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四年級故事作文

時間:2021-12-16 10:49:34 四年級 我要投稿

【必備】四年級故事作文九篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級故事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】四年級故事作文九篇

四年級故事作文 篇1

  我叫***,今年11歲了,現(xiàn)在是創(chuàng)新街小學六年級的一名學生。

  在新的一年里,我覺得我長大了不少。我學會了幫爸爸媽媽干一些我力所能及的事情,比如:洗襪子,紅領巾,刷碗,擦桌子。以前的我不但不會給爸爸媽媽幫忙,反而在一旁搗亂,幫倒忙。以前我的學習總是要讓爸爸媽媽在一旁催我。而現(xiàn)在,我變得很自覺,寫完作業(yè),會預習,復習了。以前,我總是喜歡向大人頂嘴,還會像大小姐一樣命令爸爸媽媽,讓他們給我倒水,梳頭,F(xiàn)在,我變成了一個乖乖女,不再像大小姐一樣地命令別人,也不會再給爸爸媽媽頂嘴了。

  我真的長大了!變得很懂事,很自覺了,我戰(zhàn)勝了恐懼!戰(zhàn)勝了困難!敢自己睡覺了,想想自己真的長大了,我好開心呀!

  在今后的日子里,我一定要做好生活中的每一個細節(jié),把握好人生中的機會,不再向幼時的撒嬌,膽小。我要做一個膽大,細心的女生。一點一點學著長大!

四年級故事作文 篇2

  小猴、小貓、小兔是鄰居三兄弟。他們你幫我,我?guī)湍,都是好朋友?/p>

  一天,小猴釣了一條大細魚。他想:小貓最喜歡吃魚,我還是給他送去吧。于是拎著魚向小貓家走去。小貓種了一畝地蘿卜,蘿卜長得又紅又大。他想小兔最喜歡吃蘿卜,我還是給他送去吧。干是拔了兩個大蘿卜,向小兔家走去。小兔買了兩個大西瓜,他想:小猴最喜歡吃西瓜,我還是給他送去吧。于是捧著一個大西瓜,向小猴家走去。

  小猴來到小貓家,放下魚就走了。小貓來到小兔家,放下蘿卜就走了。小兔來到小猴家,放下西瓜就走了。他們回到家,都愣住了,小猴想:大西瓜是從哪兒來的呢?小貓想:大細魚是從哪兒來的呢?小兔想:大蘿卜是從哪兒來的呢?

  雖然他們不知道大西瓜、大蘿卜、大卿魚是怎么回事,但各自的心中是亮堂堂的。

  小猴、小貓、小兔三兄弟快快活活,真是好兄弟。

四年級故事作文 篇3

  森林里住著快樂豹子一家。

  一天,豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開的森林十星級學校報名。獅子校長對豹爹說:“沒一項技能的,免進。”豹爹整天帶小豹玩耍,阿豹什么技能也沒學!

  就這樣,豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走,它們一回家,就開始探討阿豹上補習班的事。它們想了想,豹爹說:“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會,就先讓阿豹學唱歌吧!”于是,豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報了名。

  第二天,豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那,便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛的阿豹,笑著說:“阿豹,你好,我是你的老師,你記住,世上沒有做不了的事,我一定會讓你成為一個音樂家的!卑⒈贫嵌狞c點頭。鸚鵡老師繼續(xù)對它說:“你先和我學一下音序!敝灰婝W鵡老師深吸了一口氣,唱起來:“多、瑞、秘、法、索、拉、西!卑⒈犃艘材7蔓W鵡老師,深吸一口氣唱道:“鍋、開、皮、卡、死、那、七!丙W鵡老師聽了,直接昏倒了。

  豹爹豹媽沒有灰心,又將阿豹送到大象伯伯那學畫畫,但阿豹指甲太長根本抓不住畫筆,也失敗了。它又去了八哥家學英語,因為五音不全,阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它,怎么就生了個這么不成才的。

