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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-12-14 09:36:29 初二 我要投稿

精選八年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選八年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  猶如幽暗昏惑中的行者,跌跌撞撞中兀自前行?v然鬼怪張狂,炫目的太陽(yáng)也會(huì)為烏云遮住,熾熱的靈魂也會(huì)為迷茫羈絆。然而,我不再彷徨孤單,也不再好高騖遠(yuǎn)。因?yàn)樾臒裘髁,取?jīng)的夢(mèng)想也不再遙不可攀;因?yàn)樾判膱?jiān)定,前路不再迷茫未知;因?yàn)樾闹杏辛,天空不再遙不可及。

  “仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”,昭如日夜,你心系天下安危;“天生我材必有”,“我輩豈是蓬篙人”,你是如此自信,如此狂傲,仰天長(zhǎng)嘯,你一路向前!疤炜铡焙芨撸茈U(xiǎn),但我不再害怕。因?yàn)槟悴涣b的靈魂送我以自信。太白引我遠(yuǎn)翔。

  沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn),家馬沒(méi)有了飄逸;沒(méi)有江海的奔騰,家馬失去了雋美;沒(méi)有紅花的招搖,家馬遺失了那份悠然。終身注定要被馴養(yǎng)的馬,也注定會(huì)溫柔賢淑,注定會(huì)被丟失駿馬的風(fēng)度。

  如果說(shuō)駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦里奔跑的錘煉,那么白龍馬奔騰萬(wàn)里不辭的信念就是助其翻越千山萬(wàn)水的鐵蹄。“我”只是大千世界中的最平凡的一種元素,但是,信念是“我”超越千萬(wàn)馬的一雙隱形的翅膀。

  野馬注定是要流浪的,它有失于白龍馬的那種信念和風(fēng)度,吃了這頓不知下頓的野馬也注定會(huì)饑寒交迫,就像人一樣,街上那些流浪兒的生活不也正是如此嗎?有目標(biāo)的前行流浪才是馬的的真正特性。

  白龍馬既不失于家馬的溫順,也不失于野馬的豪放。從某種意義上來(lái)說(shuō)這是有個(gè)性的。

  我,會(huì)因?yàn)楸成蠒蠈W(xué)的目標(biāo)而激動(dòng)不已,但父母嚴(yán)厲的束縛讓我厭倦了這種生活,可看見外面那些孤苦伶仃的流浪兒,我有不禁戰(zhàn)栗。忽然覺(jué)得,這個(gè)世界上只剩下我和白龍馬。我該為什么目標(biāo)而奮斗呢?

  難道我就這么沒(méi)有使命感嗎?我愿做一匹馬,一匹像白龍馬那樣的馬,在只屬于自己的天空內(nèi)翱翔!

  我不再在黑暗中摸索,因?yàn)槌岚驁?jiān)硬。那生命的身影已等到了風(fēng),等到了云,翅膀指引的是也“無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,“慣看秋月春風(fēng)”的境界。

  白龍馬將永遠(yuǎn)指引我走向成功的世界,我愿做白龍馬。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  魚對(duì)水說(shuō),你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е。水?duì)魚說(shuō),我能感覺(jué)到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>

  —題記

  我是一條魚,一條以海水為家的魚。作為大海的女兒,本應(yīng)該是在快樂(lè)中成長(zhǎng),而我卻每時(shí)每刻地想著要離開大海,我要去尋找另一種人生。這,也許會(huì)實(shí)現(xiàn),也許不會(huì)成功。

  時(shí)間就是這樣一天天的消失了,我卻只能終日待在水里,渴望、盼望甚至是思念讓我魂?duì)繅?mèng)繞的沙灘、陸地。但母親的冷漠專橫讓我難以忍受,她不讓我立刻來(lái)離開她,一分鐘也不可以—她說(shuō)離開我她會(huì)孤獨(dú)。她不讓我上岸觸摸沙灘,一下也不可以,因?yàn)樯碁┎皇俏疑娴牡胤。她不讓我有思念陸地的心情,一絲都不可以,因?yàn)槟遣皇菍儆谖业臇|西。對(duì)于她來(lái)說(shuō),陸地上的一切都與我無(wú)關(guān)。我在憤怒而無(wú)奈中沉默了,但心中對(duì)沙灘、陸地的思念卻一刻也不曾離去,我發(fā)誓:終有一天會(huì)成為第一條上岸的魚……

