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五年級(jí)想象作文

時(shí)間:2021-12-14 11:27:37 五年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)想象作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】五年級(jí)想象作文合集10篇

五年級(jí)想象作文 篇1

  日常生活中,我們學(xué)習(xí)、寫字都離不開筆,為了讓筆樣式新穎,功能多樣,使用更方便,我設(shè)計(jì)出了未來的筆。

  這種筆分別有學(xué)習(xí)模式、保護(hù)視力模式和計(jì)算模式。筆是用鋁合金制成,永遠(yuǎn)也不會(huì)生銹,不僅,這種筆的壽命無限,也永遠(yuǎn)不會(huì)斷筆水。筆內(nèi)安裝了一臺(tái)微型電腦,這臺(tái)微型電腦只有一;ㄉ话愦笮,可你不要小看它喲!它還有以下功能。

  學(xué)習(xí)模式:如果你碰到不會(huì)寫的字時(shí),只需叫一聲:這個(gè)字怎么寫?筆會(huì)自動(dòng)在你面前彈出一個(gè)顯示屏,會(huì)提示這個(gè)字的寫法。此外,學(xué)習(xí)模式還有一個(gè)紅外線掃描功能,只要你完成作業(yè)后,微型電腦會(huì)自動(dòng)發(fā)射紅外線掃描內(nèi)容,如果掃描到錯(cuò)別字或不通順的句子時(shí),微型電腦會(huì)自動(dòng)幫你更改。

  保護(hù)視力模式:在工作或?qū)W習(xí)時(shí),光線不適當(dāng)會(huì)影響視力。當(dāng)光線太暗時(shí),微型電腦會(huì)發(fā)出適當(dāng)?shù)墓;?dāng)光線太亮?xí)r,微型電腦會(huì)吸收一些光線。

  計(jì)算模式:顧名思義,當(dāng)你遇到不會(huì)算的題目時(shí),微型電腦會(huì)自動(dòng)計(jì)算題目,答案會(huì)在顯示屏中顯現(xiàn)出來,不過,考試時(shí)它可不會(huì)幫你作弊喲!

  朋友們,這么好的一種多功能筆,你一定很想得到它吧?別著急,我正在抓緊時(shí)間,相信在不久的將來,我一定會(huì)把它研制出來,到時(shí)候,你一定會(huì)享受到我這項(xiàng)新發(fā)明給你帶來的方便和快樂的。

五年級(jí)想象作文 篇2

  20xx年的一天,我正乘坐著宇宙飛船遨游太空。這艘宇宙飛船已經(jīng)在宇宙中遨游了45年,它卻沒有因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)而退休,反而更加光彩耀人。我也沒有變成65歲的老太太,依然是45年前登上宇宙飛船的20歲的青年。那是因?yàn),在我?jīng)歷重重危險(xiǎn)、在我游歷各個(gè)星球時(shí),浩瀚無邊的宇宙賜予了我無邊的力量。今天,我要回歸我的母球——地球了。啊,真令人期待,地球,你會(huì)變成什么樣呢?

  我飛向地球時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn),地球已經(jīng)不是45年前那個(gè)美麗的藍(lán)色星球。如今的地球到處都是焦土與沙漠,幾乎沒有一棵綠色植物,人和動(dòng)物也瀕臨滅絕,就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我驚訝地查閱著這45年中地球的變化,竟然發(fā)現(xiàn)人類正做著不可思議、不可原諒的丑惡的事!從人口的猛速生長開始,就開始了他們的罪惡行為。人們無節(jié)制地開墾土地,建造高樓大廈,尋歡作樂;毀壞森林,破壞草原,綠色植被遭到嚴(yán)重破壞,卻無動(dòng)于衷;炸礦山,取礦物,使山水河流的源泉被堵塞;人們勾心斗角、明槍暗斗、爭權(quán)奪利,不顧手足之情,不管夫妻之義,只想自己利益,不管他人死活;病毒嚴(yán)重危害人類生命,人們視若無睹,有的甚至說這是“計(jì)劃生育”……

  天!怎么會(huì)這樣?難道人類文明又回到20xx年前的遠(yuǎn)古時(shí)代了?難道……怎么會(huì)?

