【推薦】八年級(jí)作文集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
眼眶充滿了淚花，模糊了視線？輕輕合眼卻是熟悉的身影，淚水浸濕了我麻木的心？感恩！感恩？感恩……淡看世事如煙，銘記恩情存如血。親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香，是一副傳世名畫，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。感恩卻只是一滴水，一聲感謝，一律微弱的光……我想我們最應(yīng)該的應(yīng)該是我們的母親，孟子說(shuō)過：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)�！备卸髁T……我喜歡倚著角落里的墻看書，因?yàn)槟菢訜o(wú)論看見了什么都會(huì)有一種安全感，有讓淚水盡情流淌的勇氣，有最真實(shí)的心靈觸動(dòng)……當(dāng)陽(yáng)光懶洋洋地灑在大地上，手指輕輕摩挲著書頁(yè)，當(dāng)我看見那詩(shī)中的故事時(shí)目光卻久久佇足不肯離去，內(nèi)心早已了深深地震撼，那是那是一首法國(guó)的故事：一個(gè)母親萬(wàn)般寵愛她的浪子，狠心的浪子卻對(duì)他有求必應(yīng)的母親提出了一個(gè)在圍觀者看來(lái)都無(wú)法容忍的要求，他告訴母親說(shuō)他的情婦要他母親的心，母親聽后顫抖了一下，隨機(jī)拿出了一把刀將自己的心挖了出來(lái)，當(dāng)?shù)秳澾^胸口的那一刻，母親微笑著，臉頰卻劃過一顆顆淚珠……母親用沾滿自己鮮血的心捧起，顫抖著交給浪子。浪子笑了……浪子高興地提著母親的心，一路飛奔，狂奔著去討好他的情婦，路并不平坦，浪子走在路上一不小心跌了一跤，正要爬起走的時(shí)候，忽然聽到一個(gè)微弱而摯愛的聲音焦急地說(shuō)：“哎呦，我的寶寶，你摔疼了沒有？”多么令人心碎的聲音，多么強(qiáng)烈的母愛，多么可憐可敬的母親，又是多么可悲可恨的浪子��！這讓我想到我的母親，此時(shí)，我的淚水早已不僅僅是感動(dòng)，還有心酸，還有懊悔，還有補(bǔ)償?shù)臎_動(dòng)。那補(bǔ)償?shù)臎_動(dòng)是感恩嗎？
我無(wú)法回答這個(gè)簡(jiǎn)單的問題，思緒亂了，卻怎么也理不情。記得，那又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，媽媽牽著我的小手在公園的草地上玩耍，陽(yáng)光也格外明媚，燦爛。調(diào)皮的我不知為何突發(fā)奇想要到小路對(duì)面去玩。我一路小跑著過去，母親稍不留意之間我已經(jīng)“逃之夭夭”了。母親轉(zhuǎn)身突然看見一輛掙脫了韁繩的野馬向我沖來(lái)的自行車，可悲的是我竟沒有察覺到這不速之客的逼近，母親向離弦的箭一般向我沖了過來(lái)，可是—還是太遲了，遲的只能將我推開，自己去承受撞擊，她沖過來(lái)將我推倒在草坪上，自行車硬生生地在她身上撞了一下才停下來(lái)。我的手在地上磕了一下碰破了皮，卻哇哇地放聲哭了起來(lái)，我的哭聲好像嚇壞了肇事者，她只是連聲說(shuō)著對(duì)不起，對(duì)不起……便慌張騎車離開了，媽媽看見我哭得厲害認(rèn)為我出了多么大事似的，捂著自己的傷口忍著劇痛將我抱起，眼光中流露出溫柔，輕聲問：寶寶，摔疼了沒有……我那時(shí)并讀不懂母親的深情，我只是收斂了點(diǎn)我泛濫的淚水，我卻不知道母親的疼痛，那些為我承受的疼痛，我為我那時(shí)的不知感恩而懊悔，寫到這里的時(shí)候眼前浮現(xiàn)母親為我操勞的一幕幕，看見她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上歲月的消逝，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，母親卻老了，當(dāng)別人說(shuō)我長(zhǎng)高的時(shí)候，我卻很傷感，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了母親卻老了，母親總是說(shuō)長(zhǎng)高了好，長(zhǎng)高了好��！我現(xiàn)在才真正了解母親的赤子之心，那種“剪不斷，理還亂”的親情，我才真正悔悟，悔悟之前的麻木，懂得感恩，去感恩，所有愛我的人，去感恩幫助過我的人，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，而母親對(duì)我的愛卻像海。我想我要還給她一個(gè)屬于自己的世界。感恩是一種美德，是一種樂觀的生活態(tài)度，是讓世界悅納的一張通行證，懷一顆感恩的心去看待社會(huì)，看待親朋，看待父母及他們的關(guān)愛，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的的污染，學(xué)會(huì)感恩！
細(xì)細(xì)品味母親那句：“摔疼了沒有“？”永懷一顆感恩之心。最后，讓我們一起聆聽”這首《感恩的心》：感恩的心，感寫有你，伴我一生，讓我勇敢做我自己，，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣去珍惜……噓！讓我們用心傾聽……
八年級(jí)作文 篇2
朋友，很久很久以前我們微笑著互說(shuō)“你好”的時(shí)候，我就知道，你是定格，不是過客。
——題記
如果有人問，友情在我們生命中扮演著什么角色，我想，大多數(shù)人其實(shí)說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，但最后說(shuō)出來(lái)的一定是那四個(gè)字——無(wú)可替代，或不可或缺。
沒有朋友的人會(huì)是什么樣子，我不清楚，但我知道，除非有非常強(qiáng)大的內(nèi)心，否則他一定非常孤獨(dú)，知心話沒有對(duì)象可說(shuō)，開心事沒有人分享，難過了沒有人分憂，做游戲沒有伴，苦惱了沒有“樹洞”可以容納……自己無(wú)法扮演傾訴者和傾聽者的角色，諸多歡樂與溫暖和自己沒有半點(diǎn)關(guān)系。
那該是多么寂寞的生活！
而朋友扮演的就是這樣的角色：“樹洞”和“垃圾桶”，伙伴和寄托……他們給我們依靠、安慰、勇氣和信任；他們聽我們?cè)V說(shuō)，即使是內(nèi)心最深處的事，也可以暢所欲言，毫無(wú)保留；在我們流浪時(shí)他們提供歸宿，當(dāng)我們悲傷落寞時(shí)他們陪伴在側(cè)，輕輕地說(shuō)一聲“我懂”；他們即使多年未見，重逢時(shí)也依然如從未分開一樣，與我們坐下來(lái)，或促膝長(zhǎng)談，或無(wú)聲小憩，一如既往地親密無(wú)間，毫無(wú)生澀和疏離。
擁有這樣的朋友，真的是這輩子再幸運(yùn)不過的事了。
有人會(huì)問，友情的核心到底是什么呢？
沒有血脈相連、沒有家庭維系的人，竟可以那么緊密地依靠在一起，這能量到底從何而來(lái)？這個(gè)問題我想了很久——不是出于懷疑，而是出于對(duì)友情的敬重去認(rèn)真思考，最后得到的答案很簡(jiǎn)單：朋友，是沒有血緣關(guān)系的家人。
