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初二時(shí)光作文

時(shí)間:2021-12-13 12:42:40 初二 我要投稿

實(shí)用的初二時(shí)光作文匯編8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的初二時(shí)光作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的初二時(shí)光作文匯編8篇

初二時(shí)光作文 篇1

  在20xx年也就是我5歲的時(shí)候,我和父母去了炮團(tuán)。起初我覺得這個(gè)陌生的地方會(huì)讓我很討厭,可是當(dāng)我慢慢的解了這個(gè)地方我又喜愛它勝于哈爾濱。

  炮團(tuán)的資源很豐富,那里山好、水好、風(fēng)景好,特別的是那里有很大一片綠地。不過最重要的一點(diǎn)是——炮團(tuán)是我們小孩子的“天堂”。而且,它的四季也很美,下面我就來介紹一下炮團(tuán)的四季吧!

  春天是一個(gè)美麗的季節(jié),我們可以折柳樹枝、摘桃花……折柳樹枝的時(shí)候,我們可以拿柳樹枝編一個(gè)自己喜歡的東西;摘桃花的時(shí)候我們可以把花捌在胸前。特別的是,把柳樹枝和桃花編在一起,編成一個(gè)花環(huán),故意在父母面前走來走去。如果這時(shí)父母們羨慕得“垂涎三尺”的話,這時(shí)我們的任務(wù)就完成了——讓父母感覺到青春正在他們身上消逝……

  夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),我們可以吸串紅花的花蜜、把最甜的花蜜摘給父母吃。騎自行車到處跑找鳥蛋,可我到現(xiàn)在一顆鳥蛋都沒找到。

  秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),我們可以上山去找蒲公英,放在手里在心里默默許下心愿,猛吹一口氣把心愿和蒲公英一起放飛。

  冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),比較枯燥無味?墒茄┮幌戮蛢蓸觾毫,我們可以在街道兩旁“安裝”兩排雪人并且在雪人身上插一個(gè)燈籠,給人們照亮夜行的路……

  我想,這一定是我最快樂的童年時(shí)光了!

初二時(shí)光作文 篇2

  流年易逝,時(shí)光如流水一般,流淌而過;春去秋來,四季似約定一般,一成不變。我不時(shí)站在窗前,想來年花開花落。一日復(fù)一日過去,一季復(fù)一季輪回。時(shí)光飛速流逝,使人越來越停不下腳步。

  天邊的火輪燒著了整片天空,一墜一墜地往天地相接處落去,好似盡最后的力氣去點(diǎn)燃世界。我默默地看著這紅如火的巨輪沉下,卻絲毫不停下手中的動(dòng)作。收拾好試卷,習(xí)慣性地向同桌隨口問了一句:“明天要上什么課?”同桌聽后一愣,“撲哧”一聲笑道:“明天是周末,不用上學(xué)。”我聽完也一愣,反應(yīng)過來又如醍醐灌頂一般潘然醒悟:今天是周五了啊……

  許多碎片從我的腦海中晃過,恍若昨日。時(shí)間何時(shí)變得如此之快,眨眼間便快要到了周末。迷茫的眨了眨眼,努力地把心中的沉重和疲憊壓回心底,用最好的的狀態(tài)去迎接學(xué)業(yè)。拿起一張?jiān)嚲砗凸P,隨大家一起看題目,闖題海。鼓起勇氣前進(jìn),打起精神努力學(xué)習(xí)。

  回家的路上,我不禁問了我自己一個(gè)問題:你為什么要來學(xué)校學(xué)習(xí)?父母要你學(xué)?自己對(duì)此有耐心和熱情?還是有什么其他的原因?你最初是怎么想的。源于內(nèi)心深處真實(shí)理智的自己沉默了,迷茫了,空洞的眼神,滿臉的不知所措,半天答不上來。頭微微的垂下,呆呆的,有些固執(zhí)的,一遍又一遍地回想著這個(gè)問題,思考著自己的初心與內(nèi)心。但最后還是給了自己一個(gè)很糊的答案:為了以后更好地生活;卮鹜,便好似放下了一塊巨石,繼而愣了愣,不禁加快了腳步。

