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四年級雨中作文

時間:2021-12-13 13:14:56 四年級 我要投稿

【實用】四年級雨中作文十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級雨中作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】四年級雨中作文十篇

四年級雨中作文 篇1

  漫步雨中,走在寧靜的小路上,雨水灑落在臉上,如此迷人,如此清涼……

  漫步雨中,雨精靈在頭頂跳來跳去,清風(fēng)拂過,帶來一陣撲鼻的香,是清風(fēng)細雨的香。頭頂?shù)乃{天,此刻在微笑;頭頂?shù)臑踉,擋住了烈日的陽光;高飛的小鳥,帶來清新的空氣;草叢中的花,散發(fā)出難以形容的美,一切,那么美好……

  漫步雨中,樹葉清爽了,嫩草翠綠了,花朵也綻放出久違的笑。果園里,果子擁抱著大地,果農(nóng)輕輕將果子拿起,讓她進入夢鄉(xiāng);花園里,花朵團團圍著青草,靜靜傾聽草的故事;公園里,人們坐在長椅上,沒有喧鬧,只有享受……

  漫步雨中,一棵常青藤垂下了頭,悄聲嘆息。他,將度過生命的尾聲,給人們留下美好的印象,隨后,飛入另一個世界。一只蜻蜓扇著翅膀,在空中跳著圓圈舞,進入了巢穴,又進入了甜美的夢鄉(xiāng)……

  漫步雨中,世界沒有喧鬧,只有靜寂。湖水多么安詳,樹枝多么安靜,狂風(fēng)也沒了脾氣,正處在一個靜寂的世界之中……

  漫步雨中,雨中世界,多美美妙……

四年級雨中作文 篇2

  雨點砸在湖上,湖面好似形成了一個個小噴泉,整個天德湖又像一口沸騰的大鍋。

  剛放假時,老師帶我們游覽了天德湖公園。

  一進門,我就聞到了一陣清香,趕緊往荷花池邊跑去。

  荷花已經(jīng)開了不少了。有的全部盛開了,像戴在國王頭頂上的王冠;有的才開了幾片花瓣兒,像小孩子用粉嫩的小手遮住了自己漲得紅紅的笑臉;還有的含苞待放,花瓣像一個個守衛(wèi)者,保護著里面的寶貝。荷花開放的程度不同,顏色也不同。含苞待放的荷花是淡紫色的,開了兩三片的花瓣兒是粉中帶點白的,盛開的荷花是粉紅粉紅的,像給花涂上了粉色化妝水。遠處,飛著一群蜻蜓,它們像一架架輕型飛機,碧綠的荷葉好像是它們的停機坪。雨不知不覺中下起來了。雨點落在荷葉上,一開始像一顆顆晶瑩的珍珠,積攢多了,就像一塊圓潤的白玉。我們用手輕輕搖動荷葉,“白玉”碎成了一個個晶瑩剔透的珍珠,在荷葉上蹦跳,有趣極了。

  雨下得很大。我們來到小橋上,準(zhǔn)備和小魚打個招呼,卻找不到小魚的蹤影。小魚跑到哪里去了呢?是不是因為雨太大,它們游到河底睡大覺啦?咦,那邊那個小黑點是什么?原來是小鴨,它在河岸間來回游動,真像一艘小船在雨中運送貨物呢!似乎聽到我們一遍遍地驚喜地喊“小鴨,小鴨”,它邊游邊不時地扭頭看我們呢!

  雨點砸在湖上,湖面好似形成了一個個小噴泉,整個天德湖又像一口沸騰的大鍋。遠處郁郁蔥蔥的樹像沐浴在霧氣里的連綿起伏的小山,展覽館像一艘因為大雨暫時停泊的游船。

  沙灘上的游人早已不見了蹤影,天地間仿佛只有“噼里啪啦”的雨聲和我們的歡聲笑語。

  雨中的天德湖公園真美呀!雨中游天德湖公園真是別有一番情趣呢!

