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八年級(jí)故事作文

時(shí)間:2021-12-11 10:46:11 初二 我要投稿

精選八年級(jí)故事作文錦集十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的八年級(jí)故事作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選八年級(jí)故事作文錦集十篇

八年級(jí)故事作文 篇1

  21世紀(jì)的社會(huì),追逐時(shí)尚、追逐潮流成為社會(huì)風(fēng)尚。這股潮流,不但是社會(huì)上一道美麗的風(fēng)景線,同時(shí)也成為促使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,F(xiàn)在啊,從小到老,從男到女,個(gè)個(gè)都在趕潮流。我身邊也有許多潮人潮事,我們一起來(lái)看看吧。

  趕潮分為許多類。有的中學(xué)生精于電子產(chǎn)品,有的成年人玩戶外運(yùn)動(dòng)、玩重金屬、玩跑酷,有的老年人學(xué)英語(yǔ)、上網(wǎng)沖浪、發(fā)E-mail,甚至還有些寵物也穿上了小西裝,戴上了小墨鏡,一幅紳士樣,簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。

  就舉一個(gè)最普通的例子吧。我們班的同學(xué),個(gè)個(gè)都是“電子控”。ipad、iphone、電腦用得那叫一個(gè)溜。最厲害的能制作動(dòng)畫(huà)和游戲,隱藏下載的文件等。一般的什么itunes下載、電腦的基本知識(shí)都能應(yīng)用。這是我們小學(xué)生的趕潮方法。

  而現(xiàn)在的一些新詞,如街舞、跑酷、極限運(yùn)動(dòng)那就是成年人的代名詞了。在家附近的廣場(chǎng)上,跳街舞、輪滑的數(shù)不勝數(shù)。他們或躺,或立,或旋轉(zhuǎn),或空翻,一個(gè)玩得比一個(gè)精。像戴鬼哭面具、穿骨架服的專業(yè)重金屬搖滾樂(lè)隊(duì)也偶爾光臨,引得眾人觀看。這是成年人的趕潮方法。

  “Great!Win!”這是青年球迷嗎?這是瘋狂的觀眾嗎?No!No!No!這是21世紀(jì)的老年人!老年人?相信大家的印象肯定是戴著個(gè)老花鏡下象棋的形象吧。以前的確是這樣,但現(xiàn)在不是了。在我們昆山就有許多老年人活動(dòng)會(huì)所,專門教老年人學(xué)英語(yǔ),跳集體舞等,有些甚至?xí)鎖pad。

  一身筆挺的西裝,一頂歐美風(fēng)情的復(fù)古禮帽,外加保鏢黑墨鏡。此乃何方神圣?這可是標(biāo)準(zhǔn)的“潮寵”啊!想想那呆樣,就忍不住笑出聲來(lái)。真夠潮的!

  潮并不是穿幾件名牌,潮并不是說(shuō)幾句時(shí)尚的語(yǔ)言,而是表現(xiàn)在自己融入了這時(shí)代,融入到這個(gè)社會(huì),不落伍,不OUT,這才是真正的潮。

八年級(jí)故事作文 篇2

  那個(gè)夏天,黃昏時(shí)總有一個(gè)少女從鐵路旁匆匆而過(guò),鐵路旁有一座小房子,小房子前總坐著一個(gè)少年。

  少女向他揮揮手,用英文與他大招呼:“hi!”少年睜眼望著走近的少女,少女也望著他,他的臉很漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會(huì),終于說(shuō):“你好!鄙倥辞辶松倌晔种械臅(shū),那是一本早期的《兒童文學(xué)》,少年放下書(shū),沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了,伸出手,“交個(gè)朋友吧!

  然后,少年每天都會(huì)等著黃昏時(shí),有個(gè)穿白裙的身影漸行而來(lái)。一天,少年等了很久,少女卻始終沒(méi)有出現(xiàn),少年準(zhǔn)備叫人抱他進(jìn)屋,突然看見(jiàn)天邊一道白色身影。少女跑得很急,她對(duì)少年說(shuō):“對(duì)不起,來(lái)晚了!闭f(shuō)著少女拿出了一些書(shū),是《讀者》之類的。

  “送給你的!鄙倥f(shuō)。

  少女看了看少年的腿:“沒(méi)有希望了嗎?”

