【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文匯編九篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
蹺蹺板,我小時(shí)候常玩。它就像一個(gè)放大了許多倍的天平,正中一個(gè)支點(diǎn),上面橫一塊木板,就那樣壓來(lái)壓去、翹上翹下。
以我笨笨的想法,寒假不也是一個(gè)蹺蹺板嗎?這蹺蹺板,一頭是學(xué)業(yè),一頭是玩耍。學(xué)業(yè)如果太重了,玩耍就沒(méi)著落了。玩耍倘若太重了,學(xué)業(yè)就該懸空了。可見(jiàn),就占有時(shí)間來(lái)說(shuō),學(xué)業(yè)與玩耍是成反比的。所以,這個(gè)比例關(guān)系一定要精細(xì)計(jì)算喲。學(xué)業(yè)時(shí)間占得太多,難免會(huì)勞累過(guò)度、疲乏不堪,放假比不放假還忙乎;玩耍時(shí)間占得太多,那必然會(huì)知識(shí)脫節(jié)、功課忘完,新學(xué)期的成績(jī)肯定下滑。
記得一、二年級(jí)的時(shí)候,我寒假基本上一直在玩,臨開(kāi)學(xué)才想起補(bǔ)作業(yè)。三年級(jí)以后,媽媽抓得緊了,大體上按三比一來(lái)安排我的寒假生活。每天上午下午,在家30分鐘看書、做題,下樓10分鐘活動(dòng)、放松。晚上,就是散步、練琴。當(dāng)然,過(guò)年那幾天例外,隨便玩。
不過(guò),這個(gè)寒假就沒(méi)恁自在了。六年級(jí),小升初,我把學(xué)業(yè)和玩耍的比例定為四比一。別擔(dān)心這蹺蹺板不能兩頭兼顧,我只是把學(xué)業(yè)這一塊往中心支點(diǎn)移近了一些,不會(huì)耽誤玩耍。
說(shuō)到這個(gè)寒假的學(xué)業(yè),任務(wù)實(shí)在不輕。首先,我得完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。語(yǔ)文:讀四本書,寫四篇讀后感、兩篇作文和每天的體育運(yùn)動(dòng)日記,搞一本好詞好句文摘;數(shù)學(xué),做一本寒假練習(xí);英語(yǔ),看兩部原聲電影,寫兩篇小作文。其次,我得搞定課外班交代的作業(yè),像奧數(shù)解題呀,漢楓語(yǔ)文呀,英語(yǔ)活頁(yè)呀。另外,我還得查漏補(bǔ)缺,尤其是語(yǔ)文方面的知識(shí)拓展,簡(jiǎn)直是無(wú)底洞,必須得使把勁兒?jiǎn)眩?/p>
說(shuō)到這個(gè)寒假的玩耍,是得適當(dāng)控制。外出旅游就不指望了,網(wǎng)絡(luò)游戲也要限時(shí)了。當(dāng)然,作為玩趣老濃的我,絕不會(huì)把自己困在書本里的。電影是要看的,古箏是要彈的,公園是要逛的,廟會(huì)是要轉(zhuǎn)的。說(shuō)實(shí)話,每次去上課外班,我總想早走一會(huì)兒。為啥?因?yàn)槲铱梢皂樀腊菰L原先的師傅,練練魔術(shù)、玩玩魔方。
對(duì)于這個(gè)寒假的安排,媽媽只給了一個(gè)提示:以“玩”的心態(tài)去學(xué),激發(fā)興趣,不把學(xué)業(yè)當(dāng)包袱;抱“學(xué)”的目的去玩,爭(zhēng)取玩出點(diǎn)思考,玩出些收獲。意思很明朗,就是讓我學(xué)中玩、玩中學(xué)。
根據(jù)以往的體驗(yàn),光做個(gè)安排、訂個(gè)計(jì)劃,虛有其表,沒(méi)啥用的,關(guān)鍵在于施行。如果不腳踏實(shí)地去辦,這安排、這計(jì)劃便是廢紙一張。
哦,時(shí)不我待喲,閑話少說(shuō)喲,這個(gè)寒假的蹺蹺板,我一定要玩轉(zhuǎn)它!
