【精品】六年級考試作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級考試作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級考試作文 篇1
從邁入考場的第一步，從發(fā)下卷子的那一瞬間，我想了很多，許多消極和樂觀的想法頓時涌入我的腦海。這次是來到四十三中面臨的第一次大型考試，光是卷子的數(shù)量就已經(jīng)很多了。先從語文說起吧！默寫！心里暗喜！為了這道題我準備的那么好！一定要拿分。論語瘋了！我還以為有多難呀！小菜一碟……。于是我以百米沖刺之速做完了。只剩下作文了，回頭看了一下表，還早著呢！先審題吧！寫她，令我尊敬，霎時，腦子中出現(xiàn)了很多人：“媽媽、尉晴、張佳聞……”可一看后邊，傻了眼，是相處僅僅幾周的同學。我在記憶中搜尋著，于是，我想到了張佳，或許她是我同桌吧！寫起來比較順手。一篇“千古流傳的佳作”在我筆下誕生了！
叮……，收卷子（把握十足，信心十足）四小科：“歷史、政治、地理、生物”。說實在話，我倒是不怕，小科我是背熟了。一看題，百分之八十都是選擇題。寫著，寫著，真是半路殺出一個程咬金呀！想……，什么時候講過呢？放棄……嗚！不做了！待會再做……喜！呵呵！我想起來了。
耶！小科完成（興奮不已）晚上，我們像是約定過的，誰也沒有討論考試的事，只是互相說了幾句關于復習的事。對呀，都考完了，知道了答案又有什么意義？跟小學不同的，也在這里吧！
晚上，我們早早地就睡了，明天還要考試！“細心、認真”是我對自己的要求。
加油！第二天。
經(jīng)過細胞的充足休息，感覺腦袋清醒了許多。考好哦！“發(fā)卷子，快點。”我心里喜了一下，又哀了一下，因為題還不算難，哀麻！是因為題的分制占都很高，錯一道題……不該想像。做吧！算術(shù)真麻煩！變本加厲也得算呀！細心！英語，天��！卷子滿滿的，我眼睛都快趴上邊了，生怕看串行。總算熬過了考試天�？傮wjustsoso，但是，我努力了，我不會讓自己失望的。
六年級考試作文 篇2
大家都知道，中國是考試大國，每年光考試的用紙都要砍掉上千棵樹。
就光在浪費紙這一項上，我就十分討厭考試，而且考試還是一件特別費腦細胞的事情，出題老師們都選難題出，仿佛他們的目的就是要把你考倒，好像只要你沒考好他們就不知道有多開心。
而且閱卷老師仿佛也喜歡扣我們好不容易才能掙到的分，而且他們是能扣分就盡量扣分，答得稍讓他們不滿意就往死里扣分，寫的字有一點看不清就直接打叉算錯，改錯了就推脫說卷子太多，哪有不累到頭昏眼花的？而后他們就加上分完事，看到那些本不該被扣掉的分白白扣掉了，我們只能又氣憤又無奈。
再說考試考完了，如果分數(shù)不理想，我們又得傷心好久，還要接受家長老師的`批評教育。
如果你有幸取得了一個十分好的成績，那么你就可以高興好幾天了，不過如果你下次沒有進步的話，你就會被家長問話，最后呢，還是免不了要傷心一場，當然了，有少數(shù)成績一直特別穩(wěn)定的人就除外了，因為他們基本功扎實，所以每次考試的成績都很好，而且相差不太大，即使退步一丁點下次加油就可以了，不過前提是穩(wěn)定的成績不能一直很差。
最后，我想說，如果考試不太拔高，太難的話那么我相信，一定還是會有很多人喜歡上考試的，因為畢竟考試它是對你學習的一個測試，分數(shù)的高低也不能完全說明你的能力，對于分數(shù)我們不必太在意了，我們更應該看著的是通過考試你所識到的不足和學到的知識。
六年級考試作文 篇3
盼望著，盼望著，考試來了，死神的腳步近了。
一切都像剛死去的樣子，凄凄涼流下了淚，作業(yè)多起來了，試卷堆起來了，我們的臉囧起來了。
