下雨了小學(xué)二年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的下雨了小學(xué)二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
下雨了小學(xué)二年級(jí)作文1
今天我們家去菜場(chǎng)買菜，菜剛買到一半，雨下了起來(lái)，雨象從樓上倒豆子一樣嘩啦嘩啦的下了起來(lái)，不一會(huì)兒，地下全部都濕了，人們邊到處躲雨，象兔子一樣飛快的跑著，想跑回家躲雨，樹上和樹枝上都沾滿了露珠，馬路上就開了一朵朵水花，但是有些人很著急，因?yàn)樗麄円丶沂找路�，而有些人很開心，因?yàn)樗麄兗覜](méi)有在晾衣服，而且夏天下過(guò)雨之后很涼快，下過(guò)雨，我覺(jué)得很開心。
點(diǎn)評(píng)：這篇寫景的文章，描寫了下雨時(shí)的景象。文章用了比喻句使語(yǔ)言生動(dòng)形象，但文章錯(cuò)別字較多，比如“像”，語(yǔ)句重復(fù)啰嗦，比如“雨下了起來(lái)，雨象從樓上倒豆子一樣嘩啦嘩啦的下了起來(lái)，”語(yǔ)言的表達(dá)也不是很準(zhǔn)確。
下雨了小學(xué)二年級(jí)作文2
“下雨了!”“下雨了!”
花兒仰起笑臉，說(shuō)：“下吧!下吧!我要變得更紅!”小草挺挺身子，說(shuō)：“下吧!下吧!我要更挺!”禾苗探出腦袋，說(shuō)：“下吧!下吧!我要喝水!”雨打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在說(shuō)：“天然音樂(lè)，好聽嗎?”“撲通，撲通!”咦，是什么東西?原來(lái)是雨點(diǎn)娃娃落在花瓣上，開心地滾來(lái)滾去，一不小心，“咚”地掉在地上。
哈哈，可愛(ài)的雨，你給我們大家?guī)?lái)了多少快樂(lè)呀!
點(diǎn)評(píng)：這是一年級(jí)小學(xué)生的寫景作文，語(yǔ)言生動(dòng)形象，例如：“花兒仰起笑臉”、“小草挺挺身子”、“禾苗探出腦袋”等，前后照應(yīng)，突出了雨給大家?guī)?lái)的歡快之情。
下雨了小學(xué)二年級(jí)作文3
烏云遮住了燦爛的陽(yáng)光，轟隆隆的雷聲伴隨著銀白色的閃電，是要下雨了。
要下雨了，一顆顆豆大的雨露從天而落，像短了線的珍珠一樣，一滴滴雨露落到小草，讓小草穿上了新衣服，顯的更加茂盛了，蔥郁了，看著好像比以前年青了不少，一滴滴雨露又落到花瓣上，給花瓣圖上了畫妝品，顯得更加鮮艷了，美麗了，
下雨了，馬路上的人們有的人都穿著雨衣，有的打著雨傘，飛快的去上班！
雨水把我們的城事打掃的干干凈凈，幫了清潔工不少的忙呀！下雨了！
下雨了小學(xué)二年級(jí)作文4
上午10點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)的笑臉被烏云遮住了，烏云布滿了天空，狂風(fēng)大作，路旁的小樹被壓彎了腰。一道閃電劃破天空，接著下起了大雨。
雨越下越大，馬路上的水匯成了一條小溪，雨點(diǎn)打在水洼上，形成了一個(gè)個(gè)小水泡，像一顆顆美麗又透明的小珍珠。人們打著傘，穿著雨衣，匆匆的往家趕。
雨停了，馬路被雨水沖洗得干干凈凈，小樹喝飽了，水正拼命的'向上長(zhǎng)，天空中出現(xiàn)了道道彩虹，真美啊！
我喜歡雨后的景象，聞著雨后新鮮的空氣，看著這雨后美麗的景色，真的讓人心曠神怡呀！
下雨了小學(xué)二年級(jí)作文5
今天早上，我剛xing來(lái)外面就下雨了。出去的時(shí)候，雨下得越來(lái)越大。就連撐著傘都擋不住了。調(diào)皮的雨點(diǎn)淋在我的身上，讓我感覺(jué)特別清涼。在路上，雨水把我的xie像水瓶一樣guan濕了。走著走著，一大片水擋住了我的去路，我只好踩著水過(guò)去。
大雨嘩嘩的下著，雨水順著房yan流到地上，地上有了許多水洼。幾個(gè)水洼連成一片，好像變成了一條小河。大樹喝夠了水，點(diǎn)頭哈腰的。雨水順著雨傘流在了地上，如果自己變的特別小，都能游泳了。這時(shí)一股大風(fēng)吹來(lái)，把雨絲吹斜，把我們吹得渾身發(fā)抖。
進(jìn)教室了，好不容易我的xie干了。這時(shí)雨停了，但是還是有點(diǎn)陰天。
我走在路上那時(shí)，很高興。
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