  少年說(shuō):“都看過(guò)好多次了,醫(yī)生說(shuō)左腿還有點(diǎn)希望,家里人的都在勸我,可我……況且,還不一定治得好!鄙倥A苏Q郏骸澳悴辉囋,怎么知道沒(méi)希望,試試吧,也許幸運(yùn)星會(huì)降臨到你的頭上。”少女伸出了手,眼眸就像北極星一樣明亮。

  少年猶豫了很久,終于,把手伸了上去。

  半年后,少年終于能夠拄著拐杖走路了。

  少年又來(lái)到鐵路旁,等啊等,一直等到天黑,少女卻始終沒(méi)有出現(xiàn),少年嘆了一口氣,艱難的從地上拾起一片樹(shù)葉,那個(gè)夏天的故事,那片金黃的記憶。

八年級(jí)故事作文 篇3

  相信大家心里都有一件物件對(duì)你來(lái)說(shuō)意義非凡,我也不例外,對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的不是別的,其實(shí)就是一個(gè)普普通通的本子。

  那么這個(gè)本子有什么“過(guò)人之處”嗎?讓我如此愛(ài)不釋手。當(dāng)然有,你別看它“其貌不揚(yáng)”,其實(shí)它的里面卻“別有洞天”呢!它是一本我花了幾年整理的閱讀筆記本。而它和我的故事,才剛剛開(kāi)始。

  在幾年前的某一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正在看一本書(shū),看著看著,突然心里萌生了一個(gè)想法,我要做一本閱讀筆記!記得鄭老師說(shuō)過(guò),有一個(gè)學(xué)生去參加作文比賽,那個(gè)學(xué)生帶了一大疊閱讀筆記,結(jié)果獲得了金獎(jiǎng)。我也要提高作文水平,我心血來(lái)潮地拿起筆,在一個(gè)精致的本子上寫(xiě)上“閱讀筆記”四個(gè)大字,開(kāi)始了我的閱讀筆記之旅。

  幾天過(guò)去,我們到了周末要寫(xiě)作文了。這回,我竟然不像往常一樣焦慮不安地著急沒(méi)題材寫(xiě),相反,我下筆如有神,一下子就打好了草稿,我的心里高興得不得了,我心想:大家都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋看來(lái)是沒(méi)錯(cuò)的。看來(lái)我要多讀書(shū)才行了!我暗暗下決心,一定要多收集好詞好句,讓我的文章更加出彩!一個(gè)星期過(guò)去了,本子寫(xiě)了一半了,作文本一發(fā)下來(lái),我就像一匹餓狼饑不可耐地打開(kāi)了作文本,滿懷期待地打開(kāi)了作文那一面……

  什么?又是B!我寫(xiě)的閱讀筆記根本沒(méi)有用嘛,什么“書(shū)中自有黃金屋”都是騙人的!我生氣的把“讀書(shū)筆記”扔在地上,這一幕正好被爸爸看見(jiàn)了,爸爸走過(guò)來(lái),聞道:“怎么了?”我將事件的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)完后哈哈大笑起來(lái),我不知爸爸為何笑,剛想張口問(wèn),爸爸就說(shuō):“小傻子!你把好詞好句抄在本子上,可是你不記住他們又有什么用!”我聽(tīng)了爸爸的話,恍然大悟,連忙把本子拾了起來(lái)。

  后來(lái),我按照爸爸說(shuō)的去做,作文水平果然提高了。現(xiàn)在,這本子不再隨我流浪了,但我時(shí)常翻動(dòng)它,而它,也在發(fā)揮它的余熱。

