我的老師四年級(jí)作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的老師四年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師四年級(jí)作文1
當(dāng)我從三年級(jí)升上四年級(jí)的時(shí)侯,知道這學(xué)期語(yǔ)文是由楊葉老師教我們。也是我們班的班主任,于是大家就七嘴八舌地議論起來(lái)。
起先,我們以為楊老師教一定很兇,所以大家安安靜靜地做著,不敢出聲,但是經(jīng)過(guò)老師那微笑自我介紹以后,我們才知道他是一位和藹可親的楊老師。他的個(gè)子矮矮的,身材中等,他有一個(gè)聰明的腦袋裝著很多知識(shí),下面有一雙明亮的眼睛和一個(gè)鼻子,還有一個(gè)小巧玲籠的嘴巴。
上他的課,我們向來(lái)無(wú)拘無(wú)束,非;钴S。他總是有意無(wú)意地提一些難的問(wèn)題,有時(shí)還故意講錯(cuò),讓我們糾正,大家一點(diǎn)也不感到緊張。我們講錯(cuò)了誰(shuí)也不怕,他也不責(zé)怪,反而笑著說(shuō):“錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,下次有機(jī)會(huì)。”不多久,我們班那些膽小的同學(xué)也能夠舉手回答問(wèn)題了。
說(shuō)來(lái)也是奇怪,就是在笑聲中,我們班紀(jì)律比以前好了,作文水平提高了,班干部工作能力也加強(qiáng)了,很多事自己作主。板報(bào)也辦的不錯(cuò),全校被評(píng)為先進(jìn)班呢。
。『退谝黄鹂偸窍裰呐笥岩粯,不可能無(wú)話不聊。
我的老師四年級(jí)作文2
當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我,她姓陳,她在給我們?cè)诤诎迳蠈戭}時(shí)她有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字,不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的認(rèn)真我有不會(huì)的題問(wèn)她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講老師就叫我站起來(lái)雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。
在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語(yǔ)來(lái)教我們寫作文。我感覺(jué)她能用那么豐富的詞語(yǔ)來(lái)豐富我們的知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛(ài)的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說(shuō)話的樣貌也好個(gè)性,兩只手總在胸前比劃著,就好像在為我們指路,指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸,樣貌真的好可愛(ài)。也正是這樣,她成了我心中最可愛(ài)的人。
陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。
我的老師四年級(jí)作文3
我最喜歡的老師是陳老師,她可是一位“另類”老師。她的另類之處就是——特異功能。
特異功能一:她的眼睛會(huì)說(shuō)話。一次,我上課在搞小動(dòng)作。突然,我似乎被老師盯上了,我轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)老師正用那炯炯有神的眼睛看著我,似乎在說(shuō):“xxx,別說(shuō)話!蔽伊⒖谈恼藨B(tài)度,老師的眼睛又在對(duì)我說(shuō):“這樣才對(duì)!
特異功能二:鼻子靈。一次考試的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)考試時(shí)吃東西,而香味只飄出了一點(diǎn)點(diǎn),但老師的鼻子很靈,一下子就聞到了,說(shuō):“xxx,上來(lái)扣掉10分!蹦莻(gè)同學(xué)只好乖乖的上去了。
特異功能三:“順風(fēng)耳”。有一次上課的時(shí)候,有同學(xué)在說(shuō)話,說(shuō)話的聲音輕,不注意的人是聽(tīng)不見(jiàn)的,但是,卻被老師聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“有的同學(xué)在說(shuō)話,注意啦!”教室里突然安靜了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,那兩位同學(xué)實(shí)在忍不住不說(shuō)話,把聲音放輕了說(shuō)了起來(lái)。即使聲音放得再輕,還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了,跑過(guò)去打了一下他們兩個(gè)。
陳老師雖然“另類”,但是這樣才能讓我們注意起來(lái)。我們上課非常認(rèn)真,非常的熱愛(ài)讀書(shū)。
我的老師四年級(jí)作文4
我的老師姓王,王老師的頭發(fā)卷卷的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,經(jīng)常扎著個(gè)漂亮的夾子,真好看!她的臉蛋胖乎乎,紅彤彤的,像一個(gè)漂亮的小皮球:她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng),說(shuō)話一動(dòng)一動(dòng)的,就像隨風(fēng)舞動(dòng)的柳葉:她的那雙眼睛炯炯有神,發(fā)出鉆石一樣的光芒;她的鼻子圓圓的,像一顆蛋珠子一樣;她的耳朵小小的,像兩片粉色的小貝殼;她的嘴唇紅紅的,就像一顆成熟的櫻桃;王老師還有兩排潔白的牙齒,就像兩排珍珠;她的靈巧的舌頭一動(dòng),就會(huì)彈出一串串俏皮的話;王老師經(jīng)常穿一件白色的襯衣,藍(lán)色的牛仔褲,鼻粱上架著一付眼鏡,像一名很有學(xué)問(wèn)的大科學(xué)家,真威風(fēng)!王老師胖乎乎的,走路慢悠悠的,搖搖擺擺的,像大熊貓?jiān)谔砀栉琛?/p>
王老師要是碰上開(kāi)心的事兒,她笑得像花兒一樣,要是我們上課不認(rèn)真,她的眼睛瞪得滾圓滾圓的,憤怒的目光就像利劍一樣射了出來(lái)。這就是我們的英語(yǔ)老師——王老師!
