【精品】六年級敘事作文合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級敘事作文6篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽雨的感覺好！
世界上有許許多多的音樂家，但是我真正喜歡的一個音樂家他不是音樂天才貝多芬，也不是如神一般的肯札特。這一位音樂家就是大自然。有的人對享受的理解也許是開著豪車帶著金項鏈這就是享受，而我對享受的理解是獨自一個人去聽雨。
雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無常但有時卻循環(huán)著一個”音符。“這是一場暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時還還有幾聲雷聲。啊，這音樂震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場多么壯觀的音樂會呀！大樹不時搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時點點頭，哦！這是它對這場音樂會的肯定；小蟲子躲在草地下；哦它正是這場音樂會的觀眾。這時雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會雨小了下來”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的藍色，水中的小石子都可數(shù)的清清楚楚……不一會這奇異的景象沒了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……
雨聲是世界上種種聲音中最動聽的，它可以帶領我們走進另一個世界，那世界是美麗的，是動人的，聽雨的感覺真好！
六年級敘事作文 篇2
森林學校放學了，寶寶熊高興地對熊媽媽說:“今天長頸鹿老師要來家訪”。熊媽媽和小熊一樣高興，因為她早就希望有個機會和老師談談小熊的學習情況。
回到家里的小熊開始寫作業(yè)，熊媽媽高興地扎上了圍裙進了廚房開始做飯。飯做好了熊媽媽讓小熊先吃，小熊對熊媽媽說：“我要等長頸鹿老師一塊吃�！庇谑撬鼈兊攘撕芫茫鹊斤埐硕紱隽碎L頸鹿老師也沒有來。老師工作了一天太累了，也許不來了”，小熊自言自語地說。
吃完飯的小熊開始自習功課，看到時針指向了九點，熊媽媽對小熊說：“明天還要上學呢，早點休息吧�！毙⌒馨褧帐捌饋砗�，就上床休息了。正在這時，忽然聽到門鈴發(fā)出了“叮咚”聲，小熊興奮地一下從床上爬了起來。和媽媽一起向門口跑去，小熊打開門一看，是長頸鹿老師來了!老師對我們說：“對不起，我剛才到小狗和小貓家進行家訪，所以來晚了。
瞧您說的，老師這么辛苦還要家訪，我們做家長的很感激。媽媽和小熊把老師讓到屋里， 長頸鹿老師和熊媽媽談了小熊在學校里的.學習情況，小熊很認真地在旁邊聽著。知道了自己的優(yōu)點和不足。過了一會兒長頸鹿老師要走了，雖然小熊很想讓長頸鹿老師再多坐一會兒，可是時間不早了，長頸鹿老師為了小動物們的學習，每天晚上都要忙到很晚才能回家，長頸鹿老師也該休息了。
六年級敘事作文 篇3
星期天，我和爸爸去東湖賞蓮。藍藍的天空上只有幾朵白云，天氣非常熱。
我們剛進入東湖，一大片正在盛開的荷花映入眼簾。荷塘中有一個亭子，我們進去休息了一下。微風吹過，荷葉在池中搖擺，帶來陣陣香風。我看見一片荷葉上有一顆水珠，像珍珠一樣。
接著我們進入七百種珍品荷花展，荷花有紅的、白的、黃的，還有粉的。其中有一缸荷花是我最喜歡的，我叫它“生長過程”，一共有八朵。我和爸爸給他們起了名字，第一朵叫“小苞苞”，第二朵叫“花骨朵”，第三朵叫“含苞待放”，第四朵叫“盛開”，第五朵叫“怒放”，第六朵叫“凋謝”，第七朵叫“青澀”，第八朵叫“成熟”。
我們隨后進入了親荷水塘，哪里有很多蜻蜓，而且荷葉很高。我進入水塘之后爸爸都看不見我了，正是“亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”，爸爸大聲喊才找到我。
盡管天氣很熱，但是荷花很美，給我們帶來了清涼。
六年級敘事作文 篇4
