關(guān)于期中考試后作文匯編七篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的期中考試后作文7篇,希望能夠幫助到大家。
期中考試后作文 篇1
一個學期的期中考試又結(jié)束了,我心里忐忑不安,就怕成績出來考不好。我心里想著要是考不好的話又得受一頓罵,而且也去不了大東海吃自助餐了。要是考好了的話爸爸媽媽就會帶我去大東海,給我買玩具。
那天,在學校上第三節(jié)課的時候正好是英語,英語卷子也發(fā)下來了,我一看英語成績100百分,高興得一下子蹦了起來。中午放學我拿著100分的卷子給媽媽看。媽媽非常滿意。我說有沒有獎勵?媽媽說“有,但是語文上不了85分的話,數(shù)學上不了90分的話,只有小獎勵,要語文上了85分,數(shù)學上90分的話獎勵會非常大!
第二天我語文考了83分,數(shù)學考了94分。我們分析了一下數(shù)學,應該是100分,因為考試不認真,太馬虎,不應該錯的題寫錯了。媽媽說“下次要認真,分析完了數(shù)學,我沒有分析語文,語文是不審題,不讀題沒有認真理解,不然可以考90多分。媽媽強調(diào)說“下次要審題,讀題認真理解,爭取考個好成績。
通過跟媽媽認真地分析后,我以后一定要認真學習,做卷子,認真審題,爭取考個好成績。期末我要比期中考的更好。
期中考試后作文 篇2
在評講期中測試卷過程中,有學生說:“唉,這道題又被繞進去了!”“出題人怎么如此‘狡猾’!”
從出題角度來看,是為了全面考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,為了考驗學生對問題的分析能力、思維能力和綜合能力,更為了檢驗學生面對問題如何做到靈活、變通的應用知識解決實際問題。可以說出題老師太高明了。
但許多學生恰恰是對單一的知識點掌握較好,綜合能力不夠;學知識太死,靈活度不夠;憑感覺做題,對題意的理解深度不夠;只了解計算題方法,計算正確率不夠。
因此,在以后的教學工作中,需要改進如下:
1.教學生讀題、審題
2.教給學生分析方法,提高審題能力與解題能力
3.增加口算或計算量,提高計算速度及正確率
4.發(fā)展學生思維能力,把所學知識靈活運用
5.教給學生如何面對考試,養(yǎng)成檢查習慣
6.要求學生注意書寫順序,卷面整潔干凈
在事物發(fā)展中,雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響,但起主導作用的還是內(nèi)因。學生的學習就是如此。要想提高學生成績,最重要的是做好學生的思想工作,讓學生愿意學習,真心投入到學習中去。期中考試的好壞,標志著學生對前一段時間所學知識的掌握情況和應用能力,更顯示出學生在哪方面存在著缺陷與不足。因此,考試后,每位學生都要針對自己的試卷做一分析,及時查找不足,及時彌補是關(guān)鍵。
數(shù)學學科的特點是與學生以前的學習基礎(chǔ)有很大關(guān)系,比方說本冊所學的百分數(shù)就與五年級所學的分數(shù)有直接關(guān)系,如果五年級基礎(chǔ)不好的話,那么對百分數(shù)的學習就會帶來很大困難。同樣的,如果你六年級的數(shù)學學不好,也會影響七年級的數(shù)學成績。因此,學生在學習過程中,要一步一個腳印地前行。
期中考只是一個學期的中點,不是學習的結(jié)束,還有更重要的學習任務等待著學生。因此,在表揚和肯定成績好的學生的同時,更應該激勵成績稍差的學生,鼓起學習勇氣,克服學習中的困難,爭取期末考出優(yōu)異成績。
教師盡力營造一個良好的學習氛圍,讓學生全身心投入到學習中來。在班內(nèi)找一個學習成績相當或者比自己成績較好的學生當你的學習“伙伴”,與此人相比,比著學習,爭著進步,賽著提高;同時,也給自己找個“師傅”,遇到不懂的'問題,可以向你的老師虛心請教,在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學習,不僅僅是求教學習上的問題,更要學習師傅的學習態(tài)度,觀察他上課聽講情況、思考問題習慣以及完成作業(yè)的認真度。這樣的互幫互學,能促使師傅更加勤奮,徒弟有學習榜樣,向著榜樣前進的方向努力。相信這樣的互相幫助,既能加深同學之間的友誼,更能從學習中得到快樂,學習成績會漸漸提高的。
這些想法,旨在班級內(nèi)營造一個良好的學習氛圍,不僅讓成績好的,更讓成績稍差的學困生也有學習的興趣、學習的熱情和前進的方向。
期中考試后作文 篇3
期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡?己昧耍睦锾鹱套痰,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。
考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。第二天是數(shù)學考試?纪,我便四處問訊數(shù)學答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了。
現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,同學熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文久拾五點五分!卑!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎勵一小時電腦游戲,F(xiàn)在倒好,不僅辜負了爺爺?shù)闷谕,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學能給我一個滿意得結(jié)果吧!我希望自己以平和的心態(tài)對待考試,但做起來真難。
期中考試后作文 篇4
我心里一直有一個目標,那就是爭回我的第一。
上一二年級的時候,班上的競爭對手不多,每一次考試我都能考全班第一、全級前三;而上了三四年級,我轉(zhuǎn)學了,競爭對手多了,我的排名降到了20以上;上了五年級,我因為壓力和馬虎,成績一直沒上去。期末考試時我竟然名落孫山——沒得學習標兵!
