【精品】六年級(jí)友誼的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的六年級(jí)友誼的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
從小到大,我有許多朋友,可跟我最“鐵”的還是高巾惠她了,也許是那件事讓我們之間的友誼加深了;也許是那件事讓我們的友情經(jīng)歷磨練了;更是那件事,讓我明白了,友誼的力量是巨大的。
“叮鈴鈴”下課了。“竹簫,我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一位朋友!”剛下課,高巾惠就拉著我下樓!把,巾惠,是誰(shuí)呀?”我好奇地問(wèn)!澳愕葧(huì)兒就知道了!备呓砘萆衩氐貙(duì)我笑笑!鞍。。。?”剛到下面,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)高巾惠所說(shuō)的“朋友”竟是我平是因?yàn)橐恍┈F(xiàn)在看來(lái)雞毛蒜皮的小事結(jié)下的“大冤家”代佳虹時(shí),不禁大叫!爸窈,你沒(méi)必要這么生氣,其實(shí)代佳虹人挺好的!”高巾惠看到我和代佳虹互相不滿的眼神時(shí),馬上勸道。哼,高巾惠,你明明就知道代佳虹是我的“大冤家”,故意來(lái)氣我的嘛!難道我們的交情就這么廉價(jià)?我越想越生氣,使勁甩開高巾惠的手大聲說(shuō)到:“哼,高巾惠,你分明就是故意的!故意的!”說(shuō)完便氣憤地轉(zhuǎn)過(guò)身,留下吃驚的高巾惠和她身后的代佳虹。
過(guò)了一天,數(shù)學(xué)課,老師讓我們做卷子,正好碰到一道連線題。也巧,那天我沒(méi)帶尺子,便習(xí)慣性的順手抓抓同桌高巾惠的袖子,這時(shí)我忽然想起昨天我們吵架的情形,她可能也生著氣吧。也許她不會(huì)借我了!可這時(shí),她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,用眼神問(wèn)我怎么了。“哦,我想借一下你。你的尺子!蔽业拖骂^,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)!昂冒!”她居然想都沒(méi)想就借給我了,我吃驚地接過(guò)尺子用了起來(lái)。下了課,我對(duì)高巾惠說(shuō):“對(duì)不起,昨天是我錯(cuò)了,我不該把你想成那樣,對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系,昨天我也有錯(cuò),不能全都怪你呀!”她像以前一樣輕松地笑了!澳氵@么快就原諒我了?”我忍不住好奇地問(wèn)!氨緛(lái)我就沒(méi)怪你。至于代佳虹那件事情,我只是不想看見(jiàn)同學(xué)之間吵來(lái)吵去的樣子,大家和好不行嗎?但是,我也想過(guò)了,也許你也有自己的苦衷吧!沒(méi)關(guān)系的!编,原來(lái)是這么回事,巾惠也是好心,她是想讓我和代佳虹和好呀!“再說(shuō),友誼是寬容的,我相信,我們的友情不會(huì)像這樣說(shuō)散就散了的。我們的友誼就像一座長(zhǎng)橋,無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不會(huì)倒塌的,你說(shuō)對(duì)嗎?”她堅(jiān)定地看著我!班拧蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭,感到眼角有些濕潤(rùn)了!澳俏覀儚男麻_始做朋友吧,竹簫!”她把手伸到我面前。“好”我認(rèn)真地把手蓋到她的手上。我們擁抱在一起,不單單因?yàn)槲覀兒虾昧,而是因(yàn)槟抢喂痰挠亚榘盐覀兏袆?dòng)了!頓時(shí),我熱淚盈眶。
“朋友一生一世一起走,那些日子不再有。”是啊,我們的友情也曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,碰到過(guò)烏云,但我們之間那座堅(jiān)固的友情之橋陪伴著我們走過(guò)風(fēng)雨,繞過(guò)烏云!
六年級(jí)友誼的作文 篇2
我的爸爸既是慈祥的父親,也是我生活中的朋友,我們的友誼可深厚了呢!
