精選四年級(jí)溫暖作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)溫暖作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)。關(guān)愛(ài)是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；關(guān)愛(ài)是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
終于到了這一天，今天我要完成一場(chǎng)重要的考試。所以，我和爸爸早早的乘車來(lái)到了莆田。等了好久，考試終于開(kāi)始了。我懷著忐忑不安的心情接過(guò)考卷，開(kāi)始考試。
前幾題還不算難，我還能應(yīng)付得過(guò)來(lái)，于是，我順利的做完了前半張�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我做到第六題的時(shí)候卡住了。這道題目我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這時(shí)廣播里傳來(lái)一陣聲音：‘離考試結(jié)束還有十分鐘’我頓時(shí)慌亂起來(lái)。越是想冷靜下來(lái)，越是慌亂。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一行字，字不太好看，但是很整齊。可見(jiàn)寫得很認(rèn)真。‘雖然，我不知道你是誰(shuí)，但是，祝你考試成功’下面是署名。這句話雖短，但是像一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的我能冷靜下來(lái)。
我冷靜下來(lái)，仔細(xì)的思索起來(lái)。回想起老師上課說(shuō)的：找準(zhǔn)單位‘1’是關(guān)鍵。終于，我找到了方法，終于解決了這道題�！６６！徛晞偤庙懫稹Ｎ覚z查了一遍，交了上去。
關(guān)愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方。關(guān)愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房。關(guān)愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。陌生人的關(guān)愛(ài)讓我倍感溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 篇2
生活在集體中間是溫暖的，人人都有溫暖的時(shí)候，我也不例外。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天上午正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色。我們聽(tīng)得津津有味，突然，我感覺(jué)到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的'東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)起抖來(lái)，附近的幾位同學(xué)望了我都呆住了，此時(shí)此刻，我心里好緊張。
同桌的王金星見(jiàn)我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰(shuí)幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著，教室里頓時(shí)沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心地看著我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來(lái)半盆涼水，然后她用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn)：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說(shuō)些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒(méi)了？哦，記起來(lái)了，它還在我家的陽(yáng)臺(tái)晾著呢！正在這時(shí)，趙晶“噌”地掏出她新買的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問(wèn)：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了�！庇谠皆谝贿吪闹业募绨騿�(wèn)：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫(yī)生。
我感到一股暖流流進(jìn)我全身，同學(xué)們，你說(shuō)，這不是正所謂的溫暖嗎？
四年級(jí)溫暖作文 篇3
一個(gè)星期六的早上，天空被烏云籠罩著，空氣潮熱。我們?nèi)切∮浾叩膼?ài)心義賣活動(dòng)依然堅(jiān)持進(jìn)行。我們幾個(gè)人一組，每人先領(lǐng)了10份報(bào)紙，便向大觀園“進(jìn)軍”了。
