有關(guān)我敬佩的人三年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我敬佩的人三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇1
我敬佩的人，他，就是我的表弟。
我的表弟，學(xué)習(xí)成績(jī)還挺不錯(cuò)的，就是口算有點(diǎn)慢。為此，老媽專(zhuān)門(mén)給表弟進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的口算訓(xùn)練，代號(hào)為“魔鬼”訓(xùn)練，非常嚴(yán)格。
表弟每天都得做八張單面試卷，上面密密麻麻寫(xiě)滿了算式，單是看就頭痛，何況做呢？表弟做起來(lái)自然是愁眉苦臉，“烏云密布”，我以為表弟會(huì)不了了之，誰(shuí)知后面幾天，表弟竟然開(kāi)始認(rèn)真而不生氣地做了，而且這種情緒可以堅(jiān)持到最后�？磥�(lái)，表弟“孺子可教”��！
這一種精神，令我敬佩他。表弟從原來(lái)的不情愿到現(xiàn)在的專(zhuān)注，這說(shuō)明表弟有一顆能扭轉(zhuǎn)自己情緒的心，他的這種精神是我所沒(méi)有的。
另外，表弟善于提出問(wèn)題，直到弄明白為止。表弟每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，先是通過(guò)自己認(rèn)真思考，實(shí)在不懂時(shí)，便請(qǐng)教別人，而不是自己盲目地思考，最后搞得自己心煩意亂，使得自己的正確率下降。這也是我所沒(méi)有的。在這些方面，我還得向他學(xué)習(xí)呢。
最關(guān)鍵的，還是他那顆能堅(jiān)持的心。他之所以能將口算的速度提高，就是因?yàn)樗幸活w善于堅(jiān)持的心。
我敬佩這一個(gè)人，表弟。
我敬佩的'人三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，她叫駱彥廷。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可愛(ài)的櫻桃小嘴。她不僅長(zhǎng)得漂亮，還很有才，寫(xiě)作文的水平可高拉！她的十篇作文，我敢打賭，有八九篇可以被推薦發(fā)到網(wǎng)上去的。
她是我們班的通訊員。每當(dāng)班里有重大活動(dòng)或新聞發(fā)生，陳老師就叫駱彥廷去寫(xiě)，從來(lái)不叫別人。她寫(xiě)的每一句話都比我們好，比方說(shuō)：陳老師叫我們用一句話描寫(xiě)花，我們肯定會(huì)說(shuō)這朵花很美麗或香，而駱彥廷就會(huì)說(shuō)“公園里的花綻開(kāi)了笑臉，那樣芬芳,那樣迷人,還引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶”。她沒(méi)有用“香”和“漂亮”，而是用另一種方式寫(xiě)了出來(lái)。
不過(guò)，別看她平時(shí)跟我很好，一旦做起事來(lái)，那可是包公斷案——鐵面無(wú)私的。
記得有一次，在上早自修，教室里都是讀課文的聲音，我讀著讀著就覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]意思，就轉(zhuǎn)過(guò)去悄悄地跟祝江浩說(shuō)話。“陳彥！不準(zhǔn)講話！”駱彥廷嚴(yán)肅地說(shuō)，還把我的名字記到了黑板上。頓時(shí)，幾十雙眼睛向我看來(lái)，當(dāng)時(shí)，我的心就像打碎了五味瓶一樣，不知是啥味，我恨不得有一條縫，讓我鉆進(jìn)去，因?yàn)槲矣X(jué)得我太沒(méi)面子了�？墒呛髞�(lái)我又一想，駱彥廷是我的好朋友呀！當(dāng)時(shí)她怎么一點(diǎn)面子都不給我？她……我越想越氣，于是便暗暗發(fā)誓，以后再也不理她了。
叮�！艑W(xué)后，我背上書(shū)包正要走，駱彥廷追上來(lái)說(shuō)：“陳彥，你怎么不等我呀？”“你心里明白！”我氣憤地說(shuō)�！瓣悘�，不是我不給你面子。陳老師讓我在早自修管你們，我就要負(fù)責(zé)。如果所有同學(xué)都像你一樣，那還得了嗎？”聽(tīng)了她的話，我慚愧地低下了頭。
駱彥廷不僅才華橫溢，而且做事從不馬虎，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇3
我有許多敬佩的人，有浴血奮戰(zhàn)為國(guó)捐軀的解放軍；有風(fēng)雨中堅(jiān)守自已崗位的交警叔叔……但最讓我敬佩的還是我們的班主任—語(yǔ)文葉老師。
葉老師中等身材，一頭黑里透灰的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅而又不失溫和，鼻子上還架著一副橢圓形的眼鏡。那模樣，不就是一個(gè)嚴(yán)厲與溫柔并存的好老師嗎？
有一次，葉老師帶病來(lái)給我們上課。從辦公室到教室的路并不長(zhǎng)，但是葉老師走到教室門(mén)口時(shí)已經(jīng)臉色蒼白，氣喘吁吁了�！吧险n——”一個(gè)沙啞的聲音刺進(jìn)了我們的心里�！叭~老師，您就休息一會(huì)吧！”我們的內(nèi)心喊著，可是被她那堅(jiān)毅的眼神擋了回去�？蓯旱牟《咀钃醪蛔∪~老師上課的熱情，她立刻興奮起來(lái)。時(shí)而激情地朗讀著，時(shí)而生動(dòng)地講述著，時(shí)而充滿期待地提問(wèn)著……葉老師要寫(xiě)板書(shū)了，只見(jiàn)她緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去走到黑板前，慢慢地抬起手臂，剛要寫(xiě)字，手突然抖了一下，似乎無(wú)力般下墜，但只有幾秒鐘的停頓。葉老師一抿嘴，又重新抬起手臂，徐徐寫(xiě)下一行字……“叮呤呤“下課了，時(shí)常教導(dǎo)我們下課要出去活動(dòng)休息的葉老師又在伏案批改作業(yè)。她的背因過(guò)度的勞累而彎曲著，再加上蒼白的面容，顯得格外虛弱。但她卻給了我們一個(gè)精彩的課堂，她就是那樣的熱愛(ài)著課堂，熱愛(ài)著她的學(xué)生們。
這就是我們的葉老師，一個(gè)長(zhǎng)的溫柔又嚴(yán)厲，工作認(rèn)真又負(fù)責(zé)，使我們可以受益終身的好老師。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇4
在工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我相信你一定有個(gè)明確的目標(biāo)，你心目中一定有個(gè)敬佩的人。她/他可能是個(gè)婀娜多姿的舞蹈演員，可能是個(gè)任勞任怨的清潔工，可能是大名鼎鼎的科學(xué)家，可能是個(gè)講風(fēng)幽默的老師，可能是個(gè)……然而令我敬佩的卻是一個(gè)普通的少年——我的哥哥熊XX。