六年級(jí)敘事作文 篇2
中華五千年的歷史文化,是那樣的燦爛悠久,能一代一代的傳承到現(xiàn)在,生生不息,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),又是誰(shuí)在其中默默無(wú)私的奉獻(xiàn)呢?那就是老師!我要為我的老師點(diǎn)贊。
這一天,在書聲瑯瑯的校園中,一縷陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)教室中!班忄忄猓 币魂嚻ば晱淖呃壤飩鱽(lái)。同學(xué)們匆匆坐下,拿起手中的書,靜候老師的到來(lái)。他穿著一身正裝,一臉笑容步入了教室!岸b忊彛b忊!”上課的鈴聲響起,緊接著是老師的問(wèn)候,“同學(xué)們好!”“老師好!”大家默契精神地回應(yīng)老師。先開(kāi)始我們沒(méi)有聽(tīng)出老師嗓音的不同,后來(lái)再一仔細(xì)聽(tīng),發(fā)現(xiàn)老師嗓子有些沙啞,幾乎是發(fā)不出一絲洪亮的聲音。同學(xué)們紛紛關(guān)切地問(wèn)老師:“您的嗓子怎么了?”“是感冒了嗎?”老師回答著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,還不忘提醒我們要注意多穿衣服,多喝水,要睡午覺(jué)。同學(xué)們問(wèn)完便都散了,只有我看到老師哽咽了一下嗓子。
中午上學(xué)開(kāi)校門后,我來(lái)到老師辦公室,看到了讓我心酸的一幕:老師正一邊揉著疲憊的眼睛,一邊批改著手中的作業(yè),憔悴疲憊的樣子令我心疼。我看著他,眼淚不禁從臉上滑落,心想一定要為老師做些什么。于是我擦干眼淚,走出校門,走進(jìn)附近的門診,為老師買了一盒治嗓子的藥。我一步都不敢怠慢,迅速回到學(xué)校。走進(jìn)辦公室,老師見(jiàn)了和顏悅色的問(wèn)我:“有什么事需要幫助嗎?”我的眼睛邊瞅暖壺邊回答道:“老師您稍等一下!”我迅速給老師沖了兩袋沖劑,端到老師面前,老師見(jiàn)了感動(dòng)的望了我一眼,用略帶沙啞嗓音誠(chéng)摯的說(shuō):“謝謝你!你真貼心!”老師喝下藥,臉上露出了欣慰的笑容。這時(shí)候,又進(jìn)來(lái)幾位同學(xué)看望老師。我實(shí)在忍不住又問(wèn)老師:“您感冒這么嚴(yán)重,怎么不好好在家里休息。俊崩蠋熚⑿χ,說(shuō):“你們快畢業(yè)考試了,你們的學(xué)業(yè)一天都不能落下!蔽壹(dòng)的說(shuō)道:“我們的學(xué)業(yè)是不能落下,但您的身體也一樣重要,您狀態(tài)不好,我們?cè)趺茨軌蚝煤脤W(xué)習(xí)呢?”其他同學(xué)也說(shuō):“是啊是啊,老師,我們還有很多時(shí)間,以我們的自學(xué)能力,可以的!”老師聽(tīng)到這些,不禁撲哧一聲笑了,說(shuō)“傻孩子們,那老師就聽(tīng)你們的,休息休息,等我回來(lái)時(shí),可不要讓我失望哦!”他幸福的說(shuō)道。“放心吧!祝您早日康復(fù)!”我們異口同聲的說(shuō)。
俗話說(shuō)“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我的老師就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé),舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師,他讓我敬佩不已!老師,我為您點(diǎn)贊!
