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我喜歡三年級作文

時間:2021-12-18 15:20:32 三年級 我要投稿

關(guān)于我喜歡三年級作文合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我喜歡三年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我喜歡三年級作文合集8篇

我喜歡三年級作文 篇1

  夏天像個熱情的小伙子,我喜歡夏天。

  夏天是炎熱的,火辣辣的太陽高高地掛在空中,把熱盡情灑向大地,一群老人坐在樹下,手中扇著蒲扇,拉著家常;動物們,小狗吐著舌頭,知了在樹上疲倦地叫著:“熱呀!熱呀!”,青蛙和蟋蟀在池塘邊合奏……

  夏天是多彩的,粉紅色的荷花綻開笑臉,火紅的石榴花仿佛吹著小喇叭,還有金黃色的向日葵在陽光中歌唱……

  夏天是甜蜜的,有綠皮紅瓤的西瓜,有無花果,還有冰激凌。一天,爸爸從屋后的無花果樹上摘了一個無花果,我把它洗了洗,然后輕輕地咬了一口,酸酸甜甜的,味道好極了。媽媽買了一個大西瓜,把它一刀切開,哇!紅紅的瓤露了出來,我咬了一口,甜甜的汁水流進(jìn)我的嘴里,我直夸這瓜:“真甜!”當(dāng)然最甜還要數(shù)冰激凌了,那五顏六色的,甜透了我的心頭。

  夏天是快樂的,我可以去游泳,也可以參加夏令營,還可以和小朋友做游戲,或者靜靜地觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng),也可以跟蹤螞蟻找到它們的蟻穴……

  夏天真是多姿多彩,五彩斑斕呀!

我喜歡三年級作文 篇2

  我最喜愛的小動物是小狗。它的毛黑黑的,有一雙明亮的眼睛,一個黑黑的鼻子,一張紅紅的小嘴,非?蓯!

  每次我把骨頭扔向空中,它飛快地跳起來把骨頭咬住,然后就津津有味地吃起來。它吃完以后,就“汪汪”地叫起來,好像在問我:“還有沒有骨頭?”可我沒有骨頭了,它可真貪吃呀!

  有一次,我和小狗在一起比賽跑步,開始的時候,我本來跑在前面,可是小狗剛開始很慢,后來一下子超過了我?斓浇K點(diǎn)的時候,我本來能超過小狗的,可是我不小心踢了下小狗,把它踢到終點(diǎn)了,我真是后悔!

  我真喜歡我的小狗啊!

我喜歡三年級作文 篇3

  我家有一盆含羞草,我非常喜歡它。

  含羞草的葉子是綠色的,它是由許多小的橢圓的葉絲條組成的。晚上它好像喜歡睡覺;合攏葉子,耷拉著腦袋,一副睡不夠的樣子。

  可是一到早上,它就特別勤快,還沒等我起床,它就已經(jīng)起床了,我起床的時候,它就已經(jīng)神氣地站在那里了,呼吸新鮮空氣,沐浴陽光,好像在對我說:“小主人,你看我一早就起床了,你還在那睡懶覺,真應(yīng)該向我學(xué)習(xí)!”

  我迫不及待碰了碰它,它便害羞地把綠葉收了回去,枝桿也有氣無力地低下了腦袋,低著頭,紅著臉,就像一個害羞的小姑娘,不敢露面。過了幾分鐘,它才把葉子慢慢舒展開了,又開始精神抖擻。

  過了幾天,媽媽驚喜地呼喊著:“小雨,快過來看”!只見那盆含羞草開花了,經(jīng)是淡紅色的小絨球,像天上綻開的煙花,又像蒲公英,一叢叢,一簇簇,可愛極了!我心想:這盆含羞草的花可真漂亮!

  我愛我的含羞草,我有時給它澆澆水,松松土,希望它能長高,長大。

  含羞草,你給我?guī)碓S多快樂,我喜歡你!

我喜歡三年級作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴 ,校園里傳來著急的上課鈴聲,同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室,有的在喝水,有的在做課前準(zhǔn)備,還有的已經(jīng)在班里讀課文,我們班英語老師米思包慢慢地走進(jìn)教室,米思包說:“今天上表演課。”大家都?xì)g呼起來說:“太好了,上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞,我們帶好組長做的頭飾來到講臺。

  “Hello,we are group four,plese watch our show! 大家拉著手圍成貓的家,小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹,小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式,小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著,有兩個人做成樹洞,小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優(yōu)美的英文歌,米思包看著我們精彩的表演,開心地笑了,她還選我們?nèi)ザ啾硌菽?

  英語課真有趣,不僅讓我們學(xué)到了知識,也帶給我們和很多快樂,很多的幸福。無哦耶我喜歡上英語課。

我喜歡三年級作文 篇5

  如果有人問我喜歡什么小動物,我會毫不猶豫地告訴他,我最喜歡小白兔。

  在我五歲的時候,姥爺給我買了一只小白兔。這只小白兔的樣子可愛極了。它的耳朵長長的,尖尖的,每當(dāng)有聲音時,馬上就豎了起來。它的嘴巴有三瓣,嘴巴兩旁還長著長長的胡須。它的身體雪白雪白,摸上去軟軟的、滑滑的。尤其是它那雙大眼睛,像紅寶石般閃閃發(fā)亮。

  小白兔愛吃胡蘿卜和青菜。有一次,我喂它吃東西的時候,故意把白菜舉高了,沒想到它伸高了兩條前腿,一下子就把白菜給搶走了。我本來想給它唱首歌,沒想到嚇了它一跳,原來它是個膽小鬼。

  你說,我的小白兔是不是很可愛?你是否也喜歡它呢?

