精選回憶六年級的作文合集七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的回憶六年級的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
回憶六年級的作文 篇1
清晨的微風(fēng),彌漫在半空中的薄薄晨霧。我依然微笑著,而這微笑,卻不是遺忘那天真的微笑,深深地,狠狠地,我的心像承受著冰雪與霜刃的揮舞,留下一個空蕩的憶,顯然,這微笑是掩蓋的,是痛苦的,是傷悲的。
腦海中,浮現(xiàn)的,是圣誕的前夜,日本的,遙遠(yuǎn)的。那個月夜,如冰破處清水般圣潔瑩亮的月懸掛于半空中,它淡抹如煙的年華撫平了整個城市的不安,不,是廢墟,不,是建筑工地。然而,這個月夜,誰不是痛痛快快地等待圣誕節(jié)的到來,卻在這片廢墟中,有一個人在傷感,與他相依為命的總是小提琴傷感,他那深藍的雙眸仿若是冰冷,孤單,對,藍色代表孤寂,而他,為何兩眼憂郁,是,是深邃的泉水在哭泣?小提琴告訴我說,是!那男孩嘴唇微顫,矯健的身姿在與寒風(fēng)抗?fàn),在小提琴的弦上拉出一首令人傷感的音樂,沒有歌詞,沒有真正的演奏者,更沒有名字,只是在傷感,一開始就傷感,愈來愈深,愈來愈深,鉆進了人心里。
月光如流水,冷風(fēng)如咽,此首純音樂正在晚風(fēng)中蕩漾,月光下蕩漾。
“幾斗!”直到,直到有個女孩那細(xì)小的聲音打破了這深夜的寂靜,小提琴恍地,聲音停止了,靜靜的來,悄悄地去……閉眼,我再次掩面微笑,可這下,我不得不哭泣,兩行清淚順著臉頰滑下,靜靜地,落在地上,再次沒有聲音……
清晨——我的音樂,我的——傷感的世界。
回憶六年級的作文 篇2
周末休息在家,我在整理書架的時候,掉出了一本相冊——我的幼兒園畢業(yè)相冊。我迫不及待地翻開相冊,一張張舊照映入眼簾,一段段回憶涌上心頭。在一堆照片當(dāng)中,對我印象最深刻的就是在龍山劇院敲水鼓的照片。凝望著這張照片,我的記憶瞬間被拉到了三年前。照片中的我,長長的頭發(fā),肥嘟嘟的臉龐,記得那時還是實驗幼兒園大班的學(xué)生。
當(dāng)時,學(xué)校要舉行兩年一屆的“蒲公英專場文藝匯演暨大班畢業(yè)匯報演出”,其中,有一個節(jié)目是水鼓表演。負(fù)責(zé)水鼓指導(dǎo)的劉老師來我們班選拔,我積極報名參加,經(jīng)過層層篩選,我終于成為了水鼓隊成員。因為表演在即,訓(xùn)練時間短、任務(wù)重,所以劉老師分秒必爭,在訓(xùn)練中對我們的要求也很嚴(yán)格。不但每天中午要練習(xí),晚上也要練習(xí),甚至回到家吃好晚飯也要趕去園里訓(xùn)練。因為我們在這之前沒有接觸過水鼓,根本不知道怎么敲,劉老師不厭其煩地教我們基礎(chǔ)手法,練到一定程度,她再教會我們換位。經(jīng)過一段時間的辛勤練習(xí),我們打得越來越好,離表演的時間也越來越近。參加晚會的那天,爸爸早早地把我送到了龍山劇院,劉老師對我們進行了最后一次彩排。晚上八點,晚會正式開始。老師們在后臺緊張地給我們化妝,幫我們換上藍白相間的亮片表演服,替我們穿上又酷又炫的漆皮鞋,我們每個人都像明星似的。當(dāng)前臺的主持人開始報幕:“接下來,請大家欣賞水鼓表演!”主持人話音剛落,我們按原先排好的隊伍沖上舞臺。一開始,我特別緊張,心砰砰直跳,感覺快要跳到嗓子眼了。隨著表演的深入,我們打得越來越好,觀眾的掌聲一浪比一浪高。表演結(jié)束了,劉老師激動地抱著我們說:“孩子們,你們真厲害,我為你們驕傲!”因為這個節(jié)目觀眾反響特別熱烈,我們被實驗幼兒園分園的老師請到了他們的畢業(yè)晚會,使我有機會再一次站上舞臺。我合上了相冊,眼前還播放著那年打著水鼓的景象,鼓棒敲擊著鼓面,水花四濺,濺濕了我的衣裳,也濕潤了我的雙眼。我好想念我的老師,想念我的伙伴……
