【推薦】我的小學六年級作文匯編十篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的小學六年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的小學六年級作文 篇1
我的同桌,名叫黃俊杰,人稱“蝗蟲”,如果不是我跟他熟,叫他一聲蝗蟲,那可真要被他打個半死了!
蝗蟲長得很矮,戴著眼鏡,留著劉海,顯得有些“人小鬼大”。而且,他做什么事都一團糟。
蝗蟲常常是一下課,心和人就跟著那下課的鈴聲跑了,上課用的文具啊、書本啊,都“堆積”在書桌上,一連幾節(jié)課下來,那些書本都堆積成山了。
“椢哥(蝗蟲對我的稱呼),椢哥!借我你的數(shù)學試卷一用,我要訂正!”一下課,蝗蟲就扯著嗓子對我喊。
“好啦,拿去吧!”我有些不耐煩地說,并把試卷給了他?墒牵佼斘蚁蛩獣r卷時,他卻找不著了。我把蝗蟲桌面的那座山翻了個遍,可就是沒有找到我的數(shù)學試卷,我叫蝗蟲把他的書包拿過來,我打開他的書包,媽呀,我還沒見過這樣亂的書包——書包里的兩件衣服已經達成了團兒,不堪入目,那個團兒上還綁著一根跳繩,旁邊還有一個削筆刀和一個毽子。我把它們全翻了個遍,可還是沒有找到我的數(shù)學試卷,我急得眼淚都快出來了。
上課了,語文老師走進教室,在地上撿到了一個紙飛機,一看,居然是我的數(shù)學試卷!我面紅耳赤,灰溜溜地走上去,把我的紙飛機,不,是數(shù)學試卷拿了回來。蝗蟲這家伙,居然還害我在同學面前出了一次丑!
蝗蟲不僅東西很亂,平常做的事也很亂。有一次,我跟他說星期六去騎單車,他爽快地答應了,并且說一定有時間,絕對不會缺席,我也相信他了。可是,誰知到了星期六我都已經在約定地點等他了 ,可是他卻遲遲未到。
忽然,他打了個電話過來,說他還要上課,他忘記了,我怒氣沖沖的掛了電話。
這個蝗蟲呀,如果你要借給他東西或者跟他做約定時,可要準備好用“備用方案”因為呀——他隨時可能不靠譜!
我的小學六年級作文 篇2
瞧!她那一頭又黑又直的長發(fā)自然地扎成馬尾辮,一雙葡萄般的大眼睛炯炯有神,好像會說話。又高又挺的鼻子配合著能說會道的嘴巴,一笑起來便露出潔白整齊的牙齒,格外地引人注目。她就是我的媽媽。
媽媽的忘性特別大。她在家的時候經常忘記手機和錢包被她放在哪里了。比如有一次,我看見她在洗手間里找什么東西,我一看就知道她又忘記什么了。便走上前問:“媽,你又丟什么東西了?”媽媽著急地說:“優(yōu)潔,你快幫我找找,我那個新買的發(fā)卡不知道放哪里去了?”于是我也加入了尋找發(fā)卡的行動之中,我把家里的各個地方都找遍了,可還是什么也沒有找到。這時,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)發(fā)卡正別在媽媽的衣服上,我生氣地說:“媽,發(fā)卡不是別在你的身上嗎?”媽媽驚喜萬分地說:“哦!原來它在這兒呀!”我的媽媽呀,你還沒有四十歲,忘性怎么這么大呢?
我老媽呀,還是一個超級近視眼。在她出去玩的時候,她要是碰見別人,跟看不見似的。比如有一次,晚上放學,她來接我回家,我從她身邊走過去她都沒有看見我,好吧!我也裝作沒有看見你。我心里想:你找不著我的時候會是怎樣的呢?于是,我?guī)е蓡柵芑亓思,發(fā)現(xiàn)家里又沒有人。無奈之中,我給媽媽發(fā)了一條短信,她看到后才急急忙忙趕回了家。哎呀!后來我再也不讓她來接我了!
雖然我的媽媽有這樣那樣的一些缺點,但在她的工作上,可以說是一絲不茍、出類拔萃的!我的媽媽是一位幼兒園的教師,她每天為了小孩子們操碎了心。晚上很晚才能回家睡覺。因為爸爸在外工作,很少回家,所以她只能努力地工作,F(xiàn)在又當了班主任,以前工作較忙的她現(xiàn)在更加辛苦了。但即使是這樣,她仍然能全身心地投入到她的工作中,成為那里的模范和標兵!
這就是我的媽媽,雖然有一些缺點,但仍然是這世界上最棒的媽媽!
