【實(shí)用】生命四年級(jí)作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的生命四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命四年級(jí)作文 篇1
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。交通法則日晝夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，馬路上車輛絡(luò)繹不絕，南來(lái)北往，然而由于一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以我要珍惜生命，必須遵守以下幾點(diǎn)：
1、不能闖紅燈。
2、不能隨便占用其它通道或搶道。
3、不能逆行。
有些時(shí)候，就在一瞬間，這幼小的生命就沒了，所以我們天天都要時(shí)刻想著安全，把安全刻在自己的頭腦里，以下有這些把安全拋在頭腦后面的后果。比如：有一次，由于好奇的她想看馬路對(duì)面的活動(dòng)，因而他就橫穿馬路。就在此時(shí)，一場(chǎng)車禍就展現(xiàn)在我們的眼前。
所以我們一定要謹(jǐn)記：車讓人會(huì)讓出一份平安，人讓車會(huì)讓出一份秩序，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。
生命四年級(jí)作文 篇2
我常想，生命是什么？
有一次，一只蒼蠅在我的頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我，我聽著那聲音，不由地拿起蒼蠅拍朝它打去。真是不幸，因?yàn)槲抑皇前阉某岚蚺牡某闪艘粓F(tuán)，我蹲下來(lái)，觀察它去干什么？
我想它一定會(huì)放棄飛翔的能力，從此，在地上拖著沉重的翅膀慢悠悠地爬過每一步。
然而，它并沒有像我所想的那樣，而是先把自己的翅膀鋪展開，然后，試圖飛翔。第一次，它僅僅只飛了不到一米的距離，便掉了下來(lái)。第二次，它又離開地面，再次試圖飛翔，它飛了有幾米，又重重地摔倒了地面上。
就這樣，它一次次的試圖飛翔，一次次的摔下來(lái)。一次比一次飛得遠(yuǎn)，不久，它就能熟練地飛翔了。
它飛走了，而我依然蹲在那里。
我明白了：不管做什么事，只要不放棄，熱愛自己的生命，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
生命四年級(jí)作文 篇3
此時(shí)此刻，淚水溢滿我的眼眶。感恩的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)，也難以傾訴我對(duì)眾多恩人的衷腸。在我生病的兩年多的時(shí)間里，我感受到了人世間無(wú)價(jià)的真情，無(wú)私的愛。它們猶如燦爛的陽(yáng)光，照亮了我的生命旅程。
兩年前，我患上了人見人怕的白血病。這對(duì)于我們本不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，就是晴天霹靂。那時(shí)，一向開朗、樂觀的爸爸的臉上失去了往日的笑容，媽媽整天以淚洗面，頑皮的弟弟似乎懂事了許多，不再纏著爸爸媽媽要這要那。一種不祥的預(yù)感讓我恐怖到了極點(diǎn)。為給我治病，爸爸媽媽傾其所有，然而，離高昂的醫(yī)療費(fèi)用還相差甚遠(yuǎn)。得知這一情況，我家的親戚、鄰居們紛紛慷慨解囊；我的學(xué)校，在校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，全校師生紛紛向我伸出了援助之手……也正是在這么多愛心人士的鼎力資助下，我得到了及時(shí)的治療，活到了今天。
現(xiàn)在，我的病雖然沒有痊愈，（每天都要吃藥，過幾天要抽一次血化驗(yàn)，過幾個(gè)月還要化一次療，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很痛苦的。）但是，醫(yī)生說(shuō)，我已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡，原本只有3—6個(gè)月時(shí)間的我，硬是在眾多人的幫助支持下，挺了過來(lái)。在此，我首先要感謝那些曾經(jīng)資助過我的人，是他們用真誠(chéng)的愛幫助我們?nèi)叶蛇^了難關(guān)。其次，感謝那些為我治病的醫(yī)生、護(hù)士們，他們以精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德，給了我第二次生命。再次，感謝那些和我同病相憐的病友們，他們的鼓勵(lì)支持，給了我與病魔作斗爭(zhēng)的信心和勇氣。還有，感謝在我生病后，沒有買過一件新衣裳，沒有睡過一夜好覺的爸爸媽媽，以及沒有買過一樣新玩具的弟弟。他們?yōu)榱宋页员M了苦頭，失去了很多很多。我想：如果沒有這么多人給我的愛，就沒有現(xiàn)在的我。而我現(xiàn)在能做的，就是為所有愛我的人好好地活著,不管是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早春，還是烈日炎炎的盛夏；不管是黃葉紛紛的晚秋，還是大雪飄飄的隆冬，我都將好好的珍惜，善待生命中的.每一天。