 。ㄎ覀円呀(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了,當(dāng)初為什么出發(fā)。)

  夜深,星光閃爍,如同鑲嵌在黑幕上的一顆顆七彩魔幻的寶石。我關(guān)了燈,緩緩地躺下,頭不受控制地向枕頭砸去,眼皮似乎有千斤重,不由自主地合上了。壓抑了許久的沉重與疲憊,在此刻不可抑制地從內(nèi)心深處涌出來,使我不由得想起了小時(shí)候最愜意的那段時(shí)光。

  我最喜的,便是看書。

  在周末空閑的時(shí)間里,我總是搬來一張悠閑的木椅,倒一杯下午茶,手執(zhí)一本自此愛看的書,悠悠地翻開來,細(xì)細(xì)地品讀。陽光平鋪在院前的地上,但這金色的地毯卻被層層疊疊的綠葉剪得支離破碎,卻仍在我身上跳躍。杯中的暖意傳進(jìn)掌心,直至心底,放下心中的所有緊張與疲憊,放松地閱讀在書海。如此便清空了身心中的疲憊,清空了一切,心靜似水。似乎還是從前那個(gè)不諳世事的小女孩,單純地喜歡看書,品讀往事歷史,看盡人情冷暖。忘記了時(shí)間,忘記了一切,沉浸其中而無法自拔,身心便樂在其中了。(在這茫茫的大千世界里,每一個(gè)人都應(yīng)該保有一個(gè)像這樣屬于自己的小千世界。)

  身如流水,日夜不停流去,使人在忙碌中老去。

  心也如流水沒有片刻靜止,使人在散亂中迷茫地活著。

  那一刻我讀懂了,時(shí)光匆匆,但應(yīng)活得自在而充實(shí),就從現(xiàn)在珍惜當(dāng)下,在我這個(gè)年齡階段好好錘煉!

初二時(shí)光作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間總是飛逝的,而且總是瑣碎的,好的利用它們,才可以讓我們?cè)诜泵Φ纳钪杏幸稽c(diǎn)自我的空間,可以讓我們用心感受生活的美好。

  享受瑣碎時(shí)光,可以感受閱讀的快樂,品味閱讀可以使你放松自我,在書籍的海里遨游,可以看看世界,可以學(xué)到知識(shí),可以放飛自我,可以修身養(yǎng)性。你可以沉浸在一個(gè)自己的世界,沒有喧囂的街市,沒有他人的打攪,沒有車水馬龍,讓你在這小小的書中,感受自己的內(nèi)心。

  享受瑣碎時(shí)光,可以出去看看,有句話說的好:“世界那么大,我想去看看。去旅游,感受山水之美;去旅游,感受文明之美;去旅游,感受世界之美。沉醉在山光水色中,可以感受到古代文人墨客的豪邁與胸懷,可以感受到生活中少有的放松與愉快,還可以領(lǐng)略到世界的美好。去自然山水,可以領(lǐng)略到自然的偉大;去文明古城,可以領(lǐng)略到歷史的興衰;去外國異域,可以領(lǐng)略到他國人文的美好。

  享受瑣碎時(shí)光,可以培養(yǎng)興趣愛好,像鋼琴,畫畫,街舞,足球等等,都是可以選擇的。在學(xué)習(xí)它們時(shí),也在磨煉自己的意志——自己的耐心與信心。陪養(yǎng)它們的同時(shí)自己也與世隔絕,時(shí)間會(huì)飛速的流逝,你可能廢寢忘食。彈琴時(shí),可以沉醉于音樂之中。畫畫時(shí),可以得到完成后的喜悅與成就感,打球時(shí),可以在球場上揮汗如雨,忘記所有的不愉快。

  享受瑣碎時(shí)光,可以學(xué)習(xí),俗話說:“學(xué)中玩,玩中學(xué)”把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件好玩的事情,便可以不再無聊,時(shí)間也會(huì)過的很快且愉悅。最重要的是你還可以學(xué)到很多的知識(shí),使你的生活更加充實(shí)。在你心如止水學(xué)習(xí)的時(shí)候,便可領(lǐng)悟到生活的情趣與哲理。讓你享受生活享受時(shí)間。

  享受瑣碎時(shí)光,生活便不再那么枯燥與乏味。它會(huì)充滿了開心與樂趣,讓你的生活更加的有意義。在這豐富多彩的時(shí)代,希望你享受好你的瑣碎時(shí)光!

