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五年級(jí)理想作文

時(shí)間:2021-12-14 12:26:58 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)理想作文錦集10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)理想作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級(jí)理想作文錦集10篇

五年級(jí)理想作文 篇1

  世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!}記

  理想是我們奮力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),也是我們走向成功的動(dòng)力。每一個(gè)人都有理想,小溪的理想是大海,飛鳥(niǎo)的理想是雄鷹,小草的理想是大樹(shù),我的理想就是——鋼琴家!

  在我小的時(shí)候,常常聽(tīng)到貝多芬、肖邦等音樂(lè)家的故事。每一次聽(tīng)到他們那行云流水的鋼琴樂(lè)曲,我總是不由得對(duì)他們起崇敬之情,又十分疑惑:他們到底是怎么創(chuàng)作出來(lái)的呢?他們對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài),把自己的一生都奉獻(xiàn)了進(jìn)去。他們的這種精神,深深地打動(dòng)了我。于是,“鋼琴家”這個(gè)職業(yè),在我心中播種下了一個(gè)理想:我要成為鋼琴家!

  在我九歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴。我總是以為,彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”罷了,很簡(jiǎn)單的。

  我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn),每一次上課,我總是盼望著快一點(diǎn)到達(dá)老師家,學(xué)到新的知識(shí);每一次下課,我又盼望著下一節(jié)課快一點(diǎn)到來(lái)。

  我的鋼琴老師十分的和藹,但是,一到上課,她就像京劇里的變臉一樣,變得十分嚴(yán)肅。剛開(kāi)始的時(shí)候,她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“想要練好鋼琴,必須得練好基本功和指法!”她要求我先練右手:“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時(shí),我才感覺(jué)到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡(jiǎn)單的。我費(fèi)力地一個(gè)個(gè)彈過(guò)去,一個(gè)個(gè)彈回來(lái)。

  “注意指法!”

  我慌忙調(diào)整過(guò)來(lái),一節(jié)課就在中央C音那里無(wú)限死循環(huán)!簡(jiǎn)直是枯燥透頂!我好不容易挨到了下課,頭腦里簡(jiǎn)直是一片混亂,完全找不到彈鋼琴的樂(lè)趣之所在!

  “天下不賣(mài)后悔藥”,我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過(guò)去了,我每次都是“乘興而去,敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想,現(xiàn)在在我眼中,竟成了可望而不可及的東西!一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的音符,擺放得是如此難看!每一節(jié)課都是那樣枯燥,平淡而無(wú)味!每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,耳邊總是會(huì)想起媽媽和老師的鼓勵(lì)的聲音。我重拾舊心,刻苦的練了起來(lái)……

  漸漸地,我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子,現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢!每一次上課,我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽(tīng)的曲子竟變得格外好聽(tīng),我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過(guò)。再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的琴聲,每一個(gè)音符都是那樣奇妙無(wú)比,美麗動(dòng)聽(tīng)。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過(guò),組成了一首美妙的歌曲。

  理想,看似遙不可及,其實(shí)只要你努力一下,就發(fā)現(xiàn)它是那樣的近。

五年級(jí)理想作文 篇2

  理想是一盞明燈,為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的、快樂(lè)的。

  上幼兒園的時(shí)候,看著那些女警察戴軍帽、身穿軍衣、英姿颯爽、帥氣的背影,我的心中不禁暗暗敬佩與羨慕,我多么希望自己有一天能像女警察一般瀟灑,服務(wù)人民!哎——但是,聽(tīng)別人說(shuō)警察可辛苦了,每天軍訓(xùn),跑步十公里、仰臥起坐、攀巖、翻山……想想就可怕!她們?cè)缙鹭澓,只為了服?wù)于人民。我佩服這些女警察的勇氣和毅力?伞疫是算了吧,體力呃……尷尬了,總之,我還是乖乖當(dāng)個(gè)弱女生吧!就這樣我的第一個(gè)念想破碎了。