  “叮……呤……”鬧鐘響了,我也從這噩夢(mèng)中驚醒,“啊,幸好這是一場(chǎng)夢(mèng)!”我不由地嘆息。

  如果人類再這樣胡作非為下去,這會(huì)是夢(mèng)嗎???

五年級(jí)想象作文 篇3

  咦?汽車王國有許多車車,今天它們都去哪兒了?

  突然間,義寒潔以風(fēng)馳電掣的速度向前沖去,它開的飛快,剎那間就消失在我的眼前。好像在說:“你忘啦?今天是王座候選競賽的日子!”

  “原來如此,它們都去訓(xùn)練場(chǎng)地了,太陽真打西邊出來了?!這些懶惰的車竟然會(huì)犧牲自己去“美容院”的時(shí)間去訓(xùn)練?我也得去!”陳晶晶嘀咕道。

  只見他一路上像火箭般的飛,使出了獨(dú)家技能“天外飛車”,只見她加足馬力,車體往后輕輕一仰,還沒等你看清楚,她早已沖入天空,仔細(xì)一看,她飛躍的地方竟劃破了藍(lán)藍(lán)的天空,仿佛要把天空撕成兩片,留下了五顏六色的彩虹。

  到了訓(xùn)練場(chǎng)地,只見她被人山人海的汽車堵了個(gè)水泄不通,有的迫不及待拼勁力氣往前擠,生怕看不見規(guī)則和跑道;有的則在那兒炫耀自己的技能;還有的則三個(gè)一群五個(gè)一伙的在討論如何耍陰招。。。

  比賽開始了,只見第一輪是:不死小強(qiáng)三人組和義寒潔。大家急得火燒眉毛,心里都在暗暗的想:這1:3能比嗎?

  3,2,1“開始!”只見不死小強(qiáng)三人組把義寒潔圍城一個(gè)無敵鐵三角,將它死困在中間,此時(shí)義寒潔也不甘落后,把馬力調(diào)到最大,從左右兩邊突圍,可是,第一次并沒有成功,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,義寒潔突然使出超殺“氣貫長虹”頓時(shí)像一支離玄之箭分為三重分身,拼勁了喝油的力氣向犄角外沖。于是,小強(qiáng)們也不甘示弱,拼勁力氣往前沖,使出必殺“凌波飛燕”霎時(shí)間三輛車化成了紅,黃,藍(lán)三道閃電往前沖,可還是輸了。

  結(jié)束后,由義寒潔當(dāng)國王,令大眾所折服,成了一位很好的車王。在他的管理下人民過上了安居樂業(yè)的生活,國家更是繁榮昌盛。

五年級(jí)想象作文 篇4

  我是一棵小草,當(dāng)我破土而出時(shí),迎接我的是萬物復(fù)蘇的世界!

  我沒有花衣裳,也沒有金絲帽。是她——美麗溫柔的春姑娘為我捎來了春天的禮物——一身碧如翡翠的.衣服!讓我也成為人們眼中那醉人的新綠;讓我享受著春天的陽光和雨露!

  夏天,天亮得早!我的身上早已掛滿晶瑩剔透的露珠,在朝霞映照下更顯得珠光寶氣!抬頭看看,一群勤勞的小蜜蜂正“嗡嗡”地向我打著招呼:“小草,你早!小草,你好!”樂得我笑彎了腰!

  六月的天氣就像小孩子的臉,說變就變!剛才還是晴空萬里,這會(huì)便烏云密布了!原來天公老爺發(fā)脾氣了,正吹胡子瞪眼地命令雨姑姑收拾雨具洗刷世界!我趕緊閉上眼睛,盡情享受這痛快的涼水。〉扔旯霉米吡,我再睜開眼睛。啊!好美的天空!如同一塊潔凈的藍(lán)手絹,那朵朵白云就是手絹上的點(diǎn)點(diǎn)繡花!空氣更清新!我一塵不染,真的好舒服!正這時(shí),一群“龐然大物”闖進(jìn)了我的家園!它們?nèi)戆酌,還“咩咩”地叫著,一見我們就張開大嘴,啃了起來,嚇得我直發(fā)抖!突然我眼一黑,緊接著一陣陣劇痛令我昏死過去。等我醒來,才發(fā)現(xiàn)自己身體的上半截已不知所蹤!過了幾天,我竟然發(fā)現(xiàn)自己又長高了,而且比以前還高!我明白了,只要根在,我就能活下去!