八年級(jí)故事作文 篇4

  我的同位叫滿滿。是一個(gè)靜不下來(lái)的人,每節(jié)課都不好好聽(tīng)講。有時(shí)和別人說(shuō)話,有時(shí)寫(xiě)別課的作業(yè),有時(shí)看課外書(shū),有時(shí)吃東西?傊疾皇鞘裁春檬隆N颐看我(jiàn)到了也不理他,他也不會(huì)找我事,一切和平。

  今天,我們從音樂(lè)教室回來(lái)。滿滿左手拿著一只筆,右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來(lái),一會(huì)放在這個(gè)女生面前,一會(huì)放在那個(gè)女生眼前,引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開(kāi)他,男生們紛紛圍了上來(lái)東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過(guò)來(lái),其實(shí),我已經(jīng)明白它到底在干什么。可是,我在寫(xiě)東西嘛,所以,也不在乎。

  這時(shí),他突然把那東西放在我面前,定睛一看,是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲(chóng)子,但眼前突然出現(xiàn)東西,還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰,遠(yuǎn)離那個(gè)東西,左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng),得意的坐下。

  我放下筆,伸過(guò)頭去看,想要看清他另一只手上的東西。滿滿見(jiàn)我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,見(jiàn)我沒(méi)有反映,又使勁晃了晃。我的手向前一拍,說(shuō):“是誰(shuí)的爪子,晃什么晃!”

  他不解的問(wèn):“你為什么不怕?”

  我作出一副理所當(dāng)然的樣子:“當(dāng)然不怕!對(duì)了,你那只手上是什么?”我總覺(jué)得那支筆的筆帽里有什么東西。

  “蜜蜂!”說(shuō)完,就就開(kāi)始折磨折兩只動(dòng)物。上課了,他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃,可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘,就不幸死掉了。

  像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn),來(lái)體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩,但他們有沒(méi)有想過(guò),如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他,你會(huì)高興嗎?

八年級(jí)故事作文 篇5

  一天,我撿到一顆發(fā)光的糖果,迫不及待地吃了下去,發(fā)現(xiàn)自己突然變成大人了。

  我發(fā)現(xiàn)自己像橫空出世一樣,在人民醫(yī)院上班。穿著白大褂,戴上大口罩,在病房里來(lái)回穿梭,詢問(wèn)病情。周圍其他醫(yī)生護(hù)士都向我投來(lái)了異樣的目光,用不善的語(yǔ)氣,陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“哪冒出來(lái)的冒牌貨,怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)......”我心想我可不是什么冒牌貨,我是正宗醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的博士生呢,沒(méi)見(jiàn)我在用我的'妙手診治疑難雜癥嗎?

  查完病房,我回到坐在門診室里,右手抓住鋼筆,左手按著紙?jiān)谏成车貙?xiě)。分析病人的病情。我時(shí)而皺一下眉頭,時(shí)而滿懷笑容......突然,廣播聲叫到“請(qǐng)外科、血科、麻醉科醫(yī)生,速到2號(hào)手術(shù)室,請(qǐng)速到2號(hào)手術(shù)室接診......”我和助手急忙沖向手術(shù)室。一位病人被推了進(jìn)來(lái),他臉色蒼白,手微微抽搐著。這是并發(fā)癥,馬上準(zhǔn)備手術(shù),摘除腫瘤!我吩咐著,將病人推向急救室。

  腫瘤分兩種,一種是良性,一種是惡性,良性腫瘤只要切除,手術(shù)后有藥可醫(yī),而惡性腫瘤是只能治其標(biāo),不能醫(yī)其本的。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,我拿起手術(shù)刀,往病灶部下刀,沒(méi)想到,心急一慌張,竟然把好的部位切除了,壞的部位還在那里......病人立刻出現(xiàn)了呼吸衰竭,心臟跳動(dòng)緩慢,危在旦夕,我嚇出了一身冷汗,還好導(dǎo)師就在旁邊,立刻過(guò)來(lái)幫我解圍,經(jīng)過(guò)一番努力,我們終于把病人從死亡的邊緣拉了回來(lái)。

