有關(guān)期中考試作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的期中考試作文8篇,歡迎大家分享。
期中考試作文 篇1
我在期中考試后懷著不安的心態(tài)走出校門,坐上了車。我坐在車上忐忑不安地想:“我語文能考好嗎?數(shù)學(xué)又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說呢······語文我會(huì)考得不理想嗎······”不知不覺中我到了家,下車拿上書包上樓,比平時(shí)慢了一倍。心里在想該如何回答。媽媽詢問:“考得怎么樣?感覺怎么樣?有不會(huì)的題嗎?試卷都寫完了嗎?時(shí)間夠嗎?檢查了······”“停停停!時(shí)間差不多,感覺還行吧!蔽一卮稹
下午,我一如往常地把檢查本送給語文老師看,在準(zhǔn)備離開時(shí),數(shù)學(xué)老師突然說:“何賢妍,考試考了多少分?”“啥?我怎么知道?”我心想!皵(shù)學(xué)能考上90分嗎?”數(shù)學(xué)老師接著說。“嗯———不知道。”我有些支支吾吾地說。“也許,應(yīng)該,差不多吧!毙南耄骸昂冒桑荒苓@么說,考試后結(jié)果我哪知道,只能用用非常非常不確定詞!蔽铱吹綌(shù)學(xué)老師一笑,我就急忙離開了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想:“天!剛才可稱得上是死里逃生!钡诙煜挛!鞍Γ÷犝f語文我們班90分以上好少!薄笆菃幔菃,那我是沒希望了······。”“喂喂,喂!聽早來的人說老師拿了一把戒尺!”“額,不會(huì)吧!老師真的帶了嗎?”“是真的!是真的!”······上課時(shí)間到。語文老師來了,嚴(yán)厲地說:“你們說試卷簡(jiǎn)單,結(jié)果考成什么樣!好好反思反思!”“完了,真完了!我肯定沒有上90!薄敖酉聛韺懻n堂作業(yè)······唉!”
唉!此刻真服了那句話“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!”
期中考試作文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!我是八年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。很榮幸也很高興能有這么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和交流。就本次集體備課我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>
期中考試已經(jīng)過去,學(xué)生的應(yīng)試成績(jī)卻不容樂觀,大多數(shù)學(xué)生在11、12章知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用上失分較少。但到了13章全等三角形的證明和綜合應(yīng)用上則存在這樣或那樣的問題。學(xué)生在理解和應(yīng)用上都很困難。特別是全等三角形的五種判定方法的理解和應(yīng)用。除此之外學(xué)生在做證明題時(shí),存在證明過程不會(huì)整理,已知條件不會(huì)靈活運(yùn)用,隱藏條件找不出來等問題。因此應(yīng)加強(qiáng)邏輯推理的訓(xùn)練,做到證明過程不僅會(huì)寫還要嚴(yán)密,步步有理有據(jù)。讓學(xué)生從常規(guī)練習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,低要求,慢中求穩(wěn),穩(wěn)中求升。積極實(shí)效的做好考后總結(jié)、歸納工作。
因此在今后開展教學(xué)時(shí),一定要從實(shí)際出發(fā),既要滿足于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,讓他們能吃得飽,又要照顧到底子薄的后進(jìn)生,讓他們消化的了。這就要求我們?cè)谑┙痰倪^程中要因材施教、循序漸進(jìn)。切不可循規(guī)蹈矩、急于求成。對(duì)此我深有體會(huì),從課堂上看,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生能夠按老師要求一起跟著來,課堂紀(jì)律可以保證。但仍有一部分學(xué)生注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中,容易分心。個(gè)別學(xué)生對(duì)于老師的問題一問三不知。這就需要我們適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課堂教學(xué)。實(shí)施“高效課堂”全面貫徹新課標(biāo)理念。必須突出學(xué)生的主題地位,把課堂的時(shí)間、空間、學(xué)習(xí)過程都還給學(xué)生,教師應(yīng)是課堂的組織者、引領(lǐng)者、參與者。評(píng)價(jià)一堂課是否高效 ,就要看能否充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)習(xí)的認(rèn)知需求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生各種能力的提高和發(fā)展。