  秋風(fēng)送爽,吹黃了樹葉,片片黃葉猶如只只可愛的蝴蝶翩翩起舞,我也慢慢枯萎了,被抬進(jìn)了蘿筐;攤曬在院子里,倒進(jìn)火爐里。我知道我生命最后一刻來臨了!但我不悲傷,耳邊響起那首詩:“籬籬原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

  我是一棵草,我的根扎在泥土里,現(xiàn)在雖是天寒地凍,但我正在積蓄著力量,明年春天將會(huì)以更勃發(fā)的力道回報(bào)大地!

五年級(jí)想象作文 篇5

  上帝賦予了他能量,讓他在10個(gè)人的賽場(chǎng)上如入無人之境。他,就是林仁芳,一個(gè)打籃球特棒的同學(xué)。

  小平頭,高高的個(gè)子,長長的手臂,白白的臉蛋,看起來真是一副白面書生樣,但他憑著長手臂和身高上的優(yōu)勢(shì),在我班籃球界占有一大席地。

  有一次,林仁芳、我和班上幾個(gè)籃球愛好者舉行了一場(chǎng)切磋賽。比賽一開始,林仁芳就先聲奪人,搶到球后帶球在賽場(chǎng)上飛奔,速度越來越快,“呀”好樣的,球進(jìn)了。在接下來的比賽中,林仁芳因右手中指被球擊中,威力大減,導(dǎo)致被對(duì)方追成平手,場(chǎng)上比分3:3。林仁芳不甘落后,他咬緊牙關(guān),雙眉緊鎖,怒目圓瞪,雙拳緊握,一個(gè)箭步?jīng)_上前去,又一個(gè)漂亮的蓋帽加奪球。搶到球后的他似乎忘記了疼痛,緊縮的眉頭也舒展開來,一舉突破對(duì)方道道防線,極速向籃筐“飛”去,他手中的球好像與他的手融為一體,快到籃筐下的他雙腳一彈,凌空而起,身體好幾秒?,雙眼瞇成一條線,隨著一聲“嗨”,只見他雙手向前一推,“砰”,球擊中籃板后,在籃框邊轉(zhuǎn)了幾圈,落入框中。“太棒了,一個(gè)漂亮的三分球!”圍觀的同學(xué)高聲歡呼起來,隊(duì)員們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆,林仁芳終于笑了。在接下來的比賽中,他一次又一次地進(jìn)球,最終,我們隊(duì)以10:3的成績戰(zhàn)勝了對(duì)方,而林仁芳憑他高超的球技,一人奪得七分,為我隊(duì)獲勝立下了汗馬功勞。

  上帝賦予了他能量,讓他在10個(gè)人的賽場(chǎng)上如入無人之境,超快速,超彈力,超能量,林仁芳,你真牛!

五年級(jí)想象作文 篇6

  20xx年,我經(jīng)過不懈努力成了一名才華橫溢的物理學(xué)家,在團(tuán)隊(duì)的努力下研制出了超時(shí)空寶馬。平時(shí)的我酷愛看《三國演義》,時(shí)常想起蜀國因孔明早逝失天下而心存惋惜,決定回三國助劉備一臂之力。

  我將時(shí)間定為劉備三顧茅廬之前,坐上超時(shí)空寶馬一步跨入了花花綠綠的時(shí)空隧道。幾分鐘后,我便穿越到了諸葛亮的身邊。他正在讀書,見我突然出現(xiàn)大吃一驚曰:“汝從何來?”xx:“無須管我與何來。吾久仰先生大名,欲與先生比試一番,可否?”諸葛孔明笑曰:“善!”

  “天下大勢(shì)如何?”

  “天下大勢(shì),諸侯各占據(jù)一方。吾看曹、劉、孫最有望也!

