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五年級(jí)伙伴作文

時(shí)間:2021-12-14 11:07:38 五年級(jí) 我要投稿

精選五年級(jí)伙伴作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)伙伴作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選五年級(jí)伙伴作文合集六篇

五年級(jí)伙伴作文 篇1

  每天我們邁著輕快的步伐,沐浴著七彩的太陽(yáng)光,走進(jìn)美麗的文三校園。在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣蓬勃的校園里,我們?cè)谒烈獗寂,綻放著如花的笑靨,寫(xiě)滿(mǎn)了我們動(dòng)聽(tīng)的音符,記錄了我們美好的少年時(shí)刻;在這個(gè)溫暖的大家庭里,每個(gè)小伙伴都讓我深深銘記,關(guān)愛(ài),歡笑,淚水,趣事,拼搏,一提到我總覺(jué)得溫暖。

  然而有一天我們這個(gè)大家庭里來(lái)了一位小伙伴,他是從長(zhǎng)春樹(shù)勛小學(xué)來(lái)的游學(xué)的孩子,名叫付鵬旭。學(xué)校舉行了熱烈的歡迎儀式。老師說(shuō)這幾天他和我同吃,同住,同學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這樣的安排我激動(dòng)不已。付鵬旭,和我同歲,比我稍高一點(diǎn),也比我胖一點(diǎn)。濃黑的眉毛,炯炯有神的眼睛上有一個(gè)黑色的眼鏡。微微一笑臉上還有個(gè)小酒窩。性格內(nèi)斂,多才多藝,用媽媽的話(huà)說(shuō)就是有素養(yǎng)。

  來(lái)到鄭州的第一天,爸爸媽媽帶著我倆吃河南的美食,蕭記燴面。吃飯間,我怕他拘謹(jǐn),就說(shuō):“喜歡吃就多吃點(diǎn),不喜歡吃就別吃,沒(méi)什么不好意思。”他微微一笑說(shuō):“好的”。順手給我?jiàn)A了一只大雞腿,隨后才給自己夾。我頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)不好意思,人家在陌生的環(huán)境并不驚慌,而是大大方方有禮貌。

  在隨后的幾天,越來(lái)越熟,我們兩無(wú)話(huà)不談。談我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,作息時(shí)間。談我們的課外班,興趣愛(ài)好,他練葫蘆絲,小提琴,鋼筆字;我練葫蘆絲,二胡,毛筆字。談我們的飲食習(xí)慣,基本都不挑食,更喜歡吃面食。放學(xué)了,我們一起吃蛋撻,喝酸奶,看課外書(shū)。一起玩玩具,一起去看鄭州的美景,我當(dāng)導(dǎo)游,所到之處一一介紹。

  時(shí)間總是過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間他就要回長(zhǎng)春了,我們兩相互交換了禮物,依依惜別,看著他坐的大巴車(chē)緩緩離開(kāi)校園,我的眼淚唰唰的流下來(lái)。前幾天我作為回訪(fǎng)的學(xué)生去了長(zhǎng)春,受到了付鵬旭和他爸爸媽媽的熱情接待。我們兩人相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),我們之間的感情更深了。

  學(xué)校組織的一次交流學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我多一個(gè)志同道合的好伙伴。我越來(lái)越覺(jué)得,生活中,人與人之間的關(guān)系往往是相互的,你欣賞別人,善待別人;別人也會(huì)欣賞你,善待你。你用燦爛的光照亮別人,其實(shí)就是照亮自己......

五年級(jí)伙伴作文 篇2

  我有一個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴,它人人都有,在文具店或超市也常常有它的身影。它是所有學(xué)習(xí)文具最佳的“息生之地”,它就是我學(xué)習(xí)的好伙伴一一文具袋。

  我的文具袋外表做工精致,里面更是精美絕倫。外表是粉藍(lán)相配的花邊,加上白色的小格子,整體看起來(lái)清爽無(wú)比。封面印有Hellokitty的圖案,惟妙惟肖,像一個(gè)童話(huà)世界。我的文具袋大約21厘米長(zhǎng),橫寬3厘米,高約8。5厘米。外表精巧可愛(ài)的文具袋絲毫不比文具盒遜色,甚至比文具盒還要好,硬邦邦的文具盒摔幾下就壞了。相比之下,文具袋則更實(shí)用,摔幾次也安然無(wú)恙。

