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發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-10 11:29:40 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集合9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集合9篇

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

  一天,天氣炎熱,我一個(gè)人閑在家里很無(wú)聊。突然,一首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的歌聲傳入我的耳朵里,歌曲中黃鸝鳥(niǎo)與蝸牛有趣的對(duì)話,引得我一時(shí)心血來(lái)潮,我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開(kāi)始,我搜尋了幾個(gè)地方,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛的影子。后來(lái),我來(lái)到墻角邊,慢慢地尋找,果然不出我所料,一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里,有的在休息,有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。

  回到屋里,我開(kāi)始對(duì)蝸牛的外貌特征仔細(xì)地觀察起來(lái)。蝸牛身上的貝殼,呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛,我又把它放在玻璃柜上。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角中間偏下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞,這就是它的嘴巴,相當(dāng)小,大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭,科學(xué)家們把它稱之為“齒舌”。

  蝸牛行走的方式與鼻涕蟲(chóng)一樣,腹面有長(zhǎng)而扁平的足,借肌肉收縮而前進(jìn)。它每前進(jìn)一點(diǎn),就會(huì)在玻璃上留下分泌粘液,干后閃閃發(fā)亮,宛如一條“絲綢之路”。我想:這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質(zhì)吧!這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個(gè)有趣的觀察實(shí)驗(yàn),測(cè)定蝸牛爬行速度:把一只蝸牛放在干燥地面,它每分鐘移動(dòng)9—13厘米;放在遮陰地面時(shí)速度減慢,每分鐘移動(dòng)6—8厘米;放在潮濕地面時(shí)速度加快,每分鐘滑行25—30厘米。

  此時(shí),蝸牛已經(jīng)為我“服務(wù)”了一下午,我該犒勞它了。我找來(lái)一些白菜、樹(shù)葉、饅頭扔在它的旁邊,接著又捉來(lái)了幾只小蝸牛,讓它們挑選著吃。結(jié)果,發(fā)現(xiàn)它們都爬向白菜,我這時(shí)才知道蝸牛是害蟲(chóng)。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

  有時(shí)候,我并不明白父母做的一些事是為我好,甚至常埋怨他們。但一次不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn),讓我明白,母愛(ài)就像一股純潔的清流,滋潤(rùn)著我的心靈……

  升上了六年級(jí),學(xué)習(xí)壓力很大,為了考上一個(gè)好初中,回家后,迎接我的便是一桌作業(yè)與習(xí)題。每當(dāng)我想放松一下,就會(huì)換來(lái)媽媽的訓(xùn)斥。為此我常埋怨她,還認(rèn)為她不愛(ài)我了!

  但那次不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn),讓我感受到了母親對(duì)我濃濃的愛(ài)……

  不知因?yàn)槭裁丛,我感冒了。起初,我并不在意,但感冒愈?lái)愈重,咳嗽也咳得也愈來(lái)愈兇,漸漸地,此時(shí)被媽媽知道了。一次,在我咳嗽時(shí),她關(guān)懷地問(wèn)我:“怎么樣?”我剛想回答,但咳嗽得更兇了,就像一場(chǎng)大雨漸漸變成了暴風(fēng)雨!媽媽不說(shuō)話了,她抬起手,拍拍我的背,又望了望窗外——天已經(jīng)黑了,只看得見(jiàn)路燈微弱的光芒。媽媽沉思了片刻,就出門了。

  過(guò)了不久,媽媽回來(lái)了,手里拎著一袋藥。她打開(kāi)燈,用開(kāi)水沖了兩袋藥。媽媽把我叫過(guò)去,遞給我兩粒藥丸,又用嘴吹了吹碗中的藥水,示意我吃藥。我把藥丸含在嘴里,端起碗喝了一小口,但水溫并沒(méi)有我想象的那么燙,而是剛好合適,不燙不涼的。媽媽在我吃完藥后,便急切地問(wèn)我:“怎么樣?有沒(méi)有好一點(diǎn)?”我答道:“好多了。”媽媽聽(tīng)了,欣慰的笑容浮上了臉頰,用手輕輕地?fù)崦业念^。

  那一瞬間,我恍然大悟,原來(lái),媽媽一直是愛(ài)我的,這愛(ài)是那樣的深,那樣的溫暖……

  一次不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn),讓我明白,母親一直是愛(ài)我的。她對(duì)我的愛(ài),就像一股純潔的清流,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心靈……

