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初一校園作文

時(shí)間:2021-12-10 14:10:00 初一 我要投稿

【熱門】初一校園作文集合5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的初一校園作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】初一校園作文集合5篇

初一校園作文 篇1

  我的校園是瓦市小學(xué),它位于十八家支路。從遠(yuǎn)處看,有三幢教學(xué)樓,樓層有五層,黃白色的油漆給你一種奶油小屋的感覺(jué)。走近看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是三幢樓,而是一樁連起來(lái)的教學(xué)樓。它也不像奶油小屋,而是一位直入云天的威嚴(yán)的武士,真大呀!

  每次進(jìn)入校園,首先映入眼簾的就是校園的花壇和幾棵大樹(shù),花壇里全是繡球花,有橙色的,有黃色的,還有紅色的。走近一瞧就會(huì)看到有許多黑黃相間的蜜蜂在花間辛勤勞作,還有白色的蝴蝶在翩翩起舞。不過(guò),可不要招惹它們哦!

  走進(jìn)操場(chǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有兩棵大樟樹(shù),許多棵小樹(shù)。大的樹(shù)是樟樹(shù),小的樹(shù)是桂花樹(shù)。樟樹(shù)非常大,葉子十分茂盛,所以有許多同學(xué)來(lái)這兒乘涼。如果把 校園比作武士的話,兩棵樟樹(shù)就是武士身后的衛(wèi)士啦!他又是那么的壁紙,筆直的就像站崗的士兵,守衛(wèi)著玩的熱火朝天的同學(xué)們。瞧!桂花盛開(kāi)了,滿目堆青疊翠 之中,點(diǎn)輟著一簇簇米黃色的小花,它是那么素雅,那么大方,那么充滿生機(jī),叫你不能不刮目相看,特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透每個(gè)空氣分子,熏得人都要 醉了。

  早上,做廣播操了,同學(xué)們十分有序的下樓,進(jìn)入操場(chǎng),做起了廣播操來(lái)。上課了,每個(gè)班里都有朗朗的讀書聲傳出,下課了,歡聲笑語(yǔ)傳遍校園……

  我愛(ài)我那既美麗,又令我永遠(yuǎn)忘不了的校園——瓦市小學(xué)!

初一校園作文 篇2

  校園的早晨的陽(yáng)光,初升的太陽(yáng),是希望。

  校園的早晨是一天中最美的時(shí)光,我曾有幸目睹太陽(yáng)升起的全過(guò)程,相比日落,日出的太陽(yáng)顯然沒(méi)有夕陽(yáng)那么紅,那么大,那么令人陶醉,但我卻覺(jué)得日出有一種獨(dú)特的扣人心弦的美。

  天已經(jīng)亮了,我睜開(kāi)迷糊的雙眼,望著東邊一抹金色,只一瞬間天空頓時(shí)就亮了起來(lái),我揉了揉睡意朦朧的雙眼,激動(dòng)地騰地坐了起來(lái)。我三下兩下穿好了衣服,站在窗邊。只見(jiàn)天邊的魚(yú)肚白變成了金色,漸漸地變?yōu)榱私鸺t,陽(yáng)光出現(xiàn)了!如從遠(yuǎn)古的地殼運(yùn)動(dòng)的巧合中誕生了生物;如偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種能改變?nèi)祟愇磥?lái)的物質(zhì);如地球上的第一片葉子的初成;更如春回大地上蓬勃的希望……這,就是日出。

  新的一天開(kāi)始了!大地上燃起了希望之火,人們挺直了腰板,忘掉了一切煩惱,開(kāi)始了全新的一天。

  晨是生機(jī)勃勃的,尤其是春之晨是最具生機(jī)的。

  漫步山林,初升的太陽(yáng)普照大地,柔嫩的陽(yáng)光害羞了,透過(guò)樹(shù)林間的點(diǎn)滴縫隙,只照到一塊很小的地方,其余的就被高大的樹(shù)冠擋住了,因此這一小塊的金黃就顯得格外珍貴,比起林影,那一小片金黃,就像是銀色指環(huán)鑲嵌的一顆無(wú)比閃亮的綠寶石,令人無(wú)比向往。

  一群白鷺一只只擠在“黃金地兒”里,似乎再也按捺不住自己激動(dòng)的心情,振翅高飛,一沖就飛向了樹(shù)冠頂端,享受久違了的日光浴。樹(shù)頂上的葉片在陽(yáng)光的映襯的格外發(fā)亮,直逼我的眼,青翠欲滴,令人忍不住駐足觀賞。

  校園的早晨的陽(yáng)光,初升的太陽(yáng),是希望。

初一校園作文 篇3

  美麗的校園成為了我們的家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。

  從校門口進(jìn)來(lái),首先映入眼簾的是一面大鏡子,它立在大廳中央,上面貼著“快樂(lè)源于進(jìn)步,今天你微笑了嗎”。它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。左邊是教師形象欄,一排排、一列列,整整齊齊。展現(xiàn)了我們塔山小學(xué)教師的風(fēng)采。

  再往前走,就是學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng),四周塑膠跑道圍繞著。課間,大家在操場(chǎng)上玩耍、跑步、跳繩、打籃球、跳高……大家玩得可開(kāi)心了。

  操場(chǎng)的旁邊是“7”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有五層。第一層是學(xué)校圖書館,它里面有各種各樣的書,簡(jiǎn)直是個(gè)“書海”。我們經(jīng)常去書的海洋中暢游。第二層至第四層是教室。我們的教室就在第三層,教室里潔白的.墻、整整齊齊的桌椅、墻上邊掛著“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的標(biāo)語(yǔ)和那黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀,正笑瞇瞇地看著我們,又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勤奮學(xué)習(xí)、勇于拼搏、熱愛(ài)集體的好孩子。

  校園里處處充滿生機(jī),處處洋溢著我們歡快的笑容,我們?cè)谶@溫馨、和諧的校園里成長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里暢游。

初一校園作文 篇4

  有人說(shuō)“到深秋,落葉飄零,凄慘之極”,而我認(rèn)為深秋雖無(wú)春天的百花爭(zhēng)艷、夏天的勃勃生機(jī),但它有那種獨(dú)特之美,能勝過(guò)春夏!

  我漫步在校園,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),帶著一絲寒意,但它似乎蘊(yùn)含了一種不知名的清香,不經(jīng)意抬頭,。∥乙炎叩浇虒W(xué)樓旁那幾株銀杏樹(shù)邊了。雖然已是深秋之際,但樹(shù)下并沒(méi)有多少落葉,只是樹(shù)葉被秋風(fēng)染黃了,金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得搖搖晃晃,但就是不肯離開(kāi)銀杏母親,樹(shù)枝在這秋天已不再萌芽,并不是銀杏樹(shù)懶惰,而是在積蓄能量,等到明年春天再次煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我想就憑它們積極的精神,在不久的將來(lái)一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

  我被這金黃色的生命吸引住了,久久不肯離去,這時(shí)遠(yuǎn)處的紅色把我的眼睛抓住,那是什么?像火苗,在風(fēng)中一閃一閃的。我向“火苗”走去,被紅色樹(shù)葉包圍的楓樹(shù)映入我的眼簾,真想不到,在深秋樹(shù)葉一片枯黃的季節(jié)里,顯得特立獨(dú)行。這幾棵楓樹(shù)很矮,但體現(xiàn)出了它那生機(jī)勃勃,被紅火般的楓葉簇?fù)碇。紅得好似初升的朝陽(yáng),就像朝氣蓬勃的少年,炫耀著自己的活力。它的葉奇特而優(yōu)雅,每片都那樣規(guī)則,都為五瓣?duì)。地上也有一些稀稀落落的楓葉,龔自珍用“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”來(lái)描述花瓣的無(wú)私,但我想飄落的楓葉又未嘗本是這樣呢?這樣的奉獻(xiàn)精神流芳千古!

  有點(diǎn)綠色的還要數(shù)竹子,我每次見(jiàn)到它們都是那樣翠綠、挺拔。有的又粗又高,像長(zhǎng)竿;有的才從土里鉆出來(lái),真可愛(ài)。在這深秋中,能有這樣的綠色可謂出奇!在陽(yáng)光的照耀下、秋風(fēng)的洗禮中,還青得逼你的眼。真有《題竹》中“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的精神呀!

  校園的深秋也是如此:

  它是金黃的,表現(xiàn)出它的積極向上;

  它是紅火的,表現(xiàn)出它的無(wú)私奉獻(xiàn);

  它是翠綠的,表現(xiàn)出它的傲骨清風(fēng);

  這就是校園深秋。

初一校園作文 篇5

  我們學(xué)校的四季就像一幅迷人的畫卷,無(wú)論是生氣蓬勃的春,還是熱情似火的夏,或是甜美恬靜的秋,還是潔白無(wú)瑕的冬,無(wú)時(shí)不美。

  初春,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi)。忽如一夜春風(fēng)來(lái),學(xué)校門口種的櫻花盛開(kāi)了。花開(kāi)得很密,一朵挨著一朵,一簇?fù)碇淮。那粉嫩的花瓣,把枝條都給遮住了,整棵樹(shù)花團(tuán)錦簇的,像是掛滿了粉色的鈴鐺,非?蓯(ài)動(dòng)人。就連我們,也不得不被這濃濃的春意所感染。

  盛夏,學(xué)校的葡萄架上開(kāi)始變得枝繁葉茂起來(lái)。葉子一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)兒縫隙,遮住了夏日的烈焰,所以,同學(xué)們都愛(ài)在那兒乘涼、散步。葡萄架上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄,就像一串串綠寶石項(xiàng)鏈,閃著耀眼的光芒。站在葡萄架下,都能聞到葡萄的香味,甚是誘人。

  金秋,學(xué)校里的桂花迫不及待地欣然怒放。在小花園里、在走廊邊,桂花樹(shù)那濃郁的、沁人心脾的清香傳遍了整個(gè)校園。下課時(shí),同學(xué)們有的跑步,有的玩游戲,但更多的還是結(jié)伴去欣賞桂花的芬芳。一陣風(fēng)吹過(guò),桂花仙子們便翩然起舞,把校園染成了美麗的鵝黃色。

  隆冬,校園一片寂靜,美麗的雪花悄悄飄落在操場(chǎng)和教學(xué)樓的屋頂上,仿佛白色精靈將純潔與美好灑向這片圣地,整個(gè)校園一下子變成了銀白色的世界,純凈無(wú)瑕。唯有松樹(shù)那一抹綠色,堅(jiān)守在嚴(yán)寒中,如同一個(gè)勇敢的衛(wèi)士,保衛(wèi)著我們美麗的校園。

  我們的校園如詩(shī)如畫、如夢(mèng)如幻。我愛(ài)我的校園,它是知識(shí)的源泉,也是記錄我們成長(zhǎng)和歡笑的樂(lè)園。

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