  沒過多久,森林里舉行了一場比賽,將選拔出跑步能手。阿豹一聽就來勁,報名參加了比賽。比賽時,阿豹緊盯著終點線,像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開了,將其他參加的兔子,小鹿都給甩的遠遠的。因為阿豹得了冠軍,所以豹爹、豹娘家門檻都被獅子校長踩破了。

  最后大家知道了,要根據(jù)孩子的長處來培養(yǎng)。

四年級故事作文 篇4

  書是我最好的伴侶。它在我悲傷時給我安慰,在我煩躁時讓我鎮(zhèn)靜,在我得意時提醒我不要忘形。早在我出生六個月時,父母就給我念一個又一個故事了,兩歲時就拿著一本薄薄的畫冊囫圇吞棗地看,三年級時就開始讀《飄》了?梢哉f,我是聞著書香長大的。我熱愛讀書已經(jīng)到了入迷的程度,也因此出了許多糗事。許多往事早就成了零碎的碎片了,唯有這件事卻讓我記憶猶新。

  那是一個中午,媽媽命令我去午睡。要知道,我能吃能睡能賴床,可午睡就是睡不著!唉,可憐中午大好時光能看多少書!可偏偏就是要去午睡!突然,一個主意從我腦子里冒了出來:為什么不趁媽媽不注意時偷看書呢?這真是個好主意。我抽出一本書,輕輕放在枕頭下面,便“乖乖”地“睡覺”了。

  “砰”!好了,媽媽進房間去了,“嘿嘿……”我偷笑了幾聲,忙拿出書,趴在枕頭上有滋有味地看了起來。過了一會兒,我轉(zhuǎn)念一想:不對,萬一媽媽來抽查了怎么辦?想了一會兒,我假裝乖乖地躺著把書放在胸前看,這樣,媽媽來檢查時就能迅速地把書藏起來。于是,我又繼續(xù)津津有味地看了起來。

  正當我看得入迷時,突然,一陣腳步聲向我逼近。壞了,一定是媽媽來抽查了!我急忙把書藏到被子里,不料床一點兒也不配合,發(fā)生“噶吱”一聲響!笆裁绰曇簦俊眿寢屪吡诉M來。我連忙閉上眼裝睡,可媽媽一眼就看了出來!捌钇睿瑒e裝了!先給我解釋一下剛才的聲音吧!”“什么聲音?”媽媽一雙逼人的眼睛掃視著我,突然,她的目光落在了被子里的“長方形不明物體”上,“那是什么?”“沒,沒東西呀!”我明顯底氣不足?蛇沒說完,可憐的書就落在媽媽手里!霸瓉砟阒形绮凰X就是在看這個!罰睡半小時!重新計時!”“。〔灰!”我哀求道?蓩寢寘s絲毫不吃這一套,依舊是“鐵面無私”。我便只好回去睡覺了。哎!真倒霉啊!

  書,是我最珍愛的東西。書香,是我記憶中最好聞的味道,我輕柔地撫摸著書,就像撫摸孩子的臉一樣……

四年級故事作文 篇5

  我家有一本相冊,這本相冊里珍藏著我很多美好的回憶。

  瞧,這張登山的照片就是我去年暑假時拍的。我身后有湛藍的天空,空中還有幾朵白云,虞山正被我踩在腳下。那個站在中間,高高瘦瘦的男孩便是我。雖然這只是一張普通的照片,卻記錄了我成長中的一個故事。

  記得去年暑假,爸爸媽媽為了鍛煉我的身體,增強我的體質(zhì),便帶我去登山。剛來到山腳下,我一邊欣賞山下的美景,一邊哼著小曲,快活的像只小鹿,把爸爸媽媽甩的老遠。可好景不長,還沒走到半山腰,我就已經(jīng)累的汗流浹背、氣喘吁吁了,兩條腿好像變成了千斤重的柱子,怎么也邁不開了。我看了看山頂離我這還有很遠的路程,便一氣之下坐在了路旁的石凳上,再也不高興往上爬了。這時,爸爸媽媽終于趕了上來,爸爸好像看出了我的心思,語重心長地對我說:“有志者,事竟成。你可不能半途而廢!你這樣就不是一個男子漢了!”我聽了這句話覺得有道理,便又重新開始登山了。一路上,我累了,休息一會,渴了,喝幾口水。遇到了很陡的臺階時,爸爸在前面拉我,媽媽在后面推我。經(jīng)過堅持不懈地努力,我們終于登上了山頂。山下的美景盡收眼底。水平如鏡的尚湖,縱橫交錯的大道,拔地而起的高樓大廈。我情不自禁地大喊道:“我成功了,我登上山頂了!”就在那一刻,只聽 “咔嚓”一聲爸爸為我拍下了這張照片。

