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我的老師初一作文

時(shí)間:2021-12-13 20:05:03 初一 我要投稿

我的老師初一作文(精選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的我的老師初一作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師初一作文(精選15篇)

我的老師初一作文1

  是他,是他,就是他。我們的老師孫向鮩。蹬上兩個(gè)風(fēng)火輪,擺著乾坤綾來迎接我們。老師孫從初一教到我們初二,我們大家?guī)熒P(guān)系融洽,相處得十分的好,使我們快樂的遨游在知識(shí)的海洋中。

  根據(jù)本人的科學(xué)分析:老師身體長(zhǎng)約170cm,身體上下長(zhǎng)短不協(xié)調(diào)。腿約占身長(zhǎng)的三分之一,因此跑起步來很難看。SO在他小時(shí)候,應(yīng)該為此傷心過。

  但實(shí)際老師長(zhǎng)得還蠻帥,對(duì)不起,忘加引號(hào)了。

  老師長(zhǎng)得一張鵝蛋臉,但他的眼睛真給那張臉省地兒,本來臉就大,眼睛再小不太好吧。我知道,這就是傳說中的“高顏值”,帥的一臉血。嘴還不算大,鼻子有點(diǎn)低,側(cè)臉不好瞧,但也蠻湊合。頭發(fā)有點(diǎn)稀疏,梁斌有點(diǎn)斑白,看書上說是腎虛,強(qiáng)烈推薦腎寶片!它好你也好!

  孫老師不僅長(zhǎng)得“帥”,而且上課也十分幽默有趣。他講課認(rèn)真,細(xì)致,知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不丟,即使是枯燥乏味的歷史,在他的課上也變得有趣多了。這樣的老師真是提著燈籠也難找!

  時(shí)光匆匆,一晃就過去了,在這一年多里老師孫讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。這樣別具一格的老師,真是……

我的老師初一作文2

  星空是那么美麗,漫天的星星像一顆顆珍珠撒在天空中,我的初中老師就像天上的星星,每一顆都是那么耀眼。

  記憶回到開學(xué)第一天,隨著上課的鈴聲,伴著老師的腳步聲,迎來了新的老師。一步、兩步,老師威嚴(yán)地走上了講臺(tái),這就是我們的語(yǔ)文老師。老師貌美如花,彎彎的眉毛加一張櫻桃小嘴,臉上無時(shí)無刻不泛著一抹紅霞。第一堂課學(xué)的是朱自清的《春》,《春》是一篇散文,平常的我是比較喜歡《朝花夕拾》的,一般的散文我都是囫圇吞棗地看一遍。可不知怎的,我竟然喜歡這位老師上的課,任何東西從她的嘴里說出來,我都覺得很新奇,很美好!洞骸愤@一課,有一句話:“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了,一切都像剛睡醒的樣子。”這讓我想起了某個(gè)綜藝節(jié)目的一段話:“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,諸葛亮近了,一切都像草船借箭的樣子!毕氲竭@,我情不自禁地在偷笑,老師看了我一眼,好像在說:“上課要認(rèn)真聽,不能在思想上開小差。”我便滿臉通紅地低下了頭,認(rèn)真地跟著老師進(jìn)入朱自清“春天”的世界。

  進(jìn)入了一個(gè)新階段,課程也多了起來,我的老師也由原來的三位變成了七位,這七位老師,未來的日子,請(qǐng)多多指教。

我的老師初一作文3

  她,二十五歲左右,一雙炯炯有神的大眼睛。仿佛閃著智慧的光芒,它既有父親的威嚴(yán),又有母親的慈祥。還有朋友間的幽默。是她告訴我怎么做人?是她給了我無窮的力量。這就是我的語(yǔ)文老師。

  她身高中等,高高的鼻梁,粉粉的嘴唇。平中帶彎,要是笑起來?倳(huì)彎成月牙。她有一頭發(fā)燃油淺黃色的頭發(fā),亂而不散。她既是一位嚴(yán)師,又是一位慈祥的母親。

  上課時(shí)她很嚴(yán)厲,但卻很平易近人。是我們的翅膀,她帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里,自由自在的飛翔。要是犯點(diǎn)小錯(cuò)誤啥的,她會(huì)懲罰我們。有時(shí)她也會(huì)用溫柔善良的語(yǔ)言,來勸告我們。下了課,她有時(shí)像小孩子一樣和同學(xué)們聊天。

  記得有一次上交作業(yè)的上交作業(yè)字寫的特別緊密。沒有一點(diǎn)空隙,老師也看不清。但是經(jīng)過我的一番努力過后。終于,寫出了讓我滿意點(diǎn)的作業(yè)了。在老師的眼里,我可以寫的更好。我不滿的撕下了那張自己以為好的作業(yè)。這樣一次又一次的嚴(yán)格要求,最終我,寫出了是自己和老師都滿意的作業(yè)。這時(shí)的我別提有多高興了。

  老師呀!您真是一-位可歌可泣的人。您是--位辛勤的園丁,不辭辛苦地用心血培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。

  您就是一根紅蠟燭。燃燒了自己,卻點(diǎn)亮了別人。真是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您這種偉大的職業(yè)所放出的光芒。將指引我們的一-生。

我的老師初一作文4

  很多人把老師比作勤勞的園丁,我也這么認(rèn)為。在我們眼里,老師是“多樣”的,就像一個(gè)裝滿各種花的瓶子。我明白了。幾乎每一個(gè)名人的背后,都有一個(gè)老師在支持他,鼓勵(lì)他。

  有的老師也一樣,作業(yè)考試可以推山,總是死死地教學(xué)生,一點(diǎn)也不新奇;有的老師很認(rèn)真,每天拉長(zhǎng)著臉,讓學(xué)生忍不住一臉惶恐,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格;有的老師很幽默,讓人看了,即使老了,也覺得青春活力還在,所以孩子和學(xué)生也喜歡;有些老師很幼稚,經(jīng)常帶學(xué)生做一些奇怪的活動(dòng),和他們一起玩。在玩的過程中,知識(shí)也是按照順序收集的;一些老師.

  我的老師應(yīng)該很幽默,但有時(shí)候也很認(rèn)真。她通常很高,頭發(fā)是金黃色的。夏天的時(shí)候,我們老師一天換三四套衣服,學(xué)生們都在討論說老師家好像開服裝店。

  老師幽默的話,每天讓學(xué)生讀課文的時(shí)候都會(huì)給學(xué)生一些音樂,伴隨著學(xué)生的朗讀。有時(shí)候老師是很嚴(yán)肅的:一生氣臉就拉得很長(zhǎng),上課就停下來訓(xùn)別人。這是我們的班主任,何老師。

  何老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣,不斷在孩子們心中播下理想和知識(shí)的種子。她像一盞明燈一樣照耀著我們。啟發(fā)我們成功。

  是的,教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。正是因?yàn)樗麄兊男燎诟牛覀儾攀遣シN者的學(xué)生。世界上所有的土地都有自己的種子,這些種子會(huì)生根發(fā)芽來回報(bào)老師,因?yàn)樗麄冇胸?zé)任和使命去這樣做。

我的老師初一作文5

  初中了,一切都要重新開始,是一個(gè)新的人生起跑線。而在我看來,這兒的一切都是新的:新的同學(xué);新的班級(jí);新的規(guī)章制度;新的......我覺得,還是老師最重要,歷史上,人們就把敬愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師......可園丁如果不認(rèn)真澆水,開出的花兒就不艷,老師如果不認(rèn)真教學(xué)生,那學(xué)生就不會(huì)有什么成就。在開學(xué)第一天中,我就認(rèn)識(shí)了我們可愛又可敬的新班主任——全老師

  全老師看起來非常和藹,但是對(duì)我們的要求還是很嚴(yán)格的。有時(shí)我們讀錯(cuò)了一個(gè)音標(biāo),全老師也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們說:“你讀錯(cuò)了,應(yīng)該是這樣這樣讀……”

  說到和藹可親,全老師真是我們見到的很和藹的一位老師了,有些老師,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)小事,要么是劈頭蓋臉的一句,要么讓他去罰站?墒侨蠋煵粫(huì)這樣。有一次,我們班的陳昊同學(xué)上課玩珠子,結(jié)果全老師走過來,陳昊以為要怎么了,結(jié)果很害怕,但是,全老師并不是劈頭蓋臉的罵人,而是告訴陳昊,這樣做是不對(duì)的,什么的,最后陳昊對(duì)老師說了對(duì)不起,老師也就原諒了他了。

  全老師說話也很幽默。那次開家長(zhǎng)會(huì),爸爸也把全老師的事情告訴了我,全老師說:“小孩子考試,就算靠的不好,作為一個(gè)家長(zhǎng),也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎么這么蠢啊,你怎么這么傻啊’之類的話,小孩子的自尊心很強(qiáng),受不了這些打擊的!闭f完了,家長(zhǎng)們都鼓起掌來。

  這就是我的`新老師,我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。

我的老師初一作文6

  新學(xué)期開始了,新老師又有了,新教室又有了。

  第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來。不久,新老師來到了教室,我們一看才知道是五一班的陳老師。陳老師長(zhǎng)著大大的耳朵,長(zhǎng)發(fā)披肩,一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

  只見陳老師把書放在課桌上,用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室,目光與我接觸時(shí),我心一緊,全身微微一顫,因?yàn)橹拔衣犝f陳老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開始上課了。十分鐘后,老師開始提問,這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停,怕被老師點(diǎn)到,因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。陳老師好像看懂了我的心思,便說道:“不用怕,答錯(cuò)了沒關(guān)系!甭犃诉@話我大膽地舉起了手,陳老師點(diǎn)了我,我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

  別看陳老師外表溫柔,其實(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí),江老師叫我們排隊(duì)集合,我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去,這讓教室很亂,正好陳老師路過看見了我們,便叫我們回教室坐兩分鐘再走,不久兩分鐘到了,先陳老師叫女同學(xué)出去排隊(duì),然后叫男生起立,這時(shí)有些同學(xué)講話了,陳老師又叫我們坐下再起立,然后出去。出校門后,有同學(xué)對(duì)我說陳老師對(duì)我們太嚴(yán)格了,可我覺得陳老師這樣是對(duì)我們好。

  陳老師可真是一位好老師!

我的老師初一作文7

  我們的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默的老師,教學(xué)方法也十分有趣,她有三種性格。

  一.她在上課時(shí)是個(gè)幽默而且會(huì)用獨(dú)特教學(xué)方法教學(xué)生的好老師。記得有一次上課時(shí),老師用了學(xué)分制的方法,鼓勵(lì)我們多發(fā)言,想讓我們多舉手,果不其然,不一會(huì)兒,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉手了,于是,老師您教我們的知識(shí)我們一下子就學(xué)會(huì)了。您上課時(shí),我常?粗。有一次,您把我講得心潮澎湃,使我忍不住的手舞足蹈呢!我看著您在教室走了一圈,走到投影機(jī)前面,剛好幻影燈上的兩條白線照在您的鼻子上,您又正好做出招財(cái)貓的動(dòng)作,使我忍不住的哈哈大笑,也不知您是故意逗我們開心,好讓我們提起精神來好好學(xué)習(xí),還是自己在不知情的情況下出了丑。您真是個(gè)幽默的好老師。

  二.在批改作業(yè)時(shí),您是個(gè)嚴(yán)格而不是慈祥的好老師,就在前一天,我被您叫到辦公室里去了,您問我的課堂作業(yè)本為什么不訂正,我心虛地說:“我沒帶紅筆,所以用黑筆訂正了!蹦坏珱]有批評(píng)我,反而寬容了我,而且還把您最好的紅筆借給了我。您真是一位體諒學(xué)生的好老師.

  三.她是個(gè)與眾不同的老師,在以前的時(shí)候,我們老師提問時(shí)也提玩,可是偏偏在玩前加個(gè)不字,結(jié)果就變成了不玩?墒悄灰粯,您會(huì)在提問前讓我們開心的討論,但是,您往往會(huì)在事后殺我我們個(gè)“回馬槍!痹谖艺J(rèn)為,這樣能有助于我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的快,學(xué)業(yè)更上一層樓!

  再祝老師們身體健康!

我的老師初一作文8

  我想,“晴天霹靂”總是不鳴則已,一鳴驚人的.或許,這就是我的語(yǔ)文老師——梁老師的風(fēng)范吧!看看梁老師,整天西裝筆挺的,很嚴(yán)肅,但他一笑起來,又給人一種和藹的感覺.

  梁老師愛笑,但很多時(shí)侯都是“笑里藏刀”呢!在上課時(shí),他每一次罵人之前,總是笑瞇瞇地說上兩句,然后再逐個(gè)進(jìn)行“人身攻擊”(不信?問我們班的搗蛋鬼好了).

  給我們布置作業(yè)以前,梁老師也是先“笑容可掬”地說上一氣,然后說:“既然給你們閱讀課,書柜上的書你想看什么就看什么吧.不過……”然后露出“詭異”的笑容來,“等到我檢查讀書筆記時(shí),不要只給一兩頁(yè)我看哦.”(全場(chǎng)暈) (笑里藏刀)

  嗯,別忘了我的英語(yǔ)老師——曾老師呢!如果說謝老師像“風(fēng)”;梁老師像“雷”的話;那么曾老師就像“雨”呢! 因?yàn)檠,曾老師有時(shí)像“溫柔的春雨”,老師只不過20來歲,上課時(shí)是我們的老師.下課時(shí)就像我們的大姐姐,她總愛和我們打成一片,關(guān)系早以超出了師生范圍.甚至在我們?nèi)ス浣、照貼紙相時(shí),都能看見老師的身影…… 但是,曾老師有時(shí)就像“滂渤的夏雨”.每當(dāng)我們成績(jī)不理想或接近期末考時(shí),老師就回請(qǐng)來她的“左右手”——試卷.磁帶.閱讀.記得在臨近期末考的那段時(shí)間,每到自習(xí)課,曾老師都會(huì)“風(fēng)風(fēng)火火”地趕來,蕭灑地甩下一大疊試卷…… (我們的大姐姐)

我的老師初一作文9

  您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮他人;您像雨露,沐浴著我們這些禾苗;您像園丁,保護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。你們肯定一猜就知道是老師,在此,我要表?yè)P(yáng)一下我的老師,她是位好老師!

  一天,我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師,我們只是稍稍問候一下,您說沒事,就上課了。課上的正起勁,您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來,我們慌張急了,害怕您出什么事,還打算報(bào)告校長(zhǎng)。而您卻說:"沒事,我吐了一下就好多了,如果你們告訴校長(zhǎng),校長(zhǎng)會(huì)給你們找個(gè)實(shí)習(xí)老師,不知道你們學(xué)什么,有的還不會(huì),你們的課那么緊,白白浪費(fèi)時(shí)間。沒有實(shí)習(xí)老師就讓你們上自習(xí)課,自己有不會(huì)的怎么辦。還是我給你們上課,即使我病了,也可以讓你多少學(xué)一點(diǎn)知識(shí),我可以坐著給你們講課呀!”我們看在眼里疼在心里,但又不能拒絕你的一片苦心,老師我知道您是個(gè)稱職是老師,但您也要為自己的身體著想呀!今天的課堂格外沉重,格外安靜。我們只能用不說話讓你的心情高興一點(diǎn)。您的好不止這些,您從來都不會(huì)輕易的拒絕我們的任何一個(gè)請(qǐng)求,您的課堂從來都是歡聲笑語(yǔ)的,即使是令我們頭疼的難寫的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了愛好,對(duì)課堂有了興趣。

  老師,您對(duì)我們的好我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。老師您是位好老師!下輩子我還要做你的學(xué)生!

我的老師初一作文10

  不知不覺在新的學(xué)校已經(jīng)上課一個(gè)星期了,雖然還是好懷念曾經(jīng)的小學(xué),但是,既來之,則安之。既然來到了新的學(xué)校,有了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,那就要有新的生活,新的努力。

  在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和新的老師。同學(xué)給我一種融洽的熟悉感,老師給我的印象是煥然一新的。

  我的八位老師我都很喜歡。

  例如我的生物老師和地理老師都是屬于”高深型“——話少,不怎么愛笑。生物老師和地理老師上課都是”面無表情“,雖然是生物老師有彎過嘴角。他們上課時(shí)的表情都是嚴(yán)肅的,但是不會(huì)讓我們覺得他們很嚴(yán)厲。所以在他們的課上,我們也過的很輕松快樂。

  數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育老師都屬于”嚴(yán)肅型“——嚴(yán)肅的外表。三位老師都是不茍言笑的樣子,但是上過課你才會(huì)發(fā)現(xiàn),老師們都”表里不一“。上課不會(huì)太嚴(yán)厲,不會(huì)讓我們感到有壓力。

  重點(diǎn)要說的是語(yǔ)文和政治老師。語(yǔ)文老師非常非常的幽默。上課的時(shí)候也都是笑呵呵的。雖然語(yǔ)文課有些枯燥,但是老師的幽默也能點(diǎn)燃我們的精神。政治老師也很幽默,但是讓人感到怪怪的,用一個(gè)詞來形容”笑里藏刀“。讓人不寒而栗。上政治課,我們時(shí)而唉聲嘆氣,時(shí)而哄堂大笑。

  以上呢,就是將陪伴我們度過一個(gè)學(xué)期的老師。我很高興我們的老師是他們,也希望老師會(huì)高興我們是他們的學(xué)生。

我的老師初一作文11

  在我心中,小學(xué)老師最清楚記著的是數(shù)學(xué)老師,同樣是我的班主任。

  我的老師姓馬,一位漂亮的女老師;之所以記住是因?yàn)槲以诹昙?jí)轉(zhuǎn)班。

  當(dāng)時(shí)我太年幼,不想離開愛我的老師,朋友,同學(xué)。我學(xué)習(xí)很不錯(cuò)哦,當(dāng)時(shí)老師知道有人會(huì)走卻不知道是我,幾次在課堂上提起這轉(zhuǎn)班的事情,直至驚動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),你可以想到當(dāng)時(shí)老師生氣的樣子,一個(gè)美女老師,平時(shí)溫柔體貼,軟聲軟語(yǔ),現(xiàn)在卻怒目而視,有幾分咆哮,當(dāng)時(shí)我頭也不敢抬,生怕發(fā)現(xiàn)是我,內(nèi)心怎是一個(gè)忐忑可言,心中那說不出的委屈,連老師的目光都不敢對(duì)視。

  我同樣不想離開,但是父母覺得另一個(gè)班級(jí)更加適合我,而且那里的班主任父母認(rèn)識(shí),所以無論我百般請(qǐng)求都無法改變這一決定。最終我沒有告訴老師,悄悄地離開了,沒驚起一點(diǎn)浪花,只是聽同學(xué)說老師課上問起我的情況,有人說我就是那個(gè)人,那個(gè)轉(zhuǎn)班的人,在那個(gè)早晨,我始終無法靜下心,內(nèi)心無法平靜。之后,遇見老師我總會(huì)躲開她,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看就行了。

  在我的記憶中只遇見過一次,一次意外,老師只是問了一下:“是不是自己想離開?”我回答說:“不是!”老師笑了笑說:“以后好好學(xué)!”

  因此,我開始努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),又一次以滿分成績(jī)小出名了一下,十年過去我依舊記住了那次110;幾天后,聽我一朋友說馬老師課上專門夸了一次,說實(shí)話這讓我第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是令人快樂的;直到現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)仍然學(xué)的不錯(cuò)!

  借此,謝謝我的馬老師!說一句:“老師,您辛苦了!”

我的老師初一作文12

  在我小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)是我終生難忘的老師,她就是我的語(yǔ)文老師——閆老師,他的教學(xué)方法獨(dú)特,他是多么和藹可親,他35歲左右。他個(gè)子大大的,臉上布滿了紅血絲,戴著一副眼鏡,右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。

  他就像我的父親一樣,使我無時(shí)無刻都感受到父愛,記得有一次上體育課,當(dāng)時(shí)是夏天,我跑步一不小心把腿擦傷了,我和體育老師請(qǐng)了假,自己一瘸一拐的回了教室,老師看見了我在班里坐著。問我:"你怎么不出去玩,這可不是你的風(fēng)格呦”我說:”沒事“就是擦傷了。老師走過來,說:“這怎么能沒事呢?你在這等著,我去取紗布“過了一會(huì)兒,老師走過來,先用消毒水在我的傷口上擦了幾次,又將棉球放在了我的傷口上,再用紗布包扎好。說:“你以后小心點(diǎn),下課少運(yùn)動(dòng)!蔽艺f:“OK,沒問題。”老師正要回辦公室時(shí),又說:“一定要小心啊!蔽艺f:“嗯”

  你看,我的老師多么好,多么和藹可親,好像是我第二個(gè)父親。這個(gè)愛,也就成了我的動(dòng)力,就算不是為我,也要為老師,父母想想,所以,我一定要加油,為了老師的期望,為了父母的期望,為了我的夢(mèng)想前進(jìn)。

我的老師初一作文13

  我的老師是一位很好的老師,他個(gè)子很矮,有一雙大大眼睛,又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上,讓人看著非常漂亮,但是唯一不足之處就是有一副眼鏡。

  他對(duì)我們很好。記得有一次,我們學(xué)校組一次大型月考,每個(gè)同學(xué)都打起十二分精神“迎戰(zhàn)”,我們班也如此。臨近考試,老師對(duì)我們說:“這次考試不管誰(shuí)只要能進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)!笨荚嚦煽(jī)下來了,我們把考得并不理想,但老師并沒有不開心,還給我們買了“獎(jiǎng)勵(lì)品”,我真感到有點(diǎn)慚愧,真沒想到我們班這次沒考好,老師還給我們買“獎(jiǎng)勵(lì)品”。

  還有一次,上數(shù)學(xué)課(老師教的是數(shù)學(xué)課),老師給我們講數(shù)學(xué)題,我們班大部分人都沒有認(rèn)真聽講,也就是因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)真聽講,老師很生氣,老師原本就生氣,課下,老師讓寫作業(yè),不知誰(shuí)在中間冒出一句話:“寫不寫都無所謂!辈恢醯淖尷蠋熉犚娏,老師頓時(shí)就非常生氣,我覺得那個(gè)人簡(jiǎn)直就是“火上澆油”。老師氣得不給我們上課,還哭了,好想哭的非常傷心。我看了好想去安慰老師,但走到跟前,話到嘴邊又咽了下去。

  老師,其實(shí)我們并不是要故意惹你生氣,我們也不想與你作對(duì)。其實(shí)我相信我們只要好好相處,一定會(huì)更好。

  老師,我真誠(chéng)的對(duì)你說聲“對(duì)不起,老師”

  老師,你就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們,帶我們走進(jìn)前進(jìn)的道路,引導(dǎo)我們走向正確的方向,你雖然個(gè)子低但知識(shí)多,能教會(huì)我們很多知識(shí)。

  老師,你真?zhèn)ゴ,我愛你,老師?/p>

我的老師初一作文14

  她,長(zhǎng)著一張圓圓的臉,臉上還長(zhǎng)著一對(duì)黑葡萄似的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴和靈敏的鼻子。她就是我們的班主任——程老師。

  有一次,我在語(yǔ)文課上沒有認(rèn)真聽講,于是程老師用她那“靈敏的鼻子”嗅到了我,我當(dāng)時(shí)還沒有發(fā)覺這個(gè)鼻子已經(jīng)嗅到了我。她突然喊了一嗓子:“周子杰同學(xué)請(qǐng)起立!蔽耶(dāng)時(shí)就懵圈了,嚇得差點(diǎn)把書掉在地上,臉都變白了,我忐忑不安地站了起來,準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“愛”的洗禮,可是她卻不按常理出牌,而是走到我面前,笑瞇瞇地對(duì)我說:“小周同學(xué)請(qǐng)給我講一下你剛才夢(mèng)想遨游世界的經(jīng)歷吧!比嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑,有的趴在桌子上笑到無聲,有的笑出了眼淚,還有的笑得前仰后合,但程老師卻很嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說:”保持安靜”。教室里頓時(shí)靜得連一根針掉在地上都能聽的到,同學(xué)們都靜靜地看著我,這時(shí),我的臉滾燙滾燙,紅得像個(gè)蘋果,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  還有一次,我們班都沒有完成家庭作業(yè),第二天上課時(shí),她站在講臺(tái)上一言不發(fā),怒目圓睜,我們都慚愧地低了下頭,誰(shuí)也不敢直視她的眼睛,趕緊掏出作業(yè)本補(bǔ)寫作業(yè),直到我們?nèi)嗤瑢W(xué)都補(bǔ)完作業(yè),她又變得笑瞇瞇了,我突然感覺程老師的臉像京劇臉譜一樣,會(huì)變臉術(shù),太神奇了。

  程老師,謝謝您的教導(dǎo),讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心;謝謝您的鼓勵(lì),讓我在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前;謝謝您的付出,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了遠(yuǎn)大目標(biāo)。

我的老師初一作文15

  駱老師是我的班主任,在我眼里,她既像媽媽,又像朋友…夏天,太陽(yáng)火辣辣的,窗外陣陣“知了”的叫聲,教室里的風(fēng)扇開得最大,可同學(xué)們還是滿頭大汗,怎能靜下心來學(xué)習(xí)?這時(shí),不知何時(shí)離開教室的駱老師拿著一個(gè)塑料袋走了進(jìn)來!笆裁囱剑俊崩罘欠矊⒁粋(gè)涼冰冰的東西發(fā)到我手中。啊,是冰棍!原來是駱老師特意到校外小賣部買來的。太好了!同學(xué)們津津有味的吃著,卻發(fā)現(xiàn)駱老師自己沒有吃,正坐在桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。

  吃完了冷飲,立刻感覺涼快了許多。我望了望駱老師,感覺她就像媽媽一樣!每年臨近期末考試的一個(gè)星期,是最緊張也是最炎熱的,我們(2)班的同學(xué)都有駱老師準(zhǔn)備的冷飲降溫,其他班級(jí)的同學(xué)對(duì)我們這特殊的待遇,非常羨慕,常趴在我們班的窗臺(tái)上觀望,而我們則美美地在教室里享受著老師帶給我們的清涼。在學(xué)習(xí)上她很嚴(yán)厲、一絲不茍,課外,她就像我們的朋友。在駱老師的組織下,我參加了許多難忘的班級(jí)活動(dòng):春天到莫愁湖看海棠花、到湯山植樹;夏天到江心洲摘葡萄、去太陽(yáng)宮游泳;秋天去珍珠泉?jiǎng)澲穹ぁ⒌阶辖鹕绞袄腥さ幕顒?dòng)開闊了我們的視野,豐富了我們的生活…

  謝謝您為我們付出了這么多心血!我喜歡您,駱老師!

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