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六年級畢業(yè)作文

時間:2021-12-11 11:29:43 六年級 我要投稿

【熱門】六年級畢業(yè)作文錦集9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級畢業(yè)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】六年級畢業(yè)作文錦集9篇

六年級畢業(yè)作文 篇1

  記得一年級時,我還在想著快快長大,像高年級同學(xué)那樣成熟。而現(xiàn)在,我居然已經(jīng)快畢業(yè)了,時間竟然過得這么快,而我似乎還沒有發(fā)現(xiàn),總覺得同學(xué)們會一直陪著我,沒想到不久就會和同學(xué)們分別了。

  還記得一年級時的好奇,二年級時的懵懂,三年級時的不懂裝懂,四年級時的美好友誼,五年級時的明爭暗斗。仿佛還是昨天,可是這個昨天,已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)。

  就要畢業(yè)了,興奮、難舍糾結(jié)著我的心。畢業(yè),就意味著我要步入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也意味著我長大了。但畢業(yè),換句話說就是意味著我將離開一個學(xué)習(xí)環(huán)境,告別童年。

  親愛的同學(xué)們,不久我們就將各奔東西,但我不會忘記你們,因為我們之間發(fā)生過許多難忘的事、有趣的事,我們之間還有那純真無邪的感情。我們會一起歡聲大笑,也會一起愁眉苦臉,那份默契是誰也學(xué)不來的。我們共同合作,獲得了許多榮譽,我們班的公開課也是最多的。但我們也會有小缺點,那就是管不住自己的嘴巴,只要老師不在,立刻就像茶館一樣。我還記得大嘴巴老汪、慢蝸牛老閔頭、傻乎乎的李博,還有許多同學(xué),都帶給我們許多歡笑。感謝你們,我親愛的同學(xué)。我永遠(yuǎn)記得我們六(7)班的同學(xué)!

  敬愛的老師,感謝你們將我們送往知識的殿堂,我永遠(yuǎn)記住你們的諄諄教導(dǎo)。老師,你們對我們所做的一切,是辛苦,是歡笑,是幸福,我都會記住。我知道你們都是為了我們好,我知道你們都是真心為了我們好,我非常感謝你們,謝謝你們六年來對我們的教導(dǎo),你們是我成長路上的引路人。我永遠(yuǎn)記得我的那些老師!

  還有可愛的學(xué)校,實小的校園就像是我的家一樣。這里,是我學(xué)習(xí)的地方,是我運動的地方,是我生活的地方,是我成就夢想的地方。學(xué)校就像是一個大家庭,每個人都在這個大家庭中學(xué)習(xí)、生活。我愛你,我的學(xué)校。我永遠(yuǎn)記得我的學(xué)校!

  即將說再見了,真的希望我們可以再次見面。再見了,母校!再見了,老師!再見了,同學(xué)!

六年級畢業(yè)作文 篇2

  終于,結(jié)束了,我的小學(xué)生活終于結(jié)束了。是悲傷,還是喜悅呢?我不知道,可是,畢業(yè)那天,我大哭了一場,為什么,我在回想:到底是為什么呢?因為因為你,對,沒錯。

  我終于想起來了,直到你的到來,使我的生活改變,使我變的如此堅強,雖然你不喜歡我,但是,我相信,我的信念一定會向大海一樣堅強。但是,我們已經(jīng)散了,沒有辦法在回到過去了,我在也忍受不了了。

  畢業(yè)那天,有人哭了,當(dāng)然,我一直在忍,直到在家里,我哭了,是有史以來最傷心的時候。我相信,很多人都希望小學(xué)快點畢業(yè),因為畢業(yè)那天沒有暑假作業(yè),兩個月呀,我孤孤單單的渡過這兩個月,沒有希望,我表白過,沒用。你不喜歡我,我理解。但是,你們一個個都走了,去老家讀初中了,留下我一個人孤苦伶仃的渡過,這還有什么意思呢?不如死了算了。

  但是,我太膽小了,不敢自殺,明天像行尸走肉一般的,還有什么意義呢?我不是什么主人公,只是滿大街都可以看到的小學(xué)生,但如果以我為主角寫一部作品的話,那一定是個悲劇你曾經(jīng)對我說過:你到底暗戀的人是誰呢?其實我一直想對你說,就是你,但是,那時我并沒有勇氣去對你說,我太懦弱了。現(xiàn)在,我對你說了,結(jié)果卻被拒絕了,當(dāng)然,這也是我的意料之中。

  你不喜歡我,因為我長的太丑了,沒關(guān)系,我對你的愛,永遠(yuǎn)都不會變,一定會向大海一樣堅強,直到你愛上我為止。曾經(jīng)有一個人說:你說你喜歡她,呵呵,是真的嗎?如果10年以后你還會這樣說嗎?我肯定的回答,當(dāng)然。

  我不會放棄的,因為她,我才知道原來世界是如此美麗,因為她,我才知道畢業(yè)是如此可怕,因為她,我才懂得了珍惜,因為她,我才知道失戀是如此痛苦,因為她,我才知道這一切都是夢,我不想在失去你了

  我愛你,燕。可能以后我們都不會在見面了,但是,我從未如此的癡情過,我相信,你是我唯一的愛人。

  喜歡你可能是一種錯誤,如果是真的,我希望一直的錯下去。愛上你的時候,我發(fā)現(xiàn)我是如此的懦弱,雖然你不愛我,但是,我曾經(jīng)做過一個夢,那是誕生之前的事情在夢中,我對一個人說,雖然我現(xiàn)在并沒有能力,但是,我相信,我以后一定會成功的。這,可能就是命運吧!

六年級畢業(yè)作文 篇3

  畢業(yè)了!畢業(yè)了!我和同學(xué)們真的畢業(yè)了!懷著悲傷與快樂,我和同學(xué)們離開了那所生活了六年的小學(xué)。

  快樂就是因為我和同學(xué)們長大了,即將邁進(jìn)中學(xué)的校門;而悲傷,就是因為馬上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說再見,與關(guān)心我的老師揮手別離;仡^遙望那所記載著我和同學(xué)們童年的小學(xué)校,心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去,不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中,而此時,揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?

  操場旁的那棵大榕樹,看著我和同學(xué)們從天真無邪走向了知識較廣,看著我和同學(xué)們在校園中成長。離開學(xué)校時,看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹,又想起了那一幕:天氣炎熱時,我和同學(xué)們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼,榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我和同學(xué)們,為我和同學(xué)們趕走了炎熱。

  沒離開學(xué)校時,覺得學(xué)校并不好,雖然同樣就是樓房,總覺得自己的學(xué)校遜色。今天,離開母校的那一刻,我忽然覺得,母校變大了,把我籠罩在里面,那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng),突然間,我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來,不止就是我,就連那些平常剛強的男生,眼圈兒也紅了。

  但就是,天底下沒有不散的宴席,我和同學(xué)們只好擦干眼淚,揮了揮手,倒退著,走向校門,而到了校門,又不由自主的停住了腳步,環(huán)顧四周,母校好像在說:“去吧,孩子們,外面的世界更加廣闊,去展現(xiàn)你自己吧!”我和同學(xué)們終于邁著沉重的腳步走出了校門……

  敬愛的母校,不管以后的學(xué)校多么美麗,我的內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)記著您!

六年級畢業(yè)作文 篇4

  筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動,心中的思緒是亂的,像麻,很亂,又解不開;現(xiàn)在的心情,不知道要用什么詞語來形容,也許大家都一樣,在寫畢業(yè)感言時的心情都是這樣的嗎?不知道,我只知道,心中剩下的,只有難過六年的友誼就要在今年破除嗎?會嗎?六年里的開心,快樂,難過,悲傷,委屈都要在今年煙消云散?六年了,我們的友誼已經(jīng)扎根,牢牢地在這片大地上扎根,不可能破碎的!這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。

  六年級,壓力總是大的;六年級,感情是豐富的。

  我舍不得離開那些可愛的女生男生,舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們,舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍,但終歸是要離開,我們還是得面對我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實,也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑如果這點分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實如此,我們要分開了。

  如果,老天眷顧我,把我和我的好朋友們分在一起,我會很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話,那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂,但是,同學(xué)們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。

  面對吧,這是沒有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們在一起的開心時光,畢竟快樂第一嗎!

  好了,寫到這兒,打住吧!回去睡覺去。

  拜拜~~~~

六年級畢業(yè)作文 篇5

  或許你曾經(jīng)迷茫,曾經(jīng)彷徨,但是你一定要微笑;你或許有很多對手,但是也要給對手給予祝福,給予微笑。畢業(yè)后,老師的這句話,深深的印在我的腦海里,印在我的心里……

  ——題記

  【微笑之考試前后】

  去一外考試的前一天晚上,我最大的對手小玲打來電話,意味深長的對我說:“娜娜,一外的考試我有事不去了,雖然咱們不怎么熟,但是我衷心的祝愿你,祝福你!”我能想象到,小玲在電話的那一頭一定是微笑著說的,一定是真心祝福的!

  我?guī)е×岷图胰说淖8_M(jìn)了考場。在錄取成績的漫長等待中,我認(rèn)為,成績已經(jīng)不重要了,小玲親切的祝福才最珍貴!

  后來,我被一所不錯的二類中學(xué)錄取,已經(jīng)不錯啦!但是,我學(xué)到的,不比考進(jìn)一外的少:微笑,給予對手微笑,其實就是在鼓勵你自己!

  【微笑之辛勤奔波】

  小升初考試結(jié)束了,我還沒有喘息的機會,接踵而來的是“補課風(fēng)波”!

  每天從七點上到十二點,下午還有兩個小時的小主持,天哪,這不是“要命”嗎?

  媽媽卻微笑著對我說:“娜娜,你雖然優(yōu)秀,但這次也不是沒考上一外嗎?只有補完課,小學(xué)的知識才能進(jìn)一步鞏固!”

  好吧,我承認(rèn)了。于是:我每天都要奔波兩千米到達(dá)上課地點,中午匆匆扒上幾口飯,就又走了,哎,也是為我好!有好幾次,我都不想上課了,但想起媽媽慈祥和藹的微笑,便無話可說。

  【微笑之秒殺腦細(xì)胞】

  每天晚上,媽媽都要讓我做那可惡的卷子,要知道,那里面的每一道奧數(shù)題,都要秒殺我的好幾千腦細(xì)胞。

  我想朋友訴苦,不曾想,她的遭遇比我的`更慘:每天兩節(jié)數(shù)學(xué),一節(jié)語文、英語,還要做三份卷子。她微笑著,這樣對我說:

  “誰叫我沒考好呢?”

  哎,同是天涯淪落人啊,可是,善解人意的媽媽每天晚上都端給我熱牛奶,還安慰我,好吧,這些都是為了我!微笑著,面對吧!

  【微笑之攀比風(fēng)波】

  畢業(yè)后,同學(xué)們都放松了,找到了樂趣:攀比。比衣服、比鞋子、比房子、就連上的中學(xué)也要比。

  我家不算“富翁一族”,穿著很普通。

  有人就譏諷我:“小娜,你看你畢業(yè)考試考得那么好,你爸媽就不獎勵你?”

  我只是笑笑:“沒什么,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,好的成績并不是新衣服換來的。”

  她們不理睬我,繼續(xù)攀比,為了比出誰穿的衣服更高級,她們甚至都吵了起來……

  瘋狂的同學(xué)們找我評理,我微笑著,對她們說:“咱們已經(jīng)畢業(yè)了,以后見面的機會就很少了,為什么在這短短的兩個月里都不能好好相處呢?”

  她們啞口無言,被我“淡定的微笑”征服,都低下了頭,都微笑著看著對方……

  【尾聲】

  經(jīng)歷了小升初,我突然間明白:什么最可貴?是微笑。∧銓χ笥、親人、對手微笑,你會明白:微笑其實很簡單!

  或許,以微笑結(jié)束的小升初很簡單,但是,非比尋常!