  這次登山讓我總結(jié)出了一個道理,只要心中有目標,并持之以恒地努力就會成功。

四年級故事作文 篇6

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,第一次聽到這句話時,我才6歲,還不理解它的含義,總以為只要一打開書,就會掉出許多黃金和碧玉,所以整天糾纏著媽媽買書?墒钱斘遗d致勃勃地捧回《三國演義》《駱駝祥子》《草房子》等文學著作,并迫不及待地將它們翻開時,并沒有像我想象那樣落下許多黃金和碧玉,有的只是些密密麻麻如螞蟻般大小的文字,頓時我又傷心又失望,大人怎么盡騙人呢!隨著慢慢成長,我漸漸地理解了這句話的含義,并且喜歡上了讀書,而這期間,也發(fā)生了很多故事。

  有段時間,我喜歡上了看漫畫書,整天捧著漫畫書,一邊看,一邊被書中的故事弄得捧腹大笑。媽媽看我如此入迷,對我說:“整天看漫畫書,還傻傻笑,會笑笨掉的,還會影響學習成績!闭f完,便把漫畫書一一沒收了。但這也阻止不了我對漫畫書的癡迷,我用零用錢又買了一大堆漫畫書,并把它們藏在枕頭下,每天睡覺時,打開手電筒,躲在被窩里看,有時看到半夜都舍不得睡。我暗暗為我“高明”的行為得意。但紙總包不住火,由于我每天深更半夜才睡,上課總沒有精神,成績掉了很多,老師把情況反映給家長。在媽媽的一再追問下,我不得不承認了自己最近的所作所為。聽完后,媽媽語重心長地對我說:“兒子,讀書雖然是一件好事,但你有沒有想過,在什么時候讀、讀什么書才會對自己有幫助嗎?你這樣讀書,不僅不會對你有好處,反而會害了你!

  我恍然大悟,如果要讀書,那么就在該讀的時候認認真真地讀;如果想讀書,就讀讓自己終身受益的書。從那以后,在父母和老師的幫助下,我閱讀了大量的文學著作、科普書籍等,受益匪淺。我的寫作水平提高了,知道了很多以前不知道的東西。

  到了今天,我終于理解了那句話的含義:書中有像黃金那樣珍貴的東西,書中有像美玉那樣罕見的`寶貝,那就是知識!

  生命不止,讀書不止!

四年級故事作文 篇7

  在我的記憶深處,有許許多多的伴隨我成長的往事,但令我記憶深刻的,還是那一件事…………

  那是一個令我難忘的校運會。比賽地點在八中,所以我和同學們一起來到了比賽現(xiàn)場。你瞧,運動員們個個摩拳擦掌,準備著接下來的比賽。我的比賽項目是100米跑步,所以我就在賽場附近熱身。雖說是友誼第一,比賽第二。但是賽場上猶如沒有硝煙的戰(zhàn)爭,氣氛十分緊張。我在旁邊看著一輪又一輪的比賽,心里不禁擔憂起來。過了一會兒,快到我上場了,我非常擔心,心想:一定要贏啊,不然我練習了這么久都沒有用了。但是也不可能不比賽,所以我?guī)е话驳男那闇蕚鋮①惲恕?/p>

  我向其他選手一樣做好準備以后,聽到了“預備”,我趕緊平復自己的心情,以至于不那么緊張。一聲發(fā)令槍的槍響響徹天空,我像脫韁的野馬一樣沖了出去,一開始我還保持著第一名的“寶座”,但后來我感到力不從心,就慢了下來,我旁邊的對手趁這個機會,突然加速,超過了我。其他選手都陸陸續(xù)續(xù)地超過了我,我想趕上他們,卻怎么也跑不快。這時,跑道外的同學向我加油,我在心里默默的想:我不能辜負同學對我的期望,我一定要沖上去!

