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六年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-12-15 15:41:30 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總五篇

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  以往人們常說:孩子的生活是無憂無慮的,是幸福的,沒有煩惱的。可我并不這么想,F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)的袋子里不知裝了多少的煩惱的星星!

  周六早晨,當(dāng)我還在暖和的被窩里做著甜甜的美夢(mèng)時(shí),媽媽就像一個(gè)無限鬧鐘一樣把我叫醒,“女兒,快起床做作業(yè)啦!”“媽媽,不要嘛,我要睡覺覺!蔽胰鰦傻卣f,但看見媽媽那張怒不可遏的臉,我只好離開這世界上最溫暖的被窩,走到最冰涼的書桌前!鞍,我的媽呀,媽媽,這可是我從你肚子里出來見過的最多的作業(yè)了!”我情不自禁的苦苦哀道。當(dāng)面對(duì)媽媽那張嚴(yán)肅的臉,我知道無論怎樣反抗都是不濟(jì)于事的我知道無論怎樣反抗都是不濟(jì)于事,只好聽天由命了。我一邊心不在焉地寫著作業(yè),一邊不耐煩地聽著媽媽的嘮叨、批評(píng)“你怎么這么粗心,英語的單詞總是記不下來;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒有提高!”從上六年級(jí)開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語,有時(shí)候是我的自訓(xùn)……

  我真想對(duì)媽媽說:“我也想要把成績(jī)提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的‘果實(shí)’也有干癟和飽滿之分。我也只能盡力而為了!”陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。煩惱,會(huì)讓我更快的成長(zhǎng)!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  母愛是我接觸得最多的一種愛,它像一盞明燈照亮我成長(zhǎng)的道路,也像一股春風(fēng)時(shí)刻撫摸著我小小的心靈。

  記得有一次考試,一直名列前茅的我下降到了第十名。放學(xué)后,我一想到媽媽知道我的考試成績(jī)后有可能大發(fā)雷霆,就忐忑不安。要知道,媽媽可是從來都沒打罵過我的呀!我心里發(fā)慌,就直接走到了舅舅的店里。我無精打采地坐在板凳上,嘴里一直唉聲嘆氣,臉上愁眉不展。不久,媽媽就來了!拌,今天考試怎么樣啊?”媽媽果然比較關(guān)心這個(gè)問題。“不怎么樣呢,考了第十……十名!”我支支吾吾說道。令人出乎意料的是,媽媽并沒有像我預(yù)想的那么生氣,而是和顏悅色地?fù)崦业念^,語重心長(zhǎng)地說:“不要灰心,每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候,要從失敗中總結(jié)教訓(xùn),以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了,懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,如釋重負(fù),笑了!

  還有一次,媽媽帶我去塔客堡玩,那兒有電腦,方便我上傳作文到博客上,她和朋友們一起打牌。一進(jìn)入房間,我便聽到了清脆的洗牌聲。我情不自禁地朝電腦桌走去。這時(shí),媽媽在后面叫我:“瑾瑾,你想喝什么?”我輕描淡寫地回了一句:“隨便吧,媽媽你給我點(diǎn)就是。”于是媽媽給我點(diǎn)了一杯鮮榨果汁。一會(huì)兒,果汁端上來了?晌覅s發(fā)現(xiàn)粗心的服務(wù)員阿姨忘了放吸管。我說:“媽媽,給我去拿根吸管!眿寢屨诖蚺,回答我:“媽沒空,自己拿去!”“不嘛,我不敢,媽媽幫幫忙!蔽液退鰦伞!白约喝!”“不嘛!”“自己去!”媽媽好象有點(diǎn)火了,語調(diào)提高了不少。要知道,媽媽要是真生氣了,連一家之主的爸爸也有三分怕意呢!我最終使盡了渾身解數(shù)也沒能說服媽媽。我無可奈何,只能自己去吧臺(tái)找服務(wù)員要吸管。我慢吞吞地走出房間,心里盤算著該怎么和服務(wù)員阿姨說。一不小心,下樓的`時(shí)候,我一步踩空,一屁股坐到了地上。我揉了揉屁股,垂頭喪氣的繼續(xù)往前走。來到吧臺(tái),有個(gè)漂亮的阿姨微笑著對(duì)我說:“小朋友,有什么事嗎?”我低著頭小心翼翼地說:“阿姨,我……我想要一根吸管!卑⒁绦呛堑貜墓衽_(tái)拿出一根吸管遞給我。我迫不及待地接過來,“咚咚咚”地跑上樓。推開房門,媽媽正笑瞇瞇地望著我!霸趺礃?很簡(jiǎn)單吧!只要大膽去做,沒有什么事情做不到!”這時(shí),一股暖流在我的身體里流淌。我想:“媽媽這么做,原來是為了鍛煉我啊!讓我獨(dú)自去面對(duì),快快長(zhǎng)大!”我笑了。

  媽媽的愛是永遠(yuǎn)也說不完,道不盡的,是不能用任何神奇的標(biāo)尺來衡量的。媽媽愛我,我也愛媽媽!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  回憶曾今,展望未來,可曾知否,依然存在

  ————題記

  時(shí)光痕跡印在深深的腦海里,憶起成長(zhǎng)年華,心里漸漸浮出了一層層波浪,有時(shí)驚濤駭浪,有時(shí)卻平如止水,我不禁露出會(huì)心一笑,盡情暢享著屬于我的青春歲月……

  當(dāng)我呱呱墜地時(shí),對(duì)世間的一切都感到興致勃勃,想要探明究竟,可只能嚎啕大哭,指指畫畫,卻終不知道自己想要什么,或許就只是去感知世界最初的美好罷了,或許是純真無邪,亦或是童真浪漫.......現(xiàn)在真的只是遙遠(yuǎn)......

  憶起小學(xué)的自己,與同學(xué)有難同擔(dān)有福同享,向老師家長(zhǎng)哭訴心中的苦楚,可現(xiàn)在有了自己的世界。從前的自己大大咧咧,勇敢無畏,現(xiàn)在卻“謹(jǐn)慎”幾分,畏畏縮縮,卻安慰自己是越來越“成熟”?稍诓唤(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己真的變了......

  可成長(zhǎng)的年華真的就只是這樣嗎?

  成長(zhǎng)年華,我漸漸學(xué)會(huì)了感恩。我已經(jīng)不再是那個(gè)步履艱難的孩童了,在成長(zhǎng)的年華里,我感恩父母就像草木感恩土壤,是你們提供了我生命的權(quán)利并給予我生活的一切,讓我愛上這個(gè)幸福溫暖的家,擁有愛與被愛;我感恩老師就像白紙感恩神奇的畫筆,是您輕敲知識(shí)學(xué)堂的大門,走進(jìn)書的世界,書寫筆尖的生活,與您共同分享,共同喜悅,相信是這段甜美的時(shí)光,定會(huì)我的成長(zhǎng)旅途中留下最純真的回憶;我們感恩學(xué)校就像露珠感恩雨滴,讓我在這小小的世界學(xué)會(huì)共同勉勵(lì)共同進(jìn)步,感受到集體的力量,體現(xiàn)自己的價(jià)值所在......

  成長(zhǎng)年華,我慢慢地真正收獲了一份真正純潔真摯的友情。有時(shí),我坐在學(xué)校操場(chǎng)邊與朋友分享心中無限的喜悅,一起品嘗成功的碩果,讓歡聲笑語響徹云霄,留下最美的成長(zhǎng)年華;有時(shí),我找朋友傾訴,發(fā)泄心中的不滿,傾聽朋友一句句深切的安慰,心中不禁涌進(jìn)一股暖流,留下不爭(zhēng)氣的眼淚,卻又有些感到手足無措;總是,我總是享受著友情的溫暖,在與你們相依相偎的日子,時(shí)光總是飛逝,來不及過多言語,一個(gè)眼神便留下彼此的牽掛,將心流連于夢(mèng)升起的香格里拉,偷偷將幸?淘谀阄业男拈g,用一縷友誼的絲線,將你我的人生緊緊綁在時(shí)光輪回的終點(diǎn)!懷念那些年吵吵鬧鬧的純真日子......

  成長(zhǎng)年華,也許,或許,十分的努力與期待換來的只是那成功的一點(diǎn)可能。時(shí)光,卻會(huì)給我們開最大的玩笑,然而,再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀,再深的波濤也翻滾不了我們信念的帆舵。總會(huì)有一天,我們悄然發(fā)現(xiàn)時(shí)光早已消失,分不清理想和現(xiàn)實(shí)的光芒,但心中的那團(tuán)火點(diǎn)燃了我重拾的希望,點(diǎn)燃......曾經(jīng)的夢(mèng)想。白駒過隙,誰也贏不了與時(shí)間的比賽,誰也輸不掉曾付出的代價(jià),只有經(jīng)歷過才是人生的第一步,不忘初心,信念永存......

  年華在流逝,歲月在成長(zhǎng),當(dāng)我們世界漸漸平行,時(shí)間軸向后移動(dòng)的同時(shí),似乎只存在于那個(gè)永恒的時(shí)間點(diǎn),而對(duì)于我來說,已經(jīng)逝去那段時(shí)光也再也無法追尋,我不知該如何走下去,也許我們還會(huì)見面,但時(shí)間會(huì)抹去記憶的細(xì)節(jié),直到淡忘歲月的痕跡,可我卻為似曾忘記......

  風(fēng)會(huì)記得一朵花的清香,哪怕花已早已逝去。可是,花已逝去,香又如何......

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)騎自行車,但每個(gè)人學(xué)會(huì)的方法都不一樣。

  在我五六歲那年,是爸爸教會(huì)了我騎自行車。一次,我看見馬路上許多人都在騎自行車,我也想學(xué),就去問老爸:“爸爸您能教我怎么騎自行車嗎?”“好的,寶貝,沒問題!”老爸爽快地答應(yīng)了。

  我們先把我的自行車搬出來,然后老爸幫我把好久不騎的車子打足了氣,好,可以了!我坐到車座上,爸爸在后面給我扶著自行車,我一蹬,!飛了。我飛快的騎了起來,這時(shí),我突然覺得車子怎么變輕了!咦?回頭一看,原來老爸已經(jīng)松開車子了,我又快樂,又害怕,心想:我會(huì)不會(huì)翻車?會(huì)不會(huì)摔倒?會(huì)不會(huì)……藏滿了各種心理恐懼!

  喲!我學(xué)會(huì)騎自行車了,太棒了!我所有害怕的心都變得開心起來。我越騎越高興,越騎越開心,越騎越興奮,幾乎都可以飛到天上了!

  雖然,學(xué)騎自行車在我這么小的年齡學(xué)起來很難,但只要堅(jiān)持不懈,有恒心就一定能學(xué)會(huì),正像我們學(xué)過的:世上無難事,只怕有心人。只要有恒心,有毅力,沒有什么事做不成,成功就在終點(diǎn)等著我們!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  在成長(zhǎng)的道路上,盡管我經(jīng)歷了許多挫折,但偶爾也會(huì)遇見一次小小的成功。特別是那次成功,至今我仍銘記在心。

  那是個(gè)特別美麗的春天,溫暖的太陽高高地掛在天空,吃完午飯后,我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點(diǎn)。返回的路上,我扯開嗓子唱著自己剛剛學(xué)會(huì)的歌——《小小少年》!靶⌒∩倌旰苌贌⿶,眼望四周陽光照……”可能是我的聲音太大了,引得不少的同學(xué)向我投來異樣的眼光。算了,不唱了,想想其他事,想什么呢?上樓的時(shí)候,我忽然心血來潮,居然想到了圓周率,想到了二X圓周率,X半徑=圓的周長(zhǎng),雖然我知道圓的周長(zhǎng)公式,但我不知道為什么直徑X圓周率=圓的周長(zhǎng)。

  我不停地琢磨這個(gè)問題,手一直在比劃著,腦子里一直把圓切成幾份,就這樣,不知不覺地上了五樓,我馬上反應(yīng)過來,飛快地跑進(jìn)教室,拿起筆來在草稿本上畫來畫去,旁邊的同學(xué)好奇地看著我,人越來越多了,他們問我在干什么?“我在研究圓周率(圓周率等于3。1415926)!倍p蔑地說“喲!你還會(huì)研究圓周率,數(shù)學(xué)天才呀!”一聽這句話,我的老毛病又犯了。但這次我沒有以牙還牙,而是研究得更深入了。以半徑為一厘米的圓,來證明3。1415926,我把圓分成四等分,分為四等分以后,出現(xiàn)了一個(gè)有90度的弧,我思考了一陣子,把90度的弧標(biāo)上3。1415926厘米……終于,我證明了圓周率的值,我因?yàn)樽C明了圓周率的值,后來我也陸續(xù)成功證明了圓的面積公式。這下子,沒有同學(xué)再嘲笑我了,大家不約而同地為我喝彩!

  在成長(zhǎng)的道路上,遇見困難時(shí),千萬不要放棄。只要你肯鉆研,就一定會(huì)成功。

  成長(zhǎng)的感覺真好!

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