初二時(shí)光作文 篇4

  我們好好珍惜,好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光……

  時(shí)間會(huì)拖得人的青春,卻偷不走那段記憶。青春時(shí)期的我們是活潑的是快樂的校園是我們釋放青春的地方,我們?cè)谀抢镉性S多美好的回憶。陽光下的操場是我們的戰(zhàn)場,一起踢球,一起學(xué)習(xí)……

  當(dāng)然,青春期的我們也一起干過許多壞事。一起逃課,離家出走也做過許多幼稚的事。被老師知道了就打電話給家長,這時(shí)候講義氣的小伙伴就會(huì)出來幫助,結(jié)果是一起帶家長。不知道是否記得一起被罰站的我們,還在那里嬉笑著的場景呢?長大后,也許就會(huì)變成我們共同的美好記憶吧。

  這,就是我們,可我們漸漸也會(huì)長大,漸漸的會(huì)變成熟,漸漸的會(huì)離開老師,離開校園,離開父母。那時(shí)候的我們也會(huì)成為真正的大人。不會(huì)再這么頑皮,貪玩,而是在為自己的`人生打拼吧?再次相聚,也許是十年后20年后30年后。那時(shí)的我們,早已沒有了青春,沒有熟悉的小學(xué)時(shí)光。再次回到母校是多么的懷念懷念以前的舊時(shí)光,懷念以前的生活,懷念以前的課堂,懷念以前的老師,同學(xué)。想到曾經(jīng)的自己是多么的可笑,但同時(shí)也是多么的美好。

  現(xiàn)在的我們還在青春期,多做一些對(duì)自己有益的事,多做一些美好的事,F(xiàn)在的我們是我們一生中花開最為旺盛的時(shí)期,為自己樹立遠(yuǎn)大的理想,并為此奮斗。等夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的努力是值得的是快樂的,但能不能堅(jiān)持自己的初心是最為重要的。現(xiàn)在的我們所要做的就是堅(jiān)持,靜待初心的綻放。

  我們的時(shí)光是寶貴的,不要辜負(fù)了這段時(shí)光。因?yàn)椴还钾?fù),才能享受美好的時(shí)光。

初二時(shí)光作文 篇5

  時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)返,人生中有很多美好而短暫的時(shí)光,隨著時(shí)間的流逝,那些事情也漸漸淡忘,但是,有一些最愛的時(shí)光,是無論如何在我們的心里腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去,在這些時(shí)光中不論是和家人旅游、深刻的回憶,或是和朋友間一起度過的日子,這些都是深深烙印在我們心中的最愛的一段美好時(shí)光。

  在我腦海記憶的開始,我所認(rèn)為令我感到最美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)的時(shí)光里,我們并沒有讀書的壓力,沒有每年都需要的求學(xué)率,身心也沒有如此疲憊。整天也沒有同學(xué)們的爭斗打鬧,更沒有許多瑣碎之事,有的也許就只是同學(xué)們之間在真摯的友誼,最想要守護(hù)的一段最真摯的感情。這段時(shí)光中,我們不論是遇到好事或壞事,彼此間都會(huì)互相傾聽、分享。在學(xué)習(xí)生活如果遇到問題時(shí),我們也會(huì)互相扶持,度過最困難的時(shí)光,我們這群同學(xué)都會(huì)一同陪伴、一起經(jīng)歷,這些事情,在我的心中依然是歷歷在目。

  在我腦海記憶的深處,我想這一段時(shí)光是比小學(xué)更快樂的時(shí)光也是唯一最最的時(shí)光——童年。

  在童年的日子里,并沒有任何的壓力,而是非常平淡的。這段往事中,整都有爸媽的陪伴,做錯(cuò)事也不會(huì)遭受責(zé)備與挨罵,也不會(huì)像初中生活般,成天過著緊張的時(shí)光,深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流,我希望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂的童年,如果再經(jīng)歷一次,我會(huì)將這段充滿歡樂的時(shí)光注入到我的心坎里。

