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回憶六年級的作文

時間:2021-12-13 13:38:43 六年級 我要投稿

【實用】回憶六年級的作文匯編八篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的回憶六年級的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】回憶六年級的作文匯編八篇

回憶六年級的作文 篇1

  說起童年,我們都不禁笑出聲來。童年生活難忘而有趣,它們像美麗的貝殼,散落在我們記憶的沙灘上,數不勝數。令我最難忘的一件童年趣事,就是和爸爸一起去騎自行車了。

  那時我還小,剛學會騎自行車。在沙湖公園門口,我全身裝備齊全踏上自行車,歪歪扭扭地騎進了沙湖公園,爸爸在后面跟著我。路很平坦,沒有什么障礙,我便哼著歌,開始加速。騎了一會兒,忽然,前面出現(xiàn)一個小土坡,我連忙停了下來,回頭對爸爸說:“這么高的坡,怎么過得去呢?我們回去吧!”爸爸說:“不嘗試怎么知道過不去呢?”于是,我又騎上車,飛快地蹬腳踏,眼看就要沖上去了,我卻感覺到力不從心,再也沒有力氣蹬上去了,車子直往后退,我頓時嚇得驚慌失措,手忙腳亂。好不容易才穩(wěn)住車,沒有摔下去,小臉已經嚇得煞白。爸爸說:“好吧!我們回去吧。不過,難道你以后遇到小山坡,你都不打算騎上去嗎?”我突然明白了爸爸的用意。我堅定地說:“我想我應該再來一次!”說著,我騎上自行車,飛快地蹬腳踏。十米、六米、四米……“快到了!快到了!”我心里暗暗地說。忽然,自行車似乎又被一種無形的力量向后推著,我艱難地和這股力量抗衡,汗珠如雨滴般落下,終于,我騎上了坡頂。爸爸向我露出了欣慰的笑容。

  從爸爸的話中,我明白了一個道理:人生的道路上有許多道坎,如果你不去嘗試,一道坎也過不了;如果你勇往直前,成功的大門將會為你打開。騎自行車很有趣,而從中明白的道理,令我受益終生。

回憶六年級的作文 篇2

  臥室的天花板上,一直掛著一串閃著耀眼光芒的風鈴。到了晚上,月光從窗戶邊探出頭來,輕輕柔柔地籠罩著它;晚風擺弄它,發(fā)出了“叮叮當當”的清脆聲音。每當這時,我的眼前總是會不由自主地浮現(xiàn)出太奶奶那和藹可親的面孔,這就是她親手做的,最珍貴也是最令人心愛的一份送給我的禮物。我對它愛不釋手,每天都會認真地擦拭它一番,仔細聆聽那“叮叮當當”的美妙樂曲,恐怕是動物也會沉醉的。可惜,在我六歲時,太奶奶就不幸辭世了。

  太奶奶很健康,整天都笑盈盈的。她又瘦又高,一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光,渾身散發(fā)著孩子氣。從我記事起,她最喜歡給我吃糖了,一看到我樂滋滋的樣子,她就似乎比我還樂,邊喊:“這孩子多討喜呀!”我每每會撲到她的懷里,鬧著再要一顆糖。這時她就會從袖口里掏出一顆水果糖,塞到我嘴中,說:“別吃得太多,小心牙齒里面長蟲子!”我一聽,就乖乖地跑去玩了。

  有一次,太奶奶帶我上集市。我突然被一個小攤前的一串漂亮的、閃著金光的風鈴吸引住了。我纏著太奶奶,要她買下來。當時太奶奶并不富裕,花不起這么多錢,只好借口說她沒帶錢。我立刻就一把鼻涕一把淚的哭了起來,滿心希望她能夠心軟買下來。不料太奶奶一該往日的和藹,拉住我便往家拖。到了家,我哭的呀,真可以說是“鬼哭狼嚎”。之后的半天里,我一直不理太奶奶,似乎在耍小脾氣。到了晚上,太奶奶拿著一包什么東西進屋來了,我一看,是一串她親手做的風鈴。我驚喜地一蹦三尺高,在太奶奶腮幫子上左親右親。我當時并不知道,太奶奶做這串風鈴時劃破了手,流了很多血;我也不知道,我剛才的表現(xiàn)是有多么任性。這份禮物傾注著太奶奶對我的深深的愛呀。

