【推薦】初一校園作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的初一校園作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一校園作文 篇1
我們學(xué)校丹桂樓有一座假山。
假山的下面是一個(gè)圓形水池,瞧!水池里面有什么?哦!原來(lái)水池里面有綠綠的水草、可愛(ài)的小蝌蚪,看!那是什么?原來(lái)是一條小魚(yú),它還在吐泡泡呢,那泡泡真像珍珠!真是有趣極了!
假山上面有一個(gè)亭子,它的瓦是黃色的,上面有四個(gè)角,下面有四個(gè)紅紅的柱子,亭子里面坐兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋,他們正下得入神呢!無(wú)論外面有多少人在吵,他們都聽(tīng)不進(jìn)去,亭子旁邊還有一個(gè)紅紅的水車呢,水車濺起的水花真像一顆顆扣子!水車旁邊還有一棵小松樹(shù)呢,美極了!
秋天到來(lái)的時(shí)候,剛?cè)胄iT(mén),一股香氣撲鼻而來(lái),原來(lái)是幾株龐大的桂花樹(shù),綠油油的葉子中間藏許多金燦燦的小花朵,它是金桂樹(shù);還有那亮晶晶的小花朵,它是銀桂樹(shù),真是桂花花香香十里!丹桂樓因此而得名。
校園的一角真美啊,我每次經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候,都忍不住停下腳步去欣賞。
初一校園作文 篇2
眼前一片落葉已逝。時(shí)光似白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,秋已飛馳而來(lái),襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的日子,也從遙遙無(wú)期而轉(zhuǎn)之為近在眼前,使我不禁捫心自問(wèn):“我,準(zhǔn)備好了嗎?望著眼前即將落下的夕陽(yáng),我喃喃自語(yǔ):“明日,便開(kāi)學(xué)了,我如何應(yīng)對(duì)初中生活?”
清晨,睜了眼,看向窗外:鳥(niǎo)兒吼了一嗓子,震得葉都落了。樹(shù)枝似是疲倦了,無(wú)精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無(wú)往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。
眼看著,時(shí)間已悄然過(guò)了六點(diǎn)。平日里可口的早餐擺在我面前,可我竟無(wú)食欲。罷了,我只好空著肚子上學(xué)去。
邁著沉重的腳步我終于到了校門(mén)前。入了教室,我傻了眼:我料想的那副死寂的景象與此時(shí)此刻的教室……竟完全無(wú)相似之處,教室里充盈著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),教室里一片和氣融融,同學(xué)們雖不相識(shí),但都打成了一片。雖萍水相逢,但很快成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。那一張張陌生的笑臉,讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束,在心間默默流淌。
黃昏時(shí)候,放學(xué)了,從教學(xué)樓走出。明亮的太陽(yáng)絲毫無(wú)減弱的意思,反而又照耀在云朵上,聚成了如夢(mèng)似幻的彩霞,在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門(mén),亦如舊景,相同亦不相同。鳥(niǎo)兒輕吹了一聲哨,優(yōu)美的曲調(diào)令樹(shù)葉不禁陶醉了,一不留神就落了地。樹(shù)枝也賣弄起自己的力氣,在樹(shù)干上行立正禮;小草在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著……一切都顯得生機(jī)勃勃。
佇立在樹(shù)下,我靜靜地,笑著望著……
初一校園作文 篇3
“叮鈴鈴”上課聲響起,同學(xué)們馬上安靜下來(lái),拿出學(xué)習(xí)用品,等待老師的到來(lái)。老師莊重,沉穩(wěn)的邁著腳步走上講臺(tái),他開(kāi)口說(shuō)道:“同學(xué)們!今天呢我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)!崩蠋燁D了頓,繼續(xù)說(shuō)道:“同學(xué)們掌聲歡迎!闭坡曔^(guò)后,只見(jiàn)一個(gè)穿著豪華,長(zhǎng)相清秀的男生站在教室門(mén)口!百笺,進(jìn)來(lái)吧。跟同學(xué)們打聲招呼!敝嘘(duì)委夏瀟甜同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“你好,偌悻同學(xué)!我是中隊(duì)委夏瀟甜哦,你想大家介紹你自己吧,讓大家都認(rèn)識(shí)下你!辟笺M(jìn)了教室,說(shuō):“大家好,我叫偌悻。請(qǐng)大家多多指教”馬上低下了頭,不知所措。老師讓他自己選一個(gè)座位。他走到一個(gè)角落里,掏出書(shū)本,認(rèn)真的聽(tīng)課。