四年級雨中作文 篇3

  感動,是世人所必備的感情流露方法之一。在這里,我想向大家陳述的是一位小女孩與她媽媽之間發(fā)生的一個真實故事,一個發(fā)生在雨中的故事。

  那天,我們剛考完試,淅淅瀝瀝的雨聲刺激到了我的神經(jīng)!斑@可怎么辦呀?媽媽出去了,我也沒帶傘,難道要淋成落湯雞嗎?”我望著窗外的雨,不禁悵望灰天。這時,放學(xué)鈴也來湊熱鬧,不快不慢地響了起來。我慢悠悠地整好書包,踏著沉重的步伐下了樓梯。

  在校門口,我居然看見了那熟悉而又嬌小的身影。于是,我大聲呼喚:“媽媽,媽媽……”我飛奔過去,迅速地撲到了她的懷抱里,那是溫暖的懷抱——擁有沒有盡頭的溫暖懷抱。媽媽抱著我來到了汽車旁。我乖巧地上車了,像嘰嘰喳喳的小鳥似的與媽媽聊著天,那場面別提有多溫馨了!

  忽然,一個電話打破了溫馨的場面!澳阍诟陕?工作時間溜到哪里去了?”電話的另一頭一個男人粗魯?shù)貑柕!斑@不下雨了嗎,我接我女兒回家,等會兒就來上班!眿寢尞吂М吘吹卣f道!翱禳c兒,別磨蹭!”那個男人無情地掛掉了電話。我疑惑不解,正想向媽媽問個究竟時,媽媽似乎早就看出了我的心思。她親切地對我說:“瑩瑩,媽媽現(xiàn)在拼命地工作都是為你以后上大學(xué)打下基礎(chǔ),受苦受累都沒關(guān)系。你要用功讀書,長大后有出息了,我就能享清福了!”我感動極了,淚水嘩嘩地掉下來。

  媽媽,您知道我有多想對您說:“謝謝您,小時候您就最疼我,您與我共同走過了漫長的十一個春夏秋冬,其中有辛酸,也有甜蜜。您放心,我長大后一定會好好報答您的!”

四年級雨中作文 篇4

  愛是無私的,愛是偉大的,父母為我做過的事雖然不是驚天動地的,但卻是最無私的奉獻。記得七歲時,我去學(xué)打乒乓球,時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼就快到下課時間了。我抬頭望了望窗外,天陰了,不一會兒便下起了暴雨。

  教練讓全體學(xué)員都待在教室里等家長來接回家。忽然,“嘭”地一聲,門被推開了,是我的媽媽,她讓我跟教練打了一聲招呼便將我接走了。

  天上,電閃著,雷打著,雨點嘩嘩地下著。媽媽頂著風(fēng),騎著自行車馱著我,因為當(dāng)時沒帶傘,我和媽媽都被淋成了“落湯雞”。媽媽忽然想起了唯一能擋風(fēng)遮雨的東西——帽子,便轉(zhuǎn)過頭對我說:“快把帽子戴上!”

  回了家,媽媽讓我趕緊去換衣服,她卻累得坐在沙發(fā)上睡著了……

  事后,我沒什么大礙,媽媽卻發(fā)燒了,但因為爸爸外出辦事,她只能每天堅持上班,堅持做飯?粗β档纳碛,我心里很不是滋味。

  我以后要幫媽媽多干家務(wù),減輕負擔(dān),絕不讓媽媽再為我多操心。

  媽媽愛我,我也愛她。

四年級雨中作文 篇5

  今天媽媽帶我去日湖游玩?墒瞧旃蛔髅,出門時淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想:糟糕,今天只能在雨中游玩了。終于到了日湖,啊,雨中的日湖朦朦朧朧,如夢如幻……

  進入日湖的大門,首先映入眼簾的是一片碧藍的湖,湖面上水霧裊裊,像披上一層薄紗,仿佛人間仙境一般。小白鷺成群結(jié)隊的湖面上飛行,有一只輕輕地掠過湖面,蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,一陣微風(fēng)吹來,荷葉翩翩起舞著。由于下著小雨,荷葉上都是晶瑩的露珠,調(diào)皮的露珠在荷葉上滾來滾,仿佛是在做游戲呢!我看的入了迷,仿佛自己也是一片荷葉在風(fēng)中舞蹈著。

  我撐著傘,順著彎彎曲曲的石板小路來到了日湖著名的景點“桃溪觀魚”。各種顏色的魚五彩繽紛,有黃白相間的,有黑紅相間的,有灰白相間的……,魚兒在水中歡快的嬉戲著,追逐著,為寧靜的日湖增添的一份生機。

  我和我的小伙伴來到了日湖的“黃金沙灘”,雖然下著蒙蒙細雨,但擋不住我們玩沙的熱情。我們筑起一個個“城堡”,沙灘上留下了我們的歡聲笑語。

  中午了,我們依依不舍地離開了日湖,但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象,我期待著與日湖的下一次約會。

