有關五年級作文集合5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
今天晚上，我想給媽媽做個試驗。
剛開始，我問媽媽一個問題：“你能不能把硬幣從水里打出來，而手不濕嗎？”媽媽想了想說：“用筷子把硬幣夾出來或用勺子舀出來�！薄安恍校荒芙柚饬砣∮矌��！薄澳俏揖娃k不到了�！薄拔矣幸粋�好辦法”我說�！拔也幌嘈拧眿寢岄_始有些質疑。我開始給媽媽做試驗。先準備好試驗所需要的試驗儀器：一個盤子、一根蠟燭、一個硬幣，還有一些水。第一步，先往盤子里加水，然后把硬幣放進去，接著把蠟燭放到硬幣旁邊，我又把蠟燭點著了。媽媽數著“三、二、一”，我馬上吧蠟燭用杯子罩了起來，接著，蠟燭的火突然滅了，像鬧鬼了一樣，水也被壓縮到了杯子里�，F在，我就很輕松的把硬幣從盤子里拿了出來，而手一點也沒有濕。
媽媽問：“那么你知道這是什么原因造成的嗎？”我答道：“這是因為被子里的氧氣被火燃燒沒了，由于壓力的現象，杯子外面的空氣壓力比杯內的空氣壓力大，水就吸到杯子里了，所以我就能拿出硬幣，而手卻沒有濕。”
“沒想到你還挺聰明。怎么樣？知道學習的重要性了吧。”“呵呵”我和媽媽都笑了起來。
五年級作文 篇2
弟弟可是淘氣鬼，只要眼睛一轉圈就能想出一大堆壞點子。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，弟弟悄悄跑到我身后，大叫一聲“呀!”嚇得我在作業(yè)本上畫了一條長長的閃電，他卻轉身跑下樓。
我連忙跑下去咬牙切齒地對他說：“看我不打死你這個小壞蛋!”弟弟東躲西藏，我累得上氣不接下氣�！肮隳茏降轿颐�?”說完他做了一個大鬼臉：“你抓不到我吧，嘻嘻!抓不到我，抓不到我!”弟弟得意洋洋的。
“你別得意，有你哭的時候!”我氣憤地說，追著弟弟向房間里跑去。
淘氣的弟弟作文400字忽然從另一個門里冒出一個熟悉的蒙著頭的黑影，不用猜就是小淘氣鬼扮鬼來嚇唬我。我可沒那么笨，假裝害怕地說：“救命呀，有鬼呀!”弟弟高興地脫下了身上的衣服，我卻已經扮好了鬼等他上鉤。弟弟被嚇得哭起來，我急急忙忙地說：“別哭了行不行，我給你棒棒糖吃!”
弟弟馬上破涕為笑：“棒棒糖在哪里?”他看見了我的手，假裝把它當成棒棒糖去舔，大笑道：“巧克力味的!”我只好眼睜睜地看著這一切。
這就是我淘氣的弟弟，雖然他有一點淘氣，可在我心中卻是那樣的天真可愛。
五年級作文 篇3
夏天天氣炙熱，開空調無疑是最好的消除炎熱的辦法。但是，我家有姐姐這么個超級節(jié)約主義者，總攔著不讓我開空調，說什么耗電量太大。哼，你說不開空調，我偏要開!不信你能攔住我!
第一招：求姐姐開空調
結果：失敗
“姐姐，太熱了，開空調吧!就一會兒!”我?guī)е鴳┣蟮恼Z氣說�？山憬銋s“端起一盆涼水”把我的“希望之火”給“澆滅”了，她干脆利索地說：“不行!”但我的“希望之火”還有一點“火星”，于是我又乞求
地說：“就開一會兒啦!求你了!”可姐姐卻毫不留情，只“一腳”就把這點“火星”也“踩滅”了�？磥磉@
招不行了。
第二招：嚇唬姐姐
結果：失敗
軟的不行來硬的，我頓時變了臉，大聲地說：“你開不開空調，不開我叫咱媽了!等她來了，一發(fā)話，你
不想開也得開!”姐姐也理直氣壯地說：“有本事你叫去，我才不怕呢!”真沒想到，姐姐的骨頭如此硬，看來這招也不行了。
第三招：請媽媽來命令姐姐開空調
結果：成功
前兩招都沒有效果，這回我要使出我的絕招了。我跑到媽媽的`臥室，和媽媽說姐姐不讓我開空調，媽媽從
來都是寵著我的，因為我年齡小嘛。于是，媽媽親自走到姐姐臥室，命令姐姐開空調，哈!姐姐這下束手無策
了，只好乖乖地打開了空調，我心中洋洋得意。
怎么樣?看來姐姐那套“超級節(jié)約法”是不服眾的，該改改想法了!
五年級作文 篇4
大媽門前有棵沙棗樹。淡簧色的極不顯眼的沙棗花，流溢出微微的清香，有的已經結成青色的小果子，這是還沒有成熟的沙棗。想到我無法等到它成熟的那一天，猛然間，淚水滿盈。我小心翼翼地摘下一棵，送進嘴里，酸酸的，澀澀的，連棗核也是軟的。
沙棗，在我幼年的記憶中，是美好的，是燦爛的。我天天盯著，有花苞了，開花了，結果了，青了，黃了，紅了，金紅了，噢，這就是我們的節(jié)日，一年只有一次的節(jié)日。于是，一大幫的孩子，有的爬上了樹，有的甚至坐在樹梢上，一邊往嘴里送，一邊摘了往下扔。下邊的孩子用帽子和衣服接，接住了就歡呼，接不住的就在地上圍著棗子轉。
金紅的沙棗一把一把地撒下來，如同漫天飛舞的蝴蝶，不時地聽到孩子們在叫：“唷，砸著我了�！�
我伸出手往，摘下一串青色的沙棗，捏在手里，離往了。
這便是故鄉(xiāng)的沙棗。
五年級作文 篇5
我們班有一個書架，它是學校老師請工人叔叔訂做的，它沒有刷漆，是用原木做的，時不時還飄來一陣木香。
書架是方方正正的，為了方便我們拿書，他長的身高差不多，為了給書分類，他被分成好多層。自從有了這個書架同學們忙得不亦樂乎，我們把書架擦得干干凈凈，生怕有一點灰塵把它弄臟。
上課了，老師說：“這個書架是學校給我們放書用的，可是這書架上一本書都沒有，同學們能不能把自己喜愛的書放到書架上讓大家共賞？”“好！”同學們異口同聲的說。于是同學們拿來了許書，這書架的胃口可真不小幾十本書還沒裝滿它。自從書架上有書以后課間出去玩、打鬧、說話的同學少了，他們跑哪兒去了？只見書架旁站著許多同學，他們都把書架像個“小罪犯”似的包圍起來。雖然我們不斷的加重它的負擔，但它卻默默無聞地工作著，它沒有一鳴驚人的風度，但是它卻給我們班添加了光彩，正因如此，我才真正愛它，我們班的小書架。
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