【精選】童年三年級(jí)作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的童年三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童年三年級(jí)作文 篇1
童年的生活，就像一條小河，歡快的流過。有許多有趣的事、就像金色的小魚，在我記憶的小河里，游來游去……
記得，在我五歲的時(shí)候，媽媽和爸爸就把我?guī)У搅送馄诺募摇槔佟Ｎ业桨藲q的時(shí)候便帶我回來。在這三年里，我渡過了我的童年。
那時(shí)，外婆家沒有小孩，就我一個(gè)。我被他們視成了“寶貝”。他們一點(diǎn)兒家務(wù)也不讓我做。我感到很幸福。
有一次，我和小阿姨到嶺上去摘野果，我沒有告訴外婆他們，他們等到了中午還沒見我們回來，生怕我們不見了，她們就去找了我們回來，他們最終在嶺上找到我們，他們還罵了小阿姨，說小阿姨帶著我到處亂走。
從這次我體會(huì)到了：他們對(duì)我的關(guān)懷與愛。
童年三年級(jí)作文 篇2
“沙沙”的春雨漸漸停止了，它灑在校園里，也灑在我的心里。我推開教室的窗戶，一股馨香的空氣撲了過來。梧桐樹還掛著水珠，草地仿佛剛剛重生了一遍，那么綠。那條通往別處的泥路被春雨浸潤后，經(jīng)行人一踏，無數(shù)個(gè)形形色色的腳印赫然出現(xiàn)，構(gòu)成了一幅獨(dú)一無二的腳印畫。
我已走過了十幾個(gè)春夏秋冬，這段時(shí)間濃縮了人生的精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串的腳印，無論事情如何，都會(huì)有親切的懷戀。
三年級(jí)時(shí)，我不知不覺看了幾本恐怖小說，竟也迷信上了鬼。晚上獨(dú)自一人睡覺時(shí)，心里總免不了一陣發(fā)悸，鬼那形形色色的臉龐，總讓我感到身后一陣發(fā)涼，頭上的冷汗一滴滴流淌出，心中也頓生一陣陣涼意。在這樣的情況時(shí)我當(dāng)然是輾轉(zhuǎn)難眠，生怕睡著醒了就身處異處。之后我每天都疑神疑鬼，精神恍惚，背后有人拍我時(shí)心頭就冒一陣?yán)浜�。幸好家母及時(shí)注意到了，便開始引導(dǎo)我走出“神鬼圈”。在母親那字字珠璣般的教誨后，我不再迷信了，又回到了那個(gè)真實(shí)自信的我，看著我的樣子，母親欣慰的笑了。因?yàn)樗谖业娜松飞嫌謱⑽曳稣恕?/p>
在時(shí)間的河流中，每一件事都是一個(gè)腳印，將那些珍貴難忘的腳印拾起，放在人生的寶盒中。
“一切都是瞬息，
一切都將會(huì)過去；
而那過去了的，
就會(huì)成親切的懷戀�！�
童年三年級(jí)作文 篇3
童年就像昨夜掛笑的美夢(mèng)，讓人回味。而童年的趣事，就猶如沙灘上的五顏六色的貝殼，晶瑩閃亮、異彩紛呈。
小時(shí)候，我非常喜歡小白兔。有一次，爸爸媽媽不在家，我與小白兔玩耍嬉戲，突然頭腦中冒出一個(gè)奇妙的想法：裝扮一下小兔子。說干就干，我拿來新買的絲巾、姐姐的大花、我的BB霜�；瘖y開始了：先給小兔子圍上圍巾，又給小兔子戴上了一個(gè)粉紅的頭花。小兔子有一些不耐煩了，掙扎著要逃跑。我一把把它拽回來又摁在地上。接著用BB霜在它身上涂了很多斑點(diǎn)——冒充斑點(diǎn)狗，大功告成！驚慌失措的小兔子在院子里用異樣的目光看著我，我還以為它要感謝我呢。于是，為了留住這美好的瞬間，我拿來姑姑的手機(jī)，給它照了相。直到現(xiàn)在這張照片還在姑姑的手機(jī)里呢。
除了將小兔子打扮得花枝招展，還將我自己打扮得精彩有趣。爸爸一見我這扮相，笑的是前仰后合。我當(dāng)時(shí)天真的以為爸爸在夸獎(jiǎng)我的創(chuàng)意，于是又一蹦三跳地來到奶奶家找媽媽，媽媽和爺爺奶奶笑彎了腰。
童年的我，傻傻的，但十分可愛。童年的事，笨笨的，但卻使人懷念。童年像夢(mèng)一樣美好，那多姿多彩的生活，那無憂無慮的時(shí)光，令人一生都回味無窮。
童年三年級(jí)作文 篇4
說到童年，我就會(huì)想起在鄉(xiāng)下的姥姥，因?yàn)槲以卩l(xiāng)下生活了一年，那一年是我最寶貴的日子，那里的一草一木，一磚一瓦，我都不會(huì)忘記，對(duì)了，還有那個(gè)陪伴我渡過童年的荷塘。
“寶寶，小心點(diǎn)，別掉水里去了啊！”姥姥玩笑地說，“知道了，知道了�！蔽翌櫜坏美牙训脑�，飛快地跑到荷塘邊，這里可是我最喜歡的地方，因?yàn)槔锩娴臉啡た墒嵌嘀�！我蹲在塘邊的大理石上，把頭微微低下，將水中依附在大理石上的田螺一個(gè)個(gè)取下來，這些田螺可都是活的，它們像一個(gè)個(gè)小吸盤似的，要用一點(diǎn)力才能取下來，只要你一取下它，它就會(huì)立刻縮回去，像一個(gè)羞答答的少女一樣，把它一放進(jìn)水中就會(huì)又依附在石頭邊上，可愛極了。突然，一群小魚進(jìn)入了我的視線，它們像一支精銳的兵隊(duì)一樣，游來游去，我輕輕地把手放不里，突然一把抓住，本以為抓到了很多，可是張開手一看，幾顆水珠從我手上滑下，我又抓了好幾次，可都失敗了。所極敗壞的我望著那一群靈巧的魚兒，仿佛它們?cè)谡f：你來捉我呀！我把臉撇成了一個(gè)包子樣，嫩乎乎的小手在水中不停地?cái)[動(dòng)，突然腳下一滑，“呀！救命、救命……”在旁邊洗衣服的姥姥聞聲趕了過來，看到我在水中，嚇得連忙把我抱上去，等我上來之后成了個(gè)“落湯雞”，不僅身上有點(diǎn)泥巴，嘴里好像還有幾條小魚苗！
童年三年級(jí)作文 篇5
童年，像美味的糖果，許多年后，還能回憶那甜美的味道；童年，像一把金鑰匙，打開我們那發(fā)自內(nèi)心多姿多彩的世界……
記得有一次，我才6歲，媽媽和爸爸帶我去駿馬嶺游泳館游泳，我們買好了票以后，就準(zhǔn)備開始游泳了。
我們先在更衣室換上了游泳衣，然后帶上游泳圈來到了游泳池邊，爸爸猛地一跳，濺起了很多水花，我也學(xué)著爸爸的樣子跳了起來，但是游泳圈有點(diǎn)大，一下子就掉了。有了上一次的教訓(xùn)，我扶著媽媽游，正當(dāng)我游得高興時(shí)，媽媽碰到了一位認(rèn)識(shí)的阿姨，她就什么都忘了，和那位阿姨聊了起來，我還以為媽媽還扶著我的，這時(shí)廣播說馬上開始沖浪。
開始沖浪，我做好全身的準(zhǔn)備，1、2、3，沒想到一個(gè)浪過來就把游泳圈給打翻了，第二個(gè)浪一來就把我給打翻了，我在淺水區(qū)，但我分不清深淺，連忙大喊：“救命啊！救命啊！”。臺(tái)上的叔叔忙把沖浪器關(guān)了，游泳池里所有的人都聽見了，媽媽見況，笑了笑說：“寶貝，你站起來看看”，我一下子站起來，呀！水才到我的大腿呢。游泳池里的人都哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。
那時(shí)的我真傻呀！
童年三年級(jí)作文 篇6
童年��！
太美好了！
那純粹、童真的內(nèi)心！那無憂無慮的'世界；那天真的思想；那容易的滿足；還有種種！��！只是：人生如圓圈，終點(diǎn)就是起點(diǎn)。童年能再來嗎？也許，在經(jīng)歷了種種人生后，我們能回到原點(diǎn)，成就一個(gè)新的我們嗎？如果一切都那么美好那多好！如果，時(shí)間匆匆的腳步能慢下來，那多好！如果，能讓我們觸摸時(shí)間，讓我們看清這個(gè)是夢(mèng)卻又非夢(mèng)的世界，那該多好！讓我們流連每一個(gè)黃昏的彩霞，讓我們欣賞溫柔的溪水！讓我，再一次見到那個(gè)大雨淋漓后出現(xiàn)過，現(xiàn)在卻又枯萎了的小溪，那多么美好��！讓我們彼此觀賞那個(gè)帳篷上的月亮，那是多么美好啊！讓潺潺的泉水流過我們的手，讓微風(fēng)拂過我們的臉，那是多么愜意啊！讓雨痕點(diǎn)綴我們的發(fā)絲，讓雨的氣息彌漫心田，那又是如此的向往！讓我們到潔白無瑕的云朵上，俯瞰這個(gè)人間大地的美，讓我們享受一下白云的柔軟！讓一切都不只是幻想的美好！讓鏡花水月不再是夢(mèng)！
童年啊！是多么美好��！只是，也許，今生再也回不去了，那還不如，讓自己珍惜現(xiàn)在。把逝去的歲月藏于心中。珍惜現(xiàn)在！讓一切不再留有遺憾！
童年三年級(jí)作文 篇7
我們的童年豐富多彩，有各式各樣的游戲、好看的書……爸爸媽媽的童年是什么樣的呢？為此，我訪問了爸爸媽媽。
爸爸媽媽小時(shí)候生活在貧困的農(nóng)村，住著低矮的瓦房，外邊如果下大雨，屋里就是下小雨。我們現(xiàn)在住在城市里的高樓大廈。
我們現(xiàn)在吃的很豐富，要什么有什么，可爸爸媽媽呢？那時(shí)候只能喝稀飯、吃窩窩頭和咸菜，餓了吃干窩窩頭，根本吃不上零食。
我現(xiàn)在只會(huì)擦桌子、端碗、端飯，而爸爸媽媽在我這個(gè)年齡就會(huì)做飯和挑水了。
媽媽是家里最小的，穿的衣服都是姨媽穿過的舊衣服。而現(xiàn)在我們不但能穿校服，而且還能穿很多漂亮的裙子。
我們的童年多么幸福！爸爸媽媽的童年多么艱難，我一定要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神,養(yǎng)成良好的習(xí)慣，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，讓我的童年更精彩。
老師布置的這篇日記之后，寧寧很鄭重的訪問了爸爸媽媽，我們從當(dāng)時(shí)的住、吃、玩、行等方面講述當(dāng)時(shí)農(nóng)村的生活，寧寧很專心的記錄，并不時(shí)提問。
我們告訴寧寧，爸爸媽媽的童年生活很艱苦，家里沒有電，談不上看電視、打電腦、玩游戲…… 爸爸媽媽小時(shí)候不但要做飯、挑水還要干農(nóng)活…… 等等，讓孩子珍惜現(xiàn)在這樣美好的生活，改正身上的缺點(diǎn)，做一個(gè)吃苦耐勞，發(fā)奮努力的人。
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