回憶六年級的作文 篇3
每年的冬天,北方總會有幾場大雪,但是在南方,要想見到一場雪,機率不大,若想見到一場大雪,那么機率必定是小之又小。幾年前,生活在這個降雪率幾乎為百分之一的小城里的我,終于等到了平生第一場大雪。
那日,我起得較晚,如同往常一樣,醒來之后,我先拉開了遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的窗簾,眼前的景象頓時讓我驚呆了——天哪!一個銀白色的世界!路上已經(jīng)有了些積雪,遠(yuǎn)處的小山的山間披上了一層銀白的紗,顯得格外可愛。天空中飄落的.不再是小片的晶瑩的雪花,而是一團團的雪,紛紛揚揚。
我顧不上父母喊我吃早餐,徑直竄下了樓,沖到了家外的草坪上,這里早已經(jīng)聚集了不少人,他們在瘋狂地扔著雪球,享受著難得的雪中游戲。各種顏色的羽絨服在雪中躍動著,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
雪又下大了些,這會兒,樹木早已是銀裝素裹,積雪甚至壓得樹枝都有些彎曲下來,鳥兒無處立腳,只能在路上一蹦一跳,嘰嘰喳喳的,卻仿佛也在慶祝這場難得的大雪。
終于,雪停了,一束暖融融的陽光從云層后面照了出來,天空經(jīng)過一場雪的洗禮后,顯得更加藍了,而遠(yuǎn)處的小山尖上還殘留著的雪,像是給藍天戴上了一髻兒小白花,是天空更加的生動空靈,也多了幾分可愛。雪從樹枝上“撲楞楞”往下掉,鳥兒又有處兒站腳了,更高興了,賣弄起清脆的嗓子,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與人們的嬉笑聲應(yīng)和著,交織成了一曲歡快的旋律。草地上打雪仗、堆雪人的孩子和大人此時也特別的愉快,他們的笑臉,與遠(yuǎn)處的小山,近處的積雪,耀眼的陽光,構(gòu)成了一幅冬日風(fēng)情畫。
難得的一場大雪,讓我們接受了一場雪的洗禮,讓我們的記憶中又多了美好的幾筆,也讓我們的回憶更加有滋有味。
回憶六年級的作文 篇4
留住最后一堂課的回憶星期四的下午,王老師告訴同學(xué)們星期五下午兩節(jié)課會不上了,由熱心的JA老師我們上堂有關(guān)于做生意的課,我聽了,驚喜若狂,真希望他們馬上就來,那樣,我就可以早一些得到獎品,有小本子、小架子、棒棒糖等一些好用好吃的東西這次的JA課程我就拭目以待吧!希望他會有很多出色的表現(xiàn)!
不知不覺中,星期五的下午到了,還彌漫在數(shù)學(xué)題中的我不得不放下手中的筆走向JA課的教室,我們上課的地點是七(1) 班,七(1) 班上課的地點自然也是我們六(1)班啦,七(1) 班離我們的教室只有一面墻的距離,只需幾秒鐘便可踏入教室,同學(xué)們便帶上一支筆和一把尺來到了七(1) 班來上JA課程。座位是按組分的,有中國,德國 美國各兩個小組,我分到了祖國這組,深感榮幸吶!為我們上課的老師有:顏青老師,張穎老師,孟老師,等共五位老師,
首先,只見一位老師手里拿著搖鈴搖了一下,并對我們說:“同學(xué)們,我搖這個鈴是為了提醒你們要上課了,你們就要做好了,上課的規(guī)矩我就不用多說了吧!”那位老師先向我們介紹他的名稱,愛好,助語,在這中間我還了解到他們是來自于強生公司的職員,都是老同事了呢!
