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初一校園作文

時間:2021-12-10 11:38:32 初一 我要投稿

【推薦】初一校園作文集合6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的初一校園作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】初一校園作文集合6篇

初一校園作文 篇1

  “呼啦啦——”一陣帶有涼意的風吹過,我下意識地縮了縮脖子。啊,秋天到了!

  最妙的,是校園里的秋天呀。

  二樓,不是太熱,也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠,令人賞心悅目。校園里的樹不同于外界,它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣,被清晨的陽光照到,像被鍍了一層薄如蟬翼的金,讓人不自覺地想去親近。風一吹動,那層金便隨風飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了,一片壓一片你挨我擠的,遠遠看去,就像一個用生命做為燃料的火炬,在不斷流逝的生命中,照亮著石板路。等到哪天,它們紅到了極致,也燃燒到了極致,那一刻想必它們是滿足的。然后便在陣陣催促般的秋風中凋零。歸根時,它能不能回想起那個守候了一生的秋天?能不能回想起在樹下歡聲笑語的我們?我不知道;蛟S它只會想:人類真是多愁善感的生物!

  人們都說,秋天是蕭瑟的,但我們校園里的秋天是充滿活力與生機的。

  聽,下課了,外面?zhèn)鱽黻囮囥y鈴般的笑聲,是誰?是我們的學弟學妹們啊。他們的年齡,是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束,能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱,亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手,圍成圈,其中一個小朋友在外圍繞著,不知繞了幾圈,才恍然大悟似得,伸出手往高空一舉,做出往下劈的姿勢,落下時卻輕輕一碰,落在不知哪個小朋友手上,哪個小朋友便會重復上一個人的動作,仿佛永遠不會累,永遠不會結(jié)束似的。

  出操時,涼徹如水的秋風開玩笑似得吹在背上,我和同學們無奈地縮了縮袖子。不過,當廣播響起時,我們從開始僵硬的動作,慢慢流暢起來;從開始抗拒秋風,到迎對秋風,和它在微暖的陽光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開了,我們的臉紅起來了,我們跳得更高了……

  事情總會如此,朝著更好的方向去發(fā)展,就像我們校園的秋天。

初一校園作文 篇2

  轉(zhuǎn)過身來看,小屋的墻壁、門窗和每一片青瓦上邊好像鍍了一層金;我身上也像是披了件夕陽織成的紅色紗衣。小屋的南邊,有蔥籠翠綠的竹木林子,屋后是大片果樹,那上面也都蒙上了金色的薄紗。我就生活在這美麗的圖畫中。這畫中的竹木林子里,不時飄來鳥兒清脆優(yōu)美的曲子。鶯學著人,鳴叫著“哥哥”。

  果林里有正在摘果子的大嫂和姑娘,她們有說有笑。

  “咚”、“咚”、“咚”,響起了腳步聲,鄰居擔著剛打下的稻谷回到了自己的院壩里,放下?lián),用手揩揩額上的汗珠,臉上帶著微笑,朝我打招呼;我說:“今年又是好收成!”……我和鄰居寒暄著。他歇了一會兒,哼著粗樸的山歌,又忙別的去了。汗珠綻放著勤勞和創(chuàng)造,山歌洋溢著自然和純潔,微笑流淌著愉快和熱情。我陶醉了。

  這時,正北方的寨子巖山,更是一幅特別的圖畫,也還是一首絕好的詩。從上到下,人造松木林、柏木林、杉木林,大片大片連著,郁郁蔥蔥、蔭蔭翳翳;還有婆娑、茂盛成林的竹子。古人在山上砌成的數(shù)丈高的寨墻,被掩蓋得忽隱忽現(xiàn)。高處懸崖誰上了粉?峭壁寨墻都是雞蛋心——黃紅色,又有“紅巖”名的俗稱。晚霞暉映,“紅巖”變得更紅。寨子巖山好像天然就有巨大的`燈,放射出紅光來。此時,夕照“紅巖”巖更紅,頗有“壁上掛燈”,勝于(李白的)“小座依然如畫”的風光了。

初一校園作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼之間,我們走進了小學生活。認識了新的教師,結(jié)識了新的朋友,身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所校園以來已經(jīng)快一個月了,是否有人認認真真地觀察過我們校園的某一個角落呢?