  直到二年級(jí),我又萌生出一個(gè)念頭——當(dāng)護(hù)士。那時(shí)我身體不太好,經(jīng)常感冒。記得有一次夜里,高燒39℃,整個(gè)身體軟綿綿的,渾身無(wú)力。媽媽見(jiàn)了,焦急萬(wàn)分,急忙將我抱到醫(yī)院,在小睡的護(hù)士見(jiàn)了急忙跑去拿退燒藥與藥液,給我插上針頭,打藥液,我雖然眼睛朦朦朧朧,卻仍能依稀看見(jiàn)護(hù)士奔忙的身影,聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的鞋跟敲地聲。漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),不知什么時(shí)候,等睜開(kāi)眼,我已經(jīng)出了醫(yī)院,身體也不再軟綿綿,回憶起護(hù)士的神圣,真的好崇拜呀!于是,這便成了我第二理想。

  時(shí)光匆匆,到了五年級(jí),我卻又改變了主意,當(dāng)一名教師。我想帶著那些剛?cè)雽W(xué)懵懵懂懂的小苗,漸漸在知識(shí)的海洋中生根發(fā)芽,長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),我會(huì)帶他們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然的美好;享受閱讀的快樂(lè);傾聽(tīng)美妙的童話;知曉人生的酸、甜、苦、辣……我希望帶領(lǐng)著一屆一屆學(xué)生,從一竅不知到知識(shí)淵博,這應(yīng)是我最幸福的時(shí)刻了。

  理想在變,但我想:要實(shí)現(xiàn)理想,就要做好充分的準(zhǔn)備:

  1、多閱讀、多積累

  2、養(yǎng)成一顆尊老愛(ài)幼、尊敬職業(yè)的心

  3、多繪畫(huà)、了解各國(guó)文化、旅游各地,感受人土風(fēng)情,陶冶情操。

  4、多看文學(xué)作品,增進(jìn)修養(yǎng)。

  5、多交流,在人脈方面更廣,更好些……

  雖然我的理想一直在變,但它卻如一盞明燈,給予我希望、溫暖。一個(gè)人只要有理想,我堅(jiān)信就不會(huì)在黑暗中迷茫!

五年級(jí)理想作文 篇3

  理想是黑暗中的一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路:理想是高峰下的一架云梯,助我登上成功的頂峰;理想是失落時(shí)的一聲鼓勵(lì),讓我信心十足,不再灰心。我的理想是成為一名偉大的科學(xué)家。

  每當(dāng)電視上播放出有關(guān)科學(xué)的節(jié)目,我都會(huì)興致勃勃地觀看,對(duì)于科學(xué),我很感興趣,我想像愛(ài)因斯坦一樣發(fā)明電燈,照亮世界,我想像貝爾一樣發(fā)明蒸汽機(jī),造福人類(lèi)。

  有一次,我有幸去了北京的博物館,當(dāng)我看到那些少見(jiàn)的電子顯微鏡、細(xì)菌標(biāo)本時(shí),我激動(dòng)不已,小心翼翼地拿起了一個(gè)標(biāo)本,放在了電子顯微鏡的載物臺(tái)上。湊過(guò)去一看,清晰無(wú)比,細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱體,哦,原來(lái)是大腸桿菌!在那里,我見(jiàn)到了愛(ài)因斯坦死后一小時(shí)內(nèi)的照片,在他的黑板上、草稿紙上全部是密密麻麻的科學(xué)公式,我只能看懂幾個(gè)式子:2a+3b=x,a=2b=3c……還有他的書(shū)架,上面擺著很多世界名著,可見(jiàn)是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),才有了他舉世聞名的成就。

  4月中旬,偉大的科學(xué)家史蒂芬·霍金去世了,突然聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我悲痛不已,我心想:又一位偉大的科學(xué)家去世了,他的離開(kāi)令世人悲痛。不過(guò),他的事跡卻激勵(lì)著我,讓我在科學(xué)的道路上不畏困難,勇敢前行!我知道成長(zhǎng)的道路是艱辛的,我不能被打敗,因?yàn)槲矣欣硐,所以我有方向,因(yàn)槲矣蟹较,所以我沒(méi)有迷茫,因?yàn)槲也幻悦,所以我一直都在往理想的方向前進(jìn),一直在成長(zhǎng)。