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！辈恢挥X中，陽春三月即將來到邊城烏魯木齊，眼看春天已近，滑雪的日子不多了。于是爸爸帶我們全家去絲綢之一路國際滑雪場，我們很快上了車，去前往絲綢之路國際滑雪場的道路。
打開車窗，一股清新空氣溢入鼻尖，抬頭望望天，蔚藍而無瑕的天空中游過幾片悠閑的白云，時而不時的看看車窗兩邊，連綿起伏的山丘已是白雪皚皚，在這里遠離了城市的那骯臟的空氣；遠離了都市里那黑黑的濃煙；遠離了城市里那令人厭煩的噪音，在這里我們好像真的與大自然融為一體！
當我們還一直陶醉在大自然美妙的環(huán)境中時，爸爸提醒我們絲綢之路滑雪場到了，我們才如夢初醒。來到滑雪場，首先映入眼簾的是一座正方形建筑，我們沿樓梯來到第三層，琳瑯滿目的浮雕雪用具讓我看的目不暇接，有雪橇、雪板、雪服……爸爸示意讓我們滑雪，這是我第一次滑雪，心中難免會有些害怕就膽怯的說：“爸爸……我……。”“哎呀！男子漢怕什么！”爸爸充滿信心的說到。我只好慢吞吞的穿好服裝，跟教練乘纜車來到了山頂。教練說：“首先滑雪要用雙板內翻成八字形，這樣就可以減速慢行，越向內翻速度越慢。好了，你先去試試吧！”我慢吞吞做好了準備工作，但心里仍七上八下，望著下面那漫長又陡峭的雪道，使我更沒有勇氣滑了，這時不知誰推了我一下，我便像風一樣滑了下去，這時我集中精神，用剛才教練教的方法試了又試，但還是無法緩速滑下去，眼看就快摔倒了，但速度還控制不下來，便摔了一跤。此時教練對我說：“一定成八字內翻才可以減速，實在太快就把重心向下，身體向前突然傾就是老剎車。”于是我又乘纜車到了山頂經無數(shù)次的訓練，無數(shù)次失敗，我的努力好像感動了上帝！在最后一次滑時，我雙腳平行，速滑而下，遇見陡坡，便立即成八字緩沖，終于滑下了山頂，在一旁累的半死的教練說：“啊呀！成功了！不容易��！”而我更是高興的無法形容了。
我望著巍峨的雪山，心想人生難免會遇到困難，但我們只要勇敢邁出第一步，哪怕錯了也值得尊敬。
六年級敘事作文 篇5
每當看到天空中翱翔的飛機時，我心里總是癢癢的，特別想坐飛機，想嘗嘗在天上自由飛翔的感覺。今年暑假，我終于如愿以償?shù)馗鷭寢屪艘淮物w機。
走進機艙，我覺得一切都是新鮮的，特別興奮。不一會兒，飛機起飛了。剛開始，飛機只是慢慢地滑行著，正在我著急納悶的時候，飛機突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空，我心里既高興又害怕。透過小小的窗戶，我看到路變窄了，像一條條細線；樓房變矮了你，像一支支手電筒；車變小了，像一顆顆芝麻粒。一會兒，飛機穿過烏云沖上云霄。這下，下面的東西全都被云擋住了。飛機越飛越高，很快沖到了云層的上面。我立刻被眼前美麗的景色迷住了：一碧如洗的天空上飄著一望無際的白云，云朵變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收。
時間過得真快！我還沒有做夠呢，飛機已降到了跟樹差不多的地空中。媽媽說："飛機快要將落了。我想：飛機真是神速��！
我真感謝媽媽，讓我實現(xiàn)了飛上藍天的夢想，領略了天上的美景，享受了高科技給人們帶來的方便。
六年級敘事作文 篇6
在小時候，我是非常天真可愛的，所以也因此鬧出不少的笑話。
在我二歲多的時候，每次看到哥哥在做功課，我就非常的羨慕，心想：我不知道什么時候也可以上小學呀，這樣就可以做功課。于是，我就經常站在哥哥旁邊，看他是怎么做功課的。
記得一次，我的哥哥下學回來做一會兒功課之后，就和姑父一起去小花園里打羽毛球。我一看機會來，就高興極，心想：我這下子就可以幫哥哥做功課啰！我就爬上椅子，然后趴在桌子上，認真地看著這些題目，可是這些題目我怎么看也看不懂啊。最后沒辦法，只好來畫畫，我就握著筆頭在哥哥的作業(yè)本上畫一個個笑臉，哭臉，還有花花草草等等，總之是好看極啦！畫好之后，我就高興地對媽媽說：“我?guī)透绺缱龊米鳂I(yè)，哥哥回來在做什么呢？”
一會兒之后，我的哥哥回來，看到他的作業(yè)本成那個樣子，就氣得狠狠地瞪我一眼，然后又無奈地搖搖頭，坐下來�；匚督Y尾
現(xiàn)在每當我回味起這一事例的時候，臉上就總是會浮出兩朵紅云，而心里也蕩起一絲絲的笑容……
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