  我們的校園有花草木石,有塑膠跑道,有隱蔽的地下室?蛇@些都不能讓我感到“美”。在我心中,最美的地方——便是那學生們的教室。

  教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴,它對任何一個學生來說,都再普通不過了,它只有平凡而簡樸的桌椅,黑板和講臺桌,可是為什么要說它是最美的地方呢?其實,我們的收獲,都是教室這個漂亮的地方給予我們的。

  教室總能帶給我們家一般的溫暖,而教室里的同學便是如同家人那樣親切的角色,陪伴著彼此。下課的時候,很多的同學們都喜歡跑到走廊或者是操場上,看看風景,打打鬧鬧。然而卻有更多的同學喜歡留在教室里。翻一翻課外書,北一背單詞,聊一聊天,即使是靜靜地坐在那兒,都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由,教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。

  上課的時候,教室就如一片田地,而教師們宛如一位位的園丁,我們則是那些桃李。我們?yōu)⑾碌暮顾q如播下的種子,一個學期過去,種子長生了參天大樹,而我們的收獲則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應得的收獲,就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育,秋天來了,種子也便是長大了,而它們的果實就是收獲。

  放學后,值日生認認真真地把教室打掃得干干凈凈。這時候的教室里沒有一絲垃圾,沒有灰塵,簡直是一塵不染。這個時候的教師,沒有華麗的裝飾,卻是整個校園中最美最美的地方。

  教師總能像家一樣給我們帶來溫暖,教室總能像游樂場一樣給我們帶來歡樂,教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室里灑滿了我們的汗水,教室見證著我們的堅持,勤奮和進步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖,充滿歡笑的地方。這樣的一個教室,何嘗不是校園中最美的一角。

初一校園作文 篇4

  我的校園有婀娜多姿的白玉蘭;有寬闊的操場;有設(shè)備齊全的教學樓;但最令我流連忘返的是:五彩繽紛的迷人的花壇。

  春天的氣氛籠罩著校園,“沙沙,沙沙”天空不知什么時候下起了蒙蒙的細雨,那么的輕;那么的柔;那么的美。靜靜的在樹下仰望,看到一顆顆純凈透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上,仿佛是一顆顆鉆石襯托著美麗的花瓣。一場傾盆大雨過后,空氣變得更加清新,更使整個花壇顯得生機勃勃。花壇有橢圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚,玫瑰花里面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴,卻生命力頑強。

  調(diào)皮的夏娃娃應該在太陽公公那站崗,卻溜了出來,她懶洋洋的走到我們的學校。一聽,“哇。好熱鬧呀!”夏娃娃忍不住好奇心,就跑了進去,“太美了!真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇,可就是缺了什么。”她靈機一動,展開雙臂,釋放出大自然的能量,那低下頭的花兒便抬起頭來。不妙,夏娃娃察覺到太陽公公發(fā)現(xiàn)了她。逃走了……

  秋天到了,秋姐姐披著金紗帶來了香甜的果實,她來到我們學校的花壇前,輕輕的一吹,花兒漸漸的綻開,露出一顆顆果實,用嘴吻了吻,頓時,果實變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不舍的離開了。

  “啊!屬于我的天地終于來了”冬妹妹開心的說。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流!鞍!只有一種顏色也太單調(diào)了吧。”冬妹妹冥思苦想,走著走著到了我們的學校,冬妹妹不知不覺走了進去,突然,她眼前一亮,只看見花壇里雪中傲立的臘梅花,也許這能讓雪更有色彩,功夫不負有心人,冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。

  我愛我的校園,更愛校園里的花壇!

初一校園作文 篇5

  初一以來,新增加了英語、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始,真的覺得好苦好累,因為作業(yè)這個千斤重擔正死死地壓著你,漸漸地,我們也就習慣了,因為無論做什么事都會感到樂趣,學習上成功的喜悅是無法用語言來形容的。

初一校園作文 篇6

  我的學校即美麗又寬敞。

  走到學校門口,只見“沙縣城三小學”六個金光閃閃的大字鑲嵌在右手邊的大門墻壁上,時刻在提醒著我們,這里就是大家個學習的好地方。

  走上十幾階臺階,就能看到學校的操場了。操場的四周是一圈樹木織成的綠色鑲邊,一年四季都是綠的。操場的右邊是升旗臺,升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風飄揚,它是那樣的火紅。風停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好象是一支屹立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。升旗臺的對面有4個籃球場,每個籃球場都很大,可以停五六輛汽車。升旗臺的右邊有3個金黃的沙坑,里面放滿了軟綿綿的沙子。下課了,就會有一些男同學在這里打籃球,或者跳遠、玩沙子。在打籃球時,他們你追我趕,都想搶到籃球把球投進籃框,其它的人也不甘示弱,使出渾身解數(shù),圍追堵截,觀眾也不禁大喊加油。操場的左邊就是一座座的教學大樓,我們就是在那學習知識的。

  我們的校園就像一個美麗的大花園,多么美麗,多么可愛,我們在這里茁壯成長。

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