  和父母出門(mén)旅游時(shí),我經(jīng)常買(mǎi)有關(guān)科學(xué)的書(shū);在家中,我經(jīng)常會(huì)認(rèn)真閱讀,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中的含義;在學(xué)校,我積極參與老師組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn),并從中獲取知識(shí)。在科學(xué)的海洋中遨游,我感覺(jué)十分地快樂(lè)!拔蚁氤蔀橐幻茖W(xué)家”這個(gè)想法一直在我的腦海中回蕩。在我失落灰心的時(shí)候,這個(gè)想法會(huì)鼓勵(lì)著我,讓我好好學(xué)習(xí),勇往直前,我覺(jué)得,此時(shí)此刻,我的夢(mèng)想,已經(jīng)迸發(fā)出火花了!

  童年充滿了神奇的幻想,童年充滿了對(duì)未來(lái)的追求,童年充滿了無(wú)窮的智慧,我想成為一名科學(xué)家,造福中國(guó),造福世界,我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,成為科學(xué)家的.!

五年級(jí)理想作文 篇4

  人不可沒(méi)有理想,正如周總理說(shuō)的那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”所以人要有遠(yuǎn)大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空,要像天鵝一樣飛上藍(lán)天。正如陳涉所說(shuō):“燕雀安知鴻鵠之志哉!”所以我說(shuō)理想就就是要有遠(yuǎn)大的志向。

  理想就是石,激出星星之火;理想就是火,點(diǎn)燃期望之燈;理想就是燈,照亮前行的路,理想就是路,引你走向黎明。這就是一首為理想所作的贊歌,理想就是多么的重要。∪绻麤](méi)有了理想,那么我們將進(jìn)入一片灰暗的世界;反之,我們則又跨入一片五彩繽紛的完美的理想社會(huì),我們將走進(jìn)理想的長(zhǎng)河之中。

  普列姆昌德說(shuō)過(guò):“我們的理想就應(yīng)就是高尚的。我們不能登上理想的頂峰,可就是我們能夠爬到半上腰,這總比呆在平地上好得多。”就是啊,如果一個(gè)人呆在平地上走那么就就是碌碌無(wú)為:如果你敢于攀登理想的頂峰,即使就是在半山腰也能夠闖出一片屬于你的新天地。

  “走得慢的人,只要他沒(méi)有喪失目標(biāo),此時(shí)也比那些漫無(wú)目的地徘徊的人走得快!边@就是萊辛所說(shuō)的,這句話說(shuō)明了只要人不喪失理想不喪失前進(jìn)的方向即使很慢很慢終有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的理想。

  我們要腳踏實(shí)地地走向理想的山頂,我們寧走十步遠(yuǎn)不走一步險(xiǎn)。

  俗話說(shuō)得好“浪再高也在船底:山再高也在腳底!笔郎蠜](méi)有過(guò)不去的坎兒,世上沒(méi)有過(guò)不去的理想:只要你努力沒(méi)有什么事情辦不到!

五年級(jí)理想作文 篇5

  每個(gè)人都有不一樣的理想,而我的理想是想當(dāng)一名警察。每當(dāng)我在電視上看到警察把壞人抓起來(lái)繩之以法的時(shí)候,心里就羨慕得不得了。記得有一次,我的媽媽帶我去吃肯德基,我的媽媽把錢(qián)包放在桌子上,我在那兒玩,我的媽媽就過(guò)來(lái)給我吃雞米花,一回頭,我的媽媽卻發(fā)現(xiàn)桌上的錢(qián)包不見(jiàn)了。我的媽媽很是著急,是因?yàn)槔锩孢有一串鑰匙,我的媽媽說(shuō):這下可壞了,車(chē)和門(mén)都打不開(kāi)了。這小偷可真是可惡極了!之后我和我的媽媽只好走路回家了,到家后、在鄰居家打了一個(gè)電話給叔叔,讓他開(kāi)車(chē)去把我們的車(chē)給拉回來(lái)。

