【精選】雪二年級(jí)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的雪二年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
雪二年級(jí)作文 篇1
白雪皚皚,東姐姐穿著白色的長裙,飄逸的來到我的身邊,讓我驚喜若狂。
雪,記得小時(shí)候,常常盼望著冬天的到來,希望東姐姐給我們帶來驚喜——雪。
我,我喜歡春,只因她的嫵媚,而讓我反感。同時(shí),我也不喜歡秋天,她讓我感到凄涼、悲哀,
我不喜歡她。冬,給我的感覺是寂靜、祥和、和平。你和我有同種feeling嗎?
雪二年級(jí)作文 篇2
今天,天上飄起了雪花。不一會(huì)兒,地上就像鋪了一層潔白的地毯,這地毯越來越厚,踩上去還發(fā)出“沙沙”的聲音。雖然下雪很好玩,小朋友們能堆雪人、打雪仗,但是我卻覺得下雪也有壞處,因?yàn)榘职謰寢屵得冒著大雪去上班,路上非;懿话踩,讓我們特別擔(dān)心他們。其實(shí)很多事情都跟下雪一樣,既有好處又有壞處,小朋友你說是不是呢?
雪二年級(jí)作文 篇3
“已訝衾枕冷,復(fù)見窗戶明。夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋!痹谡Z文課本中學(xué)到白居易的詠雪詩,就像邂逅久違的朋友,讓我感受到了愛雪之人與雪每年重逢的欣喜和期盼。我愛雪,愛它圣潔的光輝,更愛它帶給我滿滿的幸;貞。
從我記事起,印象中每年冬天都下雪。就像天使降臨人間,雪裹挾著甜蜜、憧憬與渴望,款款而落,紛揚(yáng)飄灑。它送來了孩子的歡笑,更平添了家庭的溫馨。每逢下雪,我們?nèi)铱倓?dòng)員,在這個(gè)童話般的世界里嬉鬧玩耍。爸爸媽媽拉雪橇,爺爺奶奶堆雪人,我在雪橇上旋轉(zhuǎn)、呼喊、歡笑,與滾動(dòng)的雪球一起奔跑。為給雪人尋覓到合適的鼻子,我竟將一堆凍僵的狗糞視為珍寶,全家人捧腹大笑,一向嚴(yán)肅的爺爺也會(huì)舒展眉頭。
今年的冬天來得遲一些,卻已下了兩場大雪。媽媽說,年年歲歲雪相似,歲歲年年人不同。這個(gè)下雪的冬天,我再也見不到爺爺。看著漫天的雪花簌簌而落,想著往年我們一家人共度雪天的歡樂,吟誦著爺爺教我的詠雪詩……爺爺,您是化作上天的使者,在這個(gè)雪天降臨人間與我相見嗎?君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。如果是這樣,我情愿一年四季忍受極寒,只愿看到您的笑臉,感受到您的溫存。
雪的廣袤浩瀚帶給我歡樂,雪的澄澈空靈帶給我回憶,雪的轉(zhuǎn)瞬即逝讓我懂得了珍惜。我愛這份美好,即使不能久存,我也會(huì)將它深埋心底,時(shí)時(shí)念及,久久回憶……
雪二年級(jí)作文 篇4
雖然春天已經(jīng)來臨了。但是身處北方的我并沒有發(fā)現(xiàn)什么明顯的變化,氣溫有所升高,新芽少的可憐,沒看到什么成片的綠色,但是我卻認(rèn)為這個(gè)春天很特別,因?yàn)檫@兩天下了一場美麗的雪。
雖然雪只下了一個(gè)多小時(shí),但卻使我記憶深刻。
冬天下雪的時(shí)候氣溫也會(huì)隨之變化,但是這場雪卻沒有影響到氣溫。可以想象一下,在一個(gè)非常舒適的溫度下看雪是一件多么奇妙的事,那些雪花像花朵一樣落在手里,還沒來得急看,就融化成小水滴,感覺到的并不是冰冷,而是一種清涼的感覺,那感覺是那么的美妙。
下雪的時(shí)候我正在學(xué)校上課,我無意間看見外面在下雪,雪是那么的'大,看著它們慢慢的飄下,遠(yuǎn)處的物都是朦朦朧朧的,下課鈴終于響了,我迫不及待跑到操場上,仰起頭,感覺雪花帶來的冰涼,我為了不讓雪花融化的太快,于是用袖子去接雪花,一大片一大片的雪花落在袖子上,我那近她們仔細(xì)看,花瓣形、菱形、散開的、堆積的、她們各式各樣美麗及了,每一片都能夠讓人賞心悅目。
