【實(shí)用】初一暑假作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的初一暑假作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一暑假作文 篇1
暑假來(lái)了，就這么突然地來(lái)了。
完全不給人反應(yīng)的時(shí)間。期末考一過(guò)，就氣勢(shì)洶洶地來(lái)了，用異常強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度霸占了我所有的時(shí)間。平時(shí)耳邊同學(xué)的玩笑不見(jiàn)了，平時(shí)眼前玩耍的身影不見(jiàn)了，平時(shí)心中高興的心情不見(jiàn)了。有的，只是無(wú)盡的孤獨(dú)與寂寞。平時(shí)是那么地希望暑假來(lái)到，是那么地希望掙脫老師的枷鎖，是那么地希望丟開(kāi)作業(yè)的大山。到了暑假，我該高興呀！為什么卻如此失落？
賴在家中，整天就是一個(gè)玩�；蚴菫榱藦浹a(bǔ)心中的失落吧，又或是滿足大腦的快感吧。手指始終不停地在鍵盤(pán)上飛舞、跳躍。我整曰整夜地玩，沒(méi)完沒(méi)了地玩，夜以繼曰地玩。餓了？沒(méi)事，方便面泡起�？柿�？沒(méi)事，手邊早已準(zhǔn)備好一箱農(nóng)夫三泉。累了？沒(méi)事，一罐罐紅牛正在前方。腿酸不能阻擋我的腳步，手疼不能阻止我的鍵盤(pán)運(yùn)動(dòng)，頭痛不能阻隔我思考戰(zhàn)略的運(yùn)轉(zhuǎn)。絢目的光芒不停閃現(xiàn)在屏幕上，如同大年三十天空中的禮花那樣奪彩，看著畫(huà)面中的小人不停地戰(zhàn)斗。我像是被注射了興奮劑一樣，心中是越來(lái)興奮，越來(lái)越興奮……看著看著，我仿佛變成了畫(huà)面中的那個(gè)人。只知道不停地戰(zhàn)斗，修煉，戰(zhàn)斗，修煉……但我終究是個(gè)人而不是個(gè)機(jī)器，當(dāng)咖啡、膠帶、紅牛、針灸都沒(méi)用時(shí)，一圈圈黑色浮現(xiàn)在我的眼角，使我成為了傳說(shuō)中的國(guó)寶--熊貓。我不由自主地倒在了床上，任憑黑暗不斷地吞噬我的意識(shí)……許久之后，太陽(yáng)升起--又是新的一天。即使是那么地廢寢忘食，還是無(wú)法彌補(bǔ)心中那缺了的一角。
我們得到的同時(shí)也是在失去。
暑假到了，我得到了自由玩的權(quán)力。卻也失去了與同學(xué)之間的快樂(lè)。我得到寬松時(shí)間的自由，卻又失去了緊張時(shí)間的充實(shí)。我得到了不用思考難題的輕松，卻又失去了思考出難題的興奮。我得到了吃美食的機(jī)會(huì)，卻又失去了
原來(lái)那樣的身材。我雖然在當(dāng)中得到了許多，但卻也失去了許多。我依然不甘心，依舊想要彌補(bǔ)。我天天去上補(bǔ)習(xí)課，彌補(bǔ)那失去的的充實(shí)感。我去做各種難題，彌補(bǔ)那興奮感。我天天去附近晨跑，彌補(bǔ)那失去的身材。可那快樂(lè)，卻始終無(wú)法彌補(bǔ)。
好吧，朋友，我想你們了
那盡情揮灑汗水的體育課，那爭(zhēng)前恐后答題的數(shù)學(xué)課，那嘶著聲音怒吼的音樂(lè)課。那在桌上飛舞的乒乓球，那一前一后互相追逐的身影，那不斷變化的石頭、剪子、布。那不斷悔棋耍賴的笑容，那不斷變化猜拳手勢(shì)的“幻影手法”，那爭(zhēng)吵時(shí)的面紅耳赤,當(dāng)時(shí)不覺(jué)得，現(xiàn)在卻是那么地思念。手握乒乓球拍，總是那么希望有人來(lái)打一局。手拿樂(lè)譜，總是那么希望有人和我一起吼。買(mǎi)了個(gè)漢堡，總是希望有人前來(lái)分食。你或許認(rèn)為我過(guò)于矯情，但思念這個(gè)東西總是那么地可惡，總是讓這些哀愁充斥在我的心中。
這個(gè)暑假，太長(zhǎng)了。
xx:xx
初一暑假作文 篇2
這個(gè)暑假又快完了我也要總結(jié)一下了，這個(gè)暑假不像別的暑假那么多彩，但也很有意思，他讓我更加勤勞，更加能吃苦了。
剛放暑假我開(kāi)心得不得了，可就在當(dāng)晚，密碼告訴我一個(gè)消息，她說(shuō)她明天要和爸爸給奶奶看病，而且去北京，還要去半個(gè)多個(gè)月。所以我要照顧好弟弟妹妹，管住他們，不要瞎跑。