為了更好的開展今后的教學(xué)工作,我決定適當(dāng)調(diào)整教法。鑒于學(xué)生的聽課熱情和應(yīng)試成績(jī)大致成正比。因此在教法的選擇和實(shí)施上,要切實(shí)做到新穎、直觀、高效、有趣。這就要求我們?cè)谡n堂教學(xué)中時(shí)不時(shí)的問一下自己:課堂引入是否恰當(dāng),教學(xué)目標(biāo)是否有效,合作探究是否有效,小組展示是否有效,精講點(diǎn)撥是否到位,當(dāng)堂訓(xùn)練是否有效,只有切實(shí)做到這九問,才能從根本意義上擺脫教法上的死板、低效。才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,做到真正意義的“高效”。
教學(xué)反思:作文我對(duì)期中考試前的打算
通過對(duì)期中考試試卷及學(xué)生應(yīng)試成績(jī)的'分析,發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中我還存在著許多不足和問題,有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)被動(dòng),缺乏主動(dòng)性和自覺性,作為教師沒有照顧到,卻常常抱怨費(fèi)了力卻不見效果。所以在今后的教學(xué)中,我一定要調(diào)整教學(xué)模式,讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到成功的喜悅,讓學(xué)生獲得自信。要考慮到學(xué)生的基礎(chǔ),能力,再選擇合適的數(shù)學(xué)體系方法指導(dǎo)和培養(yǎng)。
只要我們把足夠的耐心和愛給予每一位學(xué)生,讓他們愛上學(xué)習(xí)、愛上課堂。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”相信我們會(huì)在今后的教學(xué)上取得優(yōu)異的成績(jī),真正做到讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心!
期中考試作文 篇3
生活中處處有令人感動(dòng)的事,只要你有一雙善于觀察的眼睛,就能夠發(fā)現(xiàn)。
——題記
期末考試快要到了,大家都在忙碌著……
走廊上
“快點(diǎn)!快點(diǎn)!我還有作業(yè)沒有寫完,得趕緊交呀!”身為英語課代表的我一邊趕去交作業(yè),一邊嘮叨著。突然,前面一個(gè)人擋在我前面。噢,原來是他。我說:“你別開玩笑了,我有急事,趕著去交作業(yè)呢!笨伤粍(dòng)不動(dòng)。我有些生氣,見他指了指我腳下,伸出雙手。呀!我的鞋帶松了,原來是這樣。我趕緊把作業(yè)交給他,系好鞋帶,接過作業(yè),匆匆跑下樓,心中滿是感激,卻不敢流露出來。
辦公室里
吃完中飯,見教室門未開,便去辦公室拿鑰匙。剛到門口,我便被眼前的景象給驚呆了:只見李老師一手拿著硬饅頭——應(yīng)該是早上的,一手正拿著紅筆改著試卷。桌邊是一杯白開水。當(dāng)時(shí)正值酷暑,老師滿頭大汗淋漓。老師抬起了頭,聞我干什么。我說來拿鑰匙。老師拿給我之后,又把頭埋進(jìn)了試卷里。我心中暗暗告訴自己,一定要努力學(xué)習(xí)來回報(bào)老師!
家中
已是深夜十點(diǎn)半,我仍在努力地復(fù)習(xí)著。這時(shí),媽媽端著一杯熱奶茶輕輕地推開我答的房間門,輕聲說道“兒子啊,太晚了,早點(diǎn)睡,熬夜太久有傷身體,聽話!北阈〔阶叱鑫业姆块g,輕輕地帶上了門。我端起熱牛奶,它溫暖了我的雙手,溫暖了我的心窩窩。我暗下決心:我一定要好好復(fù)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽。接著,我鉆進(jìn)了暖暖的被窩,不久便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
這些雖是瑣事,但足以見大愛。同學(xué)的關(guān)心,老師的付出,父母的關(guān)愛……,我都永遠(yuǎn)記在心上。謝謝你們!