我因?yàn)閻鄱钪�，我活著是因�(yàn)閻邸�，成了我生命的支柱�?/p>
生命四年級(jí)作文 篇4
生命，到底是怎樣的一個(gè)東西？
一只飛蛾落在我的桌上，我輕輕握住了它。它拼命的在我手中掙扎，我張開手掌，它歪歪斜斜地飛出窗外。我感嘆！這就是生命！
一粒黃豆丟入水中，我看著它吸水膨脹，微微顫動(dòng)。終于，它的根沖出種皮，水面猶如稚嫩的小手，溫柔地觸碰豆芽的外殼。我欣喜地想：這就是生命？
冬天，我冒著寒風(fēng)沖出家門，忽而瞥見一棵棵松樹屹立在雪中，周圍白茫茫的世界都無(wú)法掩蓋它們的勃勃生機(jī)。我佩服的想：這，就是生命么？
有一部電影叫《貓》，講的是一只名叫魅力貓的小貓離家出走后的可憐狀況。當(dāng)然，更震撼我的是：它在請(qǐng)求貓王讓它重生時(shí)的迫切！那是對(duì)生命的渴望，對(duì)靈魂的追求。
走進(jìn)婦產(chǎn)科，我看到一個(gè)個(gè)新生兒被抱出產(chǎn)房，他們緊握拳頭，手腳不安分地亂動(dòng)。當(dāng)他們的母親聽到孩子的哭聲，流下欣喜的淚水。我沉默了，這就是生命？
學(xué)習(xí)歷史，我看到戰(zhàn)爭(zhēng)年代，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏，永往直前，在生命的最后時(shí)刻，就算身中萬(wàn)箭，依然不會(huì)倒下。我想：這就是生命？
生命，是以不同的形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的，當(dāng)你擁有了生命，就要懂得珍惜，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次。我們一定要把握好生命中的每個(gè)精彩瞬間，讓我們感受生命的意義和存在。
生命四年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽去了應(yīng)急安全體驗(yàn)館。玩的同時(shí)，也能去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，真讓人期待。
一進(jìn)大門，教練就熱情地迎上來(lái)，并給我們介紹了消防工具，如何逃生，如何救災(zāi)等。接下來(lái)，我們就進(jìn)入了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。首先，老師帶我們游玩了地震屋，里面有一張桌子，還有一個(gè)電視，正當(dāng)我們覺得奇怪為什么會(huì)有電視時(shí)，老師悄悄地關(guān)上了門。這時(shí)候，電視亮了起來(lái)，開始講解地震的知識(shí)。突然，電視“啪”的一下關(guān)了。廣播里傳來(lái)了聲音：“警報(bào)！警報(bào)！地震來(lái)了，請(qǐng)大家緊急逃離！”一下子，大家陷入了恐慌，還沒等我緩過神來(lái)，地震已經(jīng)開始了。2-4級(jí)還只是輕微的地板晃動(dòng)幾個(gè)好了，可6級(jí)非同小可，天花板在動(dòng)，電燈也馬上掉了下來(lái)。我立即躲在了桌子底下，才逃過一劫。8級(jí)時(shí)，大地裂了，墻壁像被大力士推倒了一樣，壓了下來(lái)。我趕緊找到保護(hù)物，可媽媽不僅沒藏好，還在那里嚇得大聲尖叫。我連忙伸開雙手，護(hù)住了媽媽。媽媽抱著我感嘆：“看來(lái)逃生的技能還是很有用的，我也要好好學(xué)習(xí)�！�
接下來(lái)，我們又體驗(yàn)了汽車逃生。一般情況下，人們肯定先用安全錘砸窗，但也有時(shí)會(huì)沒有用，尤其在水里。那在不起作用的情況下，怎么辦呢？那就必須啟動(dòng)我們的“秘密武器”——防爆器！先用手心對(duì)準(zhǔn)它的“頭”，然后用手緊緊一握，奮力向前一推，使勁一壓，只聽“呯”的一聲，窗戶碎了。一旦窗戶碎了，那就代表著你的生命又多了一次機(jī)會(huì)。
最后，我們還去了臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館，電梯逃生，高樓逃生等，這些活動(dòng)都在愉快和歡笑聲中度過了。離開的時(shí)候，每個(gè)人都戀戀不舍，希望以后能有機(jī)會(huì)多參加這種有益的活動(dòng)。
生命四年級(jí)作文 篇6
假如，我是一朵不起眼的小花，我一定完成我的夢(mèng)想——燦爛的綻放；假如我是一片潔白如雪的云朵，我認(rèn)準(zhǔn)我的方向——無(wú)窮的變化；假如我是一匹可愛的駿馬，我一定沖向我的理想——自由的奔跑。這都是它們生命的意義呀！
人的生命珍貴極了！草枯萎了可以重生；樹被砍了可以重長(zhǎng)；花凋謝了可以重開�？墒侨说纳挥幸淮巍�
我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間。浪費(fèi)了時(shí)間也就是浪費(fèi)了生命。浪費(fèi)了別人的時(shí)間是謀殺，浪費(fèi)了自己的時(shí)間是慢性自殺。這句話恰當(dāng)反映了生命的寶貴性，以及提醒我們生命只有一次丟失了就補(bǔ)不回來(lái)了。
人的生命僅僅只有幾十年，如果除去睡覺的時(shí)間和吃喝的時(shí)間以及求學(xué)的時(shí)間外，人可以真正利用的時(shí)間一共只剩下短短的二三十年而已。因此，我們一定要好好的利用時(shí)間，絕對(duì)不要讓時(shí)間白白流逝。
時(shí)間是無(wú)價(jià)的；生命是寶貴的；人生是短暫的；珍惜是永久的；我們要珍惜時(shí)間，珍愛生命！
生命四年級(jí)作文 篇7
鳥兒鳴，紅花開，陽(yáng)光照蒼柏，又是一年清明時(shí)。我們滿懷崇敬的心情，來(lái)到雨花臺(tái)烈士陵園紀(jì)念為我們今天的幸福生活英勇獻(xiàn)身的革命烈士。
一路上，懷著期盼的心情，望著一排排飛馳而過的景物，想象著那個(gè)灑過無(wú)數(shù)革命烈士鮮血，記載著歷史的神圣地方。真想迫不及待地目睹它的英容。
經(jīng)過40分鐘的顛簸后，我們終于來(lái)到了烈士陵園。一進(jìn)門，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)。這里的景色真是美麗、迷人。綠樹成蔭，一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹木掀起了五顏六色的波浪。有紫的、綠的、紅的這些樹紫的如霞，紅的如火，碧的如玉青草茸茸，鋪著有寬有窄的水泥路，可有誰(shuí)知道，在這塊土地上，灑過多少革命烈士的熱血呀！
我們接著跟隨著導(dǎo)游來(lái)到了烈士塑像面前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們的形象顯得那么威武高大。他們緊緊挨在一起，目視前方，遙望著這如今繁榮昌盛的神州大地。
往前走后，我們望見了烈士紀(jì)念碑。祭掃儀式即將開始。望著雕塑中那位烈士穿著樸素的外衣，雙手握拳，眼神堅(jiān)定，手腕上拴著鐵鏈。我不禁想到：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天！烈士精神永垂不朽，烈士光輝照長(zhǎng)空，烈士墓前思英雄，無(wú)限悲痛無(wú)限情。天空中不時(shí)有一兩只雪白的鴿子，劃過天空，繞著場(chǎng)地一圈一圈地徘徊，還有一兩只和平鴿落在烈士雕像肩頭。清明雨洗烈士墓，風(fēng)吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。接下來(lái)我們向長(zhǎng)眠在此的烈士們致詞默哀。禮畢后，全校學(xué)生唱隊(duì)歌。那響亮的歌聲在場(chǎng)地久久地回響。然后是少先隊(duì)員宣誓，所有隊(duì)員面向前方，舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，追尋先輩足跡，繼承先輩遺志，以自己的實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切力量！懷著崇敬的心情宣誓完畢后，烈士這一偉大形象記在了我們的心中下一個(gè)流程是獻(xiàn)花。無(wú)盡的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，堅(jiān)定的信念告慰烈士的忠魂；美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，潔白的花環(huán)獻(xiàn)給祖國(guó)的英雄!人民英雄浩氣長(zhǎng)存，革命烈士永垂不朽！我們手中緊緊地攥著白花，繞場(chǎng)地一周。小心地把自己親手制作的小白花，放在了烈士遺像的背后，最后，懷著依依不舍的心情離開了場(chǎng)地。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我看見了一幢雄偉的建筑，上面雕刻著烈士紀(jì)念館幾個(gè)筆力雄厚，金光閃閃的大字。走進(jìn)去，看見了一張張烈士的遺像，看著上面介紹，不禁為一個(gè)個(gè)年輕的生命感到悲哀與崇敬。在紀(jì)念館中也有一些油畫和背景，畫得十分逼真、傳神，讓我們更好的了解了當(dāng)時(shí)的歷史情況。接著我們來(lái)到了另一個(gè)大廳，這個(gè)大廳記錄著一部分烈士的名字，烈士們那密密麻麻的名字占了整整三面墻，讓人觸目驚心。
走出紀(jì)念館，我再次仰望烈士紀(jì)念碑。這次祭掃烈士墓更讓我感到：是革命烈士用生命換來(lái)了祖國(guó)的和平與安寧，他們對(duì)人民忠貞不渝、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將激勵(lì)我加倍學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
革命烈士，永垂不朽！
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