第二天上午，他們就走了，但二姑來(lái)了，來(lái)照顧我們。所以我也比較輕松，但還有很多事情，比如打掃家，洗菜，刷鍋等等。以前都是媽媽和奶奶干，現(xiàn)在我干這些活，但沒(méi)有媽媽的嘮叨，身旁冷清了很多，往日的歡笑也少了許多。許多的空余時(shí)間都在看電視寫(xiě)作業(yè)，這讓一個(gè)很少干家務(wù)的我變得勤勞了起來(lái)。
一個(gè)多月以后，媽媽回來(lái)了。當(dāng)然這個(gè)暑假我也去了我們家鄉(xiāng)特有的避暑圣地——明海湖，是表姐和我一起去的，那里的風(fēng)景十分好，空氣新鮮，有懸掛在空中的巨大瀑布，有用鵝卵石鋪成的小路，還有幾間大大的鳥(niǎo)屋……湖中有很多種魚(yú)，最大的大概有四十多厘米長(zhǎng)，而最的只有蝌蚪大小，湖面上還有來(lái)來(lái)往往的船只，很多人都泛舟湖面觀賞這湖邊的山色，水中延著壩邊有拇指大的海螺，還有成片的睡蓮，開(kāi)著正旺盛的荷花，再往遠(yuǎn)處走可以看見(jiàn)彎彎曲曲的小河，河床是用鵝卵石鋪成的，河面上有一座木質(zhì)石拱橋，下了橋沿著小路走就可以看見(jiàn)一座涼亭。周邊的草地上有許多的盛開(kāi)的小野花。那里正是美麗極了。真讓我流連忘返。
我的暑假就這樣過(guò)完了，但我的暑假生活還歷歷在目，這個(gè)暑假我還真的成長(zhǎng)了不少，他讓我變得更加勤勞。
初一暑假作文 篇3
來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我的暑假生活。
時(shí)光如水，在送走緊張的一學(xué)期后，我迎來(lái)了新一個(gè)暑假。
放假的感覺(jué)真好，早上睡到九點(diǎn)多才睜開(kāi)眼睛。不緊不慢地穿衣服，空調(diào)吹來(lái)的風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們現(xiàn)在一定和我一樣，此時(shí)正享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好，想干什么干什么，再也不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題。當(dāng)我捧著一本閑書(shū)從爸爸媽媽面前走過(guò)時(shí)，他們也毫不在意。
然而好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么短暫，對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更少了。
現(xiàn)在每天都是寫(xiě)作業(yè)，學(xué)素描，學(xué)英語(yǔ)，學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)……時(shí)間經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的精心安排，玩的時(shí)間更少了。
居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)，其實(shí)，在學(xué)校不過(guò)多一些限制，多一些疲憊，多一些作業(yè)……但用心去體會(huì)，卻能發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情很純潔，學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)�，F(xiàn)在，我只有無(wú)盡的煩惱和苦悶。
在暑假里，應(yīng)該是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，在天空中自由飛翔;在熱鬧的超市，盡情地選購(gòu)商品;在電腦前，聽(tīng)著鍵盤(pán)“噼里啪啦”的樂(lè)章，可這樣的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了。
每個(gè)人在夏天時(shí)就盼冬天，在冬天時(shí)就盼夏天，開(kāi)學(xué)盼放假，一放假就又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年的暑假特別強(qiáng).