我的老師四年級(jí)作文5
我的語(yǔ)文老師是陳老師,她那烏黑濃密的披肩長(zhǎng)發(fā)猶如從山頂傾瀉而下的黑色瀑布,透出一種自然樸素的魅力。她的濃濃眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆有光澤的黑寶石,她有一張櫻桃小嘴,殷紅色的嘴就像石榴一樣紅,一笑起來(lái)就流露出兩個(gè)甜甜的酒窩,陳老師就像希臘傳說(shuō)中的那個(gè)美麗女神——雅典娜。
陳老師的聲音非常美妙,可以和播音員一樣媲美,當(dāng)陳老師上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,我就喜歡上了她,頓挫折揚(yáng)的領(lǐng)讀聲將我們一個(gè)個(gè)帶進(jìn)了多姿多彩的課文中,聽(tīng)講著一個(gè)個(gè)美好的、動(dòng)人的故事。
感謝陳老師對(duì)我們所做的一切,我知道為了我們,您操碎了心。中午午睡時(shí),您總是喜歡為我們批改作業(yè),管理我們,而我們卻還一直不聽(tīng)話。雖然陳老師只與我們度過(guò)兩個(gè)星期,但我卻感受到了您為班級(jí)付出和努力,您的`寬容、笑容、教誨深深地印在我的腦海里。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,陳老師您的每一句話,每一個(gè)字,都深深地烙印在我的腦海里散發(fā)著七彩的光芒。
我的老師四年級(jí)作文6
在我的腦海里,有一位印象深刻的老師,她是教作文的,姓鄭,我們都叫她“鄭老師”。
鄭老師皮膚白皙,瘦瘦高高的,喜歡穿一條粉紅色的裙子。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),披下來(lái)像傾瀉而下的瀑布。鄭老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉,兩條眉毛彎彎的,像兩輪新月,下面一雙水汪汪的大眼睛,還“會(huì)說(shuō)話”呢!每當(dāng)她看見(jiàn)有人在上課不認(rèn)真,鄭老師就用眼睛緊緊地盯著他,好像在說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講哦”。當(dāng)有同學(xué)因?yàn)楹ε虏桓一卮饐?wèn)題時(shí),鄭老師就笑瞇瞇地看著他,好像在鼓勵(lì)他:“要勇敢一點(diǎn)哦!”鄭老師那一只高挺的鼻子上架著一副眼鏡,下面還有一張櫻桃小嘴,時(shí)常上揚(yáng)著,掛著淺淺的笑,多么親切啊!
鄭老師不僅長(zhǎng)得親切,而且很負(fù)責(zé)任。上課的時(shí)候,她總是給我們講各種故事,讓我們理解知識(shí)并學(xué)以致用,在批改時(shí),鄭老師總是改得很仔細(xì),哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤,她都會(huì)給我們嚴(yán)厲地指出來(lái),雖然鄭老師說(shuō)話嚴(yán)厲,可每次說(shuō)過(guò)以后她都會(huì)一一耐心地向我們講解,指導(dǎo)我們改正,直到我們聽(tīng)懂掌握。
這就是我的作文老師,一位親切卻又嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)任的老師!