  在我六歲的那年里,太奶奶病重了,臥床了。有許許多多的人都來看望她。在天氣晴朗的一天,太奶奶去世了。

  仿佛天塌了下來,世界上的一切都如潮水般隱去。我恍惚地哭了半天,才聽到了那串風鈴,在徐徐微風中,發(fā)出了“叮叮當當”的清脆聲音。這就像是太奶奶的笑聲,一直回蕩在每個人的心里。我輕輕取下風鈴,掛在了太奶奶的床邊……

  現(xiàn)在,這串風鈴還掛在臥室里,以后會,永遠都會。因為,這是我對太奶奶的思念與回憶。

回憶六年級的作文 篇3

  在每個人的記憶里,總會有那么一件或者兩件或是更多的美好回憶。

  我最美好的格在小學六年級,那時,我們的語文呂老師(也就是班主任)是一個剛四十出頭的中年人,她身材有些虛胖,但心靈并不“胖”因為他容不得眼里有一粒沙子。剛升入六年級,我滿心歡喜,因為我又大了一歲,并且我聽上屆的同學們說這位老師和藹可親,好不容易熬到上課,老師也踩著鈴聲進了教室,在上講臺時,他一不小心踩了空,摔了一跤,全班同學都哄堂大笑起來,這時,呂老師笑了笑,站起來拍了拍身上的塵土,說了一句“我為你們而傾倒!”這時全班如雷鳴般的掌聲驟然而起,老師神圣而又莊嚴的走上了講臺,開始他的講課。

  上面的講的是他的幽默和藹,下面是講他的精益求精。

  他對我們的要求很簡單,只要求我們不抄襲,并且要把字寫漂亮,關于這個寫字,他可是不盡功夫,費勁腦筋,他每周都會抽一節(jié)課的時間來給我們練字,還記得有一次,我們班有一個男生寫了字交給他看他用句詩改變了那個男生:兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。那個男生聽出了話中話,頓時臉紅的像個番茄,全班同學看到他的樣子,全都大笑起來,下課后,同學們去看他寫的字,其實他寫的已經很好,但只因為一個小洞受了批評,于是那個男生從此都要求一次,真是良藥苦口,忠言逆耳呀!

  他常對我們說:“有事情,找老師,老師一定會在第一時間,為你們解決困難。”那一次,他印證了這句話,那天,我們幾個學校要聯(lián)合弄一次田徑運動會,我被選上了跳繩,因為我個兒小初中,跳的快,那天學校剛接了一批新跳繩,很重,很難跳,這不,我剛跳了一下,那繩子便重重的在我的手上留下了一條“龍”的痕記,又跳了幾下,手上就流起“番茄汗”,我痛的哭起來,這時,同學們都嚇壞了,老師這時剛好來了,便擠進,看到我手流血了,連忙跑去小學旁邊村醫(yī)院去買創(chuàng)口貼幫我貼上。

  美好的事一蘿筐,想知道——請聽下回分解。

回憶六年級的作文 篇4

  在我們的小學生活中,有許許多多一生都忘不掉的回憶,有同學們之間的談話,有我們各自的笑容,更有我們之間忘不掉的回憶。這些,是我們同學之間的友誼,更是我們友誼的見證。當我們長大之后,最難忘的就是我們的小學同學;而當我們最無助的時候,想到的也是自己的好友。在幾年后,我們就已經分道揚鑣了,那么,就讓我們在我們見面的最后一年中玩耍吧!

  我的同桌——“小貓”

  或許,在幾十年之后,你還想著的小學同學,只有三個——你的同桌,你的好友,以及你最喜歡欺負的人。我的同桌,他是一個胖胖的,呆萌的,甚至有點小傻的人。他有時候總是一個人呆呆地坐在板凳上,思考著什么。而他自己起的名稱,就叫“小貓”。我們班的這只“貓”學習不僅好,而且還多才多藝。我認為,你這只貓以后必成大器,而且你的能力會讓你的競爭對手啞口無言。加油,成為你心中想象的那樣偉大!加油!我的同桌——王法麟。

  我的好友——趙家燁

  你會說笑,常常會引得同學們哄堂大笑,有時也會因為幾句玩笑話而招惹的同學們對你不理不睬。你是個學霸,對所有的學科都了如指掌,你會認為學習就是兩個字——簡單。而在努力學習的其中,你還不忘記鍛煉的好處。你的籃球技術在你努力地訓練之后,已經變得爐火純青,在同齡人中已是佼佼者。作為你的同學,我有必要祝愿你早日成功,成為你夢想中的作家。