  就是這件事讓我有了當(dāng)警察的愿望,等我長(zhǎng)大以后,我必須要做一個(gè)機(jī)智勇敢的好警察,我會(huì)盡我所能的保衛(wèi)我的國(guó)家,保護(hù)好人民生命財(cái)產(chǎn)。我還要做一名警察長(zhǎng)官,訓(xùn)練出很多優(yōu)秀的警察,將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來(lái)繩之于法。

五年級(jí)理想作文 篇6

  每個(gè)人的理想都不同,有的想當(dāng)警察,有的想當(dāng)美食家,有的想當(dāng)科學(xué)家……而我的理想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

  小時(shí)候,我體弱多病,飽受疾病的折磨。是醫(yī)生和護(hù)士常常把我從病痛的折磨中解脫出來(lái),于是,我也想當(dāng)一名醫(yī)生,去解除別人的痛苦。我太了解擺脫病痛的折磨后的開(kāi)心了,做一個(gè)白衣天使,能看到病人痊愈后的歡樂(lè),我也就會(huì)跟著快樂(lè),正如德萊賽所說(shuō):“理想是人生的太陽(yáng)!彼軒椭因(qū)走黑暗和恐懼,帶來(lái)光明和希望,理想之根深深植入我的心田。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我要在學(xué)習(xí)上一絲不茍,持之以恒,不生懶惰之心。我知道,要考上北京的醫(yī)科大學(xué)是非常非常難的,僅僅只是讀懂每一個(gè)詞,每一個(gè)句子,每一個(gè)段落,每一篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要的是我的綜合實(shí)力。不過(guò),我最需要養(yǎng)成的就是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣,因?yàn)榻窈笳娴某闪酸t(yī)生,沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的品質(zhì),萬(wàn)一一時(shí)粗心大意開(kāi)錯(cuò)了藥方,病人可就遭殃了。

  我下了這個(gè)決心,就一定要做到。當(dāng)我心生懈怠的時(shí)候,想一想病人痛苦的樣子,心里火辣辣的刺痛后,我便會(huì)依舊努力奮斗。

  點(diǎn)評(píng):“理想是人生的太陽(yáng)!闭樟磷约旱耐瑫r(shí)也給別人帶去希望,你的理想正是這樣。在實(shí)現(xiàn)理想的路上,你已經(jīng)在思考一些細(xì)節(jié),若干年后,我們樂(lè)見(jiàn)一位白衣天使翩然出現(xiàn)在面前。

五年級(jí)理想作文 篇7

  我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)想,但是,有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想,就像在做白日夢(mèng)一樣,不去為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗!

  我認(rèn)為我對(duì)我的理想和夢(mèng)想就不算太上心,不努力,不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我們的成長(zhǎng)是有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng),努力的去學(xué)習(xí),也就是說(shuō)理想和夢(mèng)想是動(dòng)力!鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn),前進(jìn),在前進(jìn)!

  所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想,只有這個(gè)樣,我們才能不斷地進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步……如果我們沒(méi)有理想和夢(mèng)想,我們的生活也就會(huì)變得非常無(wú)味,沒(méi)有意義,也就是說(shuō)你可以收拾東西去死。

  所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想!

  特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上,我們更要有一個(gè)理想,一個(gè)夢(mèng)想,要不然就無(wú)法從這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)中,有一個(gè)好地位。

  我認(rèn)為我說(shuō)的不錯(cuò),也就是好。

五年級(jí)理想作文 篇8

  理想是人生旅途上的航標(biāo)燈,一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就有了奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向和動(dòng)力。在漫漫歷史中,有多少名人志士從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,為之付出,最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想造福 于社會(huì)。我的理想就是當(dāng)一名光榮的教師。

  人人都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè),桃里滿天下,為著祖國(guó)的接班人默默地付出著。我最欣賞教師那種不求名利,求實(shí)奉獻(xiàn)的精神,這也是我想當(dāng)老師的主要原因。老師這個(gè)職業(yè)說(shuō)起來(lái)真得很有 趣,工作的對(duì)象竟是一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子,與這么多的孩子在一起,那想必也是會(huì)返老還童吧!

