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五年級伙伴作文

時間:2021-12-15 13:26:35 五年級 我要投稿

【精華】五年級伙伴作文錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級伙伴作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】五年級伙伴作文錦集8篇

五年級伙伴作文 篇1

  我的好朋友住在農(nóng)村,比我小5歲,是一個典型的農(nóng)村娃像:黑黝黝的臉上掛著一雙烏黑的眼睛;瘦瘦地身子和那似乎永遠(yuǎn)在笑的臉總給你一種平易近人的感覺。

  我們之所以叫他“土上‘飛’”,是因為他在土地上行走,猶如在平地上奔跑,特別是那種只有3尺寬的田埂,更是不費吹灰之力,每次都要等我這個“烏龜”,哎……

  有一次,由于過年,我們一家都來到爺爺家。

  那個晚上,“土上‘飛’”約我出來玩。夜空,無數(shù)的星星在眨眼睛,“哇,農(nóng)村的夜空真美麗。 甭牭轿业馁澝,“土上‘飛’”回過頭來“你們城市沒星星嗎?”“有到有,可就是沒你們農(nóng)村多!蔽倚α诵,“對了,我們在哪兒捉蛐蛐?”“你看,就在前邊!闭f著,他指了指前方,“那片地里的動物可多了,有蛐蛐、小黃牛、瓢蟲、貓頭鷹、夜鶯……”還沒等他說完,我就說“快別說了,我口水都流下了!”

  “土上‘飛’”見了,笑了,接著說:“好,我不說了,你待會自己去‘發(fā)現(xiàn)’吧!”

  果然,田間有許多動物。就在我發(fā)愣的時候,“土上‘飛’”驚奇地叫了起來:“快看,那兒有只貓頭鷹!快逮住它!”我朝它指的地方看去,在皎潔的月光下,一只貓頭鷹站在一棵樹上用好奇的眼神注視著我們的一舉一動。我正納悶怎么捉住它,“土上‘飛’”以閃電般的速度沖了上去,爬上了樹,還沒等貓頭鷹反應(yīng)過來,就被他逮住了,不得動彈!巴辽稀w’”小心翼翼地從樹上爬了下來,把貓頭鷹拿給我看,“哇,真漂亮!”我一邊說,一邊把貓頭鷹拿在我手里,小心地?fù)崦。過了一會兒,貓頭鷹開始不安地叫了起來,聲音刺耳。我正想把它拿回去養(yǎng),“土上‘飛’”一把從我手里搶走它,放走了。我有些生氣,問他:“你為什么把貓頭鷹放走了?那可是你好不容易捉到的呀!”沒想到,“土上‘飛’”笑了笑說:“你沒聽見貓頭鷹的叫聲嗎?多可憐啊?再說,我們不能只顧自己,也要想想其它人的感受嘛!你知道嗎?貓頭鷹是在夜間活動,能幫農(nóng)民伯伯吃好多害蟲!……”我聽著這個比我小好幾歲的小孩的話,不覺低下了頭,他見了,高興地說:“走吧,我們繼續(xù)玩吧!”這一夜,我過得十分開心。

  過了不久,我和爸爸媽媽回到了城里。我時常會想起我的農(nóng)村小伙伴。放暑假了,我來到爺爺家,急迫的去找“土上‘飛’”玩,想聽到他的聲音,看到他的身影,可是,我卻沒有找到。我跑到爺爺家問:“爺爺,土上‘飛’哪去了呢?”爺爺聽后,掉下了幾滴眼淚,低聲告訴我這件事的原因。原來,“土上‘飛’”前些天正在樹上玩,突然看到一輛車正朝著公路上玩沙的小孩駛?cè),他還沒來得去想,就飛速跑到公路上,把小孩使勁地撞開,自己卻沒來得躲開,被撞上了,雖然送到了醫(yī)院,卻因搶救不及時而過早的離開了人世……聽到這,我大聲哭了起來,跑到門外大呼“土上‘飛’”的名字,但都無濟于事。晚上,我久久不能入睡,“土上‘飛’”的聲音與他的身影。

