實(shí)用的期中考試作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的期中考試作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
期中考試作文 篇1
我這次期中考試的成績非常不理想,語文只考七十八分,數(shù)學(xué)只考六十七分,但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來和大家說說這為什么都是我的錯(cuò)吧!
先說語文吧:“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說:“我都會(huì),我都會(huì)”。聽寫的時(shí)候我老是聽了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下,還說媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽背書時(shí)老是一下子起高音,一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說:“連著樣都要從新背,真倒霉!本瓦@樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。
說完語文在說數(shù)學(xué)怎么考這么差吧:“大家說考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”?我說的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說:“這道題目是錯(cuò)誤的”。我偏說:“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。
作文四:即將來到的期中考試
這學(xué)期又過了一半的時(shí)間了,老師要對我們這兩個(gè)月來所學(xué)知識(shí)是否掌握,進(jìn)行一次測試——期中考試。
今天班主任周老師告訴我們,星期三學(xué)校將進(jìn)行期中考試,三年級要考語文、數(shù)學(xué)、英語等共五項(xiàng)科目。同學(xué)們聽到這個(gè)消息后,一個(gè)個(gè)都滿臉苦惱,有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)還假裝暈了過去。
放學(xué)回到家,我把考試的事情告訴了媽媽,媽媽對我說:“琪琪,你要以一顆平常心去對待這次考試。這兩天你就不要再玩了,抓緊時(shí)間氫掌握的不是很好的地方再復(fù)習(xí)一遍。比如:語文方面那些要背的課文、新學(xué)的生字再讀一遍,背一遍;數(shù)學(xué)方面的面積、對稱、平移和旋轉(zhuǎn),特別是面積里面的公式一定要背熟。在考試的時(shí)候千萬不別緊張,也不要粗心大意。如果考得不好,我們再來分析原因,只要你努力了,你就是最棒的!蓖砩希姨稍诖擦,怎么也睡不著,媽媽的話一直在我的心里反復(fù)的出現(xiàn)。
雖然我對這次考試并不是信心十足,但是我一定會(huì)認(rèn)真去面對的。
期中考試作文 篇2
春暖花開,艷陽高照,日日沉醉在美好的景色里,猛然抬頭卻發(fā)現(xiàn),期中考試已經(jīng)近在眼前。“工欲善其事,必先利其器”,精心準(zhǔn)備一份考試秘笈,幫我打贏期中考試這場戰(zhàn)斗。
首先要有一個(gè)好態(tài)度。
期中考試的目的是檢驗(yàn)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,便于及時(shí)調(diào)整心態(tài)和方法,更有效的進(jìn)行后半學(xué)期的學(xué)習(xí)。不能太緊張,聽說考試兩個(gè)字,就如臨大敵。也不能太放松,以為期中考試沒有期末考試重要,既不發(fā)獎(jiǎng)狀,又不記入學(xué)生手冊,隨便考考就行了。上次期中考試,我就因?yàn)闆]有用心對待數(shù)學(xué),錯(cuò)了兩道計(jì)算題,一道應(yīng)用題,創(chuàng)造了有史以來的最低分,老師沒有給我上政治課,自己就已經(jīng)羞得無地自容了。
其次,要養(yǎng)成兩個(gè)好習(xí)慣。
第一:養(yǎng)成用心審題,認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。一道試題,要用心看三遍或者五遍,真正理解了題目的要求,再開始下筆。這樣就不會(huì)把反義詞寫成近義詞,把該用乘法的題用除法來算,得到一個(gè)讓人啼笑皆非的答案。做作業(yè)的時(shí)候,不能只追求速度,還要講究質(zhì)量,寧可做不完,也要寫對。字體要工工整整,不要把4寫成9,把字母Q寫成O,把人字寫成八字。做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,要做到?jīng)]有演草紙不許上戰(zhàn)場。
第二:養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
每次寫完作業(yè),都要認(rèn)真檢查,及時(shí)訂正。把好的習(xí)慣帶到考試中去,不到考試結(jié)束,絕不停止檢查,因?yàn)楹玫牧?xí)慣才能成就高分。
最后,要有三個(gè)復(fù)習(xí)的好方法。
第一:歸納每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn),翻閱練習(xí)題,分類整理。重視每一道題,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),牢記運(yùn)算定律和公式。不要想當(dāng)然的以為這個(gè)題我會(huì)了,那個(gè)題我會(huì)了,不用再學(xué)了,要知道一個(gè)小數(shù)點(diǎn),一個(gè)運(yùn)算符號,都會(huì)讓自己和滿分失之交臂。驚訝的訝字簡單吧,幼兒園的小朋友都會(huì)寫,可我卻有兩張語文試卷把訝字的言字旁,寫成了豎心旁。媽媽看了試卷,哭笑不得地說:“哎呦,石馨羽同學(xué),沒想到你還是個(gè)造字大王呢,真叫我驚訝!