  我的競爭好友——齊俸葶

  小學中,你除了自己的好朋友,以及同桌,當然有幾個你的競爭對手,而齊俸葶就是其中的一個。齊俸葶在學習上是不錯的,可是學習并不是他的強項。他的強項,就是我所擅長的籃球。他的籃球水平,在趙家燁之上,和我的水平不分上下。每次我和齊俸葶為對手的籃球賽,總是打的暢快淋漓。雖然我和他是競爭對手,但是不打不相識,我們就成為了好朋友。那么,我就要祝愿他早日實現(xiàn)理想。

  副班長——徐尉凱

  我們的副班長,也是一位學霸——徐尉凱。徐尉凱的學習與體育是相輔相成的,這才鑄就了他“學霸”的稱號。徐尉凱的籃球技術在同齡人中也是數一數二的,與我也有的一拼。當然,他自然也是我的好友中的一位了!徐尉凱的綽號是“橘子”,不知為何,他就是喜歡橘子,就用橘子來命名自己的綽號了。當然,也希望徐尉凱的發(fā)展也像橘子一樣,豐富多彩而又充滿著酸甜苦辣。

  籃球中的好伙伴——王梓旭

  我忽然發(fā)現(xiàn),我的好友都是學霸。當然,我籃球中的好伙伴——“旭神”——王梓旭,也不例外啦!王梓旭在班里的作文水平是很好的,就因為這個,我們一有作文上的難題就去問他,而他就會一一給我們講解。籃球中,他是一名中鋒,專門搶籃板。就因為我們的籃球隊有了它,才會成為同齡人之中的佼佼者。

  我的好友——楊耀榮

  楊耀榮的學習也是非常不錯的,籃球也不例外。楊耀榮是一名光榮的大前鋒,永遠站在籃球比賽場上的最前端。楊耀榮的搶籃板技術僅次于王梓旭,也是籃球隊中或不可缺的一個人。

  跳遠高手——崔嘉城

  中考和高考,體育拉分是很高的。而崔嘉城,正是體育很好的一位同學。崔嘉城的強項,無非就是跳繩、跳遠、跳高,每項關于“跳”的體育活動。崔嘉城的這幾項運動,在班級里是頂尖的,是非常厲害的。

  喜歡飛機的人——岳子天

  飛翔,是我們夢寐以求的事情,而飛機,卻讓我們實現(xiàn)了這個夢想。我們班中的岳子天,就是一名熱愛飛機的人。他對飛機的癡迷,是一般人不能夠達到的。而就是因為這樣,他才能堅定喜歡飛機的這個決心。

  一位強悍的`學霸——李欣怡

  李欣怡喜歡街舞,更是我們班的一位學霸。李欣怡對待學習的態(tài)度是非常好的,以至于他的學習很好。雖然她平時很文靜,但是當趙家燁幾句諷刺的話語之后,也會按耐不住,與趙家燁開始了“殊死搏斗”。

  一位文靜的學霸——王子珺

  王子珺的過人之處并不是很多,但是有一點卻也是很好——學習。王子珺個子很高,甚至超過了我們男生的身高,讓我們尤為妒忌。

致語文趙老師:

  趙老師,感謝您這些年來對我的支持。在課堂上,您是多么的認真負責;而課下,您又是多么的和藹可親。我再次由衷地感謝您!

致數學袁老師:

  袁老師,我們都臣服于您的智慧。上課時,您一心一意地教我們圓柱、圓錐等,讓我們遨游在智慧的殿堂。

致科學彭老師:

  彭老師,您是一位科學老師,您對科學的喜愛程度感染了我們,讓我們更加喜歡科學。上課時,您讓我們觀察微生物,細心地教育我們,讓我們感到您對我們的關心。所以,我再次感謝您!