  可是,老師可不是那么好當(dāng)?shù)。老師是要把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。可是自己沒(méi)有豐富的知識(shí)又怎樣才能教出好的學(xué)生呢?所以,要想當(dāng)一名合格的老師,首先,自己要有豐富的知識(shí), 還要有一顆平和的心來(lái)對(duì)待學(xué)生。從現(xiàn)在始,我就要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,上課認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)觀察老師的授課方式方法,不同的方法,同學(xué)的反應(yīng)是什么樣的,效果又怎樣。其次做老 師更要有耐心與熱心。只有這樣格能教書(shū)育人,培育祖國(guó)下一代的花朵。

  當(dāng)老師不僅要有豐富的知識(shí),還要時(shí)刻注意自己的言行,否則就會(huì)讓學(xué)生誤入歧途。只有全方位充實(shí)自己才能育一流人才。

  人生是個(gè)很奇妙的東西,你永遠(yuǎn)不知道下一步迎接你的將會(huì)是什么,但是夢(mèng)想是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)改變的東西,只要你認(rèn)定它,向著它努力,就會(huì)讓你感覺(jué)離他越來(lái)越近……

五年級(jí)理想作文 篇9

  理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。

  校園中林木參差,自由地生長(zhǎng)。每年春天,草長(zhǎng)鶯飛,都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里,他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。

  當(dāng)然還有各式的花草,它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫(huà)本中,繽紛的顏料透出自由的芬芳;那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱,有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上,用小眼睛瞅著你,似乎看穿你所有的心事,當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí),它卻一振翅,箭一般射入云霄,把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。

  在學(xué)校里,學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀,有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法,但更多的知識(shí)來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此,學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師,而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)的優(yōu)劣,只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平,在這樣的學(xué)校里,學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。

  在學(xué)校里,學(xué)生不是孤獨(dú)的,而是不僅可以和同齡人交友,更可以與高年級(jí)同學(xué),甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友,在這里人人平等,相互尊重。

  理想中的學(xué)校沒(méi)有齊刷刷呆板的道旁樹(shù),沒(méi)有講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅戴著眼鏡的先生和臺(tái)下一個(gè)個(gè)低著頭滿臉郁悶的學(xué)生,沒(méi)有上課、下課的鈴聲,沒(méi)有學(xué)生年齡的界限,沒(méi)有一模一樣的教科書(shū),沒(méi)有成績(jī)單,沒(méi)有人人都必須參加的考試,沒(méi)有一年一變的教改,也沒(méi)有必須寫(xiě)的命題作文《我理想中的學(xué)校》,因?yàn)樗呀?jīng)夠好的了,夠理想的了。

五年級(jí)理想作文 篇10

  理想就是海中的風(fēng)向標(biāo),理想就是高山上的雪蓮,理想就是風(fēng)浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的山村教師。

  每當(dāng)我從電視上看到一些孩子渴望知識(shí)的眼神中,和那些讀不起書(shū)的孩子們的樣貌,我很同情他們,想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子,為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識(shí)給予我們的快樂(lè)。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來(lái)的書(shū),把它當(dāng)寶貝似的呵護(hù)它。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)難道公平嗎?我看到一個(gè)小女孩,她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求,乞求知識(shí)。

  看到這些,我就立志要當(dāng)一位山村教師,到那些遙遠(yuǎn)的地方去教書(shū),讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識(shí)中成長(zhǎng)。讓他們走出大山。

  為了實(shí)現(xiàn)我的理想,從此刻開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),好好聽(tīng)老師講課。以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師!

  這就就是我的理想,雖然它并不偉大,但在我心里就是不可侵犯的。

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