  當(dāng)一切處理完畢,病人被推出手術(shù)室,家屬看見(jiàn)他身上兩處傷痕時(shí),我支支吾吾,答非所問(wèn)。家屬來(lái)氣了,拿東西砸我,罵我,我抱頭喊救命,最后還是導(dǎo)師幫我打了個(gè)圓場(chǎng),說(shuō)明了情況。

  說(shuō)實(shí)話,我是一位醫(yī)生,每次走進(jìn)病房看見(jiàn)那些被病痛折磨的人們,我也很心疼。這次意外是我醫(yī)術(shù)不精導(dǎo)致的,醫(yī)生的職責(zé)就是為人民服務(wù),為病人鏟除病魔。當(dāng)病人命懸一線時(shí),用最有效的方法給病人看病。以后我一定多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,以精湛的醫(yī)術(shù)幫助更多的病人恢復(fù)健康。我相信,總有一天,我能治好所有的病人。

八年級(jí)故事作文 篇6

  受中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響,我們大手大腳花錢已成為一種習(xí)慣,甚至成為一種潮流。因?yàn)橹袊?guó)人“人要臉,樹(shù)要皮!钡姆饨ㄋ枷,使得浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)也嚴(yán)重,世界資源也就越來(lái)也貧乏。

  我也是一個(gè)在中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶下長(zhǎng)大的孩子,因?yàn)楦改傅哪鐞?ài),從小花錢心里沒(méi)數(shù),有多少花多少。直至那一天。

  春天的早晨,天氣晴朗又溫暖,因?yàn)閶寢寣?duì)我的花錢行為感到極度不滿,于是便到我去體驗(yàn)一下山村生活。一路顛簸,終于到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方,這是一個(gè)破破舊舊的小山村,我一眼望過(guò)去,拔地而起的高山巍巍聳立在我們面前。我們穿過(guò)山路,來(lái)到里村民們口中的學(xué)校。一進(jìn)教室,我便驚呆了,一件小小的房子里坐滿了幾個(gè)年級(jí)的五六十個(gè)人,他們高矮不一,人手一塊磚頭,用鉛筆在上面寫(xiě)著字。那一刻,我感受頗多。

  回到家后,我深深地感受到了大手花錢的壞處,于是翻箱倒柜的找著我“失散多年”的存錢罐,最終在床底下找到了它。它已經(jīng)布滿灰塵,沒(méi)有買時(shí)那么漂亮了。但我沒(méi)有選擇花錢去買一個(gè)新的,我認(rèn)認(rèn)真真的幫它擦拭灰塵,擦完后,便把自己的零花錢放進(jìn)了存錢罐。

  從此以后,我便有了自己的一套自己的掙錢方案:

  方案一:家務(wù)掙錢法

  每天放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù),這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。當(dāng)然這也是要報(bào)酬的,掃地一元、拖地一元、洗衣服兩元、晾衣服一元,擦東西兩元,洗碗一元,一天下來(lái),最少能掙個(gè)十元八塊的,周末也能掙到二三十。

  方案二:學(xué)習(xí)掙錢法

  除了方案一以外,我還有一個(gè)更好的掙錢方法——學(xué)習(xí)掙錢法。學(xué)校里經(jīng)常考試,我便和媽媽談條件:90分以上,95分以下,每一分3元。95分以上,100分以下,每分5元。如100分,直接獎(jiǎng)50元。媽媽想也沒(méi)想也就答應(yīng)了。我雖然成績(jī)中等,但在錢的誘惑下,努力學(xué)習(xí),硬是從中等上升到了中上等。

  方案三:銀行掙錢法

  總是把錢放在存錢罐里總是不好的,我總擔(dān)心會(huì)有人把我的前聯(lián)通存錢罐一起偷掉。于是,我去開(kāi)了兩個(gè)賬戶,一個(gè)定期,一個(gè)活期。雖然掙的錢不多,但積少成多,至少不用擔(dān)心錢被偷。