  暑假過了好久,我仍想念“土上‘飛’”,真希望他能在回到我的身邊,與我共同玩耍。有時,我會在夢中夢見他與我共同走在一起,走向那鳥語花香的花園,帶我認(rèn)識那些數(shù)不清的昆蟲……

五年級伙伴作文 篇2

  我在九小讀書,我有一個溫暖的班級,班級里有友好的同學(xué),他們每個都是我的伙伴,其中楊武超是我最友好的伙伴。

  我和楊武超從讀學(xué)前班就認(rèn)識的,學(xué)習(xí)上他是我最強勁的伙伴,課上他是我最值得學(xué)習(xí)的伙伴,放學(xué)后他是我最要好的伙伴,有時,我們會在網(wǎng)上見見面;有時,他約我上上街;有時,他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。

  我記得最清楚的一次,我外公死了,爸爸媽媽忙著去辦事,沒有時間管我,中午飯不能回家吃,爸爸媽媽給了我5塊錢我卻一直舍不得用,就當(dāng)我在這琢磨著怎么辦的時候,楊武超看見了連忙一個勁的趕上來,對我說:去我家吃飯吧!我紅著臉說:不了可楊武超硬是要把我拉去他家,想起我以前愛整他,我頓時感到羞愧。在他家吃完飯,他又邀我一起走去學(xué)校,在路上我們有說有笑

  還有一次我在教室上課時,老師叫我們記東西,我打開文具盒才發(fā)現(xiàn)我的筆沒墨了,問旁邊的同學(xué)借他們都說沒有或者我只有一只筆,就在這苦惱的時候,楊武超伸出了援助之手借了我一只筆,我才解除了憂慮。

  在我的學(xué)習(xí)中缺少不了這樣一位有競爭能力的伙伴、熱于助人的伙伴,他是我最好的伙伴!

五年級伙伴作文 篇3

  我有一個好伙伴,她很特別。

  人美,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),可愛的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的大嘴巴。她穿著又很講究,她經(jīng)常穿一件粉紅色的連衣裙,外搭一個乳白色的長袖外套,一雙鮮紅的皮鞋,使她更加美麗、可愛。

  心美,她很善良,經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)或身體不好的人、比她年齡小的孩子。記得有一次,她和我一起放學(xué)回家,在學(xué)校門口,我們遇到了一個乞丐,那個乞丐很可憐。己經(jīng)好長時間都沒有吃東西了,穿的衣服破破爛爛的。她二話不說,把她媽媽給她的二十元錢送給了那個乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝,她連忙說不客氣,就走了。走到半路上,我不明白地問她:“你為什么要幫助那個乞丐呢?”她微笑著向我說:“做人應(yīng)該有愛心,幫助弱小,幫助身體不好,幫助比自己弱的人哦!”我恍然大悟:原來她人美,心靈也很美!

  文美,她學(xué)習(xí)也很好,尤其是她的母語——語文。她每次都能拿好幾個獎狀哩!每當(dāng)她遇到不會的題時,她只要拿筆畫一畫或者用手把后腦勺摸一摸,什么不會的題她都會了。有一次,我有一道很難很難的題做不出來,就去問她,她摸了摸后腦勺又拿筆畫了畫,那題很難很難的題,就被她解決啦!她熱情地對我說:“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學(xué)會了嗎?”我似懂非懂的點了點頭。

  這就是我特別的好朋友,你喜歡她嗎?

五年級伙伴作文 篇4

  動物,是大自然孕育的精靈。正是因為有了他們的存在,這個世界才會生機勃勃。動物是我們不可失去的伙伴,我們能做的,就是讓這些可愛的'生靈得到自由,讓它們在這個世界上快樂生活。

  星期三,學(xué)校邀請高義登教授給我們做了一個科普知識講座,在這次講座中,我們看到了南極和北極的一些可愛的動物。它們是一群多么可愛的精靈啊!可它們卻因為人類殘忍的獵殺而失去生命。人類為了自己的利益,不惜代價,瘋狂、放肆的獵殺動物,剝奪它們身上的皮毛、角等對人類有價值的東西,讓動物們死無全尸。我真的很奇怪,我們?yōu)槭裁催@么殘忍。人類剝脫的是一條條活生生的生命呀!你們想想,如果被殺的人是你或者是你的親人,你會怎么樣?動物們也是一樣的呀!