我們從沒有任何交集的陌路人變成彼此最知心的那個(gè)人；我們有相同的價(jià)值觀和愛好；我們知道對(duì)方最丟臉的事，一邊嘲笑著對(duì)方一邊卻對(duì)他人保密；我們看著對(duì)方一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，看著對(duì)方一步一步向夢(mèng)想走去，雖然彼此也越來(lái)越遠(yuǎn)。
真正的朋友不會(huì)為離別而感傷，我們既然遇見了，既然曾經(jīng)握緊過彼此的手，那么無(wú)論人潮多么洶涌，我們的心都不會(huì)再走散。
八年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)一座深黑高大的的城墻，就是這繁華地錦里了。錦里的景，是最精彩的景。既有古色古香的散著煙波湖面上的半濕石板橋，也有人頭攢動(dòng)熙熙攘攘的熱鬧人群。走在質(zhì)感的青灰石塊的街上，又隨處可見伸過高墻的綠色植物，結(jié)了飽滿的豆子，掛在密密的綠葉之中。街與溪是結(jié)合的，仿佛是鏤刻的石雕一樣，四周說(shuō)不清是些什么建筑，也許有茶樓吧，也許是長(zhǎng)廊、水亭之類的吧，只感覺一直在燈籠巷子里走啊走，直到自失在一片繁華中。
錦里的小吃，是最繽紛的小吃，走在古街，最常見的景象便是窄巷子寬人群，摩肩接踵。在一家一家長(zhǎng)龍似的小吃店前耐心地?cái)D，認(rèn)真的“蹭”。脖子伸得老長(zhǎng)，踮著腳尖，我也忍不住望呀望�？吹侥闹杏兄殉杉饧t辣椒的白魚豆腐，看到那種考得火燙的醬色小鵪鶉。看到十二生肖空心的彩糖人，還有西邊麻辣的涼面，東邊金燦燦的燒餅。眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。風(fēng)味獨(dú)特，煙火雜亂。
你若是要一碗成都最有名氣的“擔(dān)擔(dān)面”，不一會(huì)兒，上一碗素面上來(lái)，不免有些惱火。可別著急，確實(shí)，擔(dān)擔(dān)面叫做“面細(xì)無(wú)湯，麻辣鮮香”。用長(zhǎng)筷將它拌勻，才看到碗底的“秘方醬料”浮出碗面，火紅的辣椒油浸透面身，酸爽精道的圓面在滾燙的醬料中翻滾，嘗一口，那叫一個(gè)爽。一股麻辣的勁兒直沖心肺，亂刀肉末酥透全身。四川人是最會(huì)吃菜的，來(lái)一回，你便清楚了。這才叫做——“享福”。
錦里之錦為蜀錦，如云似霓，五彩奪目，據(jù)說(shuō)早在秦漢、三國(guó)時(shí)期便聞名全國(guó)，諸葛亮?xí)r代，設(shè)置了專門管理織錦業(yè)的官員叫“錦官”，成都的“錦官城”之名便由此而來(lái)。為了便于管理，諸葛亮下令把織錦匠人集中到同一條街上居住和生產(chǎn)，此街即今日之錦里了，今日之錦里當(dāng)然已沒有了當(dāng)年的織機(jī)與織女，不過賣蜀錦的店還是有好幾家，從那充滿蜀地氣息的華麗絲繡中仿佛依稀可以看見往昔的繁華。
著名的武侯祠就在錦里的一墻之隔，成都人卻更喜歡逛錦里，武候祠飽含著歷史的凝重和滄桑，錦里洋溢著市井的喧囂和隨意。細(xì)長(zhǎng)的古街，卻要盛下那樣多來(lái)來(lái)往往的人，盛不下，也盛得下。
紅紅的燈籠，長(zhǎng)長(zhǎng)的水街，香香的小吃，擠擠的人群。有空，就來(lái)錦里吧，逛武侯，品三國(guó)，泡錦里。
八年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春天過去了又進(jìn)入了夏季，此時(shí)此刻，我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽(yáng)光格外明媚，天空格外清朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景！遠(yuǎn)離喧囂的城市，享受自然，感受田間的恬靜與悠然，感受春天。