  那一天,和原來(lái)一樣,風(fēng)平浪靜,我依舊悠閑地從水中探出頭來(lái),欣賞著美麗的沙灘,金光閃閃的,仿佛是一個(gè)金色的游樂(lè)場(chǎng),那蒼翠的樹木,綠綠的細(xì)草,那潔白飄逸的云彩,婉轉(zhuǎn)的唱著動(dòng)聽的歌曲。我陶醉了,靜靜地看著……不知何時(shí),天空下起了雨,海浪被風(fēng)拍打的咆哮著,怒吼著,雨水像斷線的珠子一樣落在我身上。因?yàn)橛写蠛D赣H的保護(hù),盡管狂風(fēng)暴雨,我沒(méi)有受到傷害。而我卻不以為然,拼命地去碰那些雨水。在一聲驚呼中,母親用她那寬大的手遮住了雨,她怕我受到傷害,她不允許我受到一丁點(diǎn)的傷害。海面上,雨依然下得很大……

  從那以后,母親就更加溺愛我了,也越來(lái)越看緊我了。她拉著我的手,一刻不讓我離開她。每當(dāng)爭(zhēng)吵時(shí),她總是哭著說(shuō):“愛你才會(huì)為你遮風(fēng)擋雨,愛你才會(huì)關(guān)心你,愛你才會(huì)……”我有些心動(dòng),但一想到外面精彩的世界,我又無(wú)法平靜下來(lái),任她的淚水風(fēng)中飄灑。心中有一股力量在發(fā)出吶喊:如果你愛我,就該讓我自由的生活!我要上岸,尋找真正的自由。

  終有一天,風(fēng)浪大作,我抓住機(jī)會(huì),努力一躍,跳上了岸。沙灘要比我想象的好得多,柔軟、涼爽,我再一次陶醉。我藏在一塊大石頭后面,不讓母親發(fā)現(xiàn)我,任憑她撕心裂肺的聲音傳遍每個(gè)角落,我都不為所動(dòng)。我就是我,一條離開大海尋找快樂(lè)的魚,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我靜靜地睡著了……

  不知何時(shí)起,我感到一絲絲的灼熱和隱痛,像被什么炙烤著。我醒了,覺(jué)得窒息般的難受。放眼四周,無(wú)人能幫我。好悲哀!是我太自私了,沒(méi)有得的母親的關(guān)愛。我欲哭無(wú)淚!我開始回味海中的生活,也開始真正感受到母愛的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,也深刻體會(huì)到了母親的柔情似水,只是我……

  我是一條叛逆的魚,自私、無(wú)情是我的代名詞。如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)永遠(yuǎn)的選擇大海—那哺育我、養(yǎng)育我的母親,那是我生命的源泉?鞓(lè)的陪伴,欣慰的提醒,困難的鼓勵(lì),是我一生一世也離不開的母親。她的愛是偉大的,我錯(cuò)了,從頭錯(cuò)到尾……

