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六年級寫景的作文

時間:2021-12-15 16:09:19 六年級 我要投稿

【精選】六年級寫景的作文五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的六年級寫景的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級寫景的作文五篇

六年級寫景的作文 篇1

  張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點,哪里有奇山異水,怪石磷峋,而張家灣卻是一座古老的,住著農(nóng)民的小村鎮(zhèn)。這兩處的地名只有一字之差,但在我心里的位置大相徑庭。

  我腳下踩著這片凈土不,應(yīng)該是:“我貼近這片凈土”這方土地養(yǎng)育著千百村民,溫暖著少年心靈,陪伴著孤兒寡女,十年前,我就在它的懷抱下牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步。

  看,在這朦朧的早晨,小鎮(zhèn)猶如一位安然恬睡的少女。周圍柔和地飄落這一縷縷若隱若現(xiàn)的青紗幔。陽光越來越耀眼,千萬束陽光踮著腳尖,悄無聲息地將輕紗揭開。家家戶戶也打開房門,溪邊的大石塊上又有婦女搗衣,那邊的梯田上又有農(nóng)民在鋤地。

  聽,苗寨那頭響起了高亢,清脆的山歌。在這樣的僻靜山村,總會有其他民族穿梭其間,在這里偶爾會遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯,總喜歡把飯桌抬到院子里,看著青山綠水,頂著落日殘霞,聽著山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊,圍成一個正圓,中間一男一女相隔數(shù)十米,這邊的阿姐用地道的苗族話首先開唱一來就是高音,歌聲先短后長,先低后高,抑揚頓挫,即使聽不懂我也興味盎然。

  黑色的幕布拉了下來,張家灣村民門前的紅燈籠閃閃發(fā)光,雞蹲在窩里頭,牛站在柵里面,大狼狗守在門口,我躺在暖和的被子里,一切都靜極了,只有青蛙的歌聲和月光的足跡,噓,一切都睡覺了。

六年級寫景的作文 篇2

  眼望著天邊的北斗,迎來桃花一季又一季的綻放,樹葉的葉子露出了嫩芽,恍然間,我們已經(jīng)八年級了在生活在校園這個大集體中,我感受著校園一年四季的變化。在這個地方,我沐浴著老師的關(guān)懷與呵護,享受著與同學(xué)們之間的友情,用真誠的心去澆灌著友誼之花。

  記不得在哪本書上看過這樣一句話:建筑一間學(xué)校,就是建起一座“孩子們?nèi)涡缘谋O(jiān)牢”,而老師就是其“牢頭”。

  是啊,來到這個學(xué)校,我們的靈魂接受了洗禮,我們在一天一天的成長,我們逐漸變得成熟,老師是堅持的守護者,迎來了一批又一批的新同學(xué),一個又一個的學(xué)生們的問題等著他去解答。面對同學(xué)們對知識的渴望,他不得不“挑燈”批改作業(yè),面對同學(xué)們在青春期的叛逆,他的擔(dān)子磨沒了,換來了對學(xué)生的苦口婆心。老師啊——這個校園的守護者,這個辛勤的園丁,培育了“桃李滿天下”換著了自己的縷縷白發(fā),與對自己工作的肯定無悔。

  進入了校園,一條水泥路在腳底下延伸,這通往成功的道路。∵@人類的教堂。∧嵌嗝吹拿利,您送走了一批批的“桃李”,無怨無悔的默默的守護在這里,數(shù)十年來,紋絲不動。

  校園!您是多么美麗,因為你囊括了眾多的知識。你是我們?nèi)松腵教堂,而老師便是我們心靈的洗禮者

六年級寫景的作文 篇3

  春天有花朵。春天是五顏六色的,春天就像一個五彩斑斕的夢幻世界,在這個美麗的夢幻世界中,我們可以看見百花爭艷;春天就像一本顏色繁多童話書,在這本童話書中,我們可以看見很多很多優(yōu)美的童話;春天就像一陣五彩繽紛的風(fēng),在這陣風(fēng)中,我們可以聞到撲鼻而來的陣陣花香;春天就像………………

