成火山和地震。

  8、全球兩大火山地震帶:環(huán)太平洋火山地震帶和地中!柴R拉雅山火山地震帶。

  10、地殼的變動(dòng)和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因。德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移的假說(shuō)。

  第三章:天氣和氣候

  1、天氣:一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況(風(fēng)雨、冷熱、陰晴等),天氣是短時(shí)間的,經(jīng)常變化的。氣候:一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,氣候是長(zhǎng)時(shí)間的,比較穩(wěn)定的。

  2、知道常用的天氣符號(hào)。

  [詞語(yǔ)判斷]:

  夜里風(fēng)雨聲,花落知多少;東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴,暴風(fēng)驟雨,飛砂走石,風(fēng)和日麗、陰雨綿綿,四季無(wú)寒暑,一雨便成秋(天氣)

  人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi),五原春色歸來(lái)遲,二月垂柳來(lái)掛絲,岳陽(yáng)冬冷夏熱,四季分明;長(zhǎng)冬無(wú)夏(氣候)

  3、氣溫是指大氣的溫度,單位是℃,測(cè)定方法用溫度計(jì)。

  4、一天中的氣溫有變化,陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在午后2時(shí)左右,最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。一年中的氣溫有變化,北半球陸地月平均最高氣溫是7月份,最低氣溫是1月份,南半球相反。

  5、氣溫日較差:一天中的最高氣溫與最低氣溫的差值。

  氣溫年較差:一年中最熱月的平均氣溫與最冷月的平均氣溫的差值。

  6、氣溫的垂直變化:同一地點(diǎn),海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃。

  7、學(xué)會(huì)閱讀世界年平均等溫線圖。課本P728、世界年平均氣溫的分布規(guī)律:①全球氣溫從低緯度向高緯度遞減;②同緯度海洋和陸地氣溫不一樣;③同緯度高原、山地氣溫低,平原氣溫高。

  9、學(xué)會(huì)閱讀氣溫曲線圖。

  10、降水:空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面,稱為降水。測(cè)定方法用雨量器,單位是毫米(mm)。13、世界降水的地區(qū)差異:

 、啪暥龋壕暥雀邭鉁氐汀⒕暥鹊蜌鉁馗;低緯降水多、高緯降水少⑵海陸:距海近多雨、距海遠(yuǎn)少雨;距海近溫差小、距海遠(yuǎn),溫差大

 、堑匦危汉0胃邭鉁氐,海拔低氣溫高(海拔每升高100米,氣溫就下降0.6℃);迎風(fēng)坡多雨,背風(fēng)坡少雨⑷洋流:暖流增溫增濕。寒流減溫減濕

 、扇祟惢顒(dòng):植樹(shù)造林、修水庫(kù)則風(fēng)調(diào)雨順旱澇災(zāi)害少;二氧化碳排放量增多形成溫室效應(yīng),冰雪融化、水溫上升,引發(fā)洪澇災(zāi)害氣候也影響人類的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)(其中對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著)

  14、學(xué)會(huì)閱讀降水柱狀圖。

  17、能舉例說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

 。1)傣族人地處熱帶,氣溫高,穿著單;愛(ài)斯基摩人身處極地,氣候寒冷,穿著毛皮服裝以抵制寒冷;藏族居住在青藏高原,海拔高,氣溫低,晝夜溫差大,藏民穿著藏袍非常方便。因此不同的地區(qū)由于氣候不一樣,穿著也就不同

 。2)從倫敦到莫斯科1月平均氣溫越來(lái)越低,因此,由沿海向內(nèi)陸,墻壁厚度逐漸增加。其表

  現(xiàn)具體說(shuō)來(lái),即歐洲民居的墻壁,自西向東、向南向北逐漸增厚。

  (3)我們廣東茂名屬于亞熱帶帶季風(fēng)氣候,其特征是,夏季高溫多雨,冬季溫和多雨。對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō),這種氣候雨熱同期,有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展,適合種植水稻農(nóng)作物。

  第四章:居民與聚落

  1、人口自然增長(zhǎng)率=人口出生率-人口死亡率2、人口密度=人口總數(shù)÷面積

  3、世界人口分布稠密區(qū):亞洲東部和南部,歐洲的西部及北美洲和南美洲東部等中緯度近海的平原地區(qū)。稀疏區(qū):干旱的的荒漠,寒冷的極地,空氣稀薄的高山高原,原始的熱帶雨林,都不適宜于大量人口長(zhǎng)期居住4、人口問(wèn)題:

  增長(zhǎng)過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致糧食緊缺、住房緊張、交通擁擠、上學(xué)、就業(yè)、看病難、資源緊張等問(wèn)題。增長(zhǎng)過(guò)慢,會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵力不足、人口老齡化等問(wèn)題。

  5、人口問(wèn)題對(duì)策控制人口數(shù)量(人口過(guò)多的國(guó)家進(jìn)行計(jì)劃生育,人口過(guò)少的國(guó)家鼓勵(lì)生育),提高人口素質(zhì),使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

  6、鄉(xiāng)村人口向城市遷移的原因:農(nóng)村人多地少生活困難;城市里有較好的醫(yī)療、教育條件,較多的發(fā)展機(jī)會(huì)等。過(guò)多人口向城市遷移導(dǎo)致城市。鹤》繐頂D、交通堵塞、垃圾噪音污染等7、世界三大人種:

  黃種人:分布在亞洲東部,美洲印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人也屬于黃色人種

期中考試總結(jié)作文 篇4

  上周三我們期中考試了,我的心愿是雙百分?墒,語(yǔ)文考了83分,數(shù)學(xué)考了95分。我很難過(guò)。

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn),都是因?yàn)榇中娜堑牡,太不?yīng)該了。比如,語(yǔ)文,有道題是讓填寫(xiě)出韻母的,我都填寫(xiě)成了聲母,整個(gè)大題的8分我一分也沒(méi)得到,真慘啊!數(shù)學(xué),判斷題我知道正確的答案,但是做錯(cuò)了 ,太馬虎了。得出教訓(xùn),下次考試一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,不犯這種錯(cuò)誤。

  另外,語(yǔ)文試卷中的“看圖寫(xiě)音節(jié)”,我都拼寫(xiě)對(duì)了,但聲調(diào)沒(méi)有寫(xiě)正確,被扣除了6分。這是我聲調(diào)沒(méi)掌握住,以后多加練習(xí),掌握住。

  我希望下次考試得雙百分。來(lái)實(shí)現(xiàn)我的心愿!

期中考試總結(jié)作文 篇5

  考試!考試!

  就像一場(chǎng)雷陣雨,很早地便烏云密布。教室里,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭寫(xiě)字,沙沙聲不絕于耳;就像一場(chǎng)雷陣雨,猛烈地肆虐著,瘋狂卷來(lái),又悄然而去,留下一群呆若木雞,手中還攥著留有口水的筆頭的我們;又像一場(chǎng)雷陣雨,雖已過(guò)去,但人們已是草木皆兵,任何相關(guān)的字眼都會(huì)使全身細(xì)胞輕輕顫動(dòng)起來(lái)。

  數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)109分,看到分?jǐn)?shù)時(shí),暗暗舒了口氣,同時(shí)也有點(diǎn)小小的患得患失——全部栽在了計(jì)算上,被整整扣了8分,看得我心直滴血。其中一道計(jì)算題尤為簡(jiǎn)單,估計(jì)連小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生也能做對(duì)。我居然漏掉了一個(gè)加數(shù)——某某長(zhǎng)輩怎么說(shuō)的?“計(jì)算題一定要上下看看有沒(méi)有遺漏再進(jìn)行計(jì)算!笨磥(lái)我是沒(méi)太在意了。

  另外的三分扣在了填空上,圖形題“最多”看成了“最少”,這種題目就應(yīng)該多畫(huà)圖,仔細(xì)看題,圖形題的陷阱最多,變化也最多。

  最后一道大題雖然結(jié)果對(duì)了,可是浪費(fèi)太多時(shí)間,導(dǎo)致來(lái)不及檢查。這也告訴我,要仔細(xì)對(duì)待每一道題,一遍做對(duì),不要抱著“還能檢查”的僥幸心理。其實(shí)那一題我想多了,根本不用做出這樣那樣的種種假設(shè),究其根本還是概念不熟,尤其是平常做的各種習(xí)題,要多多留心了。

  英語(yǔ)

  英語(yǔ)119,錯(cuò)了一個(gè)單詞,而且是一開(kāi)始寫(xiě)對(duì)了,后來(lái)又改錯(cuò)了的單詞。

  這也側(cè)面反映出了我記得不熟,平常老師總說(shuō)記單詞、記單詞,可我有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)小的僥幸心理,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)好?赡芪易约憾紱](méi)有意識(shí)到這種心態(tài),倒是這次考試讓我清醒了一下。

  語(yǔ)文

  語(yǔ)文96,閱讀題被莫名其妙地扣了很多分,大部分我直到卷子發(fā)下來(lái)也不理解。甚至課內(nèi)閱讀,也被扣掉了整整4分,其中有兩道題稍微簡(jiǎn)單,考試時(shí)也考慮了一下,終究放棄了?磥(lái)我考慮得還是不到位,對(duì)文章的理解不夠深刻,對(duì)輔助教材也不夠重視。

  歷史、地理與生物

  歷史算是考得不錯(cuò)了,36分。錯(cuò)得實(shí)在是具有戲劇性,其中有兩道選擇題,選對(duì)了,填答題卡時(shí)卻不知道怎么鬼使神差地寫(xiě)錯(cuò)了。另外有一道解答題,問(wèn)商鞅變法是否成功?我只填了成功的原因,而沒(méi)有填意義。審題沒(méi)審好,以后做題時(shí)要細(xì)看題了,不光歷史,其他科也是如此。另外,多讀書(shū),對(duì)這幾門學(xué)科也很有幫助。

  地理就錯(cuò)在七大洋上,沒(méi)有記住它們的輪廓形狀,導(dǎo)致連著錯(cuò)了兩題,

  生物錯(cuò)的主要原因,是概念不熟。平時(shí)功夫不到,臨時(shí)抱佛腳,終究是不那么有用的。

  期中考試,是對(duì)前段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié),是一個(gè)深刻的教訓(xùn),讓我明白了很多東西,也清楚了初中的學(xué)習(xí)方法。

  單論考試,我要更加細(xì)心,爭(zhēng)取一遍做對(duì),多動(dòng)手計(jì)算,畫(huà)圖。認(rèn)真審題,多讀書(shū),加深理解。

  平時(shí),認(rèn)真對(duì)待每一科,提高效率,像郭老師說(shuō)的:“做作業(yè)就是考試,考試時(shí)就會(huì)把它當(dāng)做平常作業(yè)了。”基本的概念一定要記住,定期復(fù)習(xí)總結(jié)是很必要的。

  另外,希望自己在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中,多勞動(dòng),多運(yùn)動(dòng)。

  加油吧。

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