下課了,同學(xué)們“嘩啦”一聲都圍到他的桌子旁,吱吱喳喳的說(shuō)著:“你是哪來(lái)的?”“你在以前的學(xué)校學(xué)習(xí)好不好?”……偌悻突然嘴角勾起一絲邪魅·的笑容,很奇怪。他起身走到夏瀟甜身邊,輕聲說(shuō):“命中注定之人,跟我去地獄如何?”夏瀟甜心里一驚,這人怎么這么奇怪,什么地方不去,去地獄!還要帶著自己?!“我…”偌悻似乎看出了她的疑心,笑著說(shuō):“今天晚上在你家樓下等你,九點(diǎn)。別跟你家人說(shuō)。不然……你只會(huì)變成孤兒!辟笺吡,走的時(shí)候夏瀟甜感到一陣寒涼。陰嗖嗖的,今晚……要不要去呢?夏瀟甜猶豫不決,回到家做什么都心不在焉。媽媽看她不太對(duì)勁,就問(wèn):“甜甜,怎么了?”夏瀟甜不想讓媽媽擔(dān)心,就說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事!媽媽你忙你的就好了!眿寢屩缓米唛_(kāi)。夏瀟甜獨(dú)自坐在房間里,看著墻壁上的掛鐘“滴答,滴答”指針指著8點(diǎn)55分。五分鐘了,只剩五分鐘了!怎么辦?去還是不去?窗外一陣涼風(fēng)呼呼吹來(lái),夏瀟甜馬上關(guān)緊了窗戶,她躲進(jìn)被窩里!八懔耍∥也蝗!看他能拿我怎么樣!”夏瀟甜想著,正好聽(tīng)到一個(gè)沉悶,恐怖的聲音:“愚蠢的命中注定之人,給了你機(jī)會(huì),你放棄。就別怪我無(wú)情!”夏瀟甜害怕了,閉上眼睛,心臟在快速的彈跳。窗戶大開(kāi),一陣黑色暗風(fēng)吹進(jìn)房間,夏瀟甜,消失不見(jiàn)......
初一校園作文 篇4
六年前,我第一次來(lái)到這兒,第一次踏進(jìn)這個(gè)校門(mén),對(duì)這里充滿了恐懼。六年后,我將要離開(kāi)這兒,現(xiàn)在,我對(duì)這兒充滿了回憶,有甜,有苦。
甜
她,是我最好的朋友,總在我有困難的時(shí)候幫助我,安慰我。
那一次,媽媽和奶奶吵架了,爸爸又出差了,她們吵得特別兇,那時(shí),我家就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),家里的任何一件東西都有可能成為她們的武器,我那時(shí)感到非常害怕和無(wú)助,這時(shí)我想到了她,我那手機(jī)打了她的電話,電話通了,傳來(lái)我熟悉的聲音,我聽(tīng)到這個(gè)聲音,哭出了聲,她聽(tīng)見(jiàn)我哭了,焦急地問(wèn)我:怎么了?我邊哭邊說(shuō):我媽媽和我奶奶吵架了,吵得特別兇,我好害怕她連忙安慰起我了,說(shuō):好了好了,不哭了,沒(méi)事了她一邊安慰我,一邊逗我笑,在她的努力下,我終于破涕為笑了。
有她在,真好。
還有一件事,我感覺(jué)特別甜,在這個(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)竟考了97分,當(dāng)班長(zhǎng)報(bào)到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我一點(diǎn)也不相信,心想:怎么可能,一定是報(bào)錯(cuò)了,或者是老師改錯(cuò)了,當(dāng)卷子發(fā)到我手上的時(shí)候,我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍,確定了老師沒(méi)改錯(cuò),看著卷子上龍飛鳳舞寫(xiě)著的97,我心里比吃了蜜還甜。
在這個(gè)學(xué)校,我有苦也有甜,這樣,我的生活才會(huì)多姿多彩。
初一校園作文 篇5
走進(jìn)三中,便給我留下了一個(gè)印象。這里很古老,無(wú)論是桌那個(gè)的教學(xué)樓,黝黑的水泥地上道道裂紋,還是操場(chǎng)上的護(hù)欄,都透露著幽香的氣息。再看看周圍的植物,光禿禿的楊樹(shù)在空中任意揮舞著樹(shù)枝,停車處胖的小樹(shù)不得使人眼前一亮。不過(guò),最值得一提的是小樹(shù)旁的花。雖然不知其名稱,但在這還頗冷的氣溫下所綻放的`話也不多見(jiàn)吧。
走進(jìn)樓道,光亮便消失了,窄小而幽暗的樓道也很整潔,宣傳報(bào)上也有同學(xué)們認(rèn)真創(chuàng)作的作品。隨著樓道并不是很敞亮,但來(lái)往的同學(xué)臉上都掛著令人向往的笑臉。
走進(jìn)教室同學(xué)們友好熱情,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,班里的衣物整整齊齊,窗戶上不沾染一絲一毫的灰塵,墻壁上也沒(méi)有單調(diào)和空白,被同學(xué)們的獎(jiǎng)狀證書(shū)和小報(bào)簇?fù)碇?