接著,老師讓我們用桌上的蠟筆在自己的名片上寫出自己的名字,并用顏色圖片為自己的名片裝飾一下,從中他們也可以了解到我們的興趣愛好。我們在十分鐘內(nèi),精心打造的名片出“爐”了,老師讓我們把牌子舉給他看,但愿他能記住我們的名字。過了一會,我們便開始上我們最喜歡的JA課了。同學(xué)們個個眼里想、充滿了期待的眼神,老師也對我們津津有味的講起貿(mào)易,怎樣是一件物品賣給別人自己不虧利潤又高,并要我們思考對某地或某個國家出口某物啊,談?wù)勀愕挠^點,這樣有什么好處?打、答得精彩又漂亮的同學(xué)會有一個意外的驚喜哦~聽了這句話,同學(xué)們也很踴躍的舉手,爭先恐后,每人都想得到獎品,我也不例外。從中,老師問了一個問題,同學(xué)們都是懵懵懂懂的,只有我一個人回答對了,老師問什么是市場,我舉起我的名片,起身站了起來,用洪亮的聲音回答道:“我認(rèn)為市場,首先是一個地點,而且是具有有買家和賣家的交易地點!”同學(xué)們聽了,心服口服,我還看見有些同學(xué)在地微微點頭呢!老師也獎勵給我一個本子,那種榮譽感比吃了蜜還要甜。
經(jīng)過了一次又一次的競爭,得了第一名的徐光陽小組個個自信滿滿的站了起來,由揚程偉為他們頒發(fā)獎品,他們都友善有禮貌的接過他們的榮譽物,再由老師邀請他們先合一個影,留作以后的紀(jì)念,在最后的那時,,全班又和這些老師拍了一張照,我們個個都笑彎了眼,這是我們短暫的一天結(jié)束所做的最后一件事,會成為最刻骨銘心回憶,老師在離開教室的時候,我心里在禱告:老師,加油吶!我會想你們的,對自己要有信心哦~你們是最棒的吶!
回憶六年級的作文 篇5
童年是一只五顏六色的畫筆,裝點著一張空白的紙張,隨著這一支筆又一支筆的揮灑,原本空白的紙上,增添了很多生機,而最亮麗的就要數(shù)那在奶奶家發(fā)生的,一個大笑話了!至今回想起來,還是讓我笑的肚子疼,眼淚都笑出來了。
那是我二年級暑假發(fā)生在奶奶家事,一天我看見奶奶正在給石榴樹澆水,我便問奶奶:“奶奶!奶奶!為什么石榴樹長得又高又壯,可我卻如此矮呢?”奶奶說:“因為我天天給它澆水呀”我疑惑了,問奶奶:“可是我天天也洗澡呀!”奶奶開心的說:“樹喝的是雨水,而你用的卻是自來水呀!”
我半信半疑的點點頭,便開始盼著下雨,盼星星盼月亮,盼了不知多少天,我期盼已久的雨終于來了。
一推門才發(fā)現(xiàn),哇!好大的雨呀!心想著“這可以讓我長多高呢?”我便忍著寒冷,忍著雨水,我在雨中站了很久很久,晶瑩的露珠砰然濺到了地上,也濺到了我的身上?墒,為什么我根本沒有要長高長壯的意思呀?我便十分掃興的慢慢的失落的走回了家里,當(dāng)爺爺奶奶,知道我這樣做的原因時,家里頓時炸開了鍋,都議論紛紛,真的太熱鬧了。
但玩歸玩,笑歸笑,我之后竟然發(fā)了一晚上的高燒,可真是把我悶壞了,心情時好時壞的,真是不知是開心好呢,還是悲傷好呢?