  “善哉!汝看此三人如何?”

  我與諸葛亮聊得越來越投機(jī),結(jié)為知己。后劉備三顧茅廬的事情后人都知道,卻不知道與諸葛孔明一并出山的還有我。

  在蜀國期間,我一直幫孔明排憂解難,排兵布陣出謀劃策,劉備視我與孔明為左膀右臂。

  一日,劉備令關(guān)羽駐守荊州。我一拍額頭心中大急:關(guān)羽不就是守荊州而死的嗎?從此蜀國才敗落的。我上諫劉備希望助關(guān)羽一起守荊州。劉備經(jīng)過深思熟慮曰:“云長太驕傲了,讓他一人獨(dú)守是有不妥。汝去助他一臂之力,吾放心矣。”我領(lǐng)了將令直奔荊州。呂蒙率大軍誅關(guān)羽,關(guān)羽大怒一意孤行前去應(yīng)戰(zhàn)。大敗,被困麥城!此時(shí),我孤軍獨(dú)守荊州。呂蒙勸降與我,我將計(jì)就計(jì),來個(gè)詐降。呂蒙不察中計(jì),被我誅與荊州。呂蒙大軍群龍無首,被關(guān)羽突圍,吳軍大敗。吳軍無奈全軍投降與我。關(guān)羽很感激我,于是“桃園三結(jié)義”變成了“桃園四結(jié)義”的美談。

  諸葛亮為統(tǒng)一中國出祁山征戰(zhàn)魏國。正愁無人守街亭,馬謖毛遂自薦。諸葛亮平時(shí)十分看好馬謖,見他自告奮勇喜形于色,便令馬謖大將駐守街亭。我知道馬謖好紙上談兵,痛失街亭一事,使得諸葛亮錯(cuò)失統(tǒng)一中原的大好形勢(shì)。我立即面見馬謖曰:“汝去,必扎營與山上,是否?”馬謖一驚:“汝怎知吾策略?”xx:“眾將領(lǐng)并不服汝,汝如違軍師之意扎營山上,士氣必落,必為敵軍可乘!”馬謖曰:“汝可有上策?”“如可按軍事之意,派兵扎營與山外,并分派設(shè)伏,如司馬來,襲之。可勝也!”馬謖如夢(mèng)初醒:“善!聽君一番話勝讀十年書!”后馬謖按我建議行事,果然大勝斬司馬!

  諸葛亮終日為蜀國嘔心瀝血,終究積勞成疾,危在旦夕,欲用七星燈續(xù)命。我知魏延會(huì)打翻七星燈,便坐立孔明帳前。有我把守,孔明安然無恙,成功續(xù)命!諸葛亮不死,又有我這通曉未來之人相助,如魚得水的劉備沒過幾年就吞吳國,并魏國一統(tǒng)中國。我見心事已了,便開啟時(shí)空寶馬回到了現(xiàn)代。

  可是回來之后,我發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)被中國統(tǒng)一了,這是什么狀況!欲知后事,請(qǐng)看下集——《穿越20xx年》!

五年級(jí)想象作文 篇7

  上集回顧:陽雪以淚喚醒戒指,華麗變身,打敗黑衣男子獲得光之球,回到了現(xiàn)實(shí)世界。

  陽雪和雨妍第2天去上學(xué),就遭遇突然襲擊——單元考試,而且是兩人最怕的科目呀!陽雪和雨妍顫巍巍的拿出課本,默默地復(fù)習(xí)……

  “鈴鈴鈴”上課鈴打響了,同學(xué)們開始考試。

  考完后,陽雪癱在椅子上,長長的呼了一口氣。

  下午,老師報(bào)成績了:“這次考得不是很好,但也有10個(gè)90分以上的。陳羽艷91分;吳田91分;花陽雨妍93分;紫雨陽雪93分!本碜踊貧w了,對(duì)這一科挺害怕的兩人看著鮮紅的“93”,心里可興奮啦!更高興的是——90分以上的人不用抄卷子耶!