  作文評語:小作者抓住了小白兔的外形特點(diǎn),寫出了小白兔的可愛以及帶給“我”的快樂。但是在描寫兔子的樣子時應(yīng)該講究觀察的順序:先整體后部分或是先部分后整都可以。而小作者寫了耳朵、嘴巴之后寫了身體的毛,接下來又返回去寫眼睛,這樣的順序不合適。

我喜歡三年級作文 篇6

  大家都很喜歡小動物,有些人喜歡小貓,有些人喜歡小狗,還有些人喜歡鴿子。大家知到我喜歡的小動物嗎?告訴你吧,我最喜歡小白兔。

  它全身毛茸茸的,就像一團(tuán)棉花糖一樣軟的讓你不敢觸摸。兩只長長的耳朵,好像能聽見很遠(yuǎn)的聲音,眼睛好像被水彩筆染上了紅色,亮晶晶的,那三角形的鼻子很靈敏,總是不停地這兒聞聞,那兒嗅嗅,就是它那張小嘴一天到晚不停地吃。所以他的臉一直是圓鼓鼓的。它還有個特點(diǎn),不怕辣。

  一次,我的朋友來找我玩,他帶來了一些辣條給我分享。我的朋友突然遞給小白兔一根,小白兔毫不客氣地張嘴接了過去,開始大嚼大咽。不一會兒,我看見小白兔的眼睛里充滿了亮晶晶的淚花,他辣的直搖晃頭,無色透明的眼淚落了下來,他的嘴巴動了幾下,好像在說:“我沒事再辣我也不怕!”我被小白兔的勇敢感到自豪,我的朋友又把手伸進(jìn)了小白兔的嘴里。小白兔并不咬他,而是用柔軟的舌頭舔他的手指,舔的.我的朋友一直哈哈大笑,還一邊大聲地喊叫,說:“好癢啊,好癢啊……”

  我和我的小白兔的故事三天三夜也說不完。小白兔給我和我的家人帶來了無窮的樂趣,我們都喜歡它?

我喜歡三年級作文 篇7

  我的語文老師,她有一個像彩虹一樣的名字——金虹。她個子不高也不矮,一直留著時尚的短發(fā),看似很精神。金老師的聲音又甜又好聽,讀起課文來,時而如山間的清泉流淌;時而又如酣暢的瀑布,令人震撼。金老師還有一雙炯炯有神的眼睛,與眾不同的是:她的眼睛好像會說話。

  記得有一次上課時,同學(xué)們都在聚精會神地聽講,只有我和同桌低著頭竊竊私語地說著閑話,猛一抬頭間,我突然發(fā)現(xiàn)有人在緊緊地注視著我們,那雙明亮的眼睛好象嚴(yán)厲地在說:“上課不能說閑話,要專心,這回被我發(fā)現(xiàn)了吧!”我立刻慚愧地閉上了嘴,開始認(rèn)真聽講了。

  還有一次,金老師叫楊豐寧回答問題,她低著頭慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學(xué)們都哄堂大笑,楊豐寧把頭埋得更低了,臉紅得像一個紅蘋果。這時,金老師不但沒有責(zé)怪她,反而和藹可親地說:“你別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責(zé)怪你,只要你敢回答問題,就是好樣的!”這時,金老師的眼睛里流露出鼓勵的目光,楊豐寧終于鼓足勇氣,用洪亮的聲音,準(zhǔn)確、流利地回答出了問題,金老師高興地表揚(yáng)了楊豐寧。

  金老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也非常關(guān)心我們的身心健康,有時學(xué)習(xí)累了,她也像個孩子一樣跟我們玩耍游戲,有時玩瘋了,她還會開玩笑,她講的故事又幽默又好聽,還能把一個個道理通過故事告訴我們,常常把我們逗得捧腹大笑。

  金老師,我想對您說:“正是因?yàn)槟男貙拸V,把我們都當(dāng)成您的孩子,您才活得那樣瀟灑,那么充實(shí)!金老師,我愛你!”

我喜歡三年級作文 篇8

  我有一個同學(xué),他的名字是張君瑞。他的個子中等,身材不胖不瘦,還有一張能說會道的小嘴巴。

  他非常樂于助人,經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次下課,同學(xué)們都在走道上亂跑著玩,席子耀被一個同學(xué)撞倒了,張君瑞像風(fēng)一樣的跑過去,把席子耀扶了起來。席子耀感激地對他說謝謝,張君瑞說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!币贿呎f著,一邊用堅定的眼神看著他。

  張君瑞也喜歡唱歌,我還記得他上次參加學(xué)校文藝匯演,唱了一首《青春修煉手冊》,獲得了一等獎。回到了班級以后,我們都對他豎起了大拇指,夸贊他:“張君瑞,你真棒!”下課時,我問張君瑞:“你的歌怎么唱這么好呀?”他回答:“要是你勤學(xué)苦練,肯定也會唱得很好的。”我想:我也要像他這樣努力。

  他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之后,他就求我們給他一點(diǎn)吃,不然的話,他就會像一個“跟屁蟲”一樣追著,直到我們給了他零食,才善罷甘休。

  他還有一個缺點(diǎn),就是上課愛發(fā)呆。有一次,我們班在上課,操場上有其他班級的學(xué)生在上體育課,他的眼睛一直望著操場,看著看著,便發(fā)呆了。老師看見了,便提醒他:“張君瑞!彼麤]聽見。“張君瑞!”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳,我們都忍不住笑了。

  這就是張君瑞,一個樂于助人的他,一個愛唱歌的他,一個上課愛發(fā)呆的他,這就是我的好朋友,也是我喜歡的同學(xué)。你喜歡他嗎?

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