初一暑假作文 篇4
今年暑假，我來(lái)到了深不可測(cè)；令人聞風(fēng)喪膽、望而生畏、甚至可以說(shuō)是驚心動(dòng)魄的神農(nóng)架。 神農(nóng)架，一個(gè)神秘而又美麗的地方，因?yàn)檫@里常被人們說(shuō)有一種高大威猛的直立行走動(dòng)物——“野人”據(jù)說(shuō)他的腳碩大無(wú)比；長(zhǎng)著血淋淋的鮮紅毛發(fā)；大如“盤(pán)盂”的身體：鬼鬼祟祟的在森林里活動(dòng)，給人以百步穿楊之感。好似一只活靈活現(xiàn)的龍?jiān)谏焓植灰?jiàn)五指的溝壑，高壯雄偉的深山中穿梭…… 這一天，我們開(kāi)著車在枝繁葉茂的神農(nóng)架林區(qū)穿行，一旁高大堅(jiān)韌的巖石壁不時(shí)讓人打了個(gè)寒噤，正值火熱的夏季，可神農(nóng)架卻陰森潮濕，讓人止不住的打噴嚏，山頂上煙霧繚繞，為這座綠得叫人擔(dān)心的大山籠上了一層面紗。
在這極容易令人迷失方向的深山老林之中，不知不覺(jué)就進(jìn)入了神農(nóng)架林區(qū)的中心，據(jù)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)野人遺物極多的板壁巖，已進(jìn)入板壁巖，便是群山環(huán)繞，連綿起伏的山峰一座接一座的拉起手來(lái)，宛如熱情戀人，相對(duì)相依，旁逸斜出，看著就令人浩氣長(zhǎng)舒。 走在這群山的懷抱中，呼吸著新鮮空氣，讓我不知不覺(jué)燃起了尋找野人的念頭，我東張西望，在令人眼花繚亂的森林里穿梭，尋找野人的足跡，我一絲不茍的尋找著地面的每一個(gè)角落，希望能找到關(guān)于野人的'一些強(qiáng)有力的證據(jù)，露珠吻濕了新葉，不經(jīng)意間天上就下起了毛毛細(xì)雨，但人們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，不足為奇。 “光陰似箭，日月如梭”很快我們就走出了板壁巖，回頭一看，那場(chǎng)面令人震驚，大大小小的山峰上都安裝著密密麻麻的攝像頭，還有一些探險(xiǎn)者星羅棋布的分布在森林的深處，當(dāng)我看到通往森林的深處根本就沒(méi)有路，只有一條窄的令人擔(dān)憂的小徑，蚊蟲(chóng)像一張網(wǎng)一樣不停地對(duì)人們噬咬的時(shí)候，我大吃一驚，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己身旁已經(jīng)聚集了一大群牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，他們呆若木雞的站在那里，個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。
探險(xiǎn)者進(jìn)入森林不久，就被四通八達(dá)的樹(shù)藤和樹(shù)干“吞”進(jìn)了肚子里，消失在人們的視野之中。 看到了探險(xiǎn)者們艱難的徒步上山，隨時(shí)面臨著死神的威脅，我尋找野人的念頭早已拋到九霄云外去了，我健步如飛的跑到了出口，野人的恐怖形象歷歷在目我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出被野人吃掉的場(chǎng)景，我膽顫心驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的和家人回到了車上，離開(kāi)了那既令人滿心憧憬又令人心驚肉跳的神農(nóng)架。 在離開(kāi)的路上，我對(duì)那讓人回味無(wú)窮的神農(nóng)架浮想聯(lián)翩，想到那些探險(xiǎn)家們的處境是多么的危險(xiǎn)，但他們卻毅然進(jìn)入那死亡的深淵，突然我明白了：想要達(dá)到自己的理想與目標(biāo)，滿足自己的好奇心，就應(yīng)懷著堅(jiān)定的信念付諸行動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)。
人生的路上總會(huì)有許多好奇，并潛移默化的成為目標(biāo)，成為一種堅(jiān)定不移的信念，探險(xiǎn)家們對(duì)新鮮事物的好奇逐漸成為了自己的愛(ài)好，并以揭開(kāi)這一新鮮事物的真面目為目標(biāo)，與一路上的危險(xiǎn)做著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。 此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)，神農(nóng)架的神秘不光是因?yàn)橐叭说拇嬖�，而更多的是讓走進(jìn)神農(nóng)架的人們通過(guò)與大自然的接觸，體驗(yàn)尋找野人的過(guò)程明白“實(shí)現(xiàn)理想與目標(biāo)是要付諸行動(dòng)的人生哲理”。 走出神農(nóng)架的我此時(shí)收獲的不僅僅是美景與探尋野人的歡樂(lè)，更多的是一種信念，一種努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并付出自己的汗水，在茫茫的世界中找到屬于自己的那一顆星星，并將它的光亮發(fā)揮到極致…… 我愛(ài)那神秘的神農(nóng)架，它有著一種神秘的魔力，當(dāng)你走出神農(nóng)架的時(shí)候會(huì)沾滿魔法帶來(lái)的清香，從而塑造另一個(gè)你，讓我們把這種魔法傳承下去，快樂(lè)你我，感染你我……