四年級雨中作文 篇6

  星期二的早上,當(dāng)分針指向7:30,車外可以說是傾盆大雨,我的心情也隨著天氣,心急如焚,不斷地催促媽媽開快點。

  忽然,媽媽的手機響了,是翁老師打來的,她讓我到校后問一下樓老師,雨那么大,要不要值日檢查了。到了學(xué)校,我以閃電般的速度跑進教室,然后又撐著雨傘飛奔到了樓老師辦公室,但迎接我的卻是緊鎖的大鐵門。我只好回到校門口,對站崗的同學(xué)說:“翁老師說,過會兒樓老師來了以后,問一下她要不要站崗了!”同學(xué)們紛紛說:“知道了!币魂囮噺娏业奈鞅憋L(fēng)刺痛了我的臉頰,那大風(fēng)正在敲打著我的意志。一位老師來了,我依舊像往常一樣,大聲說:“敬禮!老師早!”我看了看手表,發(fā)現(xiàn)才過了3分鐘,但我覺得好像過了15分鐘。我全身冷得要命,不停地打著哆嗦。但爸爸媽媽常鼓勵我的那句:“堅持到底,就是勝利!”又在我的腦海中浮現(xiàn)。隨之我又想到了那些參加國慶大閱兵的戰(zhàn)士們,他們要訓(xùn)練那么長時間,而且風(fēng)雨無阻,我吃的這點苦又算什么呢?想到這里,一股熱量涌上心頭。又過了兩分鐘,樓老師終于來了,我連忙跑上去,說:“樓老師,雨下這么大,我們能不能不值周了?”“好吧,你們先上去吧。”樓老師回答。我們便馬上回到了教室。

  這大雨中的.五分鐘,使我懂得了責(zé)任重于泰山,沒有命令不能離開崗位。

四年級雨中作文 篇7

  世上的人,沒有不喜愛花的。有人喜愛嬌艷嫵媚的玫瑰,有人喜愛富貴吉祥的牡丹,而我,只喜愛那樸實無華卻“獨占三秋壓群芳”的桂花。

  桂花小巧玲瓏,只有米粒大小。它們挨挨擠擠、密密麻麻地擁在一起,一簇連著一簇,藏在那繁茂的綠葉之中,讓人不能輕易發(fā)現(xiàn)它們的身影。

  校園里的幾株桂花樹,有金桂也有銀桂,一年四季枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,無論寒暑,總是風(fēng)姿飄逸。

  雨中,我撐著傘,來到桂樹下。桂花芳香四溢,怡人的香味早已不知不覺沁入了我的肺腑。我用力吸了一口氣,恨不能將這芳香全吸進肚子里去。

  小小的雨點從天空中灑落,癡于桂花的我已聽不到雨聲,耳里只裝滿桂花雨的吟唱;我已看不到其余的花草,眼里只容下這仙子的綽約風(fēng)姿;我的鼻子已聞不到什么,因為空氣中彌漫的這溫柔的氣息已牽住了它……

  雨慢慢下大了,雨點歡快地涌進桂枝叢里,敲在這些純潔的仙子身上。看,桂花仙子笑了。她頑皮地從枝頭掙脫,那婀娜的身子,在雨霧中翻飛起舞,那么輕盈、那么嫵媚。我不禁走上前去,捧起她,疼惜地拂去她身上的水霧?筛嗟南勺佑宙音[著翩翩地舞起來,這邊飄落織出金色瀑布,那邊灑落擺出銀色天河。眼前的美景讓人癡醉,此情此景,也讓我不忍心去責(zé)怪她們了。手中捧住的桂花已不知何時追隨同伴而去了,唯有暗香殘留在了指尖……

  啊,桂花,雨中的你,更是多姿!

四年級雨中作文 篇8

  雨中世界下午,一場秋雨的來臨,打破了雨前凝固的空氣和特有的沉悶。天空中烏云密布,狂風(fēng)目空一切的四處走動,想刮走大樹的枯葉,想折斷小樹的細枝。忽然,一道雪亮的閃電從天空劃過,緊接著是“轟隆”的雷聲和“嘩嘩”的大雨,正在下班路上的人們匆匆加快了速度找地方避雨。等待中的人們 顯現(xiàn)著焦急與不安。可大雨如注,中間還夾雜著轟鳴的雷聲,沒有一點兒停下來的意思。