待到雪下得更大一點(diǎn)的時(shí)候,我看向同學(xué),每一位同學(xué)的頭上都有一層雪花和水珠,而草地上也有一層,這些雪花并沒有完全覆蓋草地,沒有使草地變?yōu)榘咨,而是在草上面附著一層薄薄的白玉色,晶瑩剔透,使人更加舒心、愜意?/p>
可惜的是這場雪一會(huì)就不下了,太陽隨之露了出來,草地上的那些雪也無影無蹤了。雖然她們的美是短暫的,但這場雪的美卻深深地埋藏在我的心中。
雪二年級(jí)作文 篇5
下雪啦,下雪啦,小朋友們都樂開了花,大家都跑去出打雪仗。
楊杰立馬抓了一把積雪,揉成一團(tuán),趁小明一不留神把用積雪做的雪球,擊中了筱筱的脖子,筱筱覺得冰冰涼涼的。筱筱說:“太涼快了”。筱筱也不甘示弱也立馬抓起一把積雪扔向楊杰,楊杰也說:“太涼快了”。
我堆了一個(gè)又大又圓的雪球當(dāng)作雪人的身體,再堆一個(gè)又小又圓的雪球當(dāng)做雪人的頭,接著又把胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子。又把鐵桶當(dāng)作雪人的帽子。還拿來兩串二葫蘆當(dāng)作當(dāng)雪人的手柄和紐扣。這樣又可愛又漂亮的雪人做好了。毛毛也不甘示弱,想堆一個(gè)比我更好的雪人,哈哈。
下雪真好,可以打雪仗,給我們帶來了無窮無盡的快樂。
雪二年級(jí)作文 篇6
昨晚呼呼的北風(fēng)吹了一夜,今早拉開窗簾一看,哇,好大的雪!
清早來到學(xué)校,往日充滿瑯瑯書聲的教室今天卻有些躁動(dòng)。同學(xué)們一邊拿著書心不在焉地讀,一邊不時(shí)偷偷瞄向窗外,好希望快點(diǎn)下課啊。
“叮鈴鈴”下課鈴不負(fù)眾望地響起,老師的話聲剛落,我們就一窩蜂地跑了出去。
雪還在不停地下著,像撕碎的羽毛一樣從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,操場已經(jīng)全被白雪覆蓋了,像一層厚厚的毯子。遠(yuǎn)處原本灰撲撲的房頂也都落滿了雪,變成了童話里的冰雪小屋。校園里的大樹也穿上了毛茸茸、軟綿綿的白大衣,看起來漂亮極了!
我正看得入神,突然后脖頸一涼,原來是一團(tuán)雪飛了進(jìn)來,回頭一看,朱宇翔拍著手邊笑邊沖我扮鬼臉!皠e跑,看招!”我大喊一聲,抓起一團(tuán)雪捏成雪球扔過去,他扭頭就跑,邊跑邊用雪球向我“還擊”。在我們追逐的時(shí)候,其他小伙伴們也加入進(jìn)來,大家分成兩個(gè)陣營,有人負(fù)責(zé)進(jìn)攻,有人負(fù)責(zé)防守,還有人專門捏雪球。大家你來我往,玩得好不熱鬧,操場上不時(shí)響起陣陣歡樂的笑聲。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們依依不舍地回到教室去,坐在座位上,我和小伙伴你看看我,我看看你,會(huì)心一笑,那是我們在約定:等到下課了,再大戰(zhàn)三百回合!
雪二年級(jí)作文 篇7
今天,我和哥哥在雪地上奔跑、玩雪,我們的花樣可多啦!有雪花紛飛、打雪仗、堆雪人、用棒子打雪做得球、填河等多種雪上游戲。
大家先聽我介紹吧!我最喜歡玩一種叫“看誰投得遠(yuǎn)”。哥哥說:“只要把雪掐緊再往高處使勁拋!蔽衣犃司推炔患按,哎,真可惜,只要再努力一下就超出7米了!最驚險(xiǎn)的是填河,雖然我能讓大河綻開朵朵鮮花,但我第一次拿雪卻差點(diǎn)掉進(jìn)臭水溝里去,我一說就會(huì)惹得家人哄堂大笑。雪上棒球是我發(fā)明的,我是把棒球和羽毛球的優(yōu)點(diǎn)合二為一才發(fā)明的呢!
玩雪的方法真多!
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