第二:檢查各種作業(yè),練習(xí),重點(diǎn)分析錯(cuò)題。要有針對性地把容易犯錯(cuò)的題反復(fù)練習(xí),做到有的放矢,而不是盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)。
第三:做幾份往年考試題,熟悉題型,達(dá)到全部都會(huì)的目標(biāo)。
“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,美好時(shí)光總是稍縱即逝,不要幻想未來,努力做好現(xiàn)在,我要在考試秘笈的幫助下,充滿信心地“贏”戰(zhàn)期中考試。
期中考試作文 篇3
今天是20xx年11月13日,星期五,是我們期中考試的日子。臨近考試前幾天,我就開始緊張起來,那幾天我開始主動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)了,而不是為了做作業(yè)而做作業(yè)。我覺得我很多知識(shí)都忘記了,英語聽力可能聽不懂,有些數(shù)學(xué)題可能不會(huì)做,閱讀題可能不理解,可能寫不完……此時(shí)的我感覺自己整體退步了。好擔(dān)心呀!
叮鈴鈴,數(shù)學(xué)考試開始了,馬上要發(fā)卷子了,心里特別緊張,會(huì)不會(huì)有難題我不會(huì)做呢。開始答題了,同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真無比、精神抖擻,只聽見筆在卷子上書寫的沙沙聲。我略看了一下試卷。呵,沒有什么難題嘛,但我心里總是有疑惑。期中考試?yán)蠋熢趺磿?huì)出這么簡單的題呢?說不定里面暗藏玄機(jī)。我開始每道題都認(rèn)真審題,心里太緊張了!我終于答完了題,一看時(shí)間,還算充裕呢。我想,別看考試的數(shù)學(xué)題簡單,我還是應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)地檢查幾遍,該交卷了,但卷子一離開我手時(shí)我就緊張起來,比一開始答題還要緊張,會(huì)不會(huì)我漏題了呢?我是不是有些題沒看出玄機(jī)來呢?一切都是未知數(shù)。∥姨焐褪菢诽炫,立刻就反過來想,我已經(jīng)努力過了,結(jié)果是什么就不重要了。
我想起了二年級的考試,英語卷子只有a4紙一面,而今天的英語卷子,也和語文數(shù)學(xué)卷子一樣大了。語文以前只是個(gè)看圖寫話,而今,已經(jīng)變成正而八經(jīng)的兒。原來每門考試的時(shí)間就一節(jié)課,現(xiàn)在變成了七八十分鐘,每升一個(gè)年級,題的難度也大大增加,好懷念低年級的時(shí)光啊!
期中考試作文 篇4
平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣,每次考試的時(shí)候答題粗心大意,馬馬虎虎的,導(dǎo)致很多題都扣分連簡單的題都錯(cuò)。
準(zhǔn)備不充足。有人說,不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意無準(zhǔn)備之仗很難贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,所以每次都吃虧了。
而且課上還要和同桌講講話,我什么時(shí)候才能不和同桌講話,有時(shí)在做手指舞,說周六去拍個(gè)抖音,但我想聽老師講課都聽不到了。
怎么解決上課不和同桌說話,聽老師講課考試可以考好。
我想來想去把我同學(xué)當(dāng)成空氣,這樣就可以聽老師講課了,考試也可以考的好了,不會(huì)在不及格了不會(huì)在被說了,不會(huì)哭了。
不及格到及格這樣就有好吃的了,從31到69到79到89等,我也不會(huì)哭了被媽媽罵了。
我要加油。
我不要和同桌講抖音的事了,我要把錯(cuò)題給背下來,周一到周五不玩我的手機(jī),不和別人聊天了。
我先把我的成績提高在玩手機(jī),不然我不玩。
每天都不玩手機(jī),背錯(cuò)題,成績就會(huì)提高了吧?
