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年初一作文

時間:2021-12-10 10:17:10 初一 我要投稿

【必備】年初一作文集合6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的年初一作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】年初一作文集合6篇

年初一作文 篇1

  彭老師,不知到你還記得我嗎?小時候我在班上是畫畫畫的最好的一個了,你還經(jīng)常帶我們到魚塘邊寫生直到現(xiàn)在我還記得有一次你帶我們?nèi)懮氖。那一天,有一?jié)你的美術(shù)課,你當時進來時,讓我們準備好紙,說帶我們?nèi)懮,我們(nèi)嗑团d奮不已,我當時也是一蹦三尺。

  準備充分以后,您就帶我們走到那條踩滿我們腳印的小路。到了那塊熟悉的草地上坐了下來,架起工具,開始畫了。

  我又開始畫那個背的滾瓜爛熟的小亭子。我先畫出亭子的輪廓,又小心翼翼的把亭子的柱子畫的比直。這時你走過來了,看了一眼我畫的亭子說:"大致很好看,但“帽子”高了一點。"

  這是高興的我,在頭上打了一個響雷。我馬上把它的"帽子"擦掉,又重新畫了一個,但看起來不怎么對稱,就又畫了一個"帽子",但還是不行,我又連續(xù)畫了幾次,但還是不好看。于是,我索性停下了筆,開始絞盡腦汁的想;怎樣才可以把它的帽子畫好呢?

  在我對這個東西毫無辦法的時候你走過來,為我畫好了這個"帽子",我當時就覺得您就是雪中送炭,我當是非常的高興。

  回憶往事,想起自己的良師益友就是一件高興的事,如果能相遇那就是一件美好的事!尽

年初一作文 篇2

  流年似水,它總悄無聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗,卻看不到熟悉的風景。

  我輕輕打開一扇窗,窗外是幼年時的風景,可它們模糊不清,讓我無從辨認。

  我依稀記得某個夏日夜晚,我同父母在舊家天臺上仰望星空。他們逐個逐個地教我辨認星座。那些在湛藍夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清,但它們所帶來的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中,不曾遠去。

  還有自己親手栽種出來的小番茄,也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們栽種蔬菜,其間付出過多少辛勞,流下過多少汗水,我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄,在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。

  我只佇立在窗前,呆呆看著那些模糊的影像,心間突然響起《童年》的旋律,只覺鼻尖微微發(fā)酸,這首歌像是為我而唱。

  我滿懷期待,小心翼翼地打開那扇窗,此時窗外應(yīng)是小學時代的回憶了吧。小學那塊巴掌大的土地,承載了我多少幸福的時光。

  初夏的某節(jié)體育課,我和同學坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉,身邊是蒼翠的古榕,清風徐徐,傳來鳥兒的喃喃細語與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛,猛然發(fā)