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

  “阿…啊嚏!”我揉了揉鼻子,打了個(gè)大大的噴嚏!案忻傲耍縼(lái),吃顆“阿莫西林”膠囊消炎吧!”說(shuō)著,壞奶奶在藥盒里翻了又翻,拿出一板膠囊。

  我看著眼前花花綠綠的膠囊,心里冒出了許許多多的問(wèn)號(hào):藥為什么要用膠囊裝著?膠囊苦不苦?怎么吃下去?我好奇地接過(guò)一板,把錫箔紙打開(kāi)后,取出了一顆膠囊。

  我把小小的膠囊的膠囊托在手心觀察起來(lái),發(fā)現(xiàn)外面是黃紅相間的殼,里面是白色的粉末。我還試著舔了一口,覺(jué)得沒(méi)什么味道!肮芩鞘裁次秲耗,吃了再說(shuō)!蔽倚南。

  于是,我把膠囊放進(jìn)嘴里,端起一杯水喝了一口,然后把膠囊和水都吞了下去。

  吃完后,我產(chǎn)生了更多的疑惑——一般的藥都是苦的,而我吞下去時(shí),除了一種咽下去時(shí)的感覺(jué),根本就沒(méi)有味道。而且,一個(gè)更大的問(wèn)題產(chǎn)生了:“膠囊殼能消化嗎?”

  這些問(wèn)題把我的頭都想大了,于是,我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)真證明:首先,我拿來(lái)了一個(gè)紙杯,在里面裝上清水,然后把一個(gè)沒(méi)有藥粉的膠囊空殼放在杯子里。十分鐘后,當(dāng)我再次來(lái)看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)膠囊殼褪去了顏色,變成了乳白色,而清水也被染成了黃紅色。我把白膠囊殼捏在手里,感覺(jué)像果凍,且很容易破。“膠囊到底是什么做的?”我絞盡腦汁地想。

  直到有一天,我在看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一段話:“膠殼主要是明膠做的,另外加入一些增塑劑,如甘油等。膠囊殼為了美觀和便于識(shí)別,加入食用色素,非常安全。顆粒粉末等本來(lái)就會(huì)對(duì)咽喉造成一定刺激,另外一些藥物會(huì)有特殊的苦味,有些藥物本來(lái)就有導(dǎo)致嘔吐的副作用,膠殼就是能隔離這些藥物的刺激作用,方便吞服的。膠囊還可以幫助藥物通過(guò)身體的層層關(guān)卡,順利到達(dá)目的地,就好像飛機(jī)定點(diǎn)投放,可以更好的發(fā)揮藥效!

  原來(lái)平時(shí)我們吃的一顆顆小小的膠囊還有這么多的奧秘!生活中處處都有科學(xué),只看你細(xì)不細(xì)心,能不能發(fā)現(xiàn),是否發(fā)現(xiàn)它其中的秘密。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

  “好!好!”街上一陣喝彩聲,我愛(ài)湊熱鬧,也鉆了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)一個(gè)小女孩在翻跟頭,人們不斷叫好,卻沒(méi)有注意到小女孩每翻一個(gè)跟頭都有些娘踉蹌不穩(wěn)!昂!好!”又是一陣叫好,只見(jiàn)小女孩嘴咬著鐵,一圈圈的轉(zhuǎn)起來(lái),速度如此之快,令人眼花繚亂。然而,人們又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小女孩嘴角清晰的血跡,過(guò)了一會(huì)兒,大人便拿著盆子來(lái)收錢了,大家你一元我五角的給,而小女孩在一旁還在不停的表演,不停的表演……

  那小女孩是他們的孩子嗎?是?我不信,天下父母,誰(shuí)不可憐自己的孩子,怎么也不會(huì)‘‘虎毒不識(shí)子’’吧!

  再想想,那女孩多大,我多大,而我在家里過(guò)著‘‘小公主’’豐衣足食的生活,真是‘‘衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口’’也!她呢?或許,吃了上頓沒(méi)下頓;蛟S,天天沒(méi)飯吃;蛟S,天天挨打。或許,天天表演……‘‘或許’’可以說(shuō)太多太多,更葚甚,露宿野外,冷的哆嗦……

  我和那表演節(jié)目的小女孩相差甚遠(yuǎn),簡(jiǎn)直天壤之別!她的生活是那么的苦,吃的飯是那么的少,穿的衣服是那樣的單薄。她怎可忍受得了?