我的哥哥和我相差近9歲，今年高三，你一定會(huì)問(wèn)：今年高考吧？錯(cuò)！他已成功保送到四川大學(xué)，這可是全國(guó)的雙重點(diǎn)大學(xué)呢！目前既是準(zhǔn)大學(xué)生，有是“上班一族”。
我和哥哥是校友，他是我的學(xué)長(zhǎng)。哥哥小學(xué)畢業(yè)后，考上了南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在初中他努力刻苦，三年后，直升南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的高中部。在高中緊張繁忙的情況下，擔(dān)任了班長(zhǎng)等職位，為班上出黑板報(bào)。無(wú)論是他在平時(shí)學(xué)習(xí)，還是在爭(zhēng)取保送資格，在我看來(lái)，都有一種精神在助他登上一個(gè)又一個(gè)階梯，幫他渡過(guò)難關(guān)，那就是堅(jiān)持不懈。
保送前幾個(gè)星期，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，既要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，又要選大學(xué)，寫(xiě)報(bào)考資料。每天凌晨一點(diǎn)多才睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半還得準(zhǔn)時(shí)起床，十分辛苦。但是，他每天堅(jiān)持背英語(yǔ)，做模擬試卷……壓力這么大也沒(méi)想過(guò)放棄。為了學(xué)習(xí)，他放棄了看電視，娛樂(lè)。皇天不負(fù)有心人，他終于如愿以?xún)敚忌狭诵膬x的大學(xué)。保送成功后，她就不用去上課。他學(xué)習(xí)吉他，參加健身，畫(huà)畫(huà)準(zhǔn)備送給同學(xué)留作紀(jì)念。業(yè)余生活十分充實(shí)。在這一點(diǎn)上，我很羨慕他。
那么他又是怎樣成為“上班一族”的呢？這還是我的功勞呢。因?yàn)槲医?jīng)常在外面參加活動(dòng)比賽，有一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)我，她找到我哥哥，讓他去她那兒做事。一個(gè)星期兩個(gè)晚上，接接電話，回答同學(xué)的問(wèn)題等。面試成功，他也順理成章成了“上班一族”。
多么令人敬佩的哥哥�。�
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇5
有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學(xué)，他是我們的組長(zhǎng)。
他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時(shí)很大方，班上的同學(xué)夸他“高富帥”。
他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、聊天，只要誰(shuí)問(wèn)他題，他都會(huì)毫不猶豫地一一解答。
記得有一次，數(shù)學(xué)小組討論：小數(shù)取近似數(shù)。我們組里有個(gè)成績(jī)不是很好，理解能力不好的女同學(xué)。她問(wèn)：“組長(zhǎng)，小數(shù)怎樣取近似數(shù)，什么是保留一位小數(shù)，什么是精確到十分位、百分位……”組長(zhǎng)回答說(shuō)：“取近似數(shù)就是先要看它保留幾位小數(shù)，精確到幾分位小數(shù)，如果保留一位小數(shù)，就看兩位小數(shù)，用四舍五入法進(jìn)行取舍，小數(shù)是4或比4小的話，就舍去，小數(shù)是5或5以上的數(shù)就要向前一位進(jìn)一……”組長(zhǎng)不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長(zhǎng)真是好福氣�。�
這就是我敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇6
有的人敬佩在足球場(chǎng)上的傳奇人物貝克漢姆；有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅。而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你知道為什么嗎？
那還得從我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)真實(shí)的故事開(kāi)始。還記得那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難——印度洋海嘯嗎？在泰國(guó)旅游勝地——普及島，一位英國(guó)的小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去游玩。
那天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚(yú)向岸邊漂來(lái)，同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開(kāi)課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：母親，海嘯好像馬上要來(lái)了，叫大家快逃吧！她的母親剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃！大家快逃��！大家聽(tīng)了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有一些人還在海邊拾那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)她不懈努力，那些人終于肯聽(tīng)從了她的勸說(shuō)，上岸了。小女孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，果然，過(guò)了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)一個(gè)，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒(méi)了。人如果在海邊，也會(huì)在劫難逃！
我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把課堂的知識(shí)用到日常生活中來(lái)！我敬佩她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜！這就是我敬佩她的原因！
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