據(jù)說(shuō)今年鄱陽(yáng)湖特別缺水，現(xiàn)在是歷史以來(lái)都沒有出現(xiàn)過的旱情。雖然清明節(jié)那時(shí)的鄱陽(yáng)湖也有點(diǎn)缺水現(xiàn)象，但是還是非常有魅力，站在鄱陽(yáng)湖堤岸上將無(wú)際的湖景一一覽無(wú)余。我們不僅能站在鄱陽(yáng)湖畔細(xì)細(xì)感受春日陽(yáng)光的溫暖，欣賞陽(yáng)光沐浴下的美麗鄱湖，還親自走進(jìn)農(nóng)田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農(nóng)家飯，真是其樂融融啊！
夢(mèng)回鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤(rùn)著四月的嬌陽(yáng)，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望著收獲心里充滿著喜悅。
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽。
八年級(jí)作文 篇5
從前，有一個(gè)農(nóng)莊，有一只叫做約克的豬和一只叫做修伯里的豬交上了朋友。
他們幸福地生活在農(nóng)莊里。約克整天無(wú)所事事，吃了睡，睡了吃，過著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活。而修伯里卻是天天忙著編織著網(wǎng)，守候在網(wǎng)子旁邊，等待著著獵物，這樣，才能勉強(qiáng)吃飽。
約克每天都躺在太陽(yáng)底下看著修伯里，嘲弄般地調(diào)侃：“我說(shuō)朋友，什么是人生？什么是生活��？我想，不用我解釋了，我已經(jīng)很好地為你詮釋了，我的朋友�！�
修伯里每次聽到約克的嘲諷，都默不作聲。
一天，修伯里在主人房間捕獵的時(shí)候，聽到主人說(shuō)要把豬舍里的所有的豬賣到香腸廠去。他把這個(gè)消息靠訴了約克。約克聽到消息后，頓時(shí)感覺世界末日到來(lái)了。臉上沒有了往日高高在上的訕笑，滿臉憂愁地在豬舍里嘆氣：我該怎么辦呢，我該怎么辦呢？
修伯里在旁邊不停地安慰約克；朋友，不要悲傷，一切會(huì)好起來(lái)的。
農(nóng)莊里每年一次的家畜選美比賽開始了。修伯里替約克報(bào)了名。他對(duì)約克說(shuō)；“我親愛的朋友，我們無(wú)法抗拒命遠(yuǎn)，但我們可以改變命運(yùn)！”
在修伯里的幫助下，約克改變了以前那種自暴自棄的生活，不再暴食貪睡了。每天在農(nóng)莊里跑步，鍛煉身體。
比賽那天終于到了。約克在幾百只家畜中，取得了不是很理想的名次。第一天比賽過后，約克躺在豬圈里，流著淚吃完了最后的一次晚餐。因?yàn)�，他這種成績(jī)，意味著自己這就是自己最后的晚餐了。因?yàn)�，明天，他將和那此豬們一起送往香腸廠，成為人民餐桌上的美食了。
修伯里不知道該怎么樣安慰朋友。只是在約伯的身邊，撫慰著朋友：朋友，人生沒有最后的勝利者。朋友，我們不應(yīng)該放棄。永不放棄，我的朋友。
第二天的比賽開始了。修伯里一早就在賽場(chǎng)用絲織出了幾個(gè)大字：約克是最棒的豬！
當(dāng)在場(chǎng)的評(píng)委們和觀眾看到這幾個(gè)大字的時(shí)候，大家都沉默了。他們知道，這幾個(gè)字，對(duì)于一只小小的蜘蛛來(lái)說(shuō)，是怎樣大的一個(gè)工程量。