  春天,是一個溫暖的世界。

六年級寫景的作文 篇4

  歲月悠悠,波光明滅,那老君山也以全新的樣子出現(xiàn)在我們面前,那是暑假的時候,我第一次來爬老君山,讓我敬畏不已。

  因為快要回廣東了,所以我們來到了老君山,向上看是一片盛綠,讓人心情愉悅,我們不顧一切地一并向上頂奔去,山不是很高,我們很快就爬上去了。

  上了山頂往下看,“啊!”我感嘆一聲,“多么美呀!”下面是一片翠綠,一陣陣風(fēng)拂過,樹兒搖頭晃腦的,小花小草在太陽公公的照耀下跳起了迷人的舞蹈。

  我們滿懷興奮地向老君洞走去,聽說那是老君住的地方,冬暖夏涼,有椅子、凳子,還有吃的,有床,但都是石頭做的,所以叫“老君洞”。奶奶興奮地叫了起來。我也迫不及待地想去看一看,所以像離弦的箭一樣飛了過去。

  到了老君洞,我們像是變成野人似的,上蹦下竄,左沖右撞,把整個老君洞轉(zhuǎn)了遍也不過癮,正當(dāng)我要上老君睡的床時,一旁的石頭把我翻了個四腳朝天。

  大家都大笑說:“老君又來懲罰你了!”我上氣不接下氣地說:“是意外,好嗎?”我索性向老君的石像抓去,可他好像有了魂,我還沒到他跟前就又摔了一跤。

  “啊哈哈哈——啊哈哈——”我頓時有點心虛了,連忙向老君鞠躬道歉,突然,我看見了洞外的陽光好似是一張人臉,有好似一個大大的火球。

  “太美了。”大家叫了起來。原來老君也向我道歉了。

  這一次玩得實在是太美了,那美好的心情就像那道美麗的風(fēng)景。

六年級寫景的作文 篇5

  當(dāng)我第一次來到無錫這個美麗的城市,太湖這個地方的景色把我深深地吸引住了。

  星期天,舅舅帶我和媽媽到太湖去游玩。到了太湖,我才發(fā)現(xiàn)以前我看到的湖水和太湖根本不能相提并論。這里的水清澈見底,清得可以看見水中的水藻和游魚,游魚在水中玩耍嬉戲,偶爾有一兩只游魚躍出水面,好像在向我們介紹它們居住的地方有哪些美景似的。陽光撒在水面上,水面上波光粼粼,就像一塊巨大的鏡子在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,水面上偶爾有一兩只小船輕輕地駛過,生怕驚醒了太湖的美夢。水面上最惹人喜愛的當(dāng)然是那美麗的荷花了,荷花的顏色可多了,有黃色、粉色、紫色千姿百態(tài),婀娜多姿,高大直立的荷葉像一把把被風(fēng)吹翻的綠傘,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  湖邊的石頭形態(tài)各異,有的像彎彎的月亮,有的像公雞這里的山連綿起伏,群山兀起,就像一位位昂首挺胸的戰(zhàn)士守衛(wèi)著太湖。一陣微風(fēng)吹過,岸邊的小草隨風(fēng)起舞。樹木也被風(fēng)吹得發(fā)出沙沙的聲音,仿佛在歡樂地歌唱。遠(yuǎn)處飛來了幾只可愛的小鳥,小鳥一會兒喝水,一會兒嘰嘰喳喳地歡叫,好像在贊美水。岸邊的垂柳把自己長長的頭發(fā)放人湖中梳洗,除了垂柳之外,岸邊還有一座亭子,亭子的頂部有一個小圓球,下面有四根石柱支撐著亭子,兩邊還有涼椅供人們休息。

  湖水周圍的倒影一齊擁向湖心,仿佛就要撲跌下來,這里的天是那么藍(lán),山是那么青,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅美麗的畫卷。

  我愛美麗的太湖,愛這里的山和水,我更愛那美麗的大自然!

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