  兩人手拉手的走在商業(yè)街上。就到了樓下時(shí),又發(fā)生了空間扭曲……

  又踏在地上的時(shí)候,突然一個(gè)籠子困住了陽雪!肮銈兘K于來了!”

  “是誰,快出來!”雨妍大喊。

  “喲喲,小孩子還這么大口氣……”

  “你。。你是炎魔女!”

  “哼,終于猜出來了啊!币粋(gè)被火焰包圍的女子徐徐降落,“花陽雨妍,遇到克星我,還不快快投降!”

  “不可能!”雨妍變身俯沖過去。但炎魔女冷哼了一聲,一個(gè)手掌就頂住了。“你太弱了!毖啄淖炖锿鲁鲆粓F(tuán)火焰,把雨妍打了回去。

  陽雪看不下去了,變身打破籠子,接住了雨妍。兩人結(jié)合力量使出友情光柱,打敗了炎魔女。但炎魔女已經(jīng)把光之水晶傳走了。

  雨妍雖然有點(diǎn)遺憾,但有陽雪陪伴,她很快又恢復(fù)了好心情。

  下集預(yù)告:什么?光之水晶破碎?好朋友鬧不和,誰是一切陰謀的制造者?

五年級(jí)想象作文 篇8

  渴望與未來的自己相遇嗎?我有些遲疑地站在未來預(yù)測(cè)機(jī)前。這是最近研發(fā)的可以預(yù)測(cè)未來的產(chǎn)品,對(duì)未來的期待大于恐懼。我鼓起勇氣伸出手,按動(dòng)了連接現(xiàn)在與未來的開啟鍵——把未來鎖定在二十年后。

  電子屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人影,神采奕奕。我迫不及待地問:“你是——”“如你所見,我是二十年后的你。我是一名非常有名的外交家!彼τ卣f:“時(shí)間有限,我要馬上趕去參加國際交流會(huì)了!改日再見。你永遠(yuǎn)都不要放棄啊,無論有多么艱苦都要勇敢地走下去!”他意味深長地說。他向我揮揮手,消失在屏幕上。

  啊哈!太棒了!既然我能見到二十年后的我,那么未來就已成定局!無論過程如何,結(jié)果都不會(huì)改變!看著老師留的作業(yè)和每天要背的單詞,我通通把它拋在腦后。我不思學(xué)習(xí),直到有一天,媽媽對(duì)我說:“你看你,十道題錯(cuò)九道,英文單詞沒有一個(gè)是默寫對(duì)的,你長大后不想擁有美好未來了嗎?”沒關(guān)系,我無所謂地聳聳肩。不知不覺中,我又來到了未來預(yù)測(cè)機(jī)前,看著它,我忽然感到忐忑不安。我深呼吸,按動(dòng)了未來鍵,看著屏幕里的人,我大吃一驚,他面色蒼白,衣冠不整。“!你怎么了?對(duì)了,你不是在參加國際交流會(huì)嗎?”“什么國際交流會(huì)?白日做夢(mèng)吧你!我現(xiàn)在什么工作都不會(huì)做,到處應(yīng)聘都沒人要,沒看見我準(zhǔn)備乞討去了嗎?喔!你就是二十年前的我,你是怎么學(xué)習(xí)的?”不等他說完,我嚇得趕緊關(guān)機(jī)了。

  我終于明白了:一個(gè)人的未來起步于現(xiàn)在,我將來能不能成功取決于今天的我是否努力,努力了才有更好的明天。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能浪費(fèi)光陰,用奮斗的汗水創(chuàng)造出未來最好的自己。

五年級(jí)想象作文 篇9

從前,動(dòng)物是人類的祖先;現(xiàn)在,動(dòng)物是人類的老師;未來,動(dòng)物是人類的朋友!}記

冷酷的狩獵者:  

狩獵者請(qǐng)聽我的一聲勸阻吧:

  動(dòng)物,植物,人類,都具有生命。雖然,動(dòng)物幫了我們?nèi)祟愡@么多,但是,你們卻不懂得知恩圖報(bào)。反之,有意無意的去傷害它們。

  動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯,它們也是有血有肉的,它們也?huì)知道什么是痛,什么是愛。人類所擁有的一切,它們也擁有。

  我們都知道藏羚羊下跪的故事:那只藏羚羊?yàn)榈氖撬亲永锏暮⒆,而跪在獵人面前哀求,但它還是難逃此劫……

  我們也都知道藏羚羊飛渡的故事:它們被獵人追到了戛洛山的傷心崖上的末端,已經(jīng)走投無路時(shí),它們最后采取了犧牲一半救另一半的方式,跳過了懸崖,獲得了新生。

  現(xiàn)在,有些動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕了,鱷魚雖然兇猛,但人類更加兇猛。

  就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,由此,成為被人類掠奪利用的對(duì)象,成為動(dòng)物沒絕的主要因素。

  在此,我呼吁人們,不要在亂殺一禽一獸,不要再亂殺我們的朋友,要保護(hù)自然界中的任何一個(gè)生靈。消滅動(dòng)物,就是在消滅我們?nèi)祟愖约骸H绻幸惶焓澜缟系膭?dòng)物全部消失。那人類還能生存嗎?要保護(hù)動(dòng)物,珍惜這自然界的每一個(gè)生靈吧。

  朋友們,動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶,它是我們?nèi)祟惖呐笥,它們的生洐死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的后果,造成生態(tài)嚴(yán)重的不平衡,從而使人類的生存環(huán)境糟的破壞。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護(hù)動(dòng)物,使世界變得更加美好吧。保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  請(qǐng)牢記:沒有買賣,就沒有殺害。

  XXX

20xx年XX月XX日

五年級(jí)想象作文 篇10

  “新型魚缸?”怎么樣,沒聽說過吧,那可是20年后我的新發(fā)明哦!

  “唉!我的小金魚怎么總是養(yǎng)不活呀?”有人苦惱道!拔业男〗痿~怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒關(guān)系,我的新型魚缸可以解決這些問題,讓小金魚生活得自由自在,無憂無慮。不信的話,就來瞧瞧吧!

  這魚缸簡直就是小金魚的貼身保姆,無論小金魚有什么需求,它的“保姆”總是能一一滿足它。魚缸的底部有一個(gè)按鈕,這個(gè)按鈕猶如一個(gè)鬧鐘,可根據(jù)需要調(diào)節(jié)換水和喂食的時(shí)間,時(shí)間一到,就會(huì)發(fā)出“叮叮!钡捻懧。然后不費(fèi)吹灰之力,它便會(huì)自動(dòng)換上清澈的水,還會(huì)自主地給魚兒喂食。保準(zhǔn)小金魚們都吃得飽,睡得香。

  最愁人的是夏天,因?yàn)轸~缸里總是沒有足夠的氧氣,所以魚兒時(shí)常會(huì)在這時(shí)葬送性命。不過我的新型魚缸可不一樣——如果魚兒們嚴(yán)重缺氧的話,魚缸便會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,并根據(jù)魚兒的缺氧程度來釋放出恰當(dāng)?shù)难鯕,使魚兒們重獲生機(jī),又將活蹦亂跳。

  這個(gè)魚缸有個(gè)奇特的地方是——在特殊情況下,魚缸會(huì)變成一位治病的醫(yī)生。在魚兒們的身上貼上一張?zhí)囟ǖ募垪l,如果魚兒身上的紙條是綠色的,就說明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉(zhuǎn)紅,就意味著小金魚生病了,身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚缸就會(huì)變成一位“醫(yī)生”,竭盡全力地為魚兒們治病,使萎靡不振的小魚兒恢復(fù)到以前活潑可愛的樣子。

  我發(fā)明的這種新型魚缸還能使魚兒們放松心情呢!一到晚上,魚缸里便會(huì)出現(xiàn)像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說,有五彩斑斕的珊瑚礁,珊瑚礁的形狀各式各樣,有的像雪花,有的像樹枝,有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中,美極了。在這美不勝收的精致中,魚兒們自然歡天喜地地游來游去,自由地玩耍,盡情地嬉戲,心情愉悅。

  這就是我發(fā)明的新型魚缸,它既是小金魚的“保姆”,又是它們的“醫(yī)生”,還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。

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