期中考試作文 篇5
那一年的春天似乎特別冷,萬物的復(fù)蘇也抵不住冷風(fēng)的蕭澀,在陣陣寒風(fēng)中慢下了腳步,往昔熱鬧的西湖也迎來了久違的冷清。
陽光偷偷地從云霧中探出頭來,不經(jīng)意時(shí),又鬼鬼祟祟地匿去了那一抹微光,仿佛不再愿意施舍一絲陽光給冷清的西湖。平靜的湖面上蕩著幾只小船,水、天、人融為一景,寧靜得讓人不想打擾,這是我和媽媽兩個(gè)人的旅行,西湖少了平日的一份喧鬧卻多了一絲祥和,讓和我媽媽更加醉心于欣賞美景。
船夫唱著民謠,悠長的歌聲伴著風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但又時(shí)時(shí)縈繞在耳邊,很近、很近。船夫嫻熟地?fù)沃荩鶆虻腵力量讓小船伴著歌聲搖搖晃晃,像古代讀書的童子般搖頭晃腦,晃出了一絲別樣的韻味,是往昔西湖所體現(xiàn)不出的寧靜古典,晃著、晃著,居然晃出了一絲倦意,蕩漾在初春西湖上,手中握著熱可可,身邊有媽媽溫暖的肩膀,閉上雙眼,努力感受這一刻最美好的安寧、祥和。
陽光漸漸變得不再收斂,盡情揮霍著原來的光芒,天晴了,風(fēng)也夾雜了一絲柔和,小船也逐漸到岸了,西湖蘇醒喚醒了游人,游人慢慢多了,少了一份寧靜也多了一份生機(jī),緊握著媽媽那溫暖、有力的手,走過彎彎的石拱橋,踏過江南美景下一方方的青磚,穿梭在熙熙攘攘的人群,聆聽著五湖四海的南腔北調(diào),看著不同人種的不同膚色,男女老少都慢慢聚集于西湖,共賞美景,此時(shí)西湖不再羞澀了,于青磚黑瓦間大方展示著自己江南韻味的秀麗。
一磚一瓦,一樹一花自有一番韻味,或古典優(yōu)雅或生機(jī)盎然,或?qū)庫o祥和,妝點(diǎn)著西湖。大手牽著小手,徜徉在這美景中,一時(shí)間似乎時(shí)間也跟著這美好的景色和這美好的氣氛慢了下來。也許我和媽媽也妝點(diǎn)了這西湖的美景吧?難忘這一刻的西湖,更難忘這一段美好的時(shí)光。
期中考試作文 篇6
每當(dāng)考試的時(shí)候,我都會(huì)有一種莫名其妙的緊張,哪怕是一次微小的不能再微小的數(shù)學(xué)計(jì)算測驗(yàn),或是我已經(jīng)準(zhǔn)備的非常充分了的考試,總會(huì)緊張,就像得了“考試綜合癥”一樣,這不,4月的單元小測驗(yàn)還沒有結(jié)束,又一群“虎狼之師”向我撲來,那就是期中考試。
大家都知道,有兩次考試在一學(xué)期中最為重要,它檢查了我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,一次是期末考試,另一次就是期中考試了。在期中考試的前夕,可真是幾家歡喜幾家愁。∑綍r(shí)表現(xiàn)好的,在一旁一邊看看書,一邊講講話,非常的平靜。可是那些平時(shí)上課不認(rèn)真聽講的同學(xué),平時(shí)不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的同學(xué),可就遭殃了,在考前拼命的復(fù)習(xí),結(jié)果最后還是只考了個(gè)“勉強(qiáng)及格”——60分上下。有好多的時(shí)候,我對期中考試不屑一顧,最后的結(jié)果猜都能猜到——“不及格”,只考了80分左右,每到這時(shí),我的末日就到了,“快,寫卷子”,“趕快給我默單詞”……這類的話語層出不窮,而我最愛的電腦呢,只能和我絕緣了。可是有時(shí)考得好的時(shí)候不是這樣的,只要考的好,那就是我的天地了,吃、喝、玩、樂一切都是浮云。這恐怕就是我得了“考試綜合癥”的原因吧!
總結(jié)一下,課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、再加上課后的鞏固,考試,測驗(yàn)這一切神馬都是浮云。踏踏實(shí)實(shí)的,就不會(huì)出現(xiàn)成績不穩(wěn)定的狀況,所以,在今后的學(xué)習(xí)中,我一定要踏踏實(shí)實(shí)的,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí),這樣,才能成為一個(gè)人上人。
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