我的老師四年級(jí)作文7
老師,如果您是園丁,我們就是在您這一雙勤勞的手下長(zhǎng)大的;如果您是太陽(yáng),我們就是在溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大的。老師,您是照亮我們前程的燈,無(wú)處不在的指引著我們向光明的方向前進(jìn)。
一頭烏黑的秀發(fā),一臉慈祥的笑容,她就是我們班的班主任——王老師。只要有同學(xué)有不理解的地方,就總能看見(jiàn)您的身影,經(jīng)過(guò)您細(xì)心的講解,再難理解的地方也能讓我們豁然開(kāi)朗。在考試前,您總是精心為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課件,讓我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能輕松地答完試卷,省下更多的時(shí)間檢查試卷。您總是能在我們需要幫助的時(shí)候細(xì)心地給我們解答。
有一次,在期末考試的前一周,您在準(zhǔn)備一些資料,忙得不可開(kāi)交,可還是抽出時(shí)間來(lái)領(lǐng)我們復(fù)習(xí)功課,讓我們考試更順利,有一個(gè)理想的成績(jī)。但是,最操心的是您,又要完成資料,還要帶我們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)?赡是堅(jiān)持為我們付出,使我們茁壯的成長(zhǎng),有個(gè)美好的未來(lái),卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次“累”。就因?yàn)槟@樣堅(jiān)持,讓我們都有了一個(gè)理想、驕傲的成績(jī)。
老師,您是一支蠟燭,您不停地為我們付出,為我們點(diǎn)亮一條成功的道路,讓我們走向成功、走向您為我們打造的一個(gè)美好的未來(lái)!
我的老師四年級(jí)作文8
新學(xué)期開(kāi)學(xué),我們班來(lái)了一位新體育老師。她中等身材,微胖,鼻子上架一副眼鏡,話不多顯得很嚴(yán)肅。
第一節(jié)課,她做了自我介紹,說(shuō)她姓杜,可以叫她杜老師。另外,杜老師還強(qiáng)調(diào),她上課要求很嚴(yán),希望同學(xué)們遵守紀(jì)律,違反紀(jì)律會(huì)受到處罰。聽(tīng)她這么一說(shuō),我心里七上八下的,生怕自己不小心犯了錯(cuò),被杜老師處罰。
沒(méi)過(guò)多久,我們就領(lǐng)教了杜老師的“嚴(yán)”。那是一個(gè)星期二的下午,第三節(jié)是體育課,我和同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到操場(chǎng)站隊(duì)。等杜老師來(lái)了,發(fā)現(xiàn)人數(shù)不夠,詢問(wèn)后知道,沒(méi)站隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)在教室里寫作業(yè)。這下,杜老師生氣了 ,讓我們?nèi)蓟氐浇淌依锶。她站在講臺(tái)上嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō):“以后上體育課,不要在教室里寫作業(yè),作業(yè)回家寫!闭f(shuō)完,杜老師不再說(shuō)話,教室里安靜極了,仿佛能聽(tīng)到同桌的心跳聲。杜老師在教室里踱來(lái)踱去,直到下課。唉,好端端的一節(jié)體育課就這樣被我們浪費(fèi)了,真心疼呀!
雖然杜老師很嚴(yán)格,但是我很喜歡上她的課,因?yàn)樗龂?yán)格要求是為了我們能重視體育、重視身體鍛煉,也是對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。
我的老師四年級(jí)作文9
我今年升入六年級(jí)了,自然而然也就換了老師。今年的老師留著斜斜的劉海,兩掌長(zhǎng)頭發(fā)。老師的眼睛近視了,戴著一副黑邊紅帶的眼鏡。我們一部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)不算秘密的秘密,就是老師上課喜歡笑,老師一笑,魚(yú)尾紋和皺紋全都不見(jiàn)了,老師笑得很耐看,我喜歡老師那么笑。
老師雖然近視,但老師喜歡看書(shū)和寫作。老師提倡同學(xué)們買曹文軒的書(shū),因?yàn)椴芪能幍臅?shū)上,文筆很美。老師偶爾也問(wèn)同學(xué)們借書(shū)看。老師看的書(shū)可多了,有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個(gè)好孩子》等等,還有好多我們不知道沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大部頭的書(shū)。老師看書(shū)的時(shí)候,眼睛都快貼到書(shū)上了,但老師還要看,好像書(shū)多么有趣似的,老師看書(shū)還會(huì)寫作。我見(jiàn)過(guò)老師寫的文章。我喜歡老師沉迷書(shū)中的樣子!
