【實(shí)用】我們的家三年級(jí)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我們的家三年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。
我們的家三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)重慶,是一座美麗的霧都。
聽媽媽說,以前這里的霧淡淡的,飄在空中,就像仙境一樣美麗?涩F(xiàn)在,卻見不到這樣的美景了,飄在空中的不止是霧,還有霧霾。濃厚的霧霾讓所有東西看起來都霧蒙蒙,空氣質(zhì)量越來越差。
霧霾對(duì)人的身體傷害很大,尤其是兒童。今年冬天,就有很多兒童因?yàn)殪F霾引起的呼吸道疾病入院,我有時(shí)也會(huì)不停地咳嗽。為了減輕霧霾的傷害,人們大多數(shù)都帶上了口罩,有時(shí)候見了面,誰也認(rèn)不出誰,霧霾拉開了人與人之間的距離。
是什么讓這座美麗的霧都變成了霧霾之都?是環(huán)境污染。如:汽車排放的尾氣、重工業(yè)工廠排放的烏黑的濃煙、樹木被大肆砍伐......環(huán)境危害日益加重,也許我們沒有看到,也許有些人看到了卻視若無睹,但環(huán)境日漸衰敗,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
環(huán)境保護(hù),是每一個(gè)人應(yīng)該注意的問題,因?yàn)檫@發(fā)生在我們身邊,并每時(shí)每刻影響著我們。同一個(gè)家園,同一個(gè)地球,需要我們共同呵護(hù)。
我們的家三年級(jí)作文 篇2
一想到環(huán)保,想到的一定是綠色,茂密的大樹,嫩嫩的小草;想到的一定是藍(lán)色,湛藍(lán)的天空,蔚藍(lán)的大海;想到的一定還有很多。這些都是天地和諧的一幕。環(huán)保也就是環(huán)境保護(hù)!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”這句話是無人不知,無人不曉。可真正意識(shí)到的人卻不多,而真正做到的更是少之又少。
環(huán)境對(duì)于我們來說,是非常重要的。它就想一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,保護(hù)我們的家園,如果沒有了這把大傘,我們的家園就會(huì)像大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無人煙。
植了樹不一定全能成林,有時(shí)也會(huì)成零,就是被人砍伐了。
樹木可以吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,讓我們有了清鮮的空氣,如果沒有了大樹那么空氣將是多么污濁啊!
可是人們卻用一棵棵參天大樹去做成一雙雙細(xì)如小指頭的一次性筷子,真是大材小用啊!而一次性筷子本身還并不衛(wèi)生,這樣一種吃虧不討好的事情,人們?yōu)槭裁匆С帜?請(qǐng)讓我們拒絕一切一次性用品吧!
如果說樹木像父親,給了我們安全感,那么水源則像母親,用它那甘甜的乳汁撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。
潺潺流動(dòng)的泉水,煙波浩渺的湖泊,奔騰不息的江河,遼闊無邊的大海,雄偉壯麗的冰川......正是這形形色色的`水,把人類的家園打扮的分外美麗,給地球帶來了勃勃生機(jī)。你敢想象嗎?如果沒有水,地球會(huì)是什么樣呢?別看現(xiàn)在地球上水面積比陸地面積大,其實(shí)地球上淡水比例只占了不到30%。人可以七天不吃飯,但三天不沾水就會(huì)死亡。
就在我國大西北地區(qū),嚴(yán)重缺水,往往幾十里外的一個(gè)小水溝就是全村的生命之源,他們用水都是異常珍惜。人用過了就喂牲口,不敢浪費(fèi)一滴。而我們自認(rèn)為水資源豐富的地區(qū),從未把水看在眼里。有什么東西會(huì)是“取之不盡,用之不竭”?別等到水資源枯竭的那一天,悔恨就晚了。請(qǐng)讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起吧!