  文具袋的里面也做的像外表一樣精巧、惹人喜愛(ài),不信?那就看著吧!文具袋的里面不像文具盒那樣空蕩蕩的,在文具袋里,每一位學(xué)習(xí)文具都可以找到自己合適的“地盤(pán)”,不像文具盒那樣隨意擺放。作為“文具之家”的文具袋有三層。第一層是尺子兄弟的“棲息之地”,把拉鏈拉開(kāi),映入眼簾的是一層尺子專(zhuān)用的袋子,每把尺子都有自己合適的位置,用來(lái)放尺子剛剛好,簡(jiǎn)直是為尺子兄弟們的量身訂制。

  第二層是鉛筆橡皮“兩姐弟”的地盤(pán),只見(jiàn)有幾個(gè)n形狀的藍(lán)色皮筋,是用來(lái)綁筆的,無(wú)論你怎么弄,也絕不會(huì)掉出來(lái),這就是鉛筆絕佳的棲息之地!最邊上有一個(gè)不起眼的長(zhǎng)方凹槽,那是橡皮弟弟的“臥室”,長(zhǎng)約3。5厘米,寬約2。5厘米。鉛筆、橡皮兩姐弟就是和諧地居住在第二層。

  第三層是最大的,里面住著我們高段學(xué)習(xí)的?停核P和膠帶紙。這兩位可謂是我們中高段的必備學(xué)習(xí)用品了。第三層里面還有一層“夾層”,把水筆和膠帶紙隔開(kāi)來(lái),這樣要用膠帶紙時(shí)不必把膠帶紙和幾只水筆一同掏出來(lái)了。

  文具袋的拉鏈頭也頗具匠心,在拉鏈的頭上掛著一個(gè)橡膠蝴蝶結(jié),這樣我們要用學(xué)習(xí)用品時(shí),很方便地拉開(kāi)來(lái)。你可能會(huì)問(wèn):“其他那些拉鏈怎么就不方便呢?”這個(gè)橡膠做成的蝴蝶結(jié)長(zhǎng)2厘米,寬1厘米,手感剛剛好,而且橡膠做成的蝴蝶結(jié)不會(huì)像其他那些鐵的拉鏈,稍不留心,那些鐵的拉鏈就有可能劃破你凝滑如脂的皮膚。所以橡膠做成的蝴蝶結(jié)拉鏈既美觀又安全。

  這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴,我喜歡它,更會(huì)好好愛(ài)惜它,也請(qǐng)各位同學(xué)好好愛(ài)護(hù)你們的文具,不要讓它們?nèi)备觳矓嗤鹊摹?/p>

五年級(jí)伙伴作文 篇3

  寒假終于又到了,一下子我整個(gè)人也變得懶懶的,每天做完作業(yè)就覺(jué)得無(wú)事可做,直到有一天,我迎來(lái)了我的寒假新“伙伴”——十字繡。

  放假后的一天,媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)新鮮玩意兒——十字繡,她是一個(gè)手工工藝制作,圖案是一個(gè)小姑娘模樣的手機(jī)掛件,很漂亮,也很可愛(ài),但需要手工繡出來(lái)。我原以為繡十字繡非常簡(jiǎn)單,可一打開(kāi)包裝袋,我就犯暈了:有十幾股不同顏色的絲線(xiàn),別說(shuō)繡了,就是我看看也犯暈!再說(shuō)了,我從來(lái)沒(méi)有自己用過(guò)繡花針,也不知道繡法,再看看那密密麻麻的圖紙,我估計(jì)自己不會(huì)繡好這個(gè)娃娃掛件。 直到有一天,爸爸媽媽帶我到一個(gè)阿姨家去玩兒,這個(gè)阿姨剛好會(huì)繡十字繡。于是,我在阿姨家里就開(kāi)始了銹“十字繡”的學(xué)習(xí)。阿姨首先教我如何拿繡花針,如何穿線(xiàn),如何繡不同的針?lè)ǎ纭叭樌C”、“鉤邊”、“二分之一繡”等等。原來(lái),只要按照?qǐng)D紙上標(biāo)注的位置,用相應(yīng)顏色的絲線(xiàn),繡出斜的“十字”就可以了,看來(lái),“十字繡”并不是像我想象中的那么困難嘛! 當(dāng)我第一次開(kāi)始用小小的繡花針開(kāi)始繡出第一針絲線(xiàn)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我是“想得跟做得不一樣”,手老是抖,怎么也繡不好,我心里那個(gè)急呀!這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),再次給我講了繡十字繡的竅門(mén)。