老師很溫和,說(shuō)話從來(lái)都是和風(fēng)細(xì)雨,講課如此,下課也如此,即使我們犯錯(cuò),她也只是收斂起笑容,故意板著臉訓(xùn)斥我們幾句,但眼神卻還是溫和的,我們不懼怕,但我們聽(tīng)在心里。你
不用擔(dān)心我們不聽(tīng)她的話,相反全班同學(xué)都服服帖帖的呢!這就是所謂的“以柔克剛”吧!
這就是我現(xiàn)在的老師,她愛(ài)笑,愛(ài)看書(shū),性情溫。
我的老師四年級(jí)作文10
我的啟蒙老師叫張秋玲,剛進(jìn)學(xué)前班的時(shí)候,我什么都不懂,是張老師從一,二,三開(kāi)始教我做題,又帶領(lǐng)我學(xué)會(huì)寫自己的名字。她不僅教會(huì)我知識(shí),還在生活中對(duì)無(wú)微不至的關(guān)心。
在我升入三年級(jí)的時(shí)候,聽(tīng)說(shuō)我的啟蒙老師結(jié)婚了,然而就不在我們學(xué)校教書(shū)了。走了以后,我再也見(jiàn)不到張老師了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)地記得她,她是一位非常和謁可親的老師。
記得有一次和同學(xué)打架的時(shí)候,我將課桌推倒了,課桌壓在了同學(xué)的腳上,我當(dāng)時(shí)嚇壞了,哭了起來(lái),同學(xué)也哭了。老師走了進(jìn)來(lái),大家都圍著看笑話,我想自己一定被挨打,可是老師沒(méi)有打,也沒(méi)有罵我,只是將那位受傷的同學(xué)送回了家,她還親自向那個(gè)同學(xué)的父母道謙,最后對(duì)我進(jìn)行教育,說(shuō)以后一定要小心,要不然他的爸爸媽媽不會(huì)放過(guò)你的,我當(dāng)時(shí)很感激老師,你像我的親人一樣寬容我。
除此之外,我有一次感冒了,發(fā)燒非常嚴(yán)重,張老師趕快送我回家,可是家門鎖著。老師就直接送我去醫(yī)院,提前墊付了醫(yī)藥費(fèi),不一會(huì)兒,我的燒就退了。當(dāng)我好了的時(shí)候,老師怕我著涼,不讓出院,她地直接帶我去她家休息,到了晚上,父母才接我回去,我們一家人都很感謝她,這就是我值得尊敬的啟蒙老師。
我的老師四年級(jí)作文11
一位好老師勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),今天我也來(lái)夸夸我的好老師。
她很年輕,苗條的身材,彎彎的眉毛下眨著一雙炯炯有神的眼睛。臉上時(shí)常掛著笑容,管理事情井井有條,雖然溫和但從不失威嚴(yán),這就是我們五(4)班的班主任——魯老師。
魯老師是我們的英語(yǔ)老師,自從她來(lái)到這個(gè)班,我就感嘆過(guò)這樣一句話:她肯定是一個(gè)出色的老師。果然不出我所料,在她的英語(yǔ)課上哪怕是安靜的,不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也會(huì)踴躍發(fā)言。在這個(gè)美好的課堂上我總想多停留幾分鐘。在課上我們用英語(yǔ)對(duì)話,用英語(yǔ)玩樂(lè),用英語(yǔ)演出,反復(fù)讀句子,這樣的一節(jié)課不就是“黃金四十分鐘”嗎?
魯老師的事跡還有很多。比如上學(xué)期有位同學(xué)的額頭留血了,她連剛要喝的茶水都沒(méi)來(lái)得及喝就趕緊下樓將那位同學(xué)送去了醫(yī)務(wù)室。在路上還不停的安慰那位學(xué)生。之后,她又把那位學(xué)生送去醫(yī)院包扎,很晚才回家,當(dāng)他回家時(shí)還不忘記看看教室里面的門窗是否關(guān)好。
多好的老師呀,我為遇到這樣的好老師而自豪。
我的老師四年級(jí)作文12
現(xiàn)在,我在陜西西安的一個(gè)小學(xué)上學(xué)。那是一個(gè)挺大的學(xué)校,由九個(gè)班級(jí)組成。每班大約有44名學(xué)生。
我們班的班主任叫王老師,他是一名優(yōu)秀的老師,天性富有幽默感,喜歡給我們講一些很好笑的笑話,笑得我們肚皮都破了。他非常關(guān)心同學(xué)們的心情,如果我們心情好,王老師也會(huì)開(kāi)心。如果我們心情不好,王老師就會(huì)講笑話,把我們逗開(kāi)心,王老師自己也會(huì)笑。
王老師也非常的著名,因?yàn)樗眠^(guò)全國(guó)語(yǔ)文大賽的特等獎(jiǎng)。
有一次,王老師講“孔子與學(xué)生”這課。王老師講:“孔子非常謙虛,因?yàn)椴还苷f(shuō)子張和子路那些人的時(shí)候,后面都說(shuō)我不及他”?墒峭趵蠋熡终f(shuō):“我也很謙虛,看吉軒?kù)n敢打人,我就不及他,因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候都不敢打老師。還有,楊錦辰敢不交作業(yè),我就不及他”。
我們聽(tīng)了之后,就開(kāi)始哄堂大笑。
吉軒?kù)n聽(tīng)了之后就說(shuō):“老師我那是敬禮”。
每次,我一上完王老師的課,我就想當(dāng)一名老師。所以,我非常敬佩和感謝我們的王老師。我想說(shuō):“謝謝您,王老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)”!
這就是我們班非常偉大非常有幽默感和帶給我們快樂(lè)的班主任王老師。
我非常感謝您,謝謝您,是您教育了我!
我的老師四年級(jí)作文13
我們班的老師個(gè)個(gè)都是"武林高手"。為什么這么說(shuō)呢?讓我給大家一一道來(lái)。
數(shù)學(xué)老師,駱老師:她就是傳說(shuō)中的"罰人大王"。知道為什么這么說(shuō)嗎?那是因?yàn)椋喝绻骋煌瑢W(xué)不守紀(jì)律,那么,駱老師就讓那個(gè)同學(xué)抄寫單詞500遍。從此以后,我們班紀(jì)律都非常好,經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。
英語(yǔ)老師,黃老師:她是名副其實(shí)的"侃王"。每當(dāng)英語(yǔ)課,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在發(fā)呆,她就會(huì)開(kāi)口說(shuō):"我們班有一個(gè)同學(xué),他不知在干嘛,看著什么,難道那是黃金么?"侃王"還有一絕招:"粉筆炮彈"那次,一同學(xué)在那畫(huà)畫(huà)兒,老師用手里的粉筆頭一扔,那同學(xué)被老師順利"爆頭"。
我們班還有別的老師,今天我介紹一下這兩個(gè),你的老師怎樣?也介紹一下吧!
我的老師四年級(jí)作文14
我有一位可親的老師,她姓王,是我的班主任,她是一名有教無(wú)類,因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學(xué),和藹可親,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
王老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),有一雙不大卻會(huì)說(shuō)話的眼睛,一張薄薄的櫻桃小嘴。
王老師非常嘮叨,不耐其煩的講,但我們還是非常喜歡她。早上,她一來(lái)到學(xué)校,第一件事就是到車棚里監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生,如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)偷懶打鬧,她會(huì)立刻走到他面前……
王老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,有一次上公開(kāi)課,王老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題,我害怕答不對(duì)不敢張嘴王老師的目光投向了我,好像在說(shuō):“不要緊張,你能行!……”
還有一次,我在上課,突然肚子痛,便舉手告訴了您,您立即讓賈照娣扶我去衛(wèi)生室……
王老師,我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō):“王老師,您辛苦了!”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級(jí)的小學(xué)生,是您教會(huì)了我“aoe”,您像媽媽一樣關(guān)心我,照顧我,這些恩事我怎能忘記呢?我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!
這就是我得好老師,一名有教無(wú)類,因材施教的好老師!
我的老師四年級(jí)作文15
她,身材勻稱,長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子這到底是誰(shuí)呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——韋老師。
張老師是一個(gè)和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學(xué)被馬蜂蜇了,張老師看到了,又是找藥,又是送她去醫(yī)院,直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事,張老師才松了一口氣。還有一次,一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學(xué)生,她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。
張老師除了教我們書(shū)本上的東西,還叫我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和做人的道理。
老師,是知識(shí)的傳播者,她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,老師,就是我們的第二個(gè)媽媽!
老師,您i是我們的好老師,您教我們知識(shí),預(yù)防觸電,預(yù)防火災(zāi),上課你是我們的老師,下課你是我們的朋友,我想對(duì)您說(shuō)謝謝您。
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