  我是一條無(wú)情的魚,傷害了母親的心。

  上天會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)嗎?也許會(huì),也許不會(huì)。

  沙灘上的太陽(yáng)好毒好毒,我感到了炙熱難耐。好想回到母親的懷抱,好想親吻她的臉頰……

  大海創(chuàng)造了生命,也守護(hù)了生命,所以魚兒才會(huì)快樂(lè),才會(huì)離不開大海。正如哲人云:魚知水恩,乃幸福之源也。

  —后記

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!谠

  我們生在農(nóng)村,長(zhǎng)在城市。隨著環(huán)境的改變和年齡的增長(zhǎng),我們生活的步伐在頻頻加快,宛如走馬觀花一般,沿途的風(fēng)景從眼前一閃而過(guò),你可曾注意過(guò)哪些不起眼的角落? 房間的墻角處生活這一只蜘蛛,它每天從早到晚一直等著獵物自投羅網(wǎng),卻不曾想它織的網(wǎng)被愛干凈的主人給掃掉了。它便開始織網(wǎng)。終于,在不懈的努力下,它將網(wǎng)織成了,便繼續(xù)等待。結(jié)果第二天,它的網(wǎng)又被清掃掉了。于是它便又開始織網(wǎng)。主人每天清掃一次,它就每天織一次網(wǎng),這個(gè)不起眼的角落每天上演著戰(zhàn)爭(zhēng),而蜘蛛?yún)s一刻未曾松懈,它那堅(jiān)持不懈的精神是多麼的可貴! 正向柳宗元的詩(shī)一樣,墻角的一枝梅花本不起眼,卻因?yàn)槟侨粲腥魺o(wú)的清香吸引了作者的興趣,并為此寫不了流傳千年的詩(shī)篇。梅花那凌霜傲雪的精神激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人,以之為榜樣更是足傲不勝數(shù)。 我們應(yīng)該具有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在那些不起眼的角落中,小規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著;在那些隱蔽的角落,一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)在時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著;在那些被人們所忽視的角落,有一株草頂開壓在身上的大石,突出嫩芽,為大地增添生機(jī)。 “墻角的花,當(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地便小了。”冰心老人的這句小詩(shī)便是描寫了那不起眼的墻角中一枝獨(dú)秀的花,孤芳自賞時(shí),天地便集中在這個(gè)小小的角落。

  放慢腳步,多留心那些容易被忽略的角落,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美……

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  元宵節(jié)看花燈,這是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。這不,元宵節(jié)還未到,我市的名勝古跡――淹城,就已經(jīng)開展了燈展活動(dòng)。

  匆匆吃過(guò)晚飯,我和妹妹等人興沖沖地來(lái)到了淹城。走進(jìn)燈會(huì)大門,只見人海如潮、燈火輝煌,到處都充滿了古代燈會(huì)的氣息。千盞萬(wàn)盞的彩燈映入我的眼簾,每盞燈不僅有優(yōu)美的音樂(lè),會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng),有的講述了一個(gè)與馬有關(guān)的故事,比如走馬觀花、馬失前蹄等,有的是我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫人物,還有的是象征著吉祥如意的活靈活現(xiàn)的胖娃娃……每一盞都惟妙惟肖,美倫美奐。

  我隨著人流一邊走一邊欣賞著花燈。突然,一個(gè)巨大的彩球吸引了我的視線。我走近細(xì)看,這應(yīng)該是一顆龍珠,五顏六色,閃閃發(fā)光,下面的底座上纏繞著一條栩栩如生、形象逼真的龍。只見它甩動(dòng)著尾巴,扭動(dòng)著身軀,張牙舞爪,兩只比大燈泡還要大的眼睛圓圓地睜著,有時(shí)還忽閃忽閃的。龍身上的鱗片在燈光的閃爍下,熠熠生輝,龍頭高高翹起?粗粗腋杏X(jué)自己仿佛身穿古裝,飄上彩燈,坐在了龍頭上,遨游在淹城公園的上空。

  “快來(lái)看快來(lái)看,這里有個(gè)胖娃娃呢!”姐姐的歡聲驚醒了我的遐想。只見這個(gè)胖娃娃梳著兩條烏黑的小辮,彎彎的眼睛瞇成了一條線,咧開紅紅的小嘴,胖嘟嘟的臉蛋,穿著一個(gè)紅肚兜,渾身上下亮閃閃的,可愛極了。在它的旁邊有個(gè)卡通動(dòng)物,我說(shuō)是鯉魚,因?yàn)樽彀蛷埖煤艽,而且“鯉魚跳龍門”不是很吉利嘛?山憬闫f(shuō)那是獅頭,大大的.眼睛瞪著我們,舌頭紅紅的。對(duì)于我們的爭(zhēng)論,爸爸慢條斯理地說(shuō):“仁者見仁,智者見智!”我似懂非懂,又連忙跑去看別的燈了。

  時(shí)間不早了,我依依不舍地回頭看著燈海中的古城,默默地想:這次燈會(huì)是我們武進(jìn)人勤勞智慧與敢于創(chuàng)新的結(jié)晶,也象征著我們武進(jìn)一定會(huì)策馬揚(yáng)鞭,更上一層樓。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  我懶散地坐在公交車上,望著上車的人,感覺(jué)無(wú)聊極了。我用右手撐著脖子,脖子逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°——就看到了天空,白色的云朵映襯在淡藍(lán)色的天空中,“簡(jiǎn)直是人間仙境!”我不禁長(zhǎng)嘆一聲。對(duì)于天空,算一算,我也有一個(gè)星期沒(méi)有抬頭看過(guò)它了?墒撬鼌s像能量一樣,一直守恒著,讓你一見如故,我真的好喜歡天空喜歡它那永恒不變的面孔,喜歡它那雨過(guò)天晴的執(zhí)著,喜歡它那包容萬(wàn)物的胸懷,古人云:“海納百川,有容乃大”,那天空就更是不得了,天是蒼茫的,晚上,天上的星星,那是人們回家的路線!