  而我,平常爸爸媽媽的呵護(hù)使我遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)逃之夭夭,回避,傷心,灰心喪氣,該讓我放手做的時(shí)候幫我做掉,使我如溫室里的花朵,一遇風(fēng)雨便垮了……

  我希望,我與小女孩的區(qū)別別再是天與壤!

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

  快過(guò)年了,今天又有一些親朋好友來(lái)拜訪了。我在廚房為他們切了幾個(gè)蘋果。不過(guò)他們很客氣,沒(méi)有吃。等到客人們都走了,我拿起了一塊,看著蘋果的顏色變成了淺咖啡色,這讓我的胃口一下子變小,我不愿意再食用了。

  媽媽走了過(guò)來(lái),看到我對(duì)著蘋果發(fā)愁,笑著說(shuō):“對(duì)著蘋果發(fā)什么呆呢?”我嘟嘟囔囔的說(shuō):“你看,你買的這是什么蘋果啊,都?jí)牧,怪不得客人不吃呢!眿寢屄?tīng)了,說(shuō):“它并沒(méi)有壞呀,如果真的壞了的話,那這個(gè)蘋果就應(yīng)該是軟的`,你捏捏,軟不軟?”我捏了捏,并不軟。我更迷惑了,既然沒(méi)有壞,為什么果肉還這么黑?難道就是這個(gè)品種嗎?不對(duì)呀,我削蘋果的時(shí)候并沒(méi)有看出來(lái)呀。媽媽知道我現(xiàn)在一定有一連串的問(wèn)題要問(wèn)她,還沒(méi)等我張開(kāi)口,她就賣關(guān)子的說(shuō):“既然你那么想知道,你就自己查查唄!蔽抑缷寢尩挠靡猓团艿轿堇,打開(kāi)電腦,開(kāi)始查起來(lái)。

  “哦,我明白了,原來(lái)是這樣啊”我驚喜的說(shuō)道。

  媽媽問(wèn):“你明白了些什么呢?”

  我回答道:“其實(shí),蘋果肉里含有一種叫鞣酸的有機(jī)物質(zhì)。用小刀削皮時(shí),小刀接觸蘋果,蘋果肉里的鞣酸就和刀刃的鐵質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生產(chǎn)一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。除了鞣酸以外,蘋果里還含有一種氧化酶。當(dāng)蘋果削去表皮后,空氣遇到果肉,在氧化酶的催化下果肉中的有機(jī)物質(zhì)便被氧化、變色,所以也使削去皮的蘋果改變顏色!

  媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“行,吃個(gè)蘋果也能讓你增長(zhǎng)知識(shí)。那我再問(wèn)你,變了色的蘋果吃完對(duì)身體有害嗎?”

  我不緊不慢地說(shuō):“變色的蘋果肉不影響食用,少量的鞣酸鐵對(duì)人的健康沒(méi)有損害!

  這一天我又增長(zhǎng)了知識(shí),覺(jué)得很快樂(lè)。呵呵。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6

  大千世界,無(wú)奇不有,在大自然中蘊(yùn)藏著許多許多的秘密!而這些所蘊(yùn)藏的秘密,不但不會(huì)變少,二會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展,所以說(shuō),秘密不是單一的,而秘密的存在,就是為了讓我們?nèi)ヌ剿魉鼈,從而,收獲到驚喜的發(fā)現(xiàn)!

  一次,我偶然來(lái)到了一片美麗的草地上,那草地上,有許多植物,而且都是同一類——蒲公英!

  雖然那時(shí)的我認(rèn)識(shí)蒲公英,但卻還是第一次看到真正的蒲公英呢!

  我躺在草地上,躺在這這滿是蒲公英的地方,那純白的,那稀少的紫色的,不得不讓人贊嘆!我便完全沉醉于這蒲公英圣地了,我享受著微風(fēng)的洗禮,蒲公英的種子卻飛向了遠(yuǎn)方,仿佛是一個(gè)個(gè)小仙子,在天空中飛舞,如雪花飛向蔚藍(lán)而又深湛的天空,又消失在了天際……

  于是,我心中生起了一個(gè)疑惑——蒲公英的種子為什么會(huì)飛?為什么要離蒲公英而飛向遠(yuǎn)方呢?

