關(guān)于樂(lè)于助人的二年級(jí)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)于助人的二年級(jí)作文 篇1
在我們的生活中常會(huì)看到一幕幕感人的情節(jié)，我曾經(jīng)就被感動(dòng)過(guò)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家都背上書(shū)包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位名叫李丁的同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，就在那里開(kāi)懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著：“大家快來(lái)看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙�(jí)的學(xué)生急匆匆的跑過(guò)來(lái)一手把李丁推開(kāi)扶起了小弟弟。對(duì)李丁說(shuō)：“你這人怎么這樣，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀。視而不見(jiàn)，充耳不聞�！边@時(shí)李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時(shí)那位高年級(jí)同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來(lái)了，說(shuō)到：“你知道嗎？樂(lè)于助人是我們中華民族的美德，你卻。。。。。”李丁聽(tīng)了眼圈濕潤(rùn)了，似乎他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。高年級(jí)同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
��！大哥哥說(shuō)得對(duì)，我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，都應(yīng)該樂(lè)于助人，竭盡全力去幫助別人。
樂(lè)于助人的二年級(jí)作文 篇2
今天李語(yǔ)涵的紅領(lǐng)巾丟了，我?guī)退�，可是沒(méi)找見(jiàn)。我對(duì)李語(yǔ)涵說(shuō)：“我家里還有一條紅領(lǐng)巾，我送給你。”
晚上去媽媽單位的食堂吃飯，看到一個(gè)阿姨提著很多的東西，我?guī)桶⒁烫岬搅怂霓k公室，媽媽也幫忙提了一些，阿姨表?yè)P(yáng)我樂(lè)于助人并且送我了一個(gè)漂亮的洗手小皂片，是草莓味的，我真喜歡。
樂(lè)于助人，自己也會(huì)開(kāi)心、快樂(lè)。媽媽告訴我：幫助別人不是為了得到回報(bào)，要感到幫助別人的快樂(lè)。
樂(lè)于助人的'二年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，小兔哼著小曲高興地去采蘑菇。不一會(huì)兒，籃子里就裝滿了許多大小不一的蘑菇，小兔又采了一個(gè)跟傘似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎著籃子正要回家，忽然，烏云密布，閃電雷鳴，下起了傾盆大雨。
小兔靈機(jī)一動(dòng)，把大蘑菇當(dāng)做傘，坐在石頭上，這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一直在雨中跑的小鴨子，它連忙大喊：”小鴨子，快過(guò)來(lái)！“小鴨子看見(jiàn)小兔拿著一把蘑菇傘，心里特別高興，就趕快跑過(guò)去......
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。鴨媽媽急急忙忙地跑來(lái)找小鴨子，它看見(jiàn)小兔和小鴨子都在大蘑菇傘里避雨，小鴨子一點(diǎn)兒都沒(méi)淋濕，接過(guò)小鴨子，感激地說(shuō)：”謝謝你，小兔！“這時(shí)，太陽(yáng)公公露出來(lái)笑臉，伸出大拇指，好像在夸小兔：”你真是樂(lè)于助人的好孩子！“
樂(lè)于助人的二年級(jí)作文 篇4
樂(lè)于助人的七色花寒冷的冬天到了，天上下起了鵝毛般的大雪。大地蓋上了一層厚厚的銀裝。
小白兔蹦蹦跳跳地從溫暖的洞里出來(lái)尋找好吃的食物。這時(shí)，小白兔發(fā)現(xiàn)一朵美麗的七色花。七色花的周圍已經(jīng)是春天了，還有許多小七色花呢！七色花問(wèn)小白兔：“你怎么愁眉苦臉的呀？”“大地蓋上了一層厚厚的銀裝，我找不著食物了�！毙“淄冒欀碱^說(shuō)。七色花說(shuō)：“也許我能幫你哦！”它剛說(shuō)完，就騰空而起，把大地都照亮了。溫暖的春天來(lái)臨了小動(dòng)物們都出來(lái)尋找食物了。樂(lè)于助人的七色花看到這情景，可快樂(lè)啦！
樂(lè)于助人的二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上鑲著一雙明亮的眼睛，鼻子下有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質(zhì)。他非常的樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次上美術(shù)課，我的水彩筆忘帶了，我心急如焚，心里想這次美術(shù)老師肯定要批評(píng)我了。這時(shí)徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說(shuō)：“謝謝�！毙煨烧f(shuō)：“不用謝，下次要記得帶。”我這才松了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
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