期中考試作文 篇4
最近我覺得自己睡眠質(zhì)量很不高,每天睡到天快蒙蒙亮的時(shí)候,我都會(huì)在睡夢(mèng)中驚醒。這種感覺真的是很不好,我會(huì)在夢(mèng)中遇到我的老師還有同學(xué),大家都在認(rèn)真聽老師講課,只有我在教室后邊玩耍,老師會(huì)突然說下面我們要進(jìn)行考試了,我心里猛然一涼,想到自己什么東西都還沒有學(xué)會(huì),心里一顫就會(huì)馬上醒過來。驚醒以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)罷了,但是身上還是會(huì)不由自主冒出冷汗。最近都是這樣,我快被折磨瘋了。
究其原因,是因?yàn)槲覀儗W(xué)校馬上就要舉行期中考試了。一想到上一次的考試,我就心里很虛,因?yàn)橛幸婚T課沒有考到理想的分?jǐn)?shù),老師找我到辦公室里談話,問我這段時(shí)間是怎么學(xué)習(xí)的,搞得我就像是一個(gè)很貪玩又不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生一樣,明明每天都在努力的學(xué)習(xí),但是得到這樣的分?jǐn)?shù)我心里也是很不甘心的,又遭到老師的質(zhì)問,我的心里更加難受了。一想到爸爸媽媽每天起早貪黑供我讀書,我卻在考試的時(shí)候拿不出特別優(yōu)秀的成績(jī)我的心里就會(huì)十分的難受。
在考試過后,我認(rèn)真反思了自己的學(xué)習(xí)方法,再加上老師對(duì)我的教導(dǎo),我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的薄弱之處究竟在哪里。這段時(shí)間我用新的方法來學(xué)習(xí),就是不知道學(xué)習(xí)的成果如何。馬上就要期中考試了,又到了檢驗(yàn)階段性學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了,我的心里雖然忐忑但是同時(shí)又充滿了斗志,雖然最近總是做夢(mèng),但是心里對(duì)即將到來的考試還是很期待的。
功夫不負(fù)有心人,努力的汗水終會(huì)有所收獲。我相信這次考試我一定能夠取得令自己滿意的成績(jī)的。
期中考試作文 篇5
下星期四就要期中考試了。我結(jié)合著上周的周考來進(jìn)行復(fù)習(xí),去迎接下周的期中考試,我在心里為我制定了個(gè)目標(biāo)。語文和英語要重點(diǎn)復(fù)習(xí),當(dāng)然數(shù)學(xué)也要總復(fù)習(xí)。這次的期中復(fù)習(xí),我要認(rèn)真細(xì)致的去做以前容易出錯(cuò)的題,只有這樣我的目標(biāo)才會(huì)更快地達(dá)到,以我認(rèn)為。
我的期中考試目標(biāo)是:語文、數(shù)學(xué)和英語都是一百分。
期中考試作文 篇6
英語課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭老師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí),聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少,因?yàn)闆]看到分?jǐn)?shù)時(shí),一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時(shí)涌上心頭,本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白;叵肫鹱约哼@些天來的努力,如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長(zhǎng)交代。
而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì),也沒有了那一次無助?赡埽吮淮虻惯^一次,就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對(duì)我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑神情,心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕;如果自己在考試時(shí)不急躁,也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是,如果人生可以重來,是不是就沒有那么多假設(shè)?