校園里散發(fā)著古老的氣息,而這里的老師同學(xué)也都極為友好。
由于我是一名剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,在校學(xué)習(xí)和生活方面不能很快地適應(yīng).而老師們也為了我操了很多心。先是校長(zhǎng)對(duì)我來(lái)新學(xué)校的叮囑,再是班主任老師的提醒 ,年級(jí)組長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話.這使我不會(huì)感到無(wú)力,彷徨。同學(xué)們對(duì)我不會(huì)的知識(shí)認(rèn)真輔導(dǎo),在生活方面關(guān)照我。第一天來(lái),沒(méi)有筷子,同學(xué)們急忙幫我需要。物理上的困難,同學(xué)們爭(zhēng)著搶著分工合作為我講解。同學(xué)們的熱情時(shí)我不會(huì)感到孤單,讓我能快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
北京三中是我的學(xué)校,也是我喜歡的學(xué)校。他給了我學(xué)習(xí)上的壓力讓我努力學(xué)習(xí),在生活上給予了我?guī)椭,為我?zhǔn)備了豐富的知識(shí)和人生哲理讓我慢慢品味,為我的人生畫(huà)上了重要的一筆。
初一校園作文 篇6
“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本!
——題記
我的校園,是一個(gè)美好、陽(yáng)光的校園。校園中,不僅有朗朗的讀書(shū)聲,也不僅有陣陣歡聲笑語(yǔ),還有那一處處美不勝收的景色。隨處可見(jiàn)的美景伴隨著我們學(xué)習(xí),我們?cè)跄懿徽湎а矍叭绱耸谷诵臅缟疋沫h(huán)境,去好好讀書(shū)學(xué)習(xí)呢?
清晨,一束束燈光照亮了上學(xué)的路,也照亮了我們的校園。燈光是暗黃色的,讓人感覺(jué)暖暖的。走進(jìn)校園,踏上一條幽靜的小路,看著被燈光拉長(zhǎng)了的影子,聞著四溢的書(shū)香,聽(tīng)著偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴,是多么愜意啊!背著書(shū)包的同學(xué)們,個(gè)個(gè)精神抖擻,充滿了活力。一個(gè)個(gè)書(shū)包連成了一片,像是一片色彩繽紛的云海。這片云海,是我們求知的欲望,是我們斑斕的理想……
漸漸地,太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰,喚醒了大地,太陽(yáng)光剛勁有力地射向了大地,一切,都是那么生機(jī)勃勃……
陽(yáng)光里,學(xué)校中,屬“桃李園“的景色最美:一叢叢矮樹(shù),一簇簇鮮花,無(wú)處不體現(xiàn)出欣欣向榮的景象。風(fēng)輕輕地吹過(guò),拂去了昨日的塵埃,帶來(lái)了一股清流。深呼吸,吸進(jìn)身體的仿佛不止是空氣,更有滋潤(rùn)我們心田的甘泉。我們就像花兒一樣,每天都有充足的營(yíng)養(yǎng)資源,怎能不茁壯長(zhǎng)大?
最妙的是下點(diǎn)兒小雨!雨中,那些美景都變得朦朧了,這種美,是在哪里都感受不到的美。雨打濕了泥土,滋潤(rùn)了一花一草。閉上眼,靜下心來(lái),傾聽(tīng)雨點(diǎn)為我們演奏的一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律。那聲音,似乎比鋼琴聲還要清脆,比鳥(niǎo)鳴聲還要?jiǎng)尤恕S甏蛟跇?shù)葉上,發(fā)出雄厚的聲音,這聲音像一口警鐘,提醒著我們要趁著青春年華,努力學(xué)習(xí),不驕不躁,要腳踏實(shí)地的走穩(wěn)每一步……
一會(huì)兒,云散了,太陽(yáng)又露出來(lái)了,校園中又是一片燦爛。是!我眼中的校園,它是一架載著我們的夢(mèng)想的飛機(jī),它帶著我們?nèi)ふ覍儆谖覀兊拿篮妹魈欤?/p>
我眼中的校園,它是一片充滿陽(yáng)光的沃土,它讓我們?cè)鶎W(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)!我眼中的校園,還是一片教我們做人,培養(yǎng)我們美好素質(zhì)的圣地!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!”我們一定會(huì)把握這么好的學(xué)習(xí)條件,努力學(xué)習(xí),讓未來(lái)不留遺憾!
我愛(ài)我的校園!