初一暑假作文 篇5
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。
——題記
想象中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人在課上看漫畫(huà)。誰(shuí)料這一看，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過(guò)日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。
補(bǔ)課之后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下來(lái)“安度晚年”，但是同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學(xué)找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說(shuō)我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說(shuō)純粹是安慰他，因?yàn)槲抑�，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門(mén)關(guān)”，沒(méi)想到，這一關(guān)竟然順利過(guò)了我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關(guān)我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對(duì)抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個(gè)“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了！
我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
——后記
初一暑假作文 篇6
陽(yáng)光收斂了往日灼熱的光輝，溫柔地?fù)崦笃笃弊湘碳t的花兒。和風(fēng)幽幽地拂過(guò)柳條，在河面上留下層層漣漪�；▋狠p歌、樹(shù)兒曼舞，這真是一個(gè)難得的愜意夏日！
我在街上慢慢踱步，不覺(jué)分針已悄悄轉(zhuǎn)過(guò)兩圈，太陽(yáng)也漸漸放射出傍晚才獨(dú)有的妖嬈。我只得乘公交車以盡快趕回家去。
公交車好似一位氣若游絲老人，在死亡線上痛苦地掙扎。它晃晃悠悠地，速度極慢，而且不時(shí)停下重重喘口氣，只留下大片大片的尾氣。它的尾氣總是鋪天蓋地漫到我的窗前，擋住我欣賞自然的目光。失去了欣賞的興致，加上公交車內(nèi)的無(wú)比悶熱，下午的輕松喜悅一下煙消云散，我的心情猛然差到了極點(diǎn)。
又是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的停頓。公交車上一下涌上了大批的人�？諝飧訍灍幔抑荒芤赃�有一站就可以下車的理由在心中默默安慰自己。突然，我看到了一個(gè)令我難忘的一幕。在一群步履匆匆的青年后面，有一位老人拄著拐杖晃晃悠悠地走上公交車。老人的臉上布滿汗珠，但他似乎并不在意。他努力地控制著自身的平衡，邁上公交車口那高高的臺(tái)階。終于，他踏上了公交車的車面。老人拄定拐杖，微微松一口氣，哆哆嗦嗦地從口袋摸出一元硬幣，放進(jìn)了投幣箱。在那之后，公交車門(mén)關(guān)閉了。老人扶著車門(mén)旁的扶手，從口袋抖出一方手帕擦汗。然后是車子發(fā)動(dòng)車的轟鳴和公交車開(kāi)啟時(shí)的震蕩。老人被猝不及防的震蕩弄得措手不及，無(wú)暇再擦汗，只能用手死死扣住扶手。
“老爺爺，你坐�！蔽铱吹贸錾瘢胫屪�，卻沒(méi)想到一下不受控制地就脫口而出。我為自己唐突的話語(yǔ)感到難為情，而老人投來(lái)的目光又讓我不知所措。那是怎樣的目光？感激？疼愛(ài)？似乎都有，那樣的目光讓我想起了我家人對(duì)我關(guān)切是的目光。我將老人扶到了我的座位上，然后逃跑似的在下一站飛奔下車。
回到家后，我才緩過(guò)神來(lái)。我依然為自己讓位時(shí)并不禮貌的言語(yǔ)感到抱歉，但我心中更多的是對(duì)自己采取了正確行為的肯定和助人為樂(lè)的欣喜。這件事我能做，我就要做，即使不一定能做好，我也一定要嘗試。或許它并不能給我?guī)?lái)什么，但與其事后后悔，不如大膽嘗試！
窗外，妖嬈晚霞彌漫天際。陽(yáng)光依舊燦爛。
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