回憶六年級的作文 篇5

  童年的回憶,如隨風飛舞的花瓣,嬌嫩、美麗;如繁星閃爍,在記憶的深處發(fā)光、發(fā)亮;如一個轉動的齒輪,承載著我的夢想,指引著我的方向。

  還記得那一年的暑假,我和朋友兩個人在家里玩。到了吃飯時間,大人們卻遲遲沒有回來,我們的肚子卻餓得咕咕叫。我便摸著餓蔫的肚子對朋友說:“怎么辦?沒有飯吃了?要不……”說到這兒,我臉上突然露出詭異的笑容,拉著朋友便跑進廚房說:“咱們自己做飯吃,就做炒雞蛋吧!”朋友也一時拿不定主意,便隨我的意愿點了點頭。我高興的在櫥柜里東找西翻,終于找到了雞蛋和幾根小蔥,我很瀟灑的把蔥扔給朋友說:“你來切蔥花,我來打雞蛋!”

  朋友哪里弄過這個呀!手里拿著菜刀在案板上胡亂剁。一瞬間,屋子里蔥花到處飛。我也好不到哪里去,說打雞蛋吧,也只看過媽媽做,只好想著媽媽做的樣子擺弄起雞蛋。只聽“咔”的一聲,殼裂開了一個小嘴巴,隨即黃澄澄的雞蛋黃便流了出來。我驕傲的向朋友炫耀,可沒想到蛋黃和蛋清全都流到了桌子上和地板上,弄得到處黏糊糊的。我急忙收拾殘局挽救了一些雞蛋。

  我們做完了準備工作,便急忙開始倒油準備。望著鍋里飛濺的油星,我不禁望而生畏,手伸到鍋旁,身子離得好遠,朋友呢,早都溜到客廳去了!鞍,這個忘恩負義的家伙!”我不禁咒罵起來,手輕輕的翻轉,雞蛋便一骨碌全流進了鍋,鍋里的油頓時“噼哩噼啪”的響成一氣,我趕緊離得遠遠的,小心翼翼的用鏟子翻了一下,之后便再也不敢動了。雞蛋快熟時,我才想起來是不是沒放鹽?忙抓起一把鹽甩在雞蛋上,“好啦——”我捧著我的得意之作,驕傲的端到朋友面前,朋友用筷子翻了翻那發(fā)焦了的雞蛋用疑惑的眼神望著我,好像說“這種東西能吃?”可我覺得第一次炒能有這種水平已經很不錯了,就胸有成竹的說:“這是我們第一次炒的菜,不好吃不要錢!”她不禁為我有如此的自信感嘆道:“手藝真好,像一個發(fā)了霉的荷包蛋!”可把我冷嘲熱諷了一番。

  終于,她鼓起勇氣咬了一口,艱難的咽下去,立刻端起一杯水喝了下去。我好奇的問她怎么樣?她只說了三個字:“有點咸!”我不禁失落起來,眼睛也耷拉了下來。她鼓勵我說:“誰沒個第一次呀!第一次難免會做不好,以后多加油多學習就是了,好了,高興點!”此時,我的心里頓時涌上一陣溫暖,我有點感動。在此以后,我越做越好,越來越多的人夸獎我了。

  我覺得我的童年真好!它就像是一篇豐富多彩的故事集,有快樂,有煩惱,也有朋友的關愛。它如夢如歌又如景,它是我生命中的一段美好記憶,讓我領悟道理:只要努力,就能成功;它更是我記憶中的美麗花園,永遠絢麗芳香,永遠令人回味無窮!

回憶六年級的作文 篇6

  在我幼小的心靈中經歷的事情不計其數,有酸甜苦辣,有喜怒哀樂,也有荒唐透頂,回想起來真讓人啼笑皆非。

  記得那是在一年級時的一次單元測驗,我頭天晚上費了很大功夫把這個單元認真地復習了一遍,希望能考一百分。那天,天氣十分好,早上媽媽為了給我鼓勁,為我煮了兩個雞蛋。媽媽說:“一雙筷子加兩個雞蛋就能考一百分。”我半信半疑,為了能實現(xiàn)我的愿望,盡管我不愛吃雞蛋,但我還是盡力吃了下去。早上,我一路迎著春風,唱著小調,滿有自信心地來到了教室,同學們都在交談數學的考點,而我卻很不在乎,認為自己早已“心中有數”。于是我夜郎自大地對那些想考高分的同學說:“平時不認真,馬上就要考試了,現(xiàn)在復習有什么用?”不料有幾個同學很不高興,對我不理不睬,霎時拉下臉來,瞪了我一眼。不一會兒數學課就到了,數學老師夾著一疊沉甸甸的卷子走進了教室。卷子發(fā)下來,我先瀏覽了一遍題,覺得這些題都很簡單,就心不在焉地做起來,差不多過了半個小時吧,就交卷了,我以為自己能考一百分,所以整個上午我都欣喜若狂。