  我竭盡全力地跑著,風的“呼呼”聲在我耳邊響起,慢慢的,我超過了其他人,但是體力有限,第一名不屬于我了,我得到了第三名。

  事后,我雖然沒有得到第一名,但是我要感謝失敗給予了我磨練,鍛煉了我的心智。這次失敗了,下次就一定能成功!

四年級故事作文 篇8

  花園里那美麗的鮮花,不是自己一簇簇長出來的,而是經(jīng)過了園丁的精心培育才生出來的,而那位園丁就是您——老師!我們生活在學校里,每天都會于老師發(fā)生不同的事,快樂的、傷心的、委屈的、難忘的……但不管怎樣——我永遠愛您!

  一張?zhí)O果一般的小圓臉,兩條清秀的柳葉眉,一雙水靈靈的大眼睛,一個筆挺的鼻子,一張能說會道的嘴,還有一根清爽的馬尾辮,這就是我的老師——金老師。她十分嚴肅,成天板著個臉,很少有人見她笑,但是她笑起來真的很好看,就像天真無邪的小姑娘。一位那么嚴厲的教師,會與我發(fā)生什么有趣的事呢?一起來看看吧!

  一次勞技課,我們剪團花。我心想:哼,真簡單,通俗地講,不就是窗花嘛!我3歲就會剪了。我拿起一張彩紙,找出一把剪刀,利落地剪了起來,我剪得也挺認真,三下五除二就把一張團花剪好了。我再找來一張彩紙當?shù)准,把團花粘上去,寫上名字,一下子就完成了我的作品。別看我做得簡單,我也花了一節(jié)課呢!下了課,我去辦公室,發(fā)現(xiàn)金老師不在,就把作品直接放在了她的辦公桌上。

  此時,我的同桌還在埋頭苦干,她研究了好久,還是剪不出好看的圖案。金老師進來了,她抱著一大堆作品,我的同桌看了,也索性挑了一張交了上去,結(jié)果“一票否決”。我上去說:“你做得不精致,要精致點!睕]想到她居然認為我在嘲笑她的作品不漂亮。過了一會兒,金老師翻看起作品,看到我的時,“看看,這幅作品就不精美,拿回去!”金老師扯大了嗓子。此時,作為班長的我感到十分沒面子,她竟然點名批評,就不考慮一下我的感受嗎?

  我失望地拿回了我的“得力之作”,同桌湊過來說:“嘿!看到?jīng)]?你的也不過如此!”此時的我,心里百感交集:她憑什么罵我呀?我已經(jīng)很傷心了,還來諷刺我,這算什么呀?真是無理取鬧!就算我的差,她的很好嗎?先做好自己再說吧!我內(nèi)心的難過與憤怒集合在一起,對她說:“喂!你憑什么罵我呀?我又沒罵你!”“你沒罵我?你再說一遍你沒罵我?”她也一副火冒三丈的樣子,“剛才你還說我的作品不精致來著,那么快就忘了?”我告訴她因為作品不精致而被“退貨”這就是罵了嗎?我在跟她說原因!這理解能力,真是破天荒! 我傷心透了,留下了眼淚,還邊哭邊對她說:“我又沒罵你!我這么說就是罵你了?”她見了,也不甘示弱:“你就罵我了,怎么著?”說完,她生氣地向我撲來,兩人廝打在一起,就像兩只獅子在搶食。她的情緒越來越激動,也放聲大哭。