  可是,蒲公英的種子會(huì)飛去哪呢?我不知所措,可天色已不早了,我該回去了。第二天早晨,窗外飄來(lái)一只蒲公英的種子,它在空中隨風(fēng)而去,再次消失在天際之中,我又來(lái)到蒲公英的圣地,昨日的美麗又恢復(fù)了,這究竟是為什么呢?于是我一個(gè)好主意:我為何不跟隨蒲公英的種子呢?我便吹吹蒲公英,那些種子又飛向遠(yuǎn)方,我跟著一個(gè)蒲公英的種子,它經(jīng)過(guò)了許多有山原我也隨它一起,不久已是中午了,但我很執(zhí)著,我并不放棄,終于它降落了,它鉆進(jìn)泥土。此時(shí)我似乎已經(jīng)明白了,為什么蒲公英的種子回飛?為什么離蒲公英而飛向遠(yuǎn)方呢?蒲公英都是由蒲公英的種子長(zhǎng)起來(lái)的,而在這蒲公英美麗的成長(zhǎng)背后,都是經(jīng)歷了不少磨難,經(jīng)歷了多少日日月月,她們才成功!

  而我們?nèi)缤粋(gè)蒲公英,我們這個(gè)班集體是一個(gè)蒲公英,一個(gè)美麗的蒲公英,我們每個(gè)人都是蒲公英的種子,即將就要與集體告別!飛向?qū)儆谧约旱氖澜纾?/p>

  蒲公英的品質(zhì)也是那么高尚!

  在生活中,只要認(rèn)真觀察,仔細(xì)思考!就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。

  蒲公英,不就是我驚喜的發(fā)現(xiàn)呢!

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7

  根據(jù)我們身邊的動(dòng)物,科學(xué)家們有了許多發(fā)明創(chuàng)造,如:根據(jù)鳥(niǎo)兒的飛行,發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)鯨魚(yú)的游動(dòng),發(fā)明了潛水艇,根據(jù)蝙蝠的飛行,發(fā)明了雷達(dá)。等。

  就說(shuō)在中國(guó)吧!古時(shí)候在魯國(guó),有位心靈手巧的木匠,叫魯班。有一次,魯班上山時(shí)被草邊的鋸齒割破了手,魯班想發(fā)明一種東西,可以鋸開(kāi)木頭,這就是鋸子的發(fā)明。還有一個(gè)下雨天,魯班來(lái)到了河邊,看到河里的小魚(yú)游動(dòng)到了荷葉下,沒(méi)有被雨淋著,魯班想了想,就用毛皮和木頭做的架發(fā)明了傘,后來(lái)塑料袋代替了毛皮,就做成了今天的傘。

  大名鼎鼎的牛頓,他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋果樹(shù),牛頓把它在到了院子里,十分的照顧。有一天,蘋果樹(shù)結(jié)了幾個(gè)蘋果熟了,從樹(shù)上掉了下來(lái),愛(ài)思考的牛頓想:為什么蘋果掉了下來(lái),沒(méi)有飛到天上去?于是他仔細(xì)研究,終于,他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。

  朋友幫助我們,我們是不是也應(yīng)該保護(hù)它呢?那么,就讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然,讓地球更加完美。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8

  “媽媽!趙珈藝送給我兩顆牽;ǚN子!”我一進(jìn)家門,就興沖沖好將緊握在手中的兩顆種子給媽媽看。那兩顆種子,黑黑的,綠豆般大,在我手中滾動(dòng)著,仿佛在催我快快將它種下。

  我開(kāi)心地望著它們,興奮地跑進(jìn)廚房,拿來(lái)肇筷子和清水,又興奮地沖到陽(yáng)臺(tái),選了個(gè)最漂亮的花盆,小心翼翼地翻翻土,澆澆水,將兩顆小種子輕輕地摁進(jìn)濕軟的土壤里,好像在干一件很嚴(yán)肅的事情。

  從那天開(kāi)始,種子就在我心中扎下了深根。種子埋進(jìn)土里后,我每天早晨和放學(xué)回家,都要蹲在陽(yáng)臺(tái)上,盯著那盆毫無(wú)動(dòng)靜也毫無(wú)生氣的泥土,希望那兩個(gè)種子能夠長(zhǎng)出牽;ǖ难俊7N子仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的心愿,某個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,兩個(gè)嫩綠的小芽出現(xiàn)在花盆中,這盆泥土終于有了一絲生氣。