  我靜下心,慢慢的、慢慢的,我逐漸掌握了其中的竅門(mén),終于繡出了小姑娘圓圓的小臉,那個(gè)高興勁兒真實(shí)沒(méi)法形容,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了“十字繡”,我又會(huì)了一樣新東西。 我慢慢的.喜歡上了十字繡,編、織、鉤、縫……如今,女紅這種屬于古代女子專(zhuān)長(zhǎng)的東西似乎已成為歷史,還別說(shuō),當(dāng)我們對(duì)鍵盤(pán)逐漸熟悉的時(shí)候,卻突然發(fā)現(xiàn)很多人淡忘了穿針引線(xiàn)的本能,她讓我懂得了一個(gè)道理:不管做任何事,都要靜下心來(lái),慢慢地做,千萬(wàn)不能急躁,只有這樣才能把一件事情做好。 就是這個(gè)小小的十字繡,讓我充實(shí)了自己的寒假生活,也讓我嘗到了甜頭,繡出了快樂(lè)。

  小娃娃的小臉終于大功告成了,爸爸媽媽都說(shuō)我繡得好看,我的心里甜滋滋的,心里想:這個(gè)新“伙伴”真好!我一定要把她繡好,讓她和我一起成長(zhǎng)!

五年級(jí)伙伴作文 篇4

  是她讓我懂得生命的價(jià)值;是她鼓舞我慢慢地前進(jìn);是她和一起我走出了陰影;是她讓我忘記了仇恨。沒(méi)錯(cuò),她就是改變了我的人生的我的朋友,她就是那關(guān)心他人、積極向上、平易近人的人— —許好雪。 ——題記

  “朋友一生一起,那些日子不再有,一句話(huà),一輩子,一生情,一杯酒…”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌,我就回想起她。好雪今年12歲,長(zhǎng)得很可愛(ài),圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下 長(zhǎng)著一雙黑寶石般的小眼睛,一小起來(lái),就瞇成了一條線(xiàn)。你見(jiàn)了她,一定回被她富有兒童氣息,活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。

  她的愛(ài)好很廣泛,喜歡音樂(lè),喜歡跳舞,喜歡美術(shù),也喜歡英語(yǔ),她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)前幾天吧!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后,只 有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜,分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異,面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候,講了一些嚴(yán)厲的話(huà),使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了,我愁 眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫(xiě)的大大的分?jǐn)?shù),想著老師剛才說(shuō)的話(huà),鼻子一酸,想哭了。正在我處于痛苦的這段時(shí)間,好雪走了過(guò)來(lái),她似乎看出了我的心思,說(shuō)道:“萌,別不開(kāi)心拉! 人總會(huì)做錯(cuò)事的,你還記得《桃花心木》這一文章嗎?你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn),該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn),在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī),別向著困難低頭!”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話(huà)語(yǔ) ,我深深地了解到了好雪的為人。是呀!我要繼續(xù)努力,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!

  許好雪我為有你這樣的朋友而自豪!

  只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤,使生活變得更加溫暖、更加自在。

五年級(jí)伙伴作文 篇5

  媽媽知道我喜歡小狗,趕集時(shí),她就給我買(mǎi)回一只小狗,從此這只小狗就成了我的小伙伴。

  我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰,我管它叫“小灰”,我的小伙伴一張嘴巴可以看見(jiàn)四顆白牙,一雙滴溜溜的亮亮的眼睛,晚上我下晚自習(xí)回家時(shí),它站在家門(mén)口可以做我的“手電筒”,它的耳朵的毛有兩層,耳外的毛是白色的,里面一層是灰色,它的耳朵很靈敏,哪里有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,它都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。它每次見(jiàn)到我,總顯得很親熱,搖頭擺尾的。

  爸爸交給我一個(gè)任務(wù),那就是每天給我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次給小灰喂飯時(shí),它總是躡手躡腳的,吃起來(lái)津津有味,小灰很乖巧也很淘氣,我每天都要逗弄它一會(huì)兒,我玩累了,而小灰還還圍著我活蹦成跳的,仿佛在叫我繼續(xù)跟它玩。

  小灰還很調(diào)皮,我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路,像跟屁蟲(chóng),我只有再三地趕它喚它,它才依依不舍地回去。有一次它給我玩“失蹤”,我到找處找也沒(méi)找到,我以為這次它真的沒(méi)了,可是等我回到我臥室,卻發(fā)現(xiàn)它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次,我在做家庭作業(yè),它還爬到我的作業(yè)本上印了幾個(gè)梅花印,我生氣極了,恨不得打它幾下。

  當(dāng)然,我有心事時(shí),也會(huì)對(duì)小乖訴說(shuō),小乖,是我無(wú)言的好朋友,與小灰相處,很開(kāi)心。

  小灰——我的小伙伴,真實(shí)我的好伙伴。

五年級(jí)伙伴作文 篇6

  朋友。當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí),可能會(huì)認(rèn)為我的“小伙伴”是一個(gè)人。其實(shí),它是一窩啄木鳥(niǎo)。一個(gè)星期天的早晨,我和伙伴們一起到山上鋤花生草時(shí),看見(jiàn)在一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩。大家都爭(zhēng)先恐后地往樹(shù)上爬,想早點(diǎn)兒把鳥(niǎo)窩掏到手。沒(méi)想到鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利。他們搖下來(lái)的鳥(niǎo)窩正好落在我的懷里。這個(gè)鳥(niǎo)窩跟碗口一般大,里面住著四只小鳥(niǎo)。瞧:他們?nèi)黹L(zhǎng)著絨毛,嫩紅的皮膚。光滑的小腦袋下長(zhǎng)著一張帶鉤的長(zhǎng)嘴,嘴的兩側(cè)嫩黃嫩黃的。尖尖的爪子抓得我的手癢癢的。可以看出是一窩剛出殼不久的小啄木鳥(niǎo)。我馬上把它們摟在懷里用衣服半掩著,飛速地奔回家。

  回家后,我鉆進(jìn)房間,把被子弄成“鳥(niǎo)窩”一樣,把小鳥(niǎo)放下去,看著鳥(niǎo)兒直發(fā)呆。心想:得給它們安個(gè)“家”才好。于是我用較硬的紙板卷成碗的大小粘好,再剪了一些爛布撒下去,它們的窩就搭好了。然后爬上屋后那棵大葉楊,把鳥(niǎo)窩釘放好,把啄木鳥(niǎo)安放上去后用布遮蓋好。不一會(huì)兒,天空烏云密布,不好,要下雨了,得給小鳥(niǎo)兒的家加個(gè)屋頂才行。于是,我偷偷地把家里的木梯搬出來(lái),找來(lái)材料幫小鳥(niǎo)加蓋屋頂。剛剛弄好,一場(chǎng)大雨就嘩啦啦地下了起來(lái),把我淋成一個(gè)落湯雞?粗』锇閭?cè)诩依锸娣靥芍倚睦锩雷套痰。風(fēng)過(guò)了,雨住了。我來(lái)到樹(shù)下,只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)窩里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我猜想它們肯定是餓了。

  我馬上跑到山上,在玉米花生地里捉了一些蟲(chóng)子,然后爬到樹(shù)上去喂它們。喂鳥(niǎo)真有趣,先用手輕輕地碰了一只小鳥(niǎo)的嘴,沒(méi)想到,餓極了的它頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,把另兩只正在睡覺(jué)的鳥(niǎo)兒也吵醒了。三只鳥(niǎo)一齊張開(kāi)饑餓的嘴巴,朝著我要吃的,一時(shí)間,我不知道喂哪只好。只好按順序一個(gè)一個(gè)來(lái),等把三個(gè)饑餓的小伙伴喂飽了,我才想起我自己還沒(méi)吃飯,肚子正“咕咕”叫呢。從此以后,我都這樣照顧我的小伙伴。每天一放學(xué),我就到山上去捉蟲(chóng)子,然后回家喂給它們,等喂飽它們后,自己才進(jìn)屋吃飯。日子一天一天地過(guò)去,啄木鳥(niǎo)慢慢地長(zhǎng)大,身上長(zhǎng)出了灰黑色的羽毛。我在喂它們的時(shí)候,總會(huì)想起老師的話(huà):保護(hù)瀕危野生動(dòng)物,人人有責(zé)。鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們,愛(ài)護(hù)它們。我想:等“小伙伴”長(zhǎng)大后,我應(yīng)該把它們放歸大自然,讓它們自由自在地生活。它們肯定不會(huì)忘記我這個(gè)朋友,一定會(huì)經(jīng);貋(lái)看望我的……

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