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五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-14 18:16:10 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)作文集錦5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】五年級(jí)作文集錦5篇

五年級(jí)作文 篇1

  我讀《我可以抱你嗎,寶貝》這本書(shū),十分感動(dòng),也深受教育。

  這本書(shū)主要講述:在孤兒院里有一個(gè)小女孩叫點(diǎn)點(diǎn)。她是一個(gè)斜視,兔唇的丑小孩,每一次被人領(lǐng)養(yǎng)時(shí)總是落選,她既自卑又絕望,直到有一天一位天使般的漂亮的媽媽降臨,把她領(lǐng)回家,從此點(diǎn)點(diǎn)在媽媽關(guān)愛(ài)下,她過(guò)上幸福的生活。在學(xué)校里點(diǎn)點(diǎn)和同學(xué)吵架,媽媽沒(méi)有批評(píng)她,更沒(méi)有把她送回孤兒院,而是耐心教育她。點(diǎn)點(diǎn)在她媽媽無(wú)微不至關(guān)心下,變成一位既漂亮又自信的小姑娘。有一天媽媽生了一個(gè)弟弟,一家很開(kāi)心,可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)弟弟保保是“星星的孩子-自閉癥兒童”,全家十分傷心。雖然保保是星星的孩子,但偉大的媽媽沒(méi)有放棄,她辭了工作,專(zhuān)心照顧弟弟,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的絕望,痛苦,在媽媽不辭勞苦的努力下,弟弟終于回到地球,終于說(shuō)話(huà)了。

  讀了這本書(shū),我被媽媽無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng),媽媽堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。點(diǎn)點(diǎn)孝順,懂得感恩也值得我學(xué)習(xí)。也讓我明白了,只要努力付出,總有收獲。

五年級(jí)作文 篇2

  去年暑假,我們一家去了風(fēng)景優(yōu)美的桂林。我們乘飛機(jī)來(lái)到兩江機(jī)場(chǎng),機(jī)場(chǎng)外朦朦朧朧的景象,使我感覺(jué)像在夢(mèng)里一樣。

  下午我們舒舒服服的待在賓館里睡懶覺(jué)。

  第二天,天還下著蒙蒙細(xì)雨,像穿了一件嶄新的衣服,閃耀著金燦燦的.光芒。我們乘車(chē)來(lái)到象鼻山公園。工作人員們給我了一張象鼻山公園的小冊(cè)子,我知道了,象鼻山公園是桂林的標(biāo)志,像今天這樣的天氣,只能拍到,朦朦朧朧的景象。一只活潑可愛(ài)的小象,映入了我的眼簾,那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,泡在清澈的小河中,它那樣挺立的站在那里,就像草原的哨兵一樣。我迫不及待的跑向小溪中,穿著雨披的我在小溪中飛跑,腳下的石頭,把我的小腳丫硌的紅紅的!

  啊,象鼻山公園就像童話(huà)仙境一樣美麗神奇,美妙!人們?cè)谙餁g騰的玩,根本不在意腳下的石頭,浪花濺了起來(lái),我的裙子都被那潔白如雪的浪花打的濕透了。象鼻山的周?chē),圍繞著許多活潑可愛(ài)的小象,有的彈吉他,有的手舞足蹈的跳舞,還有的幫農(nóng)民工扛木頭,我剛想靠近它們,沒(méi)想到它們調(diào)皮的很,濺了我一身的泥!哈哈,象鼻山公園的小象真是頑皮呢!

  這次象鼻山公園之旅,我體會(huì)到了象鼻山公園的童話(huà)般的美麗神奇!

五年級(jí)作文 篇3

  我變了,我從一個(gè)在家里愛(ài)玩電腦,熱戀網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子,變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子了。

  曾經(jīng),我非常的迷戀電腦游戲。老師布置的家庭作業(yè)我經(jīng)常不去完成,在學(xué)校沒(méi)少被老師批評(píng),可是,我就是改不了。

  記得上學(xué)期期末考試以后,我的成績(jī)不好,老師讓我們把成績(jī)單拿回去讓家長(zhǎng)簽字。我不敢讓父母看,只好自己冒充家長(zhǎng),在上面簽上了字。來(lái)到學(xué)校,我交給老師,老師一看,就知道是我自己簽的字,讓我回去重新簽;氐郊依铮易寢寢尯炞,媽媽看到我的成績(jī),很長(zhǎng)時(shí)間才對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)有考好,不要緊,下次要好好考。要把學(xué)習(xí)放在平時(shí)的時(shí)間里……”媽媽開(kāi)始和我談心,她說(shuō)的每一句話(huà)都讓我很慚愧,我心里一直在暗暗的說(shuō)道:“我一定要好好學(xué)習(xí)”。從此以后,我開(kāi)始變得喜歡學(xué)習(xí)了。