六年級(jí)敘事作文 篇3
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨,小鳥(niǎo)早已在枝頭唧唧喳喳地叫著,太陽(yáng)似乎沒(méi)有睡好,正懶洋洋的“掛”在天上,白云開(kāi)始了自己的旅游天涯,在天上閑逛。
今天,我們溫州市少年游泳學(xué)舉行了一年一度的綜合實(shí)踐活動(dòng)。不知是興奮還是哪種原因造成的,我起來(lái)的比以往的都要早,刷好牙洗好臉后,我急匆匆的整理好自己的包裹,一副整裝待發(fā)的樣子。六點(diǎn)、六點(diǎn)半,我越來(lái)越著急。終于七點(diǎn)鐘到了,我迫不及待的沖出家門,連早餐都顧不上吃就已經(jīng)跑到學(xué)校了。
在八點(diǎn)鐘的時(shí)候,全校在大操場(chǎng)上集合,不知是誰(shuí)惹到了老天爺,天空下起了傾盆大雨,可是這也打不倒我們激動(dòng)興奮的心情,我們二話不說(shuō),立馬就出發(fā)了。
后來(lái),大巴車載著我們的歌聲,前往十八中。過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我們終于到達(dá)了目的地,溫州市鹿城區(qū)職業(yè)學(xué)!酥!進(jìn)了學(xué)校大門,我們打著雨傘興奮地沖入教學(xué)樓。突然,不知從哪冒出了一個(gè)人,并說(shuō)他就是我們的導(dǎo)游。于是,我們跟隨著導(dǎo)游,來(lái)到了五樓活動(dòng)室,坐下來(lái)的第一件事就是—吃!大家拿出自己的零食,吃的吃,喝的喝。忽然,來(lái)了一名女老師,他打開(kāi)自己的ppt,說(shuō)這就給我們講解鞋的由來(lái)。大家都把自己的零食收起來(lái),仔細(xì)傾聽(tīng)老師的講解,大家似乎對(duì)這一切都很感興趣。同學(xué)們踴躍發(fā)言,有的還在拿著自己的照相機(jī)拍照,第一位老師講完了,不久,第二位男老師又來(lái)了,他打開(kāi)自己的課件,給同學(xué)們細(xì)心講解,其中講到了鞋的大底、中底和小底這些知識(shí),大家都在記著筆記。男老師講完了以后,導(dǎo)游帶著我們?nèi)⒂^了他們的機(jī)房以及他們的加工場(chǎng)。以及去親身體驗(yàn)鞋的保養(yǎng)等等。終于到了中午,雨還在不停的下著,但是絲毫沒(méi)打斷我們的興致,于是我們又回到了活動(dòng)室,,吃起了自己的食品,吃好后,我們看了一會(huì)電影。過(guò)了一會(huì),老師說(shuō)我們?cè)撚H身體驗(yàn)環(huán)節(jié)了,老師給我們每人發(fā)了一條繩子,一根針,一個(gè)老鼠模型和一大堆棉花,在我們自己親手把老鼠給縫好。不過(guò)半個(gè)小時(shí),一個(gè)同學(xué)縫好了,又有一個(gè)同學(xué)縫好了,而我卻遲遲沒(méi)縫好,也許是我自己無(wú)法掌握好,通過(guò)一次又一次的努力,我終于開(kāi)竅了,經(jīng)過(guò)了我無(wú)數(shù)次的努力,我也終于成功了……
我們排好隊(duì),高高興興的往大巴車的方向前進(jìn)。我也通過(guò)了這次的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)想通了一件事,學(xué)習(xí)再好,不會(huì)干活,或不會(huì)自理的人,是永遠(yuǎn)不可能成為祖國(guó)的棟梁之才的,所以我們必須要自覺(jué)勞動(dòng),做個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,勤奮勞動(dòng)的好孩子!