  在報告會上,我親眼看見了一些令人毛骨悚然的圖片。圖片中,許多海豹被人類殘忍的屠殺,現(xiàn)場血流成河……那是多么恐怖的畫面!一條條生命就這樣在我們的手中終結(jié)。人類呀人類,為什么你們要如此對待這些可愛的生靈?它們是無辜的。它們本可以在這星球上快樂的生活,卻因為你們的貪婪迫使它們離開了這個世界……可人類不知道,當(dāng)他們舉起屠刀揮向動物時,也正揮向自己。

  動物,維護著大自然的整個食物鏈。一但一種動物滅亡,與它有著關(guān)聯(lián)的動、植物也會受到影響。這樣下來,整個食物鏈就會受到破壞,人類就會受到不可避免的損失,甚至滅亡……所以,請關(guān)愛動物吧。

  動物,人類不可失去的伙伴。請保護它們,請還它們美麗的家園,還它們自由的生活,還它們原本屬于它們自己的尊嚴(yán)……

五年級伙伴作文 篇5

  “粽子頭,梅花腳,屁股掛把彎鐮刀,見到主人搖尾巴,見到生人汪汪叫!边@是一個有趣的謎語,打一種動物,同學(xué)們,你們猜得到嗎?對了,你們猜對了,他就是人類忠實的伙伴——小狗!

  在我生日的時候,爸爸從工廠里捉了兩只小狗送給我,他們有兩個品種:老鼠狗和松鼠狗!松鼠狗長著一身雪白的絨毛,像一件柔軟的棉襖,兩只灰溜溜的小眼睛,總是眨呀眨,可愛極了。它跟松鼠一般大小,她的芳名叫可可!老鼠狗呀,她披著一件黑色的戰(zhàn)衣,顯得如此英武,英武中顯得有些可愛、萌,她只有尾巴是白色的。她的名字叫樂樂!

  我特意把她們的名字改的有關(guān)聯(lián),“可可”“樂樂”組合起來叫“可樂”,別看她們的名字這么和諧,其實她們是非常不和諧的。

  “嘟嘟,嘟嘟!蔽艺诤魡拘」穫儯齻兒苊舾,總會小跑到我前面,用舌頭舔著我的手,好像在問我:“主人,我們的食物在哪里呢?”我在他們面前放了一盆牛奶,我還沒放狗餅干,可可和樂樂便爭先恐后地爭喝牛奶,她們都很貪心,拼命把牛奶盆左拖右拖,牛奶有一半倒下來了,地下有一股濃濃的牛奶腥味!不到一會兒,牛奶就只剩一定點了,她們?yōu)榱藸幾詈蟮囊稽c牛奶,發(fā)出了激烈的爭吵,可可生氣地叉起腰說:“哼,最后的牛奶是本小姐的,你給我走開!”樂樂怒目圓睜,火冒三丈地說:“你敢跟我爭,本樂樂女俠,行走江湖多年,至今都沒有狗跟我爭過一點東西,唯獨你這個驕傲的狗小姐!”可可生氣地反擊:“大膽,竟敢跟本小姐爭,我要跟你用最公平的方法爭!你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?”樂樂高傲地抬起頭說:“好的!”然后,她兩就開始了石頭剪刀布,可可贏了,一秒鐘之后,可可就喝完了!樂樂可憐巴巴的望著我。

  瞧,這就是我的好伙伴!

五年級伙伴作文 篇6

  他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、長著一雙炯炯有神的眼睛,還有一張小小的嘴。別看那嘴小,談起話來可是滔滔不絕呢!他就是我的好伙伴——項奕睿。

  他有時“傻得可愛”。有一次上數(shù)學(xué)課的時候,他走神了,老師問他:“在一個平面內(nèi),兩條直線會出現(xiàn)什么情況,共幾種?”他用手抓了抓頭發(fā),我看他答不出來,就提醒他:“相交……”于是他回答道:“香蕉、蘋……”我興奮地以為他說平行,沒想到他卻說:“蘋果,總共有兩種!彼幕卮鹗谷嗪逄么笮,卻讓我非常沮喪。

  他雖然數(shù)學(xué)有點差,卻是一個誠實守信的人。

  “叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是課外活動課,是我們男生隊大顯身手的時候了,我們這隊簡直就是名副其實的“連擊王”,不到5分鐘,我們就跳了304個,我一次失誤也沒有,在旁的項奕睿看到了,說想請我吃根香腸。我說不用了,他說:“反正我今天帶了很多錢!蔽乙矝]再繼續(xù)喝他爭下去,只是更認(rèn)真地跳了,我以為他是在和我開玩笑。

  下午放學(xué)時,我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒,沒想到項奕睿找到了我,把手里的香腸遞給了我。

  這個誠實可愛的項奕睿就是我的好伙伴。

五年級伙伴作文 篇7

  她——李悅,一個靦腆害羞的女孩。一雙炯炯有神的眼睛,一個時時醒人的小嘴。李悅,每天上課都認(rèn)真聽講,做到課前預(yù)習(xí),課中學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)規(guī)律。所以她的成績一直都名列前茅。李悅不僅學(xué)習(xí)好,而且還樂于助人,勇于批評呢!下面就讓我來說說她的豐功偉績吧!

  那一天,我們倆走在回家的路上。我們走著走著,就看見前面有幾個小朋友正在樹上掏鳥蛋。李悅盯見了,馬上跑過去制止,說:“小朋友,你們不能掏鳥蛋,因為它們孵出來后都是幫農(nóng)民伯伯吃害蟲的!薄皯{什么呀,我們想捉就捉,管你什么事兒呀?”幾個小朋友反駁道。這下李悅可真生氣了,大聲吼道:“你們再掏,我明天就告訴你們班主任去!苯o李悅這么一河?xùn)|獅吼,那些小朋友就像小貓似的乖乖聽話了。再看李悅,滿臉通紅。我向她說:“李悅,你太棒了!”她不好意思地說:“沒什么,沒什么!”說完便跑回家去了。

  還有一次,我們一同搭車上學(xué)。在車站我們談笑著。沒過一會兒,公共汽車緩緩地駛來。車門一開,大伙兒一窩蜂似的“沖”上了車。上車后,我和李悅都作了位置。到下一站時,上車的人就更多了。這是一位顫微微地上了車。老爺爺被車?yán)锏娜巳簲D得搖來晃去的!袄蠣敔,您到這兒來做吧!?一聲溫柔的聲音,傳進了我的耳中。我一回頭,發(fā)現(xiàn)時李悅。這時大家敬佩的目光都聚集在她身上。

  怎樣?她的豐功偉績不少吧!這個靦腆害羞的女孩,很招人喜歡吧,你一定會想跟她做朋友的。

五年級伙伴作文 篇8

  在童年時代,讓我印象深刻的人就是任昊斌,他讓人印象最深刻的地方有很多,首先有一點,名字很不好記,我老把他叫任吳斌。

  他很會整事,有一次我和他一起去釣魚,我們用蚯蚓當(dāng)魚餌,半個小時才釣了三條,然后他說:“這魚餌不給力,看我的!闭f著,他拿出一個花椒袋,鉤在鉤子上,拋進水中,結(jié)果還是一條沒有,都漂上來了。

  他足球也踢得很好,但是他學(xué)習(xí)一般,所以他想學(xué)體育,但是他是足球隊的守門員。

  任昊斌有一雙水汪汪的大眼睛,兩顆白白的大門牙,一顆高高的鼻子,臉上有微微的麻點瘦高的身材,由于年齡小肌肉不太發(fā)達(dá)。

  在冬天我們打雪仗的時候,他總會我們這邊一腳揚起很多的雪花,然后一溜煙跑掉了,等我剛剛回過神來又一個雪球飛過來打到我的臉上。我發(fā)現(xiàn)他不光伸手敏捷還很會用計謀。

  每天一起長大的小伙伴,我們總是黏在一起,媽媽說:“那是哦!你沒有兄弟姐妹,每天一個人太孤單。所以才會和小朋友黏著!彼俏矣洃浝镒钌羁痰哪且粋,只要有機會每天都會一起寫作業(yè)、一起玩……

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