  還有一次,正是端午節(jié),我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們明天去爬山吧!”爸爸非常的高興,答應(yīng)了我。因?yàn)槲乙郧安幌矚g運(yùn)動(dòng),只會(huì)在家里玩電腦。我們換上鞋就出發(fā)了。我爬到半山腰,已經(jīng)氣喘吁吁了,但是爸爸又鼓勵(lì)我:“堅(jiān)持,再堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”我咬著牙,終于爬到山頂。我站在山頂,看著下面的樹(shù)木郁郁蔥蔥,云霧在半山腰漂浮,真美呀!我們好像來(lái)到仙境一般。

  這就是我,從一個(gè)整天在家迷戀電腦游戲的孩子,變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好學(xué)生。我喜歡現(xiàn)在的我!

五年級(jí)作文 篇4

  在我的記憶中,有許許多多令我傷心的事,但是,隨著時(shí)間的消磨,我都已經(jīng)忘記了,但是,有一件事讓我一直不能忘記。

  那是3年前的一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我和爸爸媽媽照常去婆婆家洗澡,剛進(jìn)入婆婆家的門(mén),我便趕緊跑到小狗狗的屋子旁,咦?小狗狗呢?”婆婆,仔仔去哪里啦?“”仔仔死了“婆婆皺著眉頭說(shuō)“!仔仔是怎么死的!昨天不是還好好的嗎?”我的鼻子酸酸的,但是還是忍住了“唉,都是那老鼠藥惹的禍啊,要是我不弄那個(gè)老鼠藥就好了!逼牌乓荒樌⒕,這時(shí),舅母發(fā)話(huà)了:“這事情我不是也有錯(cuò)嗎?”我疑惑的問(wèn)他們:“仔仔死了,跟老鼠藥有什么關(guān)系啊?“”聽(tīng)我慢慢跟你講:我們這兒有只老鼠,我就買(mǎi)了幾袋老鼠藥,把它拌到了月餅里,我把它放到了桌子上,舅母看見(jiàn)的時(shí)候,想把月餅放到床底下,這樣老鼠才會(huì)吃,可是誰(shuí)知道啊,仔仔又把它拖出來(lái)吃了,唉,都是我們的錯(cuò)啊!“我什么也沒(méi)說(shuō),只是坐到了婆婆的床邊上,喝著熱可可,看著白白的月亮,想著:仔仔,我真的很舍不得你啊,你怎么就這么走了呢?你的肚子里面還有你的小仔仔呢。我想著想著,向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的我,眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

  仔仔,你在天上生活的快樂(lè)嗎?如果你投胎了,你要投到有錢(qián)人家哦,那家主人一定要好好的疼你,你一定會(huì)快樂(lè)的,仔仔,如果我想你了,該怎么辦……

五年級(jí)作文 篇5

  小時(shí)侯,我就喜歡看圖書(shū),一碰到新書(shū),我就像粘粘蟲(chóng)一樣,“侍”在書(shū)中不肯出來(lái)。

  小時(shí)侯,不知道愛(ài)惜書(shū),把圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)撕得亂亂的,畫(huà)得字都看不清了,遇到不喜愛(ài)的圖書(shū),大概翻幾下,就不看了,甚至把討厭的畫(huà)撕下來(lái),用腳亂踩幾下,滿(mǎn)不在乎的扔進(jìn)垃圾筒。

  長(zhǎng)大了,知道愛(ài)惜書(shū)了,可還是有個(gè)壞毛病,討厭看的書(shū),就放進(jìn)書(shū)架,一年、兩年都不愿在碰它。我愛(ài)晚上看書(shū),洗完了之后,就捧起一本書(shū),看得入神。看曹文軒的《太陽(yáng)熄滅了》,我哭得眼睛跟核桃似的,腫得老高。第二天一看到這本書(shū),我就想:這本書(shū)太太令我感動(dòng)了,真得好感動(dòng),要不我用了3個(gè)太干嘛,還是少看,我看不起,我躲不起嗎?

  多看書(shū),讓我知道了想把作文寫(xiě)好,開(kāi)始離不開(kāi)借鑒,把好詞佳句“摘”下來(lái),運(yùn)用在作文上,使作文生動(dòng)、童趣。

  我看書(shū)的速度很快,一目十行,囫圇吞棗,看個(gè)大概,然后,仔仔細(xì)細(xì)看幾遍,明白了意思就不在看了。也許過(guò)一段時(shí)間之后,我又會(huì)捧起那本書(shū),津津有味地看。

  老師讓大家推薦好書(shū),我就把我的“存貨”翻出來(lái),百里挑一,終于選出了一本做好書(shū)。也許是書(shū)太多的緣故,每次挑書(shū)看都要挑上幾分鐘。

  記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書(shū)就像一葉小舟,載著我向波濤洶涌的知識(shí)海岸游去。

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