六年級畢業(yè)作文 篇6

  一、命題的指導(dǎo)思想

  依據(jù)課標(biāo),憑借教材,考察學(xué)生積累理解和運用祖國語言文字的能力,著重對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行綜合考察。

  小學(xué)語文畢業(yè)考試為合格考試,以考查基礎(chǔ)知識與基本能力為主。服務(wù)于初中教學(xué),與初中教學(xué)接軌,重點考察學(xué)生的閱讀與習(xí)作能力。

  二、命題的范圍與要求

  范圍:人教版小學(xué)語文六年級的教學(xué)內(nèi)容為考核重點,同時延伸到小學(xué)語文課本上程度相當(dāng)?shù)恼n外閱讀。

  要求:在全卷100分的題目中,積累與運用占35%;閱讀占30%;習(xí)作占35%。

  三、考查內(nèi)容

  1、以教材中的詞語、成語、古詩詞、文言文、名言警句為主;考點源于教材,但試題不能照搬教材。

  2、要求會寫的字的掌握情況:同音字的辨析,字詞的理解,詞語的積累。

  3、句子的考查:對句子的理解,句子的積累與運用,將句子寫生動,初步掌握句子的幾種基本類型,能進(jìn)行句式的轉(zhuǎn)換。

  四、閱讀

  能背誦、默寫詩詞和課文指定的段落,能根據(jù)內(nèi)容填空。能分析課文的重點語段,回答問題。理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,體會作者思想感情。

  五、作文

  最后,預(yù)祝小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績,進(jìn)入理想的中學(xué)!

六年級畢業(yè)作文 篇7

  我們是雛鷹,終會遠(yuǎn)走高飛,我們是種子,終會破土而出,我們是初陽,終會冉冉升起……

  不久,我們就要告別美麗的母校,告別朝夕相處的老師,告別感情至深的同學(xué),跨進(jìn)新的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)生活。

  小學(xué)即將畢業(yè)了,升入初中后,我將會認(rèn)識很多朋友吧?一想到和小學(xué)的朋友相處得這么開心,我對初中新朋友的期望就更高了。不過初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,我會不會沒時間交朋友呢?真希望我是多慮了。

  除了期盼之外,我更多的是不舍。

  一想到要離開六年小學(xué)的老師和朋友,以及學(xué)校里熟悉的環(huán)境,我就非常不舍。在新的中學(xué)里,學(xué)習(xí)課程很多,需要住在學(xué)校里,也不能經(jīng);貋砜窗职謰寢,他們會想念我嗎?我最喜歡的小狗見不到我,會不會忘記我呢?在新的學(xué)校里,我能堅持住嗎?

  不過我相信在壓力的催動下,我一定可以順利渡過的。不管怎么樣,我們只能向前,因為我們必須長大。

六年級畢業(yè)作文 篇8

  給老師

  老師,六年的時光已悄然離去。也許我曾讓你頭痛,也許我曾讓你不悅,也許我曾讓你舒心,也許我曾讓你驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會記住您的教誨,永遠(yuǎn)的記住您。

  給同學(xué)

  無論走到哪里,記住我們曾是六年的兄弟姐妹,記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。得意時,不要忘記告訴大家,讓我們與你同樂;失意時,不要忘了你身后的我們,還會幫你度過難關(guān)!歲月的年輪,像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片,在我們每個人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!朋友就像一把雨傘,無論晴天或雨天,都會永遠(yuǎn)陪伴在你身旁!

六年級畢業(yè)作文 篇9

致我的同學(xué)們:

  你早已在我的心田上,播下了友誼的種子。如今,它已經(jīng)開花結(jié)果,開出友誼之花,結(jié)出友情之果。每當(dāng)我耕耘我心田中的其他樹苗時,看著這顆友誼之樹,就不由得想起我們朝夕相處的日子。

  我們曾是并肩生長的兩棵小樹,我們的樹根互相纏繞。正因我們的友誼,我們才能共同成長,一起同甘共苦、風(fēng)雨同舟。如今,我們已是粗壯的大樹,有資格栽在中學(xué)的花園中。中學(xué)的大門向我們敞開,我們將在各自的花園里繼續(xù)生長。希望你我都成為參天大樹,來報答老師、母校和國家。在這最后的離別之際,請你帶上我最最美好的祝福,將它播到你的心田里,讓我們的友誼地久天長地深深銘刻在互相的心里。

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