  無論如何,最終還是要回到現(xiàn)實(shí)的生活,我并不會(huì)討厭現(xiàn)在的時(shí)光,我很珍惜此刻當(dāng)下我所擁有的,并努力過著充實(shí)的生活,同時(shí)也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光,那段充滿愛的日子。

初二時(shí)光作文 篇6

  童年,那美好的象征已隨波逐,取而代之的是幾多愁,載不動(dòng)。

  如今,我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,每天不再是和同學(xué)朋友們手牽著手在操場上玩著捉迷藏,更不在是幼稚的纏著父母嚷嚷著要去公園玩耍了。現(xiàn)在的我們懵懵懂懂,對(duì)一切事物感到新鮮,繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常壓著我們喘不過氣來,深夜時(shí)分,月亮已高高掛起,滿天的星星聚集在一起,灑在書桌那疊厚厚的卷子上,稿紙上列著密密麻麻的公式,眼皮正在打著架,昏昏欲睡的我們卻仍舊提著筆在試卷上勾勾畫畫,不敢耽誤一分一秒,終于我們抵不過瞌睡蟲的襲擊,竟趴在書桌上睡著了。

  天灰蒙蒙的,鬧鈴執(zhí)著的響個(gè)不停,不敢在耽誤一分鐘,匆匆忙忙的洗漱一下,塞兩口面包,便沖出了家門,向?qū)W校前進(jìn),機(jī)械的放下書包,拿起書本又開始讀起了課文,朗朗的讀書聲傳入耳中,腦袋卻嗡嗡作響,心中期望周末快快到來。

  心中蠢蠢欲動(dòng),想著怎樣瘋玩一場,可是卻又因?yàn)橐粋(gè)成績而沮喪著,想著怎樣向父母交代,小心肝一直砰砰作響,眼淚仿佛下一秒就要奪眶而出。

  想著童年那肆無忌憚的時(shí)光,好希望時(shí)間能夠倒流,能再一次溫馨一下抱著父母撒嬌的那種感覺、感受一下和小伙伴們一起嬉戲玩耍的那種心情。

初二時(shí)光作文 篇7

  “世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時(shí)間。”我常常在想青春不就是時(shí)間的代表人嗎?青春的光影繞著梧桐如時(shí)光般流轉(zhuǎn)匆匆,等到風(fēng)把耳邊的白發(fā)吹起才想起在自己的一生中有多少次對(duì)家人、朋友和老師說一句“謝謝”。

  牙牙學(xué)語時(shí),是誰在你耳邊用最美的押韻教你說話,是父親,在那時(shí),我希望自己第一句學(xué)會(huì)的是“謝謝”,感謝父親教我說話,可是這一句卻沒有說出口,現(xiàn)在的我后悔莫及。

  小學(xué)時(shí),是誰在安靜的夜里唱著歌,是母親,看著母親日漸老去的歲月,我真想對(duì)母親說“感謝您這么多年來安慰我的那些悲傷,帶給我的那些快樂!笨墒沁@句話并未出現(xiàn),現(xiàn)在的我仍把它深深的埋在心中,隨時(shí)光的流逝越來越深有感受。

  現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生,已經(jīng)正式成為青春生活中的一員,現(xiàn)在的我并沒在什么生活上的壓力,所以花著父母的錢,花著自己的青春,但是青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來時(shí),它早已消失得無影無蹤了。

  感恩要與青春同行,要在青春中學(xué)會(huì)感恩,在父母幫助我們時(shí)勇敢的說一句謝謝,這是我青春時(shí)期“所能做的一切”,我并不希望青春是一本太倉促的書,我們含著淚,一讀再讀,而是要一個(gè)無誨青春,我不知道什么叫年少輕狂,我只知道一句感恩的話在我心中、在父母心中都是那么的重要,帶著濃濃情感。

  青春中的感恩也許你都已經(jīng)忘記了,想著忘了就算了,而歲月就這么過去了,忘記了那些歌聲在月光下的斑駁,忘記了在那些悲傷、在那些快樂中是誰陪伴你,而他什么也沒有收到。