只有把握好現(xiàn)在,才是提升自己好時(shí)機(jī)。
期中考試作文 篇7
夜闌如水,靜,真的十分靜。此時(shí),我正干躺在床上,呆呆地看著天花板默念著五十七、五十六……離大考還有八小時(shí)。我努力地閉上眼,一次次假想我睡著了,可就是做不到。絕不是緊張,我十分清楚。似乎,在等著什么,仿佛唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等著……終于……吧嗒,吧嗒,腳步聲漸近,吱呀門輕輕地打開了。一個(gè)身影,探了進(jìn)來。雖然背對(duì)著門,我卻依然能感覺到身影的躊躇,似乎正確認(rèn)我是否睡著。我努力保持不動(dòng),以做出我已沉睡的樣子?諝獬聊藥酌,可終究沒能逃脫她的眼睛,畢竟她是母親。
兒子,睡不著嗎?恩……恩我輕舒一口氣,遲疑地答道。不用多慮,心平氣靜,媽相信你,考不好,絕不怪你,只要努力了,定會(huì)成功耳畔傳來熟悉的溫和的話語,是那樣的急促,那樣的憂慮,仿佛生怕吵攪我似的。
有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè),我吃驚于我的沉靜。曾幾何時(shí),那么浮躁、輕率的人兒,如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一只小綿羊?也許是大考的緊張讓我靜心體會(huì)這聲音,又也許……不論為什么,那一連串的話始終令我心潮難平。回首以前,輕狂冷竣的我何時(shí)把母親的話語當(dāng)作一回事?每每在她驕傲地向親友夸贊我時(shí),在她對(duì)我耐心教導(dǎo)時(shí),在她慈祥地安慰我時(shí),我總是以各種理由將這種愛拒絕在冷峻的心外,留下一個(gè)黯然神傷的母親。
母親是一座古樸的老屋,卻不能給我們的心靈帶來新的風(fēng)景,我們執(zhí)著地甩開她,信誓旦旦地另辟自己的空間?僧(dāng)總有一天沉重的鐵門從身后無情關(guān)上,我們?cè)僖矡o法靜心傾聽那絮絮溫語之時(shí),已為時(shí)太晚……夜,依然很靜,而我卻十分慶幸,慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止,讓我的心靈經(jīng)歷著一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……我安心地合上眼,等待第二天再次聆聽。
期中考試作文 篇8
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí),我又懂得了很多知識(shí),最近就要期中考試了,隨之而來的,當(dāng)然是兩個(gè)字:復(fù)習(xí)! 這幾天三個(gè)主課老師都節(jié)節(jié)課帶著我們復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)老師節(jié)節(jié)課讓我們做練習(xí)題,并天天對(duì)我們說這次考試考不好的后果,大家聽了之后,都感覺心里發(fā)毛,不敢偷工減料,小看了這次期中考,在家里,爸爸媽媽為了讓我考好,都放下手里的工作,輪流陪我復(fù)習(xí),不敢掉一半點(diǎn)兒輕心,家里和學(xué)校里的氣氛,也是相當(dāng)緊張。
期中考試那天,我早早來到學(xué)校,到門外值日,我以最快的速度值完日,拿出語文書和同學(xué)一起復(fù)習(xí)。過了一會(huì)兒,試卷發(fā)了下來,我便粗枝大葉看了一下題,欣喜若狂,因?yàn)轭}看著都比較簡(jiǎn)單,作文在口才班上也學(xué)過,我便拿起筆,開始答題了。過了一會(huì)兒,我碰到一個(gè)比較難的題,所以我就使勁想,想在腦子里搜索到這道題的寫法,想啊想,我終于想起來,我在家復(fù)習(xí)的時(shí)候遇見過,我答了這道題,就趕快繼續(xù)寫了,剛才在那道題上已經(jīng)廢了一點(diǎn)時(shí)間,后面還有一篇作文要寫,我的加快點(diǎn)速度了。終于寫到作文了,作文可是我的強(qiáng)項(xiàng),我提筆就寫。將近四十分鐘時(shí)間,我就寫完了?戳艘幌卤,還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,于是,我又將試卷檢查了幾遍,確定沒有什么問題后,我就忐忑不安地交了卷。數(shù)學(xué)和英語我考的應(yīng)該還不錯(cuò),所以我還是比較有信心的。
交完試卷后,我如釋負(fù)重,現(xiàn)在我覺得對(duì)答案已經(jīng)毫無意義了,對(duì)了,非常開心,而錯(cuò)了,無非就是失望,沮喪,影響以后的學(xué)習(xí),我以后也要努力學(xué)習(xí),讓自己不再害怕考試!
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