六年級(jí)敘事作文 篇4
母狗花花,已經(jīng)死了將近十一年了,我實(shí)在不愿回憶起過(guò)去的事,可現(xiàn)在想起來(lái),我已淚流滿面。
我和它感情深厚,我四歲時(shí)它就在我身邊,是鄰居養(yǎng)的,是我和姐姐小時(shí)候的回憶。它無(wú)私奉獻(xiàn),在家里,它是主人的好幫手、好守門員,它在和我們玩時(shí)是個(gè)好玩伴,至死都對(duì)我的過(guò)錯(cuò)一次又一次地?zé)o怨無(wú)悔,它的名字是姐姐給它取的,它與我結(jié)下了深厚的友誼,而它在我心中的地位,連最好的朋友也取代不了的。
有一次,也是我最悔恨的一次。我奶奶給我買了一只小鴨子,很聽(tīng)話,我走哪它就跟哪,我打算“引薦”給我的好朋友花花,它張口就咬,小鴨子慌忙逃命,但尾巴被咬傷了,還得了狂犬病,花花懷了孩子,事后我卻踢了它肚子一腳,它的孩子死了?墒牵髱啄晁是像見(jiàn)到好朋友一樣和我玩,還乞求我的原諒。而那小鴨子,一星期后傷心地離去。
我想念小鴨子,但它是死是活還是個(gè)未知數(shù),而花花永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我,我連它的葬禮都沒(méi)來(lái)的及參加。
我與它最后一面是在一年半前見(jiàn)的面,我扔給了它一塊肉骨頭,它接了過(guò)去,嗅了嗅我的氣味,搖了搖尾巴,我正有急事要辦,讓它先回去,自己幾小時(shí)后就回贛州了。
沒(méi)有想到,那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
花花不是老死的,而是上天對(duì)他太不公平了,讓它死于摩托車的輪子下,等我回來(lái)時(shí),它已經(jīng)死三個(gè)月了,我連它的葬禮都沒(méi)參加,主人領(lǐng)我去花花的墳前,也流了一串眼淚,說(shuō)了花花的忠義的事我也淚流滿面,撲到花花的墳前,大聲哭著說(shuō):“花花!你為什么離我而去了!”接下來(lái)是一串又一串地抽泣聲。
早知如此,何必當(dāng)初。我應(yīng)該在最后一面之時(shí)好好關(guān)愛(ài)它,不應(yīng)該平淡地對(duì)待它。它盡忠盡責(zé),換來(lái)的卻是這樣悲慘的下場(chǎng)。如果是這樣,世上天下最好的動(dòng)物也會(huì)難逃厄運(yùn),天理還有公平嗎?還有公正嗎?所以,我每當(dāng)看到和它相像的狗,總是不忍地叫:“花花!笨珊髞(lái)發(fā)現(xiàn)不是,我多么想念花花!想到這,我不禁淚流滿面。
六年級(jí)敘事作文 篇5
母愛(ài)如山,母愛(ài)如水,母愛(ài)如一縷溫暖的陽(yáng)光,母愛(ài)如一陣濃郁的.花香……有誰(shuí)能不為這親切的詞語(yǔ)打動(dòng),又有誰(shuí)能忘記母愛(ài)呢?
記得有一次,我發(fā)燒的厲害,就住進(jìn)了醫(yī)院。
病房里,我注視著窗外,一言不發(fā)地看著那群自由自在的飛翔的鳥(niǎo),心里有種說(shuō)不出的羨慕,卻又無(wú)可奈何,只能呆呆的望著窗外。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我心里卻一直想著那群自由自在的鳥(niǎo),尤其是那只大鳥(niǎo)和那只小鳥(niǎo),它們形影不離,在那里飛著我情不自禁地想起了媽媽做的牛肉面,它是那么溫暖,那么宜人,那么細(xì)膩,那么可口像是印證我的心情似的,天開(kāi)始變得陰沉,隨后,就下雨了。
一會(huì)兒,我聞到了一股熟悉的味道,它是那么溫暖,那么宜人,那么細(xì)膩,那么可口。就如同媽媽做的牛肉面。我不由自主地盼著那股味道接近。過(guò)了好久,我才回過(guò)神來(lái),雨下得那么大,媽媽可能來(lái)送面嗎?要知道,家離醫(yī)院是那么的遠(yuǎn)。我感到沮喪極了。
但是,香味卻越來(lái)越近,越來(lái)越濃,緊接著就有人走進(jìn)了我的病房。近了,近了……果然,護(hù)士打開(kāi)了門,手里果然端著一碗牛肉面!那牛肉面依舊是那么溫暖,那么宜人,那么細(xì)膩,那么可口。她告訴我媽媽怕我中午餓,就給你做了碗面條,還說(shuō)〝吃飽了,別餓壞肚子。〞我這才注意到,已經(jīng)是中午了。
望著眼前的牛肉面,我百感交集,腦海里不禁一次又一次地想到了媽媽做好了牛肉面,冒著狂風(fēng)暴雨出來(lái)送面,雖然很冷卻小心翼翼,生怕把面撒了或讓面涼了……頓時(shí),雨就像落到了我的心里,讓我久久不能平靜。
在我記憶的?小河中,我永遠(yuǎn)也忘不了那碗雞蛋面,更忘不了那碗雞蛋面象征的母愛(ài)!