  同學們見了,都未過來看熱鬧。她們看見我得知作品不好后哭了,都以為我不服氣,在背后紛紛議論。再看看此時的同桌,還以為我們倆只是同桌吵架罷了,就都走了。但還剩下幾個想一探究竟的“多事鬼”,紙包不住火,最終還是傳到了老師耳中。當然,老師也認為是我知道作品不好后不承認才哭的,還和同桌爭吵打架。

  不是這樣的!此時的我真想拿個大話筒告訴大家真相,我越哭越激烈……老師進來破口大罵:“喂!要哭要打到外邊去!自己作品不精美還不承認!”我難過極了,心想:金老師不知真相就不要瞎罵人,還把我罵得豬狗不如。我一直在哭,下面這節(jié)課也以淚洗面,一句話的沒聽進去。

  下課后,金老師到教師來請我到辦公室“喝茶”,我真不知道會發(fā)生什么。沒想到一進辦公室,她并沒有對我發(fā)火,而是拿出一些好作品來給我參考,并問我:“你看,這些作品是不是比你的好?你的是不是很簡單?”誰都知道,在那個時候,我只能回答“是”。給我看完后,她對我語重心長地說:“你是班長,有點好勝心是好的,但是也要看看自己是不是真的比自己好。要人家覺得你好,說沒用,只有真正做出一份像樣的作品才行!闭f完,她對我淺淺一笑,叫我回去了。我眼眶中積滿了淚水,但是我告訴自己:哭沒用,只有做出來才是真的。我強忍著淚水,但是當我跨著沉重的腳步走出辦公室的那一刻,我受不了了,我還是流淚了,。≡瓉磉@個表面兇狠的老師也有溫柔的一面。

  上課了,我打起精神做出一份像樣的作品,認真地折,認真地畫,認真地剪,認真地粘,認真地寫,每一步都好像在做期末考試卷一樣仔細,生怕出現(xiàn)一點差錯。打開一看,果然和以前的不一樣了,雖然還是那種風格,但是我添了許多花紋,看上去精美了許多。我交給老師,老師也表揚了我。

  雖然現(xiàn)在在同學們和金老師的心中,我還是因為不服氣而哭的,我有些委屈。但是,金老師話后那個淡淡的微笑令我記憶猶新。“別人光鮮的背后或者有著太多不為人知的痛苦”,這句話說得好。∥易鳛榘嚅L,表面上大大咧咧不負責任,但是我內(nèi)心卻也真正的痛心過。同樣,我相信金老師也是如此,她表面上很嚴厲,其實內(nèi)心還是和藹的。

  我愛你,金老師!我愛你那個小小的笑!

四年級故事作文 篇9

  今天放學的時候,謝老師讓我們回家去做一個有關升和毫升的實驗:1升的水有多少?1毫升的水有多少?我最喜歡做這種實驗,所以我今天一定要好好地探索一下。

  我一回到家,就趕緊跑過去問媽媽家里有沒有1升的飲料瓶。媽媽說:“有,在柜子里,你去找吧!蔽艺伊艘粫䞍,果真在柜子里有一個1升的瓶子,我把瓶子放在水龍頭下面,灌滿水后,我又把瓶子放在手上掂了掂,可真是不輕。我把水倒在中號的一次性杯子里,正好倒?jié)M4杯,因此我推算出每個杯子的容量是1000÷4=250毫升。我還把1升水倒在一個邊長是1分米的的正方體容器里面,剛好倒?jié)M。

  通過學習,我知道了棱長為1分米的正方體容器的容量為1升,也就是1立方分米。后來我又做了一個毫升的實驗,我用滴管吸入1毫升水,然后滴在卡紙板上,我只滴了23滴水就有1毫升,可見1毫升的水真的很少。一瓶礦泉水有400毫升,倒在紙杯里面可以倒?jié)M4杯,那么一個紙杯的容量就是100毫升。我知道升和毫升是容量單位,都是生活中的好朋友,可以用字母L和ml或mL表示。

  生活中,數(shù)學不僅僅是要思考、計算,還要學會去探索,去實踐不管遇到什么困難,只要去動手實踐,就一定可以解決問題,解決困難。

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