初一校園作文 篇7
大概每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)奇特的地方吧?只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。我們學(xué)校就有這么一個(gè)神奇的地方被我發(fā)現(xiàn)了,它似乎會(huì)魔法。
圖書(shū)室—— 一個(gè)神奇的魔法屋!
每周星期五下午都會(huì)有一節(jié)讀書(shū)課,剛剛升入初中的我很好奇,到底什么是讀書(shū)課呢?是老師帶著我們讀課文嗎?上課了,我們待在教室里等待老師的到來(lái),但是這期間班里格外吵,每個(gè)人都不消停,各自說(shuō)著各自的話,一直吵到老師來(lái)。老師來(lái)并沒(méi)有帶領(lǐng)我們讀課文,而是讓我們?nèi)フ娟?duì),我就更好奇了,到底去哪兒呢?站好隊(duì),老師反復(fù)給我們強(qiáng)調(diào):“同學(xué)們,進(jìn)去看完書(shū)要記得放回原位。”還說(shuō)了一些閱讀使我們受益之類的話。
就這樣,帶著好奇,我們進(jìn)去了。但是,老師竟然走了?我心里暗暗擔(dān)心:完了,完了,這下又要吵起來(lái)了。畢竟一百多號(hào)人在一間屋子里不出聲是很難的。跟同學(xué)們雖相處時(shí)間不長(zhǎng),但也有一兩周了,我對(duì)他們的理解是:老師在還能安靜一會(huì)兒,老師不在鬧翻天。但是,就在這時(shí),我傻眼了,竟然沒(méi)有一個(gè)人吵鬧,各自看著各自的書(shū),只聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的颯颯聲。而且兩位同學(xué)不小心撞到對(duì)方,不但沒(méi)有說(shuō)話、大鬧,而是向?qū)Ψ骄狭艘还妥吡。我不敢相信,這簡(jiǎn)直超出了我的認(rèn)知范圍,我不禁感嘆:這——真是一個(gè)神奇的地方!
讀書(shū)的時(shí)間總是短暫的,一會(huì)兒就下課了。然而在讀書(shū)室里還安安靜靜的同學(xué)們出來(lái)之后,又開(kāi)始了他們一貫的作風(fēng):吵。而我還驚嘆于神奇的圖書(shū)室,那個(gè)有著魔法的圖書(shū)室……
我抑制不住自己內(nèi)心的興奮,找小學(xué)同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn),但是我又驚奇的發(fā)現(xiàn)他們都不以為然,認(rèn)為這是我臆想出來(lái)的,是我童話故事看多了。我低下了頭,開(kāi)始懷疑我自己,難道這一切都是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?百思不得其解,悶悶不樂(lè)的回了家。我去問(wèn)了姐姐,姐姐說(shuō):“每個(gè)人都對(duì)同一種事物有不同的理解,就如你和你的同學(xué)對(duì)一個(gè)普普通通的圖書(shū)室都有不同的理解。”這下我才恍然大悟。
每個(gè)人看待事物的角度不同,所以得出的結(jié)論也不同。因此,我堅(jiān)定讀書(shū)室它就是一個(gè)魔法屋。
初一校園作文 篇8
我呢,喜歡清澈的人工湖,還喜歡美麗的小區(qū),更喜歡春天的校園。
今天春光明媚,陽(yáng)光燦爛,溫暖的春風(fēng)吹拂著大地,讓人感到神清氣爽。看,學(xué)校西北角的草地上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩嫩的青草,從遠(yuǎn)處看就像在地毯上修了斑斑點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的綠色花紋。同學(xué)們扒開(kāi)已經(jīng)枯萎了的雜草,看見(jiàn)了春的氣息。
走過(guò)草坪,來(lái)到了綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。它已經(jīng)抽出了許多嫩葉,似乎每一片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的大葉黃楊!
綠化帶的里面有兩株迎春花,正在怒放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,每一朵花都像一個(gè)小喇叭,春風(fēng)習(xí)習(xí),吹著迎春花柔軟的枝條。枝條垂下來(lái),上面綴滿了一朵又一朵的行的迎春花,風(fēng)一吹,好像是春姑娘在上面慢慢的蕩秋千。
繞過(guò)一個(gè)彎,就看到了一棵挺拔的玉蘭樹(shù)。朵朵玉蘭像一只只雪白的鴿子落在樹(shù)枝上。它們有的含羞半開(kāi),有的含苞欲放,還有的迎風(fēng)盛開(kāi),我們湊上前去聞了聞,一股濃郁的香味撲鼻而來(lái),讓人陶醉。
我們校園美,春天也美,兩種美讓我們懂得了一年之計(jì)在于春,美好的春光更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
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