六年級(jí)敘事作文 篇6
小朋友,你們自己堆過(guò)雪人嗎?我以前可沒(méi)堆過(guò),不過(guò)現(xiàn)在堆過(guò)了。
“啊,今天又是下雪天!”我興奮地說(shuō)完這句話,跑到媽媽跟前,“我想堆雪人!薄俺酝暝顼?jiān)偃グ。”媽媽說(shuō)。我聽(tīng)了,大口大口吃起來(lái)。吃完早飯,
我便奔到樓下,堆起雪人。
我把一團(tuán)雪在雪地上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去,滾成了一個(gè)大雪球,我把大球抬到一塊石頭上,然后又滾了一個(gè)小雪球,放在大雪球上面,這便是它的頭。眼睛怎么做呢?我為難了,突然,我的火眼金睛閃出一道光我看到了地上的一株小野草結(jié)出的一顆顆又黑又圓的果實(shí)!這下,我用雪把這黑果實(shí)粘在它的頭部,然后用果實(shí)做扣子……不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的雪人就出現(xiàn)在我眼前,我摸摸它說(shuō):“愿你和我過(guò)一個(gè)寒假!
雪人,我愛(ài)你。
六年級(jí)敘事作文 篇7
“嗚嗚嗚,大姨,我好無(wú)聊啊。”沒(méi)錯(cuò),你剛剛聽(tīng)到的正是我的哀嚎,你看,我正無(wú)聊的趴在桌子上,玩弄著自己的筆;后面的兩個(gè)妹妹也無(wú)聊地趴在床邊,有氣無(wú)力地半睜著眼睛。
大姨見(jiàn)我們這副樣子,便提議道:“我們?nèi)ヅ郎皆鯓?”?tīng)到這句話,剛剛還有氣無(wú)力的我們立馬生龍活虎地跳了起來(lái)大聲答應(yīng)。我們走過(guò)一條鄉(xiāng)間小路,便很快到達(dá)了目的地。望著如此高的斜坡,我有點(diǎn)兒膽怯,但很快我調(diào)整了一下呼吸,便帶領(lǐng)著妹妹往上沖,但,好景不長(zhǎng),我們沒(méi)跑幾步,因?yàn)槠绿,一下子由精力旺盛而變得氣喘吁吁,大姨看著略顯狼狽的我們,便笑著對(duì)我們說(shuō):“這山很陡的,一開(kāi)始就這么快速的爬上去,會(huì)很累的!
我去聽(tīng)了大姨的話,便乖乖地跟著大姨,但那兩個(gè)小家伙還不服輸?shù)赝蠜_。我的身邊全是松樹(shù),翠綠翠綠的,讓我的眼睛十分舒服,當(dāng)然路邊還有一些我不知名的小野花,,可愛(ài)極了。大姨摘下一些,幫我們?nèi)齻(gè)人都編織了一個(gè)好看的“手鏈”,我們高興地戴在了手上,對(duì)它愛(ài)不釋手。這時(shí),一陣涼風(fēng)吹過(guò),吹起了我們的發(fā)絲,吹起了我們的衣裳,它還用它的手輕柔的替我們擦拭滿是汗水的臉龐。
不知不覺(jué),我們?cè)谡勑ζ陂g登上了山頂,我俯視這山下,每個(gè)房屋都緊緊相連,偶爾還看見(jiàn)一片農(nóng)田,一條鄉(xiāng)間小路,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這一切能構(gòu)成如此美麗的的風(fēng)景畫,大自然有一只神奇的畫筆,構(gòu)出一幅又一幅美麗的畫卷,讓人賞心悅目,驚嘆不已。我們興奮地一會(huì)兒指那兒,一會(huì)兒又指這兒,訴說(shuō)著以前我們?cè)诩亦l(xiāng)的趣事,好不快活,以至于我們回去時(shí)都十分依依不舍。
其實(shí),美就在你的身邊,只要用心觀察,你一定可以找到。
六年級(jí)敘事作文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí),一定會(huì)驚訝地說(shuō):“23比24大,怎么可能,23明明比24小啊!”呵呵!別著急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