  下午第一節(jié)課,數學老師來到教室,給我們念分數,這時我很專注地聽著,很多同學都得了一百分,而我卻只得了九十八分,丟的兩分都是馬虎造成的,這時我的臉紅了,心里很不服氣。我看見有的同學得了一百分,想到為了得到老師和家長的表揚,我開始“奇思妙想”。于是我靈機一動,決定把別人一百分卷子上的名字改為自己的名字。下課了,我趁那位同學去玩耍的時候,悄悄地去把卷子調換了,在她的卷子上寫上我的名字,于是我連忙回到了自己的位置上坐好。我以為我的計劃天衣無縫了,結果我的計劃還是被老師和同學發(fā)現(xiàn)了。經過老師和家長的批評教育,我認識到了自己的錯誤,發(fā)誓再也不做這樣的荒唐事了。

  如今,我已成了一名小學高年級的學生,那個小插曲已成為我成長中很不光彩的回憶。

回憶六年級的作文 篇7

  一陣微風拂過,平靜的心蕩漾起那段難忘而又美好的回憶,那回憶至今留在心頭久久不散!

  依然記得在那石頭路上凹凸不平的路,在我當時只有六歲時,真是有種可怕的感覺,尖銳的石頭邊緣就好似一把把鋒利的刀刃,一不小心就會被它“誤傷”。

  那天我和幾個小伙兒到田里去玩,不得不經過那條石頭路,我們互相扶著,就好像“鐵索連舟”,提心吊膽地走著。

  一習涼風吹過,無奈兒時體質不好,腳一受凍,一抖,整個人便摔了。自己摔了倒好,還可以做一回“鐵骨錚錚”的漢子,咬咬牙關也就忍過去了,但是這把他們也拉下了水,四人一起摔倒。

  “對不起!蔽颐Φ馈

  “沒事,沒事,被石頭頂到了而已!北任掖髢蓺q的陽陽輕松地道。

  “誒,你的腿受傷了!币粋朋友指著我的腿道,果然被擦掉了一塊皮。

  我試著站起來,“!”隨著疼痛我,頓時雙腿無力又攤在了地上。

  “你等一下!逼渲凶钚〉囊粋朋友馬上跑回家里去!靶⌒模 彼钜稽c就要與我“同病相憐”。

  沒一會兒,只見他在此彎著腰,手腳并用地來到我身邊,撕開兩個創(chuàng)口貼幫我貼上。

  “謝了!鳖D時,我慶幸,有這么好的朋友。

  陽陽思索了一下道:“我們把他背回去吧,他走不了了!

  說罷,陽陽背起我,他們扶著我,他們不僅要面對難走的路,更要在意我,石頭發(fā)出“獰笑”聲,但是他們則毅然地前進……

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒”,友情之歌飄蕩在田野之上。

回憶六年級的作文 篇8

  偶然,在手機上看到了一首歌叫《安靜》,點開了聽了一下,第一句就讓我陷入了深深的回憶。

  “只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這里,我想到三年級的一天,傳來了鋼琴五級沒考過的消息,聽后我突然痛哭起來,不管媽媽怎么安慰我,我都不理她,埋著頭,要知道,這個打擊對于一個三年級的學生來說實在不小。

  此后,我都不愿多看放在我房間里的鋼琴,老師發(fā)的短信,我沒有勇氣點開來看,因為在我心里覺得很對不起老師。對不起老師那么耐習地教導我,對不起爸媽那么鼓勵我;還有對不起我自己,那段日子每天我都是彈鋼琴彈到手指痛了才停下,可自己怎么那么不爭氣,在考級時太緊張了,突然忘記了譜子。

  就這么在黑暗中過了幾天,我便有了個新的想法---那是我看到了書房里的仙人掌球時有的想法。那顆仙人掌球因為太缺少水份,已經枯黃了,泥土也干了,可它并沒有死,還在堅持下去。我想,仙人掌球在這么困難的情況下還那么努力地生長,我才受到了一點點挫折,就不行了,我也要堅持下去。

  就這樣,我把自己關在房間里一整天都在彈琴,我要把五級攻下來。

  終于,功夫不負有心人,過了兩個月,我把鋼琴五級考了下來。

  “只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了,這段記憶讓我懂得了許多。

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