我的小學六年級作文 篇3
我的課余愛好很廣泛,有看書畫畫觀察事物。我最喜歡的就是觀察事物了。
世界上有許多奧秘等著智慧的人們去努力探索。一個偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛走過的地方為什么總留下一條長長的線。這次的發(fā)現(xiàn),使我喜歡上的觀察事物。
以后,我每時沒刻都注意著周圍的沒一件是,每一樣東西。
我還發(fā)現(xiàn)了會"唱歌"的杯子呢!有一次,我剛跑完步,渴得嘴唇快裂開了,就去冰箱里拿冰水,想滋潤滋潤那干燥的喉嚨。不小心,兩個杯子想碰,發(fā)出清脆的聲音,那么改用筷子敲打杯子也會發(fā)出聲音嘍!我馬上拿開杯子和筷子,杯子里的水從多到少放,用筷子依次敲打,多么想基本音符的do emifasollasi這些音。我欣喜若狂,敲打了一首首熟悉的歌曲。
看,貫徹失望多么有意思。當自己發(fā)現(xiàn)奧秘是,又是多么欣喜。
生活中這樣的"寶藏"還很多,只要我們平時細心觀察,多動腦筋,就能取得出人意料的收獲,更重要的是還能增長知識。
整篇文章設計巧妙,引人入勝!
我的小學六年級作文 篇4
一個人的一生是五彩繽紛的,當然,這里有酸,甜,苦,辣,還有人美好的理想。人人都有自己的理想,只是他們實現(xiàn)的方法不同罷了。我的理想是:成為一名老師。
老師是很多人向往的職業(yè),而我就是向往這個職業(yè)的其中一員。我現(xiàn)在是一名在校六年級的小學生。每當看到我們的老師為我們講課,為差生輔導,心中就更加多了一些對老師這份職業(yè)的熱愛。老師就像園丁,滋養(yǎng)著生長在祖國花園里的我們;每當在某個街角看到老師時,都會上前打招呼,我才發(fā)現(xiàn):老師這份職業(yè)是多么受人愛戴呀!
我當然知道做一個受人尊重的教師并不容易,要有很高的學歷,還要有不怕困難失敗的精神。但我深信:只要有信心,鐵杵磨成針。
努力+堅持+天賦=實現(xiàn)我的理想。一個人如果有了理想,必應為之努力地去奮斗,失敗了,繼續(xù)堅持,那么理想就一定會實現(xiàn)。
井水挑不干,知識學不完。我有十足的信心沖破各個難關,去追求實現(xiàn)我的理想,為祖國爭光!
我的未來不是夢!
我的小學六年級作文 篇5
我有一個夢,環(huán)保夢。我夢想著中國的天空更藍,大地更綠,祖國到處充滿鳥語花香。
今年暑假,媽媽帶我來到了向往已久的北京。我們是晚上七點多到的北京,一下火車,我就感到北京的天氣怪怪的,和新余有些不一樣。第二天是個大晴天,可天空灰蒙蒙的,根本看不見太陽。接下來的幾天是雨天,天空中彌漫著一股酸酸的味道。媽媽打的那把傘淋了雨沒有及時拿出來晾曬,走的時候發(fā)現(xiàn)上面好多黃色的污漬,還難聞的不得了。我問在那兒讀大學的姐姐,姐姐告訴我這就是霧霾,北京的天氣經常這樣。
回到家以后,通過網絡我知道了這些問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源造成的。如大氣污染、水質污染、噪音污染和食品污染等。于是我有了自己的“中國夢”:我希望以后能發(fā)明出環(huán)保機器,將所有的污染都吸進去,然后排出對人體有益的氣體。到時候,我們祖國的天空一定是碧藍的,河水是清澈的,空氣是清新的,山川充滿綠色,綠樹成蔭鮮花遍地……。
在我的夢想未實現(xiàn)之前,我決心要從小事做起,從愛護環(huán)境做起:首先,我不會隨手扔垃圾,更不會隨地吐痰,看到地上有紙屑,我會主動彎腰撿起,看到水龍頭滴水,我會把它關緊;我會愛護花草樹木,不隨手攀折樹枝,不任意踐踏草坪。春天來了,我要參加義務植樹活動,到附近的山坡上種樹,為我們的祖國增添綠色;我還要做一個環(huán)保宣傳員,動員更多的人加入環(huán)保隊伍;我更要努力地學習科學文化知識,為今后的發(fā)明打下堅實的基礎。
這就是我的環(huán)保夢,我相信一定會實現(xiàn)!