到了大觀園，我們正想開(kāi)始賣報(bào)紙時(shí)，媽媽卻拉住了我們：“大家都到一個(gè)地方去賣，不一會(huì)人都賣買，再賣就難了�！蔽覀冇X(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，就手拉手地向萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)跑去。嘿！媽媽說(shuō)的真不錯(cuò)，不一會(huì)兒的功夫，我們就賣了幾十份報(bào)紙，還剩最后一份，死活賣不出去了：別人要么已經(jīng)買了，要么就是不買的。正當(dāng)我們想不出法子的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，給我一份！”我們轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位老爺爺再叫我們哩。老爺爺坐在臺(tái)階上，輕聲的問(wèn)道；“你們這是什么活動(dòng)呀？”“義賣報(bào)紙，幫助殘疾兒童！”“那好吧，我要一份�！弊谝贿呂銦煹睦喜婀值目粗俏焕蠣敔�，問(wèn)道：“老兄，這可是要錢的呀！你混個(gè)錢可不容易�！崩蠣敔斚駴](méi)聽(tīng)到一樣，用笨拙的手慢慢拿出一元錢來(lái)，買下了報(bào)紙，嘴里喃喃的說(shuō)：“謝謝你們，我替殘疾孩子們謝謝你們小記者，我也是殘疾人······”這時(shí)，天上忽然下起了小雨，雨滴在了身上，也滴在了臉上。
四年級(jí)溫暖作文 篇4
在我的記憶長(zhǎng)河中，有一顆星星格外耀眼。它記錄了商人給環(huán)衛(wèi)工人溫暖的故事，在我眼前閃亮。
這個(gè)冬天，東北地區(qū)格外的冷，而且下起了好幾場(chǎng)大雪。這不，剛才又下起了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。我們走在地上嘎吱嘎吱的響，艱難的往前方走。汽車在慢慢的往前行駛，因?yàn)樘靹傁铝搜�，地面上的雪凍成了冰，很滑�?/p>
第二天，我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一些環(huán)衛(wèi)工人在清掃地面，鐵鍬發(fā)出了吱吱的聲音。當(dāng)他們遇到冰，大量的雪，他們不是抓耳撓腮，皺著眉頭，而是耐心的將冰和雪清理干凈。如果清理不了冰，就得用手把冰弄下去，然而他們的臉卻凍僵了。
我想：這些環(huán)衛(wèi)工人真辛苦，在這寒冷的天都要清掃地面，休息的時(shí)間也很少。
在環(huán)衛(wèi)工人旁邊的超市貼了一張溫暖的公告：每個(gè)環(huán)衛(wèi)工人可以免費(fèi)到本店暖身子，喝杯熱茶。這時(shí)有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)了這個(gè)超市，商店的老板是一個(gè)穿著貂皮大衣，李寧牌的褲子，一看到那位環(huán)衛(wèi)工人，立刻說(shuō)：“感謝您，這幾天一直下雪，路上積了一堆堆的雪，您卻任勞任怨的工作，再一次感謝您�！蹦俏画h(huán)衛(wèi)工人跟著說(shuō)：“沒(méi)什么，清掃地面是我們的工作職責(zé)，這是我們神圣的使命�！边@個(gè)老板感動(dòng)的哭了，他把剛煮好的茶遞給了那位工人，接著說(shuō)：“您這么想，我深受感動(dòng)，只要您感覺(jué)到累、冷，這里的大門每時(shí)每刻都會(huì)為辛苦的環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)啟，讓你感受到溫暖。”
我想：生活中的美好少不了環(huán)衛(wèi)工人的每一滴汗水，他們的辛苦創(chuàng)造了美麗的世界。讓我們張開(kāi)自己的雙手，來(lái)幫助這些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人喝上幾杯熱乎的水，溫暖一下身子吧。
四年級(jí)溫暖作文 篇5
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，也是煩惱的。身邊的人在不經(jīng)意間就帶來(lái)了溫暖。
我們家有一個(gè)三歲的“小淘氣”——施涵。肉嘟嘟的身子讓人喜愛(ài)，眼睛水汪汪的，頭發(fā)黑的如芝麻一般，稍稍有些自然卷。但是就是這樣一件事讓我覺(jué)得她和別的孩子不一樣。
“懂不懂”
誰(shuí)？點(diǎn)了點(diǎn)頭
“說(shuō)話，懂不懂�。ㄅ荆眿寢岄_(kāi)始又打又罵（是以前）了。打我痛得靈魂都要飄出來(lái)了，書桌似乎變成了江河！雖已習(xí)慣的我，但也要用哭來(lái)發(fā)泄一下自己內(nèi)心的憤怒與傷心�！粙寢屃R完后，自己又不能把心里話說(shuō)出來(lái)，只能在心里藏著。
過(guò)了不久，妹妹笨手笨腳地走過(guò)來(lái)。拿了一張餐巾紙，幫我擦了擦眼淚。這時(shí)心里一股暖流沖到我的心頭。
“不要哭了，不然就帶你去打針！”
我壓根剎不住車。
“好了，好了。不要哭嘍！媽媽一會(huì)兒又來(lái)罵你我就不管你了！”突然來(lái)了一個(gè)大大的“涵式”擁抱不過(guò)也只是普通的擁抱�？墒撬鼘�(duì)我是不同的，是可以安慰我的擁抱，不平凡的擁抱，不平凡的安慰。
這個(gè)“小淘氣”不僅是活潑可愛(ài)的還是一個(gè)會(huì)體貼人的“小淘氣”一個(gè)三歲的孩子讓我懂得了要體貼人，別人也會(huì)體貼你！溫暖的旅程，溫暖的體貼。
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