  青春里,是你們?cè)谖倚牡,刻下的年輪,在那年的藍(lán)天,那年的秋風(fēng),那年末曾說出口的“謝謝”,原本純白色的回憶,在夕陽下留下了一道身影,就隱藏在了天邊火紅的云里。

  一花一世界,一葉一追尋,一曲一場嘆,一生為感恩,為了在青春中感恩父母,為了讓感恩與青春同行,我一定會(huì)把那一句“謝謝”留在父母還剩下的人生中。

初二時(shí)光作文 篇8

  時(shí)光將雨滴織成溫暖,讓回憶滯留了數(shù)年,難以忘懷——題記

  匆匆時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,過往故事,印痕淺淺,那年,突來的雨將時(shí)光的船擱淺,撐船之人踏上河岸,走進(jìn)了我的世界。

  你愛穿一身黃色的小夾襖,下面是一身寬松的運(yùn)動(dòng)褲,這身裝扮一下拉近了你與我們的距離。你愛扎一個(gè)低馬尾,襯出一張圓乎乎的臉蛋,和藹又親切的笑容總是掛在臉上,走進(jìn)你的時(shí)候,仿佛周圍的空氣都是甜的,那么的讓人舒服和自然。

  每天,你用歡樂帶我們拉開學(xué)習(xí)的序幕,你的聲音帶我們遨游知識(shí)的海洋。每當(dāng)你提問時(shí),總是用目光搜尋者調(diào)皮搗亂的孩子,你上課講的有趣內(nèi)容也常常在課下被我們津津樂道,你講課時(shí),和中泥土的氣味的春風(fēng)將你散落在兩鬢的發(fā)梢輕輕揚(yáng)起,為你增添了一份美麗和飄逸,忘不了你澆灌在我心田上的甘泉,更忘不了那天的雨中觸手可及的溫暖。

  臨近放學(xué),天空卻漆黑如墨,那么的扎眼,似乎今天天空的心情不太好,硬是把灰藍(lán)染成焦墨,烏云囤積,從四面八方涌來,一場暴風(fēng)雨一觸即發(fā)。風(fēng)究竟是帶著豆大的雨滴,不是沖刷灰塵,而是暴雨肆虐,真是“屋漏偏逢連夜雨”,離家很遠(yuǎn)的我偏偏沒有帶傘,我有點(diǎn)想哭,將頭埋進(jìn)臂彎,思考著放學(xué)后怎么辦。

  你看出了我的心思,輕輕喚著我的民名字,抓住我有些潮濕的小手,將手指一一攤開,把手中很輕但在我心中卻很重的傘遞到我的手中。老師替我揩出眼角的淚水,那溫?zé)岬氖终圃谖冶焕渌蔚帽鶝龅哪樕狭粝铝艘宦窚嘏暮圹E,不知為什么,眼睛的淚總要流下來,可能這種感覺就叫做感動(dòng),是一種難以忘懷的你留給我的難以忘懷的感動(dòng)。

  雨還在肆虐,而放學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響,我們沖進(jìn)雨幕中尋找父母,只有我注意到了,那個(gè)在雨中被淋透了的你。原本瘦弱的身軀在此刻更加顯得纖弱,看著看著,我的臉上悄無聲息地滾下來一些熱乎乎的東西,那個(gè)東西在時(shí)光里被叫做淚水,好久沒有哭過的我,在那一刻決堤了。

  一年的時(shí)光過去了,我升入了初中,時(shí)間與距離的交錯(cuò)讓我們感情淡了,聯(lián)系也少了。唯有你,我絕不會(huì)忘記。

  因?yàn),有一種懷念,你以為自己不再依戀,卻因?yàn)橐惶帗u曳的雨絲灑落了一地的思念,有一種懷念,有一種懷念,你以為自己不再留戀,卻因?yàn)橐粋(gè)特定情境而淚流滿面,有一種懷念,當(dāng)時(shí)不覺感恩,剝開一層層的想念,露出的是難以忘懷的你的身影。

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