  除了這三個(gè)方案以外,我還會(huì)耍一些小手段騙些錢。比如說(shuō)買東西剩下的錢和弟弟妹妹的零花錢就被我騙了不少,以至于落了個(gè)“鐵公雞”的外號(hào)。在學(xué)校,我也是不怎么花錢的,就這件事,我也被同學(xué)們嘲笑過(guò),可我視而不見(jiàn),他們漸漸的也就沒(méi)怎么管我了。

  可我有錢也沒(méi)有獨(dú)吞,當(dāng)錢達(dá)到一定數(shù)目時(shí),我便捐給了希望工程,希望山區(qū)的小朋友們能夠快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

  也許你認(rèn)為,理財(cái),無(wú)非就是管管錢。但這些掙錢省錢的方法,使我對(duì)理財(cái)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):理財(cái),也是需要用心、耐心和決心的。

  節(jié)約,是一種生活態(tài)度。節(jié)省,是一種生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)理財(cái),也是一種提升自我的重要體現(xiàn)。

八年級(jí)故事作文 篇7

  文明是一盞燈,照亮人們的心;文明是一本書(shū),讓人們學(xué)會(huì)文明待人;文明是一粒種子,深深地扎根在我們的心中。其實(shí),文明無(wú)所不在,只要細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),文明就在你我的身邊。中秋節(jié)那天,姑姑來(lái)我家做客,姑姑在我家閑聊了一會(huì)兒,便帶著我的表姐妹一起出去海邊玩。我們興高采烈地來(lái)到海邊,姑姑從車上拿出一筒熒光棒、燈籠等玩意,我們看見(jiàn)了,都開(kāi)心的拿著玩。不料,意外就發(fā)生了。

  我因?yàn)橛昧^(guò)度,而導(dǎo)致熒光棒被我弄破了一個(gè)小孔。

  開(kāi)始,我一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué),后來(lái),我感覺(jué)到有液體般的東西見(jiàn)到了我的臉上,我下意識(shí)的朝下面看了看,熒光棒里面的液體都濺到了我的手上、衣服上。我便停了下來(lái),然后叫姑姑過(guò)來(lái),姑姑聞聲便走過(guò)來(lái)說(shuō):“哎呀,你怎么這么不小心,這些有沒(méi)有毒啊?”“怎么辦,沒(méi)有紙巾!”我?guī)е涨徽f(shuō),看著自己這副樣子,讓我苦笑不得。正當(dāng)我們都不知道怎么辦的時(shí)候,有位阿姨走過(guò)來(lái)遞給我一包紙巾說(shuō):“小妹妹,先擦擦,不用怕,這些都沒(méi)有毒!薄爸x謝!”我感激的說(shuō)了聲謝謝后,便拿著紙巾往身上擦。擦干凈后,我把紙巾還給阿姨,然后再表達(dá)自己的謝意。“沒(méi)關(guān)系,我們互相幫助很平常!卑⒁毯吞@地說(shuō)。聊了幾句后,便繼續(xù)賞月,玩耍。抬頭望著月亮,發(fā)現(xiàn)今年的月亮是最美,最大的。天空無(wú)比的蔚藍(lán),一陣風(fēng)吹過(guò),心中就好似有一股清泉流過(guò)!

  原來(lái),文明就像一盞燈,光亮一些,我們身邊的黑暗就少一些。一張紙巾,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一份關(guān)愛(ài);一個(gè)座位,對(duì)老人來(lái)說(shuō),是一種愛(ài)護(hù);一句話,對(duì)別人來(lái)說(shuō),是一種體諒。

  文明,從我做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起……

八年級(jí)故事作文 篇8

  童年聽(tīng)起來(lái)比獵戶星座還遙遠(yuǎn),看起來(lái)卻是頗具卡通趣味的故事布景。追溯童年的故事,打開(kāi)記憶的長(zhǎng)河,開(kāi)啟塵封的箱子。