事情是這樣的,今天,我和表姐、表弟一起去蛋糕店準(zhǔn)備買一個(gè)蛋糕。表姐看到了一個(gè)藍(lán)莓果醬的蛋糕,激動(dòng)地說(shuō)道:“去年4月23號(hào)我生日的時(shí)候媽媽也給我買了個(gè)這樣的蛋糕,那時(shí)爺爺、奶奶、叔叔都來(lái)給我過(guò)生日,那天我們玩的可開(kāi)心了……對(duì)了,聰聰(表弟小名0,你的生日是4月24日,就和我差了一天呢!”“那如果我和你是同一年生的,我就大你一天了!北淼苷f(shuō)。表弟的話剛說(shuō)完,我和表姐就哈哈大笑起來(lái)。表弟疑惑的撓了撓頭。我對(duì)表弟說(shuō):“這種情況下哪個(gè)數(shù)字小,哪個(gè)人的年齡就大。”表弟還是不懂,問(wèn):“不是數(shù)字大的年齡就大嗎?為什么會(huì)這樣呢?”我又跟他說(shuō):“我們知道過(guò)完了初一過(guò)初二,過(guò)完了初二過(guò)初三……先過(guò)完二十三再過(guò)二十四,所以姐姐如果和你同一年出生,會(huì)比你早出生一天!边@時(shí)弟弟才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯,比較物體的個(gè)數(shù),我們認(rèn)為24大于23,而比較年齡大小,就是比較出生的順序,這種情況下就不能用24大于23,要用23大于24。”姐姐也說(shuō)道。
聽(tīng)完我的故事,你知道為什么23大于24了吧!
六年級(jí)敘事作文 篇9
有時(shí),看似簡(jiǎn)單的事情或許實(shí)則并沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。而她,可真不簡(jiǎn)單。
她,戴著一副純白色的眼鏡,又高又挺的鼻梁,一雙愛(ài)笑的眼睛,留著清爽的馬尾辮,那就是她。
她是我們班級(jí)里名副其實(shí)的“全能學(xué)霸”,也因?yàn)楦鞣矫婺芰Χ己軓?qiáng),所以便很自然地?fù)?dān)任了班長(zhǎng)一職。我總是很羨慕她,在數(shù)學(xué)課上,無(wú)論是多么難解開(kāi)的題目,她總能輕松應(yīng)對(duì)。
一天下午的數(shù)學(xué)課!巴瑢W(xué)們,我們來(lái)根據(jù)這道題目睞拓展一個(gè)題目,只改變……”!鞍Α蔽覈@了一口氣,心想著上次題目沒(méi)做出來(lái),上上次也是,這次怕也是在劫難逃了!果然不出乎意料,我對(duì)著題目搖頭晃腦,就是想不出來(lái),趁著老師不注意,我調(diào)頭問(wèn)坐在身后的她,“嘿,你會(huì)解嗎?”“恩!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,還對(duì)我微笑了一下,唉,我可笑不出來(lái),為什么你就能解出來(lái),而我就不行呢?下課了,我半正經(jīng)半開(kāi)玩笑地和她說(shuō):“誒,你說(shuō)像你這種學(xué)霸的腦子里的構(gòu)造和我們正常人是不是不一樣?”她什么都沒(méi)說(shuō),還是對(duì)我笑了笑。
有一次課間,我剛從走廊里玩耍完回到教室,卻發(fā)現(xiàn)她依舊在教室里,一直都沒(méi)有出來(lái)。我好奇地問(wèn)她:“你在干嘛呀,寫什么作業(yè)呢?”她默不作聲,只是盯著那書上的題目看,似乎在思考著什么問(wèn)題。我仔細(xì)一看,原來(lái)是一本輔導(dǎo)資料,好像還是奧數(shù)的。原來(lái),我們只是看到了學(xué)霸解題時(shí)“簡(jiǎn)單”的一面,卻不知他們?cè)谖覀兺嫠VH花了多少功夫去解了多少題才達(dá)到現(xiàn)在的效果。原來(lái),學(xué)霸并不是腦子的構(gòu)造與我們不同,只是他們比我們更勤奮而已。
她,真不簡(jiǎn)單。
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