這次六年級的期中考試,我雖然得到了學習標兵,但依然不滿意,因為沒有打進前15名。拿到了卷子看完題后,我不禁生起自己的氣來——一半以上的分都丟在馬虎上。
這次考試讓那個爭回第一的信念在我心里植的更深了。我準備先從數(shù)學下手。這次的數(shù)學本來應該考滿分的,卻因為不讀題和計算失誤讓我丟失了四分,從而導致與第一擦肩而過。我一定要把數(shù)學考到第一!
英語是我要努力的第二個目標。英語本是我的強項,這次卻是三門中成績最低的一項。失分也是不認真造成的。我要把失去的英語100分給找回來。
語文是我最差的一項,這次卻考得比較滿意的。只有作文扣了5分,其余的只失一分。我要努力,以后要把閱讀題做好,只有這樣,我才有可能考90分以上,也只有這樣,我才有可能爭回第一。
我要從現(xiàn)在努力、奮斗,把第一爭回來!
期中考試后作文 篇5
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間學期已經(jīng)過了一半,同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍,與此同時,我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。機會只垂青于有準備的人,因此這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右,當然,時間越多,效果越好,關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時,明天就只復習二十分鐘,貴在堅持。
要學會抓住一分一秒,時間就是生命,不要讓時間在你的走神中溜走,也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說,有一個合理的學習計劃,就可以為一天爭分奪秒,更可以為好的學習成績奠定基礎(chǔ)。因此,我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤,只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習,這幾個字相信同學們聽過不止一遍了,可是這個學期,你到底努力過多少,到底付出過多少?如果連付出都沒有,那你就更別說自己有一個好的前途了。
不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?成功是要付出汗水的,如果從現(xiàn)在開始努力,也許你還會有百分之五十的機會成功,如果你選擇放棄,你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開始付出努力,去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧!
期中考試后作文 篇6
昨天,期中考試的成績公布了以后,真是幾家歡喜幾家憂。同學們悶悶不樂地趴在座位上,有的開心的滿教室亂跑,像喜鵲一樣報喜。而我呢,心理像打翻了五味瓶一樣。
甜
第一節(jié)是數(shù)學課,應該公布成績,我的心就像鐘一樣搖來搖去,怎么也停不了,老師一進教室就說,這次考試我們有3個100分,我的心跳的更快了。我在想,爸爸說過,只要我數(shù)學考試考到第一。二名就能給我獎勵。老師喊到陳寶安99分時,我高興的想跳起來。又不好意思坐下來了。
苦
第二節(jié)課快開始了,是語文課。要知道語文可是我的弱項。語文考試我是沒有把握呀!我在老師臉上搜索,但老師卻板著臉說:這次有的同學考的好,有的同學考的不是很好。我沒有想到,我考了78。5分?吹嚼蠋煹谋砬,我心理很過意不去以后要好好學習,爭取更好的成績來報答老師。
酸
第三節(jié)英語課,我感到勝券在握 ,當然,俗話說:驕傲使人落后,謙虛使人進步。我只考了88。5分。慘!我要加倍努力,把英語成績提高。
這次期中考試以后,從我內(nèi)心里感受到,我感受到老師對我的期望。,我不能辜負老師,我以后會努力的。,我會爭取更好的成績。
期中考試后作文 篇7
每當?shù)狡谥衅谀┑臅r候,我最關(guān)心的就是自己的成績,這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
這次期中剛考好,今天老師公布了成績,我語文數(shù)學94。令我感到最可惜的是數(shù)學,我做完了數(shù)學考卷后一直在看漫畫書,一點兒都沒有檢查。這不,一道計算題錯了;解決問題中一道題過程寫對了,結(jié)果卻寫錯了,兩道題都是不應該錯的,真是應證了一句俗話:早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前矛,可我是悶悶不樂的,對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話:“你的粗心成了老師的心病,改正過來,你會變得更完美!币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。
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