  不小心一腳踏入童話書(shū)里的城堡,回憶像潑翻在宣紙上的墨,浸滲開(kāi)來(lái),想收拾都來(lái)不及。

  兒時(shí),爸爸是我的伙伴。那天,爸爸坐在沙發(fā)上看球賽看得正起勁,我卻無(wú)聊的拉著爸爸要他陪我玩,他卻甩給我一句“自己玩去!蔽覛獾媚樁急锛t了,瞥見(jiàn)桌子上的一把紅梳子,便靈機(jī)一動(dòng),想要給爸爸綁辮子。說(shuō)干就干,我搬來(lái)小板凳,搖搖晃晃地踩上去,學(xué)著媽媽的樣子梳理起來(lái),爸爸的頭發(fā)又稀又軟,好梳極了。我先把爸爸的頭發(fā)分為三股,像電視機(jī)里的三毛,接著又哼著“三毛歌”去找頭繩了,我穿著大拖鞋走到臥室,踮起腳尖,手在柜子里拼命地尋找,一不小心把媽媽的化妝品弄到了,嚇得我趕快扶好,拿起頭繩向外跑,又站回椅子,小心翼翼地扎呀扎,不知怎的拉痛了爸爸,爸爸大吼一句:“一邊玩去!蔽壹傺b地又哭又叫,無(wú)可奈何,他只好同意我接著扎,任我擺布。不一會(huì),辮子扎好了,鮮紅的頭繩繞得緊緊的,幾根頭發(fā)有力地向天空豎著。中午的時(shí)候,爸爸出去買菜,我像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在爸爸身后。一出門鄰居家的小哥哥就叫道:“叔叔,今天形象...”我朝他擠眉弄眼,示意他不要說(shuō)。誰(shuí)知爸爸拿出他的招牌微笑,擺出一副很酷的樣子,朝前大步走去。我也憂心忡忡地向前走。不一會(huì)兒,門口的小伙伴們都笑地合不攏嘴,我卻引以為傲,拉著爸爸的手去買菜。賣菜的阿姨問(wèn)到:“怎么頭上長(zhǎng)角了?”爸爸羞澀地摸摸我的“杰作”,臉紅通通的。我卻驕傲的說(shuō):“阿姨,這是我給爸爸扎的呢!”阿姨和路人都笑了,說(shuō)我真淘氣。

  童年百無(wú)禁忌,我真的好想像睡美人那樣一睡不醒,永遠(yuǎn)活在童話王國(guó)里。而現(xiàn)在卻被時(shí)光中堆積的作業(yè)淹沒(méi),還有一旁不停工作的筆,鐘表的滴答聲,就這樣把我的童年無(wú)情奪走了,留給我一張張的試卷。故事就這樣結(jié)束了,但追溯童年故事,卻讓我的心暖暖的,醉了......

八年級(jí)故事作文 篇9

  今天,我打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》,讀到了《尋隱者不遇》這首詩(shī):松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。我感覺(jué)這首詩(shī)很美,讀著讀著,仿佛身臨其境。于是,我把這首詩(shī)改編成了一個(gè)故事:

  這幾天,我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾:世間最美好的事物是什么?我聽(tīng)鄰居張大嬸說(shuō),有一位隱者一直住在山里,從來(lái)不問(wèn)世事。他還有一個(gè)小弟子,這弟子自從跟了他之后,酷愛(ài)讀書(shū),吟詩(shī)作畫(huà)小有名氣。我心想:這位老者真了不起,好令我佩服,我得去拜訪他一下,順便向他談?wù)勎倚闹械睦Щ蟆?/p>

  這天清晨,我便踏上了尋訪隱者的路。一路上,鮮花遍地,樹(shù)木成蔭,使我心曠神怡。路邊,有青翠欲滴的竹林,有清澈見(jiàn)底的溪流,有蒼勁挺拔的松樹(shù)……我來(lái)到一棵松樹(shù)下,看見(jiàn)一個(gè)小孩正在專心致志地讀書(shū)呢,我不忍心打擾他。

  可最后,我還是向他詢問(wèn)道:“你認(rèn)識(shí)老者某某嗎?”那小孩抬起頭,說(shuō):“認(rèn)識(shí),他是我的師傅。”

  “我想見(jiàn)見(jiàn)你師傅。”我迫不及待地說(shuō),“你知道你師傅干什么去了?”