我的小學六年級作文 篇6
在多姿多彩的一生中,七彩斑斕的夢想是我們唯一活下去的目標和動力,沒有夢想,就是一個靈魂不全的人。人生的每一步,都是一種體驗,也是一種積累,在追逐夢想的同時,必須經歷種種的難關,它們可以讓你變得更強,更接近于實現(xiàn)理想的舞臺。其實,每個追逐夢想的人都可以成為自己幸運的建筑師。
記憶中,幼時的我笨笨的,好像什么特長都與我無緣。像畫畫、舞蹈……這樣的令人艷羨的特長,我卻只能望而遠之。媽媽帶我去嘗試過報一些特長班,我自認并不比別人松懈,可是,無論我怎么努力,偏偏有道坎兒總是躍不過去,老師說我沒有天分,我失落地難過了好些天。小小的我,由于怕媽媽擔心,總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來用稚嫩的話語寫日記,記下一天中的喜怒哀樂,淚水也好似“練就”了武功,悄然無息地滴落。最終,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密,認為我對她缺乏信任,發(fā)了很大的火。時隔多年,始終無法忘記媽媽那天對我說的話:“蕓蕓眾生,每個人身上都有專屬的太陽,只要能讓它發(fā)光。”小小的我,并不太懂得媽媽這句話,只是任它埋沒了多年。此時此刻,我想,老天爺已經把我的太陽高掛于我的頭頂之上,每當我歡呼豐收的時候,它的光芒就會更加耀眼!
作家,同萬物一樣,亦是一個神圣的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅,讓人如沐春風,魯迅先生口誅筆伐反動派的事跡依然在耳邊回響,還有……古往今來,多少遠近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的完美詩章,創(chuàng)作出一個個引人深思的故事,把自己一生的文化瑰寶贈予后代。
我不期盼有他們活得轟轟烈烈,只希望用自己的筆記錄下我所見到的美與神圣,揭示人性的善與惡。有人說:作家與常人的區(qū)別在于,當常人只聽到操場上的喧鬧聲時,作家卻能聽見花園里花兒綻放的聲音。我想,作家需要的并不多,只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一顆善于感受的平常心和細膩的觀察能力。無論怎樣,我并不貪求太多,只希望能把自己走過、看到的東西和地方用最真的情,最美的話語描述下來,用心去傾聽一切的美麗,感受世間的純真。好的文章是不分境界的!我一直相信一句話:世上的東西,沒有最好,只有更好。就像作家一樣,靈感是最重要的東西,有靈感時,跟著心走,如有神助;沒靈感時,也是勉強不來。抓住那一瞬間的靈感,就等于抓住了一篇好的文章,一個好的道理!世人無法分辨誰文章的好壞,只能從個人喜好出發(fā),從文章的中心和價值來定奪,更為可貴的是心態(tài)。若是一個很平凡的人有好的心態(tài)和靈感,還有一定的積累,他也能成為一個優(yōu)秀的作家。平靜的心態(tài)其實也是文章的支柱,心態(tài)不穩(wěn)定的人寫出來的文章也是較膚淺的,沒有太大的震懾力。
其實,每個人都應該用實現(xiàn)理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢想,否則不會有失敗。所以,讓我們?yōu)樽约号Α^斗,用鍥而不舍的'精神實現(xiàn)自己的理想!
我的小學六年級作文 篇7
我有一個漂亮的文具盒,它跟我相處一年了,是我上二年級的時候媽媽在六一兒童節(jié)時送給我的禮物,我可喜歡它了。
這個文具盒是長方形的,是無紡布制造的,所以不易損壞。文具盒正面有一只漂亮的米妮,它穿著白點連衣裙,頭上指著粉粉的胡蝶結,讓人看了愛不釋手,每次看到它,我的心情立刻陰轉晴。
文具盒有四層樓,第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,中性筆阿姨和鋼筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動鉛筆,熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了,而第四層則住著可以改錯誤的橡皮和修正擦啦!
每當我寫作業(yè)的時候,我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認真地寫起作業(yè),如果寫錯字了,我會拿出香味的橡皮,輕輕地在錯的地方擦一擦,很快錯字就沒了。在數(shù)學課的時候,我會拿出尺子,借助尺子畫出一條條筆直的線,有時在美術課時我忘記帶水彩筆,這時,躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場了,我可以用它們來涂上漂亮的顏色,涂出來的效果可好了,每當我考試獲得好成績的時候,我就會高興地看著它,因為有它的一份功勞。
我這個文具盒猶如一個大家庭,鉛筆、橡皮、尺子……都是這個大家庭的成員,它們和睦相處,從不爭吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛這個具盒,它不但是我學習上的好幫手,而且還是我生活中的好朋友。
我的小學六年級作文 篇8
我有一個音樂盒,是我八歲生日時一個姐姐送給我的。
音樂盒放在我的書桌上。它是一個白色的長方體,坐在一個圓形的基座上。音樂盒上面有兩只小豬,一只是白色的,一只是黑色的。白豬手上拿著一顆紅紅的愛心飛向天空,黑豬也不甘落后,插上翅膀,手捧愛心緊跟其后。它們好像要遨游太空。
姐姐說這音樂盒有多種功能。如把它轉動幾下再放開手,它就會發(fā)出優(yōu)雅而美妙的歌聲——《生日快樂》;如果把它的“帽子”打開還可以放照片;它還是一個漂亮的筆筒呢!……
有時我生氣時,我就使勁地轉它,聽著美妙的音樂,看著可愛的黑白豬,漸漸地我就會露出甜甜的微笑。我喜歡我的音樂盒,在我生氣時它給我?guī)須g樂,在我失敗時是它給我成功的信心。
我的小學六年級作文 篇9
我一直有一個愿望,你們知道是什么嗎?
有一天,我看見我們班的小朋友在玩從家里帶來的可愛的洋娃娃。那個洋娃娃真好看,大大的眼睛很明亮,忽閃忽閃的,嘴巴彎彎的,好像在笑一樣。我當時心想:媽媽能不能也給我賣一個呢?我回家后問媽媽,媽媽想了想說:“行!蔽腋吲d地一蹦三尺高,可腳還沒落地,媽媽又補充道:“不過,你得答應我一個條件。”我連忙問:“什么條件?”媽媽給我的條件是考到前十名。我心想:我一定要好好學習,爭取考到前十名,這樣,我就可以得到這個洋娃娃了。于是,我每天早上起來很早就讀書,晚上寫完作業(yè)后認真檢查和復習,終于迎來了一次單元考試。老師發(fā)試卷了,我一看題,都是我會做的,我很高興,心想:這次我一定要仔細做題,認真檢查。于是我認真思考認真做題,寫完后一遍又一遍檢查。到了發(fā)試卷時,我心想:這次我能不能考到前十名呢?我緊張的等老師念完分數(shù)才長知道,我考了前十名。我高興地歡蹦亂跳。放學后,我連忙跑回去,到了家門口,我大聲的喊:“媽媽,我考了前十名,你該給我買洋娃娃了吧!眿寢尶吹轿业脑嚲砗,摸摸我的頭,笑著說:“真不錯!”過了幾天,媽媽給我買了洋娃娃,我很喜歡。
我終于實現(xiàn)了愿望。
我的小學六年級作文 篇10
8月份的一天,小們冒著炎熱,帶著問號來到了位于大義的常熟市農科所。
大巴車駛進農科所,出現(xiàn)在我們眼前的是一個深潭,一池潭水望去,透亮,碧綠!周圍還環(huán)繞著一棵棵樹哥哥和樹妹妹,我不禁對農科所里的一切更加期待了!
我們先在大廳里休息片刻,便在不遠處看見了戴著草帽站在樹底下的唐叔叔,隨后他帶我們進入了熱帶植物園,里面的果樹是五花八門,看得小們都目不暇接了!穿過樹叢,走過小橋和那緩緩流過的河水,沒過多久我便看見了一串串香蕉,我最愛吃香蕉,真想摘下一只來嘗嘗。但還是青的,沒成熟呢!只見香蕉樹身高3米多,樹干挺拔有力,葉子更是寬大碧綠,像一把把綠色的芭蕉扇插在上面!還有特別有趣的是人心果樹,它的樹干和樹葉跟一般的樹沒什么兩樣,只是它的果實表面是暗褐色的,而且長得像人心,看上去十分奇特!接著我們又看見了黃皮樹,菠蘿蜜樹,芒果樹等,看著這一個個果實,我都快垂涎欲滴了!
接著,我們走出了溫度高達40多度的植物園,來到了農業(yè)科技園區(qū),參觀了一些家鄉(xiāng)特有的農場品,參觀完后,唐叔叔接受了小們的采訪,最后小們和唐叔叔一起在袁隆平爺爺?shù)念}詞“發(fā)展雜交水稻,造福世界人民”下合影留念了。
通過本次采訪,小們能親身體驗到海南的熱帶果林,也體會到了高溫下工作人員培育果樹的辛苦!
【【推薦】我的小學六年級作文匯編十篇】相關文章: