- 童話作文四年級 推薦度：
- 找朋友四年級童話作文 推薦度：
- 小學(xué)四年級作文童話故事 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級童話作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級童話作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級童話作文 篇1
風(fēng)和雨，它們兩個(gè)是非常好的朋友，天天在一起，誰都不能離開誰。但是，有一天，它們兩個(gè)因?yàn)橐患虑轸[翻了。
這天，雨和風(fēng)，又要到另一個(gè)地方工作了。那個(gè)地方現(xiàn)在正非常的需要雨水，它們兩個(gè)正急忙的往那里趕。風(fēng)就先刮了起來，就在這個(gè)時(shí)候，地上的人們用討厭的語氣說：“刮風(fēng)真討厭，把我們家曬的衣服都給吹跑了，還有我們家剛種的小樹苗都給刮斷了……”
人們七嘴八舌的說著，風(fēng)聽了傷心透了。而在這個(gè)時(shí)候，又有人說：“趕緊下雨，風(fēng)趕快給我走開�！庇曷犃�，不由得洋洋得意起來，他對風(fēng)說：“老兄，我看你還是走吧，看他們多喜歡我，多討厭你�！憋L(fēng)聽了雨的話，變的更傷心了，嗚嗚的.哭著走了。而這時(shí)的雨，卻非常的開心，心里想：哈哈，原來人們是這么的喜歡我�。�
雨開始得意忘形了，他在回去的路上，在這里降降雨，在那里降降雨，而且降的雨還都是大暴雨。而這個(gè)時(shí)候的風(fēng)正在回家的路上，突然看見好幾個(gè)地方都引發(fā)了洪災(zāi)，感到十分疑惑。他百思不得其解，一不小心撞到了太陽公公，太陽公公問它怎么回事，它就把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都告訴了太陽公公。
慈祥的太陽公公耐心的對風(fēng)說：“放心吧，你不要再傷心了，太陽公公也有被人討厭的時(shí)候啊。所以，雨下多了，也會引來洪災(zāi)，讓人討厭。你就先在我這里住下，過幾天雨肯定會再回來找你的�！憋L(fēng)聽了太陽公公的話。果然，雨因?yàn)橄绿嗔�，所以人們已�?jīng)厭煩它了，人們盼望著風(fēng)的到來。雨聽了人們的話，只好四處找風(fēng)了，它對風(fēng)說：“對不起，老兄，我不該看不起你的，沒有你，我也會被人們討厭，請你原諒我�！彼麄冇忠黄鸸ぷ髁�。
四年級童話作文 篇2
20xx年4月17日，也就是昨天。我們班主任孫老師在班里組織了一次《草房子》的童話劇表演。
中午，走廊里鬧哄哄的，這是怎么回事呢？原來是四年級三班的同學(xué)們正在排練童話劇�？吹贸鰜�，同學(xué)們排練的非常認(rèn)真，為的就是能在下午的《草房子》話劇大賽中取得好成績。
時(shí)間如流水，很快就到了下午第一節(jié)課——《草房子》童話劇大賽。通過努力，同學(xué)們把童話劇演的栩栩如生。讓我印象深刻的是第七組，首先，孫卓冉、苗佳閏、苗逢林等人坐在一起，突然！坐在苗佳閏旁邊的孫卓冉把苗佳閏的帽子摘了，扔給了苗逢林，之后，苗逢林就假裝把帽子升到了旗桿上，苗佳閏就一直追著孫卓冉跑。最后，苗佳閏假裝給了孫卓冉一拳，孫卓冉倒在了地上，笑倒了一片人。扮演老師的冷雨萱把苗佳閏的帽子找到并送給他，但苗佳閏沒有接受，而是把帽子扔到地上說：“我不要了！”。表演結(jié)束了，他們表演的實(shí)在太有趣了！
我們組演的'也很不錯(cuò)，一部分是靠小組成員的努力和演技，另一部分是靠組長原晨鑫準(zhǔn)備的道具。表演開始了，我站在一旁，抱著紙做的鐮刀靜靜地等候著來取鐮刀的牟垠橋，而李相翰正在數(shù)什么東西，突然！李相翰大聲喝道：“沒帶鐮刀的站起來！”說著，朱佳煜和薛博文就站了起來，只有牟銀橋坐著，這時(shí)，牟垠橋說：“老師，我出去一下。”等李相翰答應(yīng)了，他就跑到我這里來說：“爸，我要十幾把鐮刀。”“拿去用吧，用完了繼續(xù)賣，別劃破了手�！蔽艺f。牟垠橋抱著鐮刀跑了回去，分給了朱佳煜和薛博文。之后他們就假裝摘花，摘完花就讓夏浩淼劃船送他們回家，這樣，表演就結(jié)束了。
通過這次童話劇的表演，讓我深刻體會到了讀書的樂趣。
四年級童話作文 篇3
在美麗的森林王國里，一只十分驕傲的大象，遇見誰都會夸獎(jiǎng)自己多么長的大鼻子，鋒利無比象牙和粗壯的腿。一次，大象又在自夸，一只小鳥飛了過來，對大象說：你只不過是只陸地上的走獸而已。哪像我?可以在天空中自由飛翔!大象馬上氣急敗壞的.說“你算什么東西，只要用我地象牙一頂，你就會落地而死!”小鳥說：“那好哇!你來吧!”大象說好!“誰怕誰”?于是大象就開始頂小鳥，可是;大象頂?shù)降闹皇橇钏矫煌傅目諝�，小鳥問：“還比不比了”?大象后悔極了，它說”“還是不比了吧”大象再也不敢驕傲了。因?yàn)榇笙笈逻�遇到這樣的“對手”。從此，大象再也不敢驕傲自滿了。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥，因?yàn)樗龅搅蓑湴恋拇笙蟮剌p狂語言，它絲毫沒有退步的跡象，極大地諷刺了大象，使大象也變得謙虛了。我們要學(xué)習(xí)小鳥的靈活機(jī)智，不畏強(qiáng)權(quán)的精神。
四年級童話作文 篇4
一天吃飯時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我咽不下飯菜了！不管怎么樣，飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”，這讓我很困惑。
晚上，我躺在床上總是睡不著，因?yàn)榘滋於紱]有好好吃飯。好不容易快睡著了，卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。
“哼，主人也很喜歡我，而且我很耐勞，幫主人吞食飯菜，不然，你以為她怎么樣長這么大？而且，我可以幫助主人說話，明明我的功勞才大呢！”一個(gè)聲音憤憤地說道。
“才不是呢，你明明只是在我的控制下活動的，如果沒有我，你才動不了呢！也幫不了主人說話，而且，聲音是從我的身體里發(fā)出來的，所以，我的功勞才最大！”另一個(gè)聲音也大叫著。
我突然對這種聲音很感興趣，就爬了起來，原來是五官在爭吵著，一個(gè)比一個(gè)生氣。我終于明白了我怎么咽不下飯菜了，原來是他們在吵架啊，怪不得不配合。
“你們那都算什么，如果沒有我，主人就聽不見聲音，看見了別人在說話，卻聽不見他們在說什么，這樣主人怎么和別人交流？你們怎么還能派上用場？”耳朵不滿，也加入了爭吵的隊(duì)伍。
鼻子哼了一聲，說：“你們能聞到氣味嗎？雖然說能說話，能看見景物，但是你們聞不到氣味，如果聞不到氣味，主人就沒有食欲了，沒有食欲就不會好好吃飯，不好好吃飯就會生病，怎么長身體？”
仔細(xì)一聽，每個(gè)器官都說的挺有道理的。
沉默了許久的眉毛悄悄地說了聲：“你們別吵了，我看……”還沒說完的話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。
我實(shí)在是看不下去了，大吼一聲：“吵架可以，但是欺負(fù)別的.器官我可看不慣，更何況，你們吵架直接影響了我的生活！”
器官們都被我這一吼給嚇壞了，房間里頓時(shí)安靜下來。
我接著說：“其實(shí)啊，每個(gè)人都有自己的長處和短處，但是，如果團(tuán)結(jié)一致，相互配合，各自取長補(bǔ)短，這樣的話，誰都是作用最大的器官。”我想了想，繼續(xù)說，“你看，就像舌頭和嘴巴一樣，兩個(gè)人在一起配合，我才能吃飯，才能說話，如果舌頭不配和嘴巴的話，我就說不出話來，也吃不了飯，所以啊，缺誰都不行，但要論功勞的話，你們每個(gè)器官都有很大的作用，所以沒有誰的功勞大，誰的功勞少這一說法�！�
我說完這一番話，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑著外，其他四個(gè)器官都在低頭反思著自己，許久，眉毛笑著說：“我們五個(gè)器官，少了誰都不行，讓我們好好相處，配合吧！”
話音剛落，四個(gè)器官異口同聲：“好！”
四年級童話作文 篇5
動物村的消防講座
星期六下午，動物村的村民從四面八方來到會議中心，一起參加由消防局舉辦的家庭消防知識講座。
消防局的獅子主任看著陸續(xù)進(jìn)場的動物們，眉頭皺得像塊抹布，因?yàn)闀䦂錾峡罩芏辔恢�。他忍不住問�?fù)責(zé)點(diǎn)名簽到的金絲猴：“怎么有這么多的村民還沒到？”
金絲猴一臉無奈又難過的神情：“獅子主任，上個(gè)月村里發(fā)生火災(zāi)，獵豹一家和東北虎一家全都葬身火海了！青蛙一家、黑熊一家和白鷺一家現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著呢，沒法參加今天的講座了！”
到場的動物一聽，有的小聲議論，有的長嘆不已，還有的'動物在默默地流淚呢！
“綿羊呢，他們家不是上半年剛被評為‘消防安全標(biāo)兵家庭’嗎？怎么也不參加消防講座呀?”獅子見綿羊一家也沒來，忍不住又問。
“上個(gè)月那場大火就是由于綿羊家在樓梯里堆放雜物，導(dǎo)致緊急逃生通道無法使用，才造成嚴(yán)重傷亡的。綿羊一家現(xiàn)在正在動物監(jiān)獄里坐牢呢！”金絲猴猶豫了一下，低聲說道。
大家又是一片沉默。
“啊！我們來遲了！”話音剛落，動物村消防局的另一位主任鱷魚，帶著一家人匆匆趕到會場。
“老鱷，你怎么這么晚才到？”獅子有點(diǎn)兒不滿，埋怨道。
“這個(gè)……來之前我的孫子正拿著家里的手提式干粉滅火器噴螞蟻玩，弄得家里一團(tuán)糟！剛剛處理了一下，出來就有些晚了�！摈{魚主任尷尬地抓著腦袋。
“你家的滅火器都買了五年了吧，早過期了，怎么還在用？”獅子瞪大了眼。
“嘻嘻，我看它挺好的，沒破沒爛的，舍不得換，太浪費(fèi)了！” 鱷魚主任又是尷尬地抓了抓腦袋。
“大事不好了，大事不好了——”野牛連滾帶爬地沖進(jìn)來……
這次動物村的家庭消防知識講座最終還是沒開成。因?yàn)榫驮诙昼娗埃@次講座的講師——大象先生的家里發(fā)生了火災(zāi)，大象和他的家人已經(jīng)被救護(hù)車送進(jìn)了動物醫(yī)院。
四年級童話作文 篇6
在一個(gè)小村莊里，住著許多小動物，其中有善良的小兔、自私的小熊和幼小的鳥兒。
有一天，小村莊里地震了。小兔和大家都站在山崗上等待救援飛機(jī)。飛機(jī)終于來了，小兔剛準(zhǔn)備上飛機(jī)，卻被排在后面的小熊一家推倒在地上，小兔生氣的說：“你干嗎插隊(duì)呀？”“我可不想讓你把我們的座位占滿了！”小熊理直氣壯地把小兔推到了后面。小熊一家上去了，到小兔一家了。小兔先讓自己的家人上去，然后讓小鳥上去。飛機(jī)明顯有些超重，在大家互相退讓的時(shí)候，小兔舉手就下去，可它的家人拼命地把它拉上來，舍不得它�！白屛襾韼椭銈儼�！”小熊邊說邊把小兔扔出門外，并鎖上了門，飛機(jī)飛走了。
小兔不知所措時(shí)，腳下裂開了一條深溝，小兔子掉了下去�！熬让�！”小兔子大聲喊道。這時(shí)它聽到了一聲鳥叫，一只巨型大鳥向它飛來把它放在自己身上，飛走了。
小兔子問大鳥：“你是誰呀？”大鳥回答：“我是剛才被你救的那只小鳥的爸爸�！彼F(xiàn)已經(jīng)學(xué)會飛翔，不需要您的保護(hù)了，讓我把您送回飛機(jī)上吧�！�
它們追上了飛機(jī)，小鳥把自己的`座位讓給了小兔。小熊看了看，又氣又無奈。小鳥看見了，便問：“小兔，你覺得該如何處罰這個(gè)傷害你的人呢？”小熊聽了害怕極了，它想：小兔子肯定會很嚴(yán)重地處罰我的！沒想到小兔卻說：“沒關(guān)系的，只要它改了就算了吧！”小熊聽了，感動地說：“小兔，你對我那么好，還包容我，而我卻這樣對你，太不應(yīng)該了。以后我一定會向你學(xué)習(xí)的�！�
就這樣，小兔用自己的善心、真誠、包容和小熊成了好朋友。
四年級童話作文 篇7
秋天是一則美麗、動人的童話，它是五彩繽紛的：它是湛藍(lán)的，它是火紅的，它是碧綠的，它是雪白的，它是金黃的，它是深紫的……秋天，多么的美麗，帶給我們的也是無窮樂趣，期間，也發(fā)生了一個(gè)有著童趣的小故事：
秋高氣爽，掛花飄香，在這么美好的日子，秋季運(yùn)動會也拉開了序幕。每一個(gè)有著特點(diǎn)的`植物、動物伙伴，都帶著一份積極參加了，它們各個(gè)活靈活現(xiàn)，穿戴著“名牌”紅黃藍(lán)綠……的美麗大衣來到了比賽現(xiàn)場。
高粱姐姐說：“呵呵，今天終于可以好好表現(xiàn)一帆嘍！我要參加跑步組，肯定誰都比不過我，哈哈哈哈哈……”
蘋果弟弟說：“ HOHO ，終于等到這一天啦，我要參加跨欄組，誰都每我跳得快！”
葡萄寶寶嘰里呱啦說：“我們參加游泳組，誰都沒我們游得快。”
…………
大家一個(gè)接著一個(gè)說，誰都說不完。不過再怎么說，還是得靠它們好好的表現(xiàn)呢。
比賽終于開始了，首先比的第一個(gè)項(xiàng)目那就是游泳了，山羊教練報(bào)了名，共有 8 個(gè)寶寶參加，有：葡萄寶寶、石榴寶寶、草莓寶寶……他們在比賽前，踢踢腿、伸伸腰、甩甩手，正在做熱身運(yùn)動。做了一會兒，山羊教練“嘟”的一聲，比賽開始：葡萄寶寶“砰”一聲“嘩啦嘩啦”水花都濺了出來；石榴寶寶裹著一身紅外套“噌”用自己的大腦袋拼命往前沖；草莓寶寶“撲通”，像快樂的魚兒找到了家……
不久，這輪比賽結(jié)束了，最后獲勝者是草莓寶寶，因?yàn)樗哪X袋可以減輕阻力，勝利地完成了比賽。
第二個(gè)比賽也開始了，是跑步組。參賽者有：高粱妹妹，玉米姐姐、桂花姐姐。她們的運(yùn)動是踢毽子，加強(qiáng)腿部的運(yùn)動能力。比賽前，因?yàn)楦吡幻妹脹]有認(rèn)真做好熱身運(yùn)動，比賽時(shí)就不小心摔在了地上，玉米姐姐為了自己獲得勝利而不顧對手，直往前沖。而桂花姐姐卻扶著高粱妹妹走完了這個(gè)“ 200 米”。途中，高粱妹妹再三要求桂花姐姐不要扶著她，讓她快點(diǎn)跑，不然她就輸了，可是，桂花姐姐心腸好，就帶她走完了，這個(gè)舉動真是值得我們學(xué)習(xí)呀！所以，她們成為了冠軍呢！
…………
這是一則美麗、有趣的童話故事，它帶給我們無窮的樂趣。我也相信在這個(gè)故事中，大家一定也明白許多深刻的道理：我們要多多參加體育活動，增強(qiáng)活力，讓我們精神充沛，不過也要做好熱身運(yùn)動，這樣會更有利于你的運(yùn)動；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，應(yīng)該熱心地幫助，而不是視而不見。秋天的童話，真是意味深長��！
【四年級童話作文】相關(guān)文章：
四年級童話作文02-26
四年級童話作文（經(jīng)典）09-16
童話作文四年級11-12
小學(xué)四年級童話作文09-18
四年級童話作文【必備】07-19
[通用]四年級童話作文07-23
四年級編童話作文06-20
小學(xué)四年級童話作文09-22
四年級童話作文(優(yōu))04-30
寫童話的四年級作文02-19