只要我們養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹,愛惜一片綠地,就能讓我們周圍充滿綠色,何樂不為呢?少用塑料袋,不使用泡沫飯盒,一次性紙杯和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染。身邊的小事只要堅(jiān)持的人多了,也會(huì)產(chǎn)生巨大影響。地球上有60億人類,如果每個(gè)人都為環(huán)境獻(xiàn)出份力量,做出一份貢獻(xiàn)的話,我們的明天將會(huì)是什么樣子呢?雖然我也不清楚,但至少可以肯定的是,未來的天空一定是藍(lán)色的,水是清澈的,綠樹成蔭,鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
甘哈曼曾說過:人們常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。雨果也曾說過:大自然是善良的母親,同時(shí)也是冷酷的屠夫。
我堅(jiān)信,只要人人都付出行動(dòng),從“我”做起,在不久的將來,我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來越好!
我們的家三年級(jí)作文 篇3
在我的家鄉(xiāng),印象最深的就是那廣闊的田野。家鄉(xiāng)的田野是那樣的神奇,家鄉(xiāng)的田野是那樣的美妙,家鄉(xiāng)的田野是那樣富有活力,家鄉(xiāng)的田野是那樣令人神往。
春天,田野里有農(nóng)民伯伯和一頭牛,牛正在耕田,農(nóng)民伯伯正跟在牛后面播種呢!各色鮮艷的花也都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方飛來,為春光增添了許多光彩。
夏天,莊稼已經(jīng)變綠了。如果到了秋天,這些莊稼就成熟了。但是,農(nóng)民伯伯已經(jīng)等不及了,每天嘟嘟著說:“我的莊稼什么時(shí)候才可以成熟?我都等不及了!”樹木和草都變得很茂盛,花也變得更加鮮艷了,就連蟬也在樹上不停地叫著:“太茂盛了,太茂盛了,要是現(xiàn)在是秋天,那該多好啊!”
轉(zhuǎn)眼間,又到了秋天。莊稼終于成熟了,農(nóng)民伯伯也終于坐不住了。他們馬上去田野里收割,一到田野,里面有好多東西:高粱舉起了火紅的火把,玉米露出了金黃的“牙齒”,胸前還飄著“胡須”,多像一位老爺爺呀!
不知不覺,冬天來到了我們的身邊。田野里下了一層白白的雪,小朋友們穿上厚厚的衣裳,準(zhǔn)備出去堆雪人?墒且怀鋈ィl(fā)現(xiàn)了小貓小狗正在雪地里“畫畫”呢!它們可真是一位位畫技高超的“畫家”,等著人們稱贊它們呢!
我愛家鄉(xiāng)絢麗多姿的田野,因?yàn)樗碇杭镜母排c秋季的收獲,也意味著起點(diǎn)的希望與終點(diǎn)的成功。
我們的家三年級(jí)作文 篇4
“啦啦啦……”“糟了,邵家煦又在釋放他的無敵海豚音了!”“喂,你能安靜點(diǎn)嗎?邵家煦。”無論誰怎么抗議,邵家煦還是在哪兒放聲歌唱。
每次下課,我們五(4)班的同學(xué)都會(huì)聽到邵家煦的“魔音”,耳朵害怕被震聾就算了,最要命的是他又不是唱哪一首歌,而是從這首歌詞直接跳躍到另首歌的歌詞。那尖尖的聲音一次一次地傳過來,耳膜都會(huì)震破!每次,同學(xué)問他喊的是什么,他總是笑嘻嘻地說:“我唱的是粵語歌,只不過你們沒聽過!睙o奈之下,同學(xué)們也只能搖搖頭。
雖然他在課下很喜歡亂喊亂唱,但是在課堂上卻是一副乖模樣。
記得有次語文課上,老師提出了問題,但班上一片寂靜,半晌,老師打破寂靜,給了我們提示,說在書中仔細(xì)尋找,就能找到答案。聽完老師的提示,大家不約而同地翻看課文,依然沒有結(jié)果。在這時(shí),邵家煦把手高高地舉了起來,老師示意讓他回答問題,邵家煦胸有成竹地回答了出來。同學(xué)們都用佩服的眼神看著他,他一臉坦然。老師讓他坐了下來,并表揚(yáng)他回答得很好,希望我們能向他學(xué)習(xí)。
“雪花飄飄,北風(fēng)嘯嘯……”聽,邵家煦的“魔音”又在教室里響起來了!
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