  回到家后,我在欣喜之余翻出了我的小學(xué)同學(xué)錄,這本同學(xué)錄,我一直保存著,以至于后來(lái)都忘記了它的存在。翻出它時(shí),表面厚厚的灰塵令我大吃一驚,是啊,是我冷落了它。我用手輕輕地翻開第一頁(yè),是大大的“友誼”二字,這是小學(xué)全班50個(gè)同學(xué)一起描的,現(xiàn)如今看起來(lái),那些歪歪扭扭的字還真的是令人啼笑皆非。第二頁(yè),則是我的個(gè)人簡(jiǎn)介,附上一張照片,那時(shí)的我,在傻傻的笑,照片里的我兩顆大門牙都露了出來(lái),像兔子一樣,同學(xué)錄得后面,就是下雪同學(xué)的簡(jiǎn)介和他們對(duì)我的祝福了:有的希望我長(zhǎng)胖點(diǎn),有的希望我活潑點(diǎn),有的則羨慕我不用減肥。想想那時(shí)可愛的他們,我不禁咧開嘴笑了。

  在生活中,有很多東西都是我們不屑一顧的,可是,人們疏不知,那些東西沉載著無(wú)窮無(wú)盡的美麗與快樂(lè)。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  “生命在于競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)就等于失去了生命的意義。”這句話沒(méi)錯(cuò)。讀了這篇《生命的林子》這句話又得到了升華。

  這篇文章主要講述了玄奘在法門寺的時(shí)候,聽人勸說(shuō),有了想去小寺展現(xiàn)才華的念頭,而方丈知道他要因此離開時(shí),帶玄奘去了兩片不同的樹林,一個(gè)摯友一些低矮的灌木和幾棵松樹,而另一個(gè)卻是郁郁蔥蔥的樹林。證明了第一個(gè)“樹林”中的那幾棵松樹也只是煮粥的柴,而第二個(gè)樹林中的樹卻棵棵是棟梁。

  記得文章中有這樣一段話:“郁郁蔥蔥的樹林中的樹就像蕓蕓眾生,他們生長(zhǎng)在一起就是一個(gè)群體,為了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,它們奮力向上生長(zhǎng),于是他們才能棵棵成為棟梁。而那些遠(yuǎn)離群體零零星星的兩三棵樹,一團(tuán)一團(tuán)的陽(yáng)光是它們的,許許多多的雨露是它們的,在灌木叢中,它們?nèi)琥Q立雞群,沒(méi)有別的樹和它們競(jìng)爭(zhēng),最后就成了燒飯的柴!边@段話雖然好像一直都在講樹,但其實(shí)并非如此,這是他讓我們?nèi)サ綕M是精英的地方去為了那一點(diǎn)“陽(yáng)光”,一點(diǎn)“雨露”去努力拼搏,而不去那些滿是凡人的地方與它們一比高低。競(jìng)爭(zhēng),我們一定要去與出手不凡的人競(jìng)爭(zhēng)!

  我讀過(guò)一篇這樣的文章:一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)此次優(yōu)秀而擔(dān)任了幫助老師檢查作業(yè)的任務(wù),但有一天,他發(fā)現(xiàn)同學(xué)寫作業(yè)時(shí)并不那么認(rèn)真,錯(cuò)誤百出。心想:我寫作業(yè)時(shí)因?yàn)檎J(rèn)真所以慢了!失去了玩的時(shí)間多不合適呀!于是不再認(rèn)真了。最后老師不讓他在檢查同學(xué)的作業(yè)了!對(duì)呀,怎么能和那些普通的同學(xué)比呢!他知道了,自己應(yīng)該向更高的高峰去攀登,否則將會(huì)成為井底之蛙。

  “生命在于與高人競(jìng)爭(zhēng)”——這時(shí)至理名言。

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