  在等待的過程中,我感覺像過了一年一樣,窗外天昏地暗,“嘩嘩”的雨聲.“轟隆”的雷聲.還有“呼呼”的風(fēng)聲和“沙沙”的樹葉聲,奏出了一首雨中交響曲,我在家中安閑的坐在床邊,看著雨點打在窗面上順流而下,看著大樹的枝條隨風(fēng)舞動,就像一頭頭張牙舞爪的野獸在揮舞著手臂,又似枝條在抽打著天空,而閃電和雷聲就是抽出一條條傷口,和天空覺得疼痛而發(fā)出的咆哮聲。

  我胡思亂想著,對于雨的大小變化沒有絲毫察覺。不久,雨停了,太陽露出了笑臉,我也被從幻想中拉回了現(xiàn)實。

四年級雨中作文 篇9

  雨中偶遇

  星期六的早上,我去菜市邊吃早點。

  走在去菜市場的路上,天突然陰下來,還刮起了大風(fēng),眨眼間,雨就下下來了,我沒帶傘,怎么辦?我只好飛速走到一個小吃店里避雨,順便叫了一碗面。我邊吃面邊等雨下完?墒,我面吃完了,雨連綿不絕,并沒有停的意思。

  我決定冒雨回家,當(dāng)我走到一半的時候,雨越下越大,可以稱得上是傾盆大雨,而且電閃雷鳴,好不怕人。我只好跑到一家店面的屋檐下避雨。我剛立住腳,這時,我聽到一位小孩子的大哭聲,一位老奶奶走過來,溫和地對小男孩說:“小朋友,你哭啥?”我細細打量起這位小男孩,約五六歲的樣子,長得虎頭虎腦,小男孩說:“我不知道媽媽去哪兒了?”老奶奶說:“小乖科,別慌,奶奶來幫你找媽媽。”小男孩停了哭聲,溫順地依偎在老奶奶的身旁。

  我細細端詳著那位老人,六十多歲的樣子,慈眉善目,額上掛著幾縷白發(fā)。老奶奶問小男孩:“你知道***媽的電話號碼嗎?”小男孩說:“知道!毙∧泻蟪鲆淮娫捥柎a,老奶奶掏出手機打給了小男孩的媽媽,不一會兒,一位少婦就興沖沖地趕來了,少婦抱起她的小寶貝,激動地對老奶奶說:“謝謝您,謝謝您,我都快急死了,幸好遇到了你這位好心的奶奶!”

  老奶奶說:“謝什么,我也做過母親,以后,不管去哪里,都要看好孩子!

  至今,那位陌生的老奶奶還留在我的心里在。

四年級雨中作文 篇10

  晚飯后,通常是與鄰居同事散步的。今天傍晚卻下起了雨,看來,今晚的散步要取消了。于是,在書桌前打開了一本書。

  讀了三四十分鐘,7:50,側(cè)耳傾聽,聽不到嘩嘩的雨聲,只是偶爾有幾個滴答聲。雨不大,何不在雨中散步呢?聯(lián)系、拿傘、出門。雨好像停了。站在路邊,伸出手,偶爾才有一兩個雨點落在手上。

  我們并肩走著,說著萊蕪的燥熱、南方的洪水……不很暗的路上,有人匆匆地趕路,有人悠哉地散步,有人撐著塑料傘但是沒有彷徨。我們沒打開傘,腳步也不匆匆,在半天一個雨點的天空下走著、說著。

  漸漸地,雨點密了起來,我們就想回家,往家的方向走著。我想起曾經(jīng)看過的一篇文章,北京某私立學(xué)校,每年都讓學(xué)生在雨中行走一個半小時。同行者慨嘆現(xiàn)在的孩子既不能經(jīng)風(fēng),又不能經(jīng)雨,腳力也不行。不像以前,十里八里的路在人們腳下根本不算啥。說著,到了樓頭,“我們能經(jīng)風(fēng)雨嗎?我們在雨中走一會如何?”同行者提議。

  于是,順著路走。這時,天暗了,只有路燈透過稀薄的雨簾漏下的昏黃的光。盡管天暗,路上行人的腳步卻更快了,三三兩兩的散步者也多撐開了傘,也有不緊不慢在雨中走著的人。聽雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分鐘,小小的雨又要停——又是半天落下一個雨點了。( )

  “什么樣的云會落這種小的甚至感覺不到的雨呢?”我們又聊開了雨。

  “一定不是強對流的云朵。強對流的云會大雨磅礴。這樣小小的雨,潤物無聲的雨,恐怕是晚飯后在天空慢悠悠散步的云朵灑下的汗水吧!

  談著雨,沐著雨,我們散著步。

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