往事數(shù)不勝數(shù),童年的快樂時光永遠(yuǎn)是值得我們收藏的記憶。
回憶六年級的作文 篇6
世上只有媽媽好的歌曲代代流傳,可是我認(rèn)為,世界上不僅只有媽媽好,還有爸爸好。
一大早就聽到廚房里的吵鬧聲,不是碗到筷子的聲音,就是筷子碰到地面的聲音,煩死了。我無奈只好懶懶的爬起床到廚房里一看個究竟。走到廚房門口。一看我大吃一驚,不是媽媽而是爸爸。我揉了揉眼睛,再看還是爸爸,真不敢相信,在一年365天的時間里,爸爸都很少進廚,不知怎么的,今天卻起的這么早做飯,這時,爸爸已經(jīng)看到了我,說∶“你媽媽不在家,快點穿好衣服起來吃飯。”我急忙跑回我房間,穿好衣服,整理整理就快來到了餐桌旁,上面有我最愛吃的菜,我狼吞虎咽的吃了起來。瞬間,我看到爸爸手上有一張紙。我問:“怎么了!卑职终f:“沒事。剛才不小心碰了一下,流了點血!蔽铱粗职值氖,想起了他早早的起來為我做飯,一股熱流溫暖在我身上。
還記得那次,冬天北風(fēng)呼呼,雪花飄飄,可是我還要上學(xué)。無奈,我從床上起來。聽到爸爸一直咳咳咳。媽媽說:“你好好休息。”爸爸看到我了,急忙說:“趕緊吃飯,一會我送你!眿寢尳舆^話說:“你生病了,讓他自己去吧!”我失望極了,吃完飯,我背起書包就上學(xué)去了。誰知,爸爸一早就推出了車在門口等我。爸爸見我來了就說:“還不快點!蔽一琶Φ刈狭塑。在路上,爸爸開的很快,但我沒有感到一絲的寒冷,但是我感覺到爸爸在顫抖,到了學(xué)校,下了車,我看到了爸爸的臉凍得紫紅,雙手不停地搓著,用顫抖的聲音說:“趕快進去吧!再凍一會就生病了!蔽倚睦锢淅涞南耄耗銕Р硭臀遥這么關(guān)心我。雖然站在那冰天凍地的雪天里,我卻感受不到一絲的寒冷,可能是溫暖已將冰雪融化了。
細(xì)細(xì)品味生活,每一件毫不經(jīng)意的小事都可能成為我們溫暖的記憶。
回憶六年級的作文 篇7
“你怎么了?受傷了嗎?”小曾用迷惑的目光看著我,而我,卻坐在地上,用雙手抱著受傷的膝蓋,痛苦的呻吟著。
今天早上,微風(fēng)吹著路邊的柳樹,柳枝在風(fēng)中跳起舞來。天上的小鳥吹起它的“小喇叭”,輕輕地飛過兩個小孩。他們穿著淺藍色的衣服,騎著自行車,往綠道深處駛?cè)ァ?/p>
“我……我沒事!蔽乙贿呌眉埥碇棺⊙,一邊說道。小曾見我傷得這么重,就對著遠(yuǎn)處的爸爸喊起來:“叔叔,小林騎車太快,不小心摔下來了,把膝蓋摔破了。”
爸爸聞聲而來,把消毒水和濕紙巾拿了出來,接著,把消毒水倒在我受傷的膝蓋上,又用紙巾在上面抹了抹,直到傷口發(fā)青才停下。小曾親切地問我:“膝蓋還痛嗎?”
我把嘴角往上一揚,嘻嘻地笑了。
一秒、十秒、三十秒、一分鐘……終于,我的膝蓋伸縮自如,不再覺得痛了。我雙手一提,把腳一蹬,站了起來。我抖了抖腳,沖著小曾一笑說:“行了,我的膝蓋不痛了,不過要多謝你了,是你安慰了我,不然我可能要大喊大叫了。”我用手拍了拍他的肩膀,他莞爾一笑,騎上自行車,與我一起往林中深處駛?cè)ィ瑲g聲笑語,傳遍了整個綠道……
在這歡聲笑語后,我們待到夕陽下,返璞歸真了。
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