  我每隔兩天給它澆一次水。小芽長(zhǎng)得很快,幾乎每個(gè)星期都能長(zhǎng)一大截。那花藤,不像其它植物一樣粗,它只比橡皮筋粗上那么一點(diǎn)兒。它纏繞著陽(yáng)臺(tái)的欄桿,不停地向上長(zhǎng)著。慢慢地,不知什么時(shí)候,在那細(xì)嫩的,不舍得碰的,長(zhǎng)長(zhǎng)的花藤上出現(xiàn)了兩個(gè)嬌嫩的小花苞,從上至下,從粉至白,散發(fā)著淡淡的花香。啊!牽;ㄒ_(kāi)花啦!我高興得手舞足蹈,在陽(yáng)臺(tái)上蹦跶了半天?神R上,我就意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題:牽;ㄈ绻魈扉_(kāi)花了,那我不是只能明天一天看花了嗎?那就每年只能看到一次牽;ㄩ_(kāi)花了!可是我想每天都可以看花呀!想到這里,我難過(guò)地低下了頭。

  第二天,牽;ú怀鑫宜系亻_(kāi)花了,花瓣呈現(xiàn)粉白色,正如書(shū)上所說(shuō)的,像個(gè)可愛(ài)的小喇叭,嫩得不敢碰?粗@兩朵我自己培育出來(lái)的花朵,我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因?yàn)闋颗;ǖ幕ㄆ谥挥幸辉。我沮喪地背著濃重的?shū)包,上學(xué)去了;氐郊遥铱吹降,是凋零的落花。

  這一晚,我在床上翻天覆地地睡不著覺(jué)。

  第二天清晨的陽(yáng)光,毫無(wú)保留地潑灑在碧綠的花藤上,潑灑在帶絨毛的綠葉上,潑灑在那四朵嬌嫩的粉白色的牽;ㄉ。我愣愣地看著它們,臉上的驚訝漸漸變成微笑,又漸漸變成喜悅。我高興得心花怒放,又在陽(yáng)臺(tái)上蹦跶了半天。我看著那牽;,這時(shí)我才明白,牽牛花每天都會(huì)孕育新的花苞,每天都會(huì)開(kāi)出凝結(jié)著我辛勤的培育結(jié)晶的花朵。

  我不僅是驚喜,還有對(duì)我的心血的感動(dòng)。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9

  我一直都住在外公家,之所以外公每天不僅要照顧我的飲食起居還要忙農(nóng)活,每天周而復(fù)始忙碌,使他整個(gè)人都好像老了許多,而在快樂(lè)生活中的我卻沒(méi)注意到。但暑假里卻有一件偶然的事讓我感到愧疚。

  七月的夏天,是炎熱的,連知了都被熱的在白樺樹(shù)上叫個(gè)不停,而人們更是熱得汗水淋漓。而聰明的我在躲在充滿涼氣的空調(diào)房間里舒服的看著動(dòng)畫(huà)片!艾幀帲阃夤?”突然房間里出現(xiàn)了媽媽的身影!八麆偛耪f(shuō)過(guò)要去蔬菜地里噴點(diǎn)農(nóng)藥。”我漫不經(jīng)心地回答道!斑@么熱的天,他還去噴農(nóng)藥?你趕緊去喊他回家!”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)生氣的說(shuō)!芭!”我及不情愿地回答著。更何況外面的氣溫大概達(dá)到37度左右,誰(shuí)愿意出去呢?我無(wú)奈之下?lián)纹鹨话逊罆駛憔妥摺!鞍Γ@鬼天氣怎么這么熱呀!”我一路上不停的嘀咕著?申(yáng)光似乎跟我作對(duì),它的光照越來(lái)越強(qiáng)烈,我活活的像只剛從烤爐里取出的烤鴨。走到蔬菜地,我習(xí)慣的叫了一聲:“外公!”“哎”一個(gè)聲音從蔬菜的田壟間傳了出來(lái)。我立馬奔了過(guò)去,可眼前的這一幕卻使我驚呆了:外公的頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸濕了,那蠟黃的臉上不時(shí)的有汗珠往下滴,襯衫已被汗水濕透了,那干裂的嘴唇更是表明這太陽(yáng)有多毒辣。

  “外公!咱們回家吧。這天氣太熱了!蔽衣恼f(shuō)!昂玫,你先回去,我還有一會(huì)兒就結(jié)束了。”外公擦擦他那滿是汗水的額頭說(shuō)。我默默的站在路邊看著外公,看到他那已有些彎曲的背影,不由想到外公在平時(shí)生活中總是把最好的留給我,而我卻不以為然,他自己卻是這么的辛苦,我頓時(shí)感到愧疚。

  這次偶然的發(fā)現(xiàn)告訴了我,有的時(shí)候一種無(wú)形的愛(ài)給了你,你卻不知他的背后是這么的辛苦。

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