我爸爸很風(fēng)趣,很幽默,總是愛(ài)逗我笑,如果我碰到什么事情哭了起來(lái),他便會(huì)不慌不忙地坐在我身邊,給我講笑話,讓我破涕為笑。
有時(shí)候,爸爸和我還會(huì)聯(lián)手一起逗媽媽開心,在媽媽生日那天,爸爸就和我商量計(jì)策。一大清早,爸爸就帶我去花店買花,爸爸買了一束玫瑰,我買了一束康乃馨,然后又去買了彩帶;丶液螅覀冇殖弥鴭寢尮浣值臅r(shí)候打掃屋子,把家里收拾得干干凈凈的,等待著媽媽回家。媽媽回來(lái)后,被我們的成果嚇了一大跳,我和爸爸一起說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”就這樣,我們一家人度過(guò)了美好的'一天。
有一次,我考試沒(méi)有考好,爸爸知道后,并沒(méi)有罵我,而是溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛,只要努力,你下次一定能考好的!”爸爸像朋友一樣的鼓勵(lì),減輕了我的壓力,讓我更加投入地去學(xué)習(xí)。
我非常珍惜我和爸爸的這份友誼,這份友誼讓我覺(jué)得他既是我的父親,也是我的朋友。
六年級(jí)友誼的作文 篇3
我和陳明是好朋友,我們總是形影不離。一起上學(xué),一起做作業(yè),一起玩游戲。
一天,我們上手工課,每個(gè)人把自己的小船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)了我的小木船很精致,就想來(lái)看看,我就毫不猶豫拿給他看看。他說(shuō)‘你做的小木船真好看!倚ξ卣f(shuō)‘你的也不錯(cuò)呀!鋈,‘砰’的一聲我的小木船被陳明摔碎了。我轉(zhuǎn)身一看,臉色突然一變。非常生氣 地說(shuō)‘陳明你為什要把我的木船摔碎!捯魟偮,我走到陳明面前用力一推,陳明往后退了幾步,踩到我的小木船上了。這讓我更加的生氣,我一把得過(guò)陳明的小木船,用力的往地上一扔跳在上面踩了幾腳。陳明見(jiàn)了哭著跑到教室外面。我自言自語(yǔ)的說(shuō):這是你自作自受,活該,誰(shuí)讓你把我的小木船摔在地上。
放學(xué)以后,我和陳明各自回家了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。就在這時(shí),心里不知怎么的非常的寂寞。我想:這是不是上午我和陳明鬧別扭老天來(lái)懲罰我的。我覺(jué)得這不緊是摔碎了陳明的小木船,而是摔碎了我們的友誼。我還記得馬克思說(shuō)過(guò):人生離不開友誼,但是得到真正的友誼是不容易的。友誼總需要真誠(chéng)去播種,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。想到這里我覺(jué)得這件事情我做錯(cuò)了,陳明不是故意要把我的小木船摔壞的。我錯(cuò)怪他了,而且還把他的小木船也摔了。我開始慢慢的自責(zé),后悔我當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考,決定重新給陳明做一個(gè)新的小木船。到了第二天上學(xué)的時(shí)候,我主動(dòng)去找陳明,把小木船塞到了他包里。我誠(chéng)懇的說(shuō):對(duì)不起,昨天是我的錯(cuò),希望你能原諒我,讓我們?cè)僮龊门笥寻!他回答說(shuō):那天我也有不對(duì)的地方,也希望你不計(jì)前嫌。當(dāng)他話剛落地,我們就緊緊的擁抱在一起了,誰(shuí)也想不起之前的不愉快了。
小木船是我和他友誼的見(jiàn)證,同學(xué)間的友誼是純潔的,是寶貴的,是值得我們珍惜的。
六年級(jí)友誼的作文 篇4
茫茫人海像一片戈壁灘,而我們就像里面的沙子。
朋友,謝謝你,多虧你的陪伴,才讓我沒(méi)有感到孤獨(dú)。
有一次,我生病了,但我依然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。到大課間,我的肚子像是被萬(wàn)根灼熱的利刀刺著,一股絞心的疼痛遍布我的全身。我實(shí)在忍不住了,就向老師請(qǐng)了假,坐在草坪上休息。那幾分鐘真是痛苦難熬,疼痛如浪潮一樣一波一波地襲擊我,我感覺(jué)仿佛過(guò)了好幾年一樣。終于,大家跑完了,我拖著疲憊的身體走進(jìn)了隊(duì)伍,可沒(méi)想到,一個(gè)同學(xué)說(shuō)我假裝肚子痛明明能跑。我很委屈,我是生病了呀,一跑肚子就痛,這又能有什么辦法呢?我感到了孤獨(dú),但這時(shí),你走過(guò)來(lái),安慰我說(shuō): 管她干嘛,你走你的路,她走她的路,你們互不相干,別委屈啦! 然后,你還講了許多笑話為了逗我開心。終于,我的臉上露出燦爛的笑容。 我給你份禮物吧。 你又安慰道。當(dāng)時(shí)我只不過(guò)認(rèn)為你在安慰我,沒(méi)怎么注意,更沒(méi)有當(dāng)回事。
后來(lái),你真的送了我一份禮物。那是一個(gè)粉色盒子,上面精心打了一個(gè)蝴蝶結(jié),雖然并不精致,但我依然看到你眼里的真誠(chéng)。你塞到我的手上說(shuō): 送你。 然后就跑走了。我二丈和尚摸不著頭腦;丶掖蜷_,看見(jiàn)一個(gè)瓶子和一張紙,紙上寫著:送你一個(gè)甜品,自己做的哦!當(dāng)時(shí),我感動(dòng)了。
甜品的香氣很快彌漫在了我的舌尖,不知何時(shí),淚水已經(jīng)打濕了雙眼。我真想再對(duì)你說(shuō)一句:我的朋友 史亦攸,謝謝你!
暖暖的友情暖人心!
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