  “知道,師傅采藥去了。”那孩子繼續(xù)看著他的書(shū)。

  “你師傅在哪兒采藥?”我追問(wèn)道。

  那孩子指了指遠(yuǎn)方的青山說(shuō):“就在著座山中。”

  “哦,我知道了。謝謝你!蔽腋吲d地說(shuō)。于是,我興沖沖地上山找隱者。但抬頭往遠(yuǎn)處望去,只見(jiàn)山中云霧彌漫,那孩童的師傅在哪兒呢?我根本就找不到。我回過(guò)頭來(lái)又問(wèn)那孩童:“你師傅什么時(shí)候回來(lái)?”可誰(shuí)知那孩子也不知道。我只好失望地回家去。

  在回家的路上,欣賞著這迷人的風(fēng)光,我頓覺(jué)得神清氣爽。我想:世上最美好的事物,不就是這種可以拋開(kāi)紅塵煩事,過(guò)者自由自在的生活嗎?

八年級(jí)故事作文 篇10

  我認(rèn)為每一件事物之間都會(huì)發(fā)生一些故事和趣事。我也與別人之間發(fā)生過(guò)許多事情,有與同學(xué)的,有與老師的,而今天我要說(shuō)的是我與笛子的故事。

  我跟我現(xiàn)在這根笛子已在一起相處四年了,這四年來(lái),它一直陪伴著我,我們每一次都一起在臺(tái)上表演,它幫助過(guò)我許多,但為什么說(shuō)是四年呢?這在其中是有一個(gè)故事存在的。

  那時(shí)候我剛剛來(lái)讀小學(xué)就要開(kāi)始學(xué)笛子,我們先開(kāi)始學(xué)的是豎笛,那時(shí)候說(shuō)實(shí)在,真的超討厭吹笛子。因?yàn)榇档炎游依鲜潜焕蠋熍u(píng),因?yàn)槲也蝗ゾ毩?xí),哆唻咪都不會(huì)吹,更何況去吹曲子了。然后我就被老師讓一下課就吹不許去玩,真是欲哭無(wú)淚呀!

  后來(lái)學(xué)著學(xué)著會(huì)了,也就沒(méi)那么討厭笛子了。后來(lái)我讀兩年級(jí)了,我們發(fā)了童年笛歆這本書(shū),還發(fā)了我見(jiàn)高年級(jí)吹的橫笛。剛發(fā)到橫笛,我好奇的要命,就想這東西怎么吹響呀?我就像豎笛一樣,把它豎著來(lái)吹。我用了吃奶的勁吹,但還是吹了半天不響。

  就奇怪了,這東西怎么吹不響呢,還把我快累死。我又研究起來(lái)。同學(xué)見(jiàn)了,哈哈大笑了一陣告訴我說(shuō):“你在干嘛,這個(gè)是橫笛是要橫著吹的!蔽一腥淮笪蝰R上又學(xué)著橫著吹,但吹是吹響了一兩下,但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了,太難聽(tīng)了!

  還是老師教了我們,我們終于學(xué)會(huì)了,用它吹各種曲子,還挺好聽(tīng)的,就是吹起來(lái)太累了,沒(méi)有豎笛吹起來(lái)輕松。

  我喜歡笛子,因?yàn)樗鼮槲业膶W(xué)習(xí)生涯多了一份點(diǎn)綴,多添了一份樂(lè)趣,讓我的生活中開(kāi)滿音樂(lè)之花,美麗我的童年。但同時(shí)也討厭笛子,因?yàn)橐澈枚嗪瞄L(zhǎng)的曲子,好累呀!也不喜歡上臺(tái)表演,因?yàn)榫o張,害怕但可以鍛煉我的膽識(shí)在之后的歲月中,笛子伴我走過(guò)了這漫長(zhǎng)的四年,在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂(lè),讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力,讓我的生活更美妙豐富快樂(lè)。

  這是我與我的笛子之間發(fā)生的故事,現(xiàn)在回想起來(lái)是多么有趣啊!

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