老師偷偷的從辦公室里走出來，兇神惡煞的，教室里操場上瞧去，一大片一大片滿是試卷。做著，寫著，圖兩下修正液，打兩個草稿，風嘩嘩吹的，草搖來搖去的。
語文，數(shù)學，英語，你不讓我，我不讓你，都發(fā)了試卷趕趟兒。多得像雨，堆得象山，做得像鬼。卷里帶著些難題兒；閉了眼，面前仿佛滿是語文數(shù)學英語，眼下成千成百的試卷嘩嘩的做著，兇殘的老師嚷來嚷去。試卷遍地是：雜樣兒，有名字的沒名字的，散在課桌里像惡魔，像冤魂，還飄呀飄的。
“去死好比去考試”，不錯的，向老師的巴掌“撫摸”著你，風里帶來些新拉的***的氣息，混著大糞味兒，還有各種屎的香，都在微微潤濕的臭屁里醞釀，鳥兒將試卷藏在繁華嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄啞啞的喉嚨，跟老師罵人的聲音應和著。這時候，教室里的上課鈴也成天嘹亮的響著。
被老師罵是最尋常的，一罵就是三兩個小時�？蓜e惱�？�，老師的口水從嘴里飆出來，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著，學校屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻黃得發(fā)黑，小草也枯得逼你的眼。傍晚時候，辦公室開燈了，一片片耀眼的光，烘托出一片不和諧的夜。在校園，小路上，大樹邊，有被老師罵哭了的人，邊上還有等待著的父母，他們拿著刀帶著槍，準備報復老師。他們的頭發(fā)稀稀疏疏的，在雨里飄蕩著。
天上的冤魂漸漸多了，地上的墳墓也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。祭奠祭奠孩子，焚燒焚燒試卷。“考試害死多少學生”，剛起頭兒，以后有的是受罪的孩子，有的是破滅的希望。
考試像剛出世的災星，從頭到腳都是壞的，它破壞著。
考試像游蕩的死神，面目猙獰的，奸笑著奔跑著。
考試像恐怖的噩夢，有鐵一般的胳膊和腰腳，把我們帶往地獄。
六年級考試作文 篇4
今天中午，我們進行了英語考試，快結(jié)束時，同學們“出現(xiàn)”了不同的“癥狀”，快和我來看一看吧！
抓耳撓腮型
我前面同學就是這一癥狀的典型病例。他在苦思冥想一道題，可是絞盡腦汁也想不出來，他就抓頭皮、啃筆桿……最后長嘆一聲：“啊——！”亂蒙一個看運氣�？纯此闹艿眠@病的人可真不少，一個個急得滿頭大汗，憋得滿臉通紅，甚至急得直敲桌子。還有一個同學搖身一變，竟變成了羅丹的“思考者”。（我想告訴那位仁兄：“名家作品，請勿模仿！”）
悠哉悠哉型
那是悠然自得族。有的看著教室的天花板發(fā)呆，有的趴在桌上閉目養(yǎng)神，更有甚者，還在英語考試時偷看課外書。（別罵我，這是事實。）這類人大都不重視考試分數(shù)，成績的好壞似乎和他們無關，做完試卷就高枕無憂了�？芍^不已分數(shù)高而憂，不已分數(shù)低而悲。
爭分奪秒型
我就屬于這一類型。只要那考試鈴還沒響，我就會不停地檢查下去：一遍、兩遍、三遍……咦？這兒是第三人稱單數(shù)嗎？還是es呢？這前面有l(wèi)ike，后面就要考慮動名詞了，應該在動詞的后面加上ing，對！沒錯！我的腦子在快速地旋轉(zhuǎn)著，一會兒看看那兒是不是漏了問號，一會兒再看看判斷題有沒有做對……分秒畢爭，不到考試結(jié)束決不罷休，所以我的考試卷里總有許多紅勾勾哦！（我謹記著時間就是生命、時間就是力量、時間就是知識這一句話。)
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