他們?yōu)樾薏镏艺\(chéng)且堅(jiān)韌的友情感動(dòng)了。最后的比賽結(jié)果，約克和最最佳形像豬。被農(nóng)場(chǎng)保留了下來(lái)。
那天晚上，約克在時(shí)野外采了一大束的鮮花送給了修伯里：“朋友，謝謝你給我生活的勇氣。如果沒有友情的激勵(lì)，我將選擇了懦弱。”
修伯里親了親約克，把鮮花又遞給了約克：“朋友，你忽略了友情的力量。因?yàn)�，你的存在，才有友情的美麗綻放，如同這鮮花，朋友，是你充實(shí)了我的生命。謝謝你。我的朋友。”
這故事沒有結(jié)局。，，，，如果是童話，永遠(yuǎn)就會(huì)是一個(gè)美麗的童話。
八年級(jí)作文 篇6
今天可真是糟糕透了。中午放學(xué)時(shí)，突然下起了雨。還好，中午我回奶奶家吃飯，我奶奶家就在學(xué)校旁邊，不然，就會(huì)變成非常糟糕的“落湯雞”中的一員了。
中午，我在奶奶家吃完飯。奶奶對(duì)我說(shuō)：“史一，你去王爺爺家吧木木接回來(lái)吧！我去上班了！”“嗯，好的，我馬上就去！”我話剛說(shuō)完，就走出了家門。
我剛走出門，就有退了回來(lái)。原來(lái)，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。我又回來(lái)拿傘，就又跑出去了！“木木，木木!你出來(lái)，我來(lái)接你回去了！快點(diǎn)!”我大聲的“叫魂”�！班�，我來(lái)了”木木慢吞吞地從王爺爺家里走了出來(lái)。
一回到家，木木就把電視機(jī)開開，坐在沙發(fā)上看電視了�！笆芬唬憧匆幌履灸荆页鋈ヒ幌埋R上就回來(lái)�！睜敔斦f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“轟隆隆，轟隆隆”呀！打雷了！“嗖!”的一聲，電視機(jī)不放動(dòng)畫片了；電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了;電燈也不亮了。木木一個(gè)進(jìn)的往我懷里鉆：“姐姐，我怕，我 怕！”我卻大笑起來(lái)：“哈！哈！你一個(gè)大男孩子怕什么，又不是什么膽小的小女孩！”“轟隆�。∞Z隆隆!”雷聲打斷了我的話，“嗖！”閃電象流星般飛快的劃 過�？戳诉@樣的情景，我的心里也不禁涼了一下。不過，只是短暫的�！澳灸�，我們不如打電給奶奶吧！”我說(shuō)。木木點(diǎn)點(diǎn)頭。
“滴，滴！”我耐心地等待�！拔�！”奶奶的聲音從電話那頭傳來(lái)！“喂，奶奶吧!家里停電了!”“哦！是嗎?爺爺呢？”“爺爺出去了，只有我和木木在家里！”“哦，那你們倆小心一點(diǎn)，拜拜!”“拜拜!”就這樣，我們就掛了電話！然后，就來(lái)電了。
“爺爺，你回來(lái)了！”“我激動(dòng)地說(shuō)。“嗯�！睜敔敾卮稹！盃敔敚瑒偛磐ｋ娏�，我們還打電話給奶奶了呢！”木木插了一句。“什么，你們竟然打電話給奶 奶了？你們不知道在打雷的時(shí)候，不能打電話嗎？這樣會(huì)把人電死的！連你，你一個(gè)上六年級(jí)的大姐姐都不知道嗎？”爺爺驚奇地問�！皩�(duì)不起，爺爺我不知道，我 一定跟你學(xué)這些東西!”我低著頭，對(duì)爺爺說(shuō)。
這就是我家的停電風(fēng)波。
八年級(jí)作文 篇7
昨天下了一場(chǎng)雨，今天早晨起床時(shí)，聽見有兩三只鳥兒和著花香在枝頭鬧著。
拉開窗簾，濃濃的春的滋味迎面而來(lái)：天空中落下兩點(diǎn)歡笑時(shí)夾雜的淚水，在柔柔的陽(yáng)光下，放射出奇特的光芒
近些看，發(fā)現(xiàn)不知是哪戶人家門前的一株枯死的樹上也在春的滋潤(rùn)下煥發(fā)出新的希望，枝頭上露出了久違的笑臉，迫不及待的睜開了它的眼，想看這美麗的新的世界，真是：“病樹前頭萬(wàn)木春”啦！
在一排排古板的、死氣沉沉的樓房后面，突然看見一株梨樹，潔白的梨花在枝頭肆意地開著燦燦的，那感受就如同在干燥的沙漠突然看見了一條溪流，雖然不大，但卻帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望。
看遠(yuǎn)處，看山間，一野的翠綠，一野的蜿蜒，一綠的海洋，就如同那野孩子的隊(duì)伍，不整齊，不對(duì)稱，卻有一種難得一見的自由和隨意；這一點(diǎn)，那一片，雖非名人之作，但卻得到了大師畢加索的自由、放蕩不羈的真?zhèn)�，是那樣的令人心曠神怡，讓人充滿希望。
近看山間，有幾株桃樹，仿佛是想與眾不同，穿著與“別人”不同的花衣，在山間蹦來(lái)蹦去，弄得我眼花繚亂，卻在其間看見了活潑，看見了自我，看見了未來(lái)的收獲。
讓我們迎著濃濃的花香，去找尋春天吧；
讓我們撫摸著重生的樹，感受它的生機(jī)吧；
讓我們?cè)诖禾觳ハ孪Ｍ姆N子，在秋天去收獲吧！
八年級(jí)作文 篇8
各位游客，大家好，歡迎你們來(lái)到‘世界遺產(chǎn)’之稱的古村落——皖南潛口古鎮(zhèn)游玩。我們潛口主要集中了明清時(shí)期官宦住宅與富商回鄉(xiāng)后的建筑。有句俗話說(shuō)的好，‘看皇宮到北京，看民宅到潛口’;大家熟知的電視劇——聊齋就在我們潛口老宅拍攝的。
我們潛口古鎮(zhèn)的建筑與大家印象中的皖南古建筑一樣，多由曲折幽深的巷道分割或相通，巷道一般僅容一人通過。因此，形成了別具特色的深幽巷，顯的安靜、安祥，生活氣息濃厚。街巷路面多用青石板或麻石條鋪砌而成，顯得格外雅致。那花紋豐富多變的青石板經(jīng)過雨水的長(zhǎng)期沖洗后，更加令人留連。大家可以隨出看見很多石頭上面布滿青苔，向人們默默展示歷史的年輪。
我們潛口古鎮(zhèn)隨處走走就能看到某些宅院的木雕門樓上仍刻有‘大夫第’‘尚書第’‘天官上卿第’等，潛口的歷史悠久，人文薈萃可見端倪。這些官宅的門檻較經(jīng)商富戶民宅的門檻高出很多，大概就是所謂的.‘高門大戶’之意吧。進(jìn)入廳堂，青石板的地面中間一般都留有溝渠，是排水之用，也有‘肥水不流外人田’之說(shuō)，上面四方空間，采光極妙。室內(nèi)兩層木樓，無(wú)論是墻壁，屏風(fēng)，樓梯的扶手還是窗戶都有精美的圖案連結(jié)，讓人不能不對(duì)古人高超的建筑、審美藝術(shù)神往。
這里重點(diǎn)給大家介紹這座‘小姐樓’，顧名思義就是小姐住的樓。相傳，這座宅院的原主人是一家境殷實(shí)的敦厚夫婦，到了中年才得一女，視為掌上明珠，待到出閣的年紀(jì)，舍不的外嫁，遂招一夫婿，此女終其一生未曾出過此樓，故名‘小姐樓’而大家看到此樓目前仍在住的這位老者，就是那位小姐的后代，大家若有興趣不妨與他攀談攀談。
好了，我給大家介紹到這，剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，希望大家玩的開心，謝謝大家。
八年級(jí)作文 篇9
他用極不雅的姿勢(shì)蹲著，手中長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿卻也沒彎下來(lái)，他不溫不火地望著平靜無(wú)瀾的池塘。周圍有許多和他一樣的垂釣者，他與他們唯一的不同點(diǎn)是：人家都坐著，他蹲著。
釣
我想，他黑黝的皮膚就是在炎日下釣魚給曬成這樣的。他的椅子在池塘的對(duì)面，我想象著他坐在這個(gè)小角落釣魚的場(chǎng)景。椅子周圍的漁具一應(yīng)俱全，唯獨(dú)少了他和魚竿。我一屁股坐在他的椅子上，假裝像他一樣手握魚竿，將手直挺挺地伸出去。不一會(huì)兒，我的手就酸了。
我望了眼他，他卻依然伸直著手。堅(jiān)持一向是他的作風(fēng)，不緊不慢是他教育我們的方法。在學(xué)校，他給我的印象只有兩個(gè)字：神秘。他那溫和的目光，配上那黝黑皮膚，顯得有些古怪。見他第一眼，怎么也不會(huì)想到他會(huì)是一位呆在家里看很多書的語(yǔ)文老師。
“凡事都要慢慢來(lái)�！彼偸沁@么說(shuō)。
我假裝快速的收起魚竿，開心地說(shuō)：“好大一條魚啊�！比缓笪矣盅b著他的樣子上好魚餌再次將魚鉤拋入水中。然而，我手中什么也沒有，水桶也空空如也。哦，這個(gè)水桶是他的。
這么大半天，他竟然什么也沒釣到？我為他患得患失起來(lái)。
魚
我繼續(xù)模仿他釣魚，一句話也不說(shuō)。
又一條魚上鉤了，可他沒笑一下。我猜測(cè)他心里是這么說(shuō)的：很好，這么下去就有滿滿一桶魚了。
他在學(xué)校里最喜歡用事例來(lái)教育我們。他往往舉例最多的，是他自己。我驚訝于為什么會(huì)有這么多千奇百怪的“倒霉事”發(fā)生在他身上。
他總是反感那些依賴別人的習(xí)慣。我也反感，只是與他不同，我是那種“憤青”型，看什么事都覺得不爽；而他，獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，諸事淡然……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有時(shí)候，他更像是一種“前輩”級(jí)別的存在了，我覺得他與我有好多地方相像——當(dāng)然，這是我自認(rèn)為。
他的學(xué)生是他的魚，他不緊不慢，不溫不火，卻釣到很多。
記
他生他的學(xué)生氣的時(shí)候，就會(huì)一反往常的溫和語(yǔ)調(diào)，在鈴聲響起的時(shí)候喊一句“起立”，鏗鏘有力。這下全班都會(huì)知道：老周生氣啦！于是，大家就會(huì)立刻識(shí)時(shí)務(wù)地低頭反省自己的錯(cuò)誤。
不過，他這么慢熱的人，自然不愿與我們一群小孩子為仇——前提是，小孩子們不違反他的原則。我的印象里，他的課上，我們只“起立”過四次。
身為我們班的班主任，他常掛在嘴邊的卻不是成績(jī)，而是“人”字。他說(shuō)，學(xué)會(huì)做人才是最重要的。每個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，他都會(huì)重講這個(gè)“人”字。我想，這便是他最大的班規(guī)了，凡事他都能原諒我們，如果觸犯了這三條，后果會(huì)很嚴(yán)重了吧。
可是直到現(xiàn)在，我還是不能讀懂他那雙深藏在超厚鏡片后的眼睛，我想起列夫托爾斯泰的眼睛與這雙眼睛再相似不過了。
天色漸漸暗了下來(lái)，許多釣魚的人都走光了。身后傳來(lái)同學(xué)的呼喊聲：“喂——補(bǔ)課開始了，快點(diǎn)！”我抬頭看了看仍蹲著的他。
我朝他揮了揮手，他輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，我便起身走了。
我假裝拎了滿滿的一桶魚。我滿足地笑道：“今天的收獲好多啊。”
忘了告訴大家，他的網(wǎng)名就叫做垂綸太傅。以是為記。
八年級(jí)作文 篇10
一張張稚嫩的臉龐，一次次定格的笑容，一件件無(wú)知的事情，成為了一幕幕永恒的記憶。
——題記
讓目光重新回到孩童時(shí)代，讓思緒的種子又一次播種在稚嫩的年代，眼前浮現(xiàn)了一張張可愛，但又苦澀的照片，或天真，或成熟，或高興，或傷感……
假期，和同學(xué)來(lái)到了森林公園，初入園里，駐足在功夫橋旁，咦？怎么有種似曾相識(shí)的感覺？不知不覺走了上去，面對(duì)眾人的歡呼，我飛檐走壁似的，在他人的鼓舞下沖了上去，可誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，我一不小心跌倒了網(wǎng)上，鞋子也以掩耳盜鈴之勢(shì)落入水中，還來(lái)了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，衣服濕了一片，眾人捧腹大笑。就在那千鈞一發(fā)之際，類似的瞬間映入腦海，開始了新的萌芽。小時(shí)候，和伙伴踩著金黃的沙灘，越過荊棘的鐵柵欄，歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了游樂園（注；本人家離游樂園很遠(yuǎn)）以同樣的方式走上了那座橋，那座溫馨而又苦澀的橋，那時(shí)的我們傻大膽，一座十幾米長(zhǎng)的周圍沒有柵欄的橋，面對(duì)他人在一旁的鼓舞，我們一擁而上，毫無(wú)畏懼，正可謂過五關(guān)，斬六將，但歲月弄人，我們還是中途落水了，那是功夫橋下還沒有設(shè)有一層層網(wǎng)，我們以落湯雞的美姿呈現(xiàn)在眾人面前，我們?nèi)缤党粤嘶ㄉ男±鲜螅榭s著爬上岸，光榮的離開了功夫橋。真不知我們當(dāng)時(shí)有怎樣的膽量沖破敵仗？落水時(shí)竟沒有流一滴淚？面對(duì)如此丟人之舉，又如何逃脫的呢？想到這里，不禁面紅耳赤，自己怎么會(huì)做出如此丟人之事呢？我迅速離開游樂場(chǎng)，怕當(dāng)時(shí)的“狗仔隊(duì)”又一次發(fā)現(xiàn)我的丟人之舉，公布于眾。
六月，柳絮紛飛，來(lái)到了我家附近的梨園，一個(gè)個(gè)黃橙橙的大梨子散發(fā)出誘人之香，采購(gòu)?fù)昀孀�，走在夕�?yáng)的余暉下，累了，便坐在一棵枯樹枝上，隱約聽見不遠(yuǎn)處一群孩子也騎在枯樹上，正在哼唱著阿凡提，我不是來(lái)過這里嗎？歲月的痕跡又一次拂過心底，我騎著心愛的小毛驢，心中多歡喜，太陽(yáng)對(duì)我瞇瞇笑，鳥兒對(duì)我啼……這不是我們小時(shí)候貪玩把別人的梨樹折斷供自己小憩的地方嗎？還坐在樹枝上哼唱歌謠不料被別人抓住罰款的樹枝嗎？呵！真無(wú)知。
歲月的種子繼續(xù)播撒，小時(shí)跟伙伴一起幫爸爸媽媽放牛，被說(shuō)成是放牛娃，但我們卻不知是諷刺自己，還咧起參差不齊的虎牙咯咯笑，當(dāng)別人近一步挑明時(shí)，我們才收起笑容，滿臉尷尬。
還記得小時(shí)侯，我們各自訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，你說(shuō)你想當(dāng)科學(xué)家，我說(shuō)我要做記者，可在別人眼里卻被說(shuō)成一群吃奶孩子，我們也不在意，繼續(xù)高談闊論。
現(xiàn)在，歲月的種子已慢慢長(zhǎng)大，由原來(lái)的稚嫩發(fā)展成了種子，一張張稚嫩的臉龐已成熟，一次次定格的笑容已改變，一幕幕永恒的記憶卻永久持續(xù)……
也許，我們跌入水中被說(shuō)成落湯雞；也許，我們折斷樹枝被說(shuō)成小偷；也許，我們幫助家人勞動(dòng)被說(shuō)成放牛娃；也許，我們擁有夢(mèng)想被說(shuō)成天真；也許，發(fā)生了這樣一件糗事時(shí)我們還哈哈大笑，一切都成了我們?nèi)松豢煞指畹囊徊糠�。待到我們長(zhǎng)大時(shí)，憶起這些塵封的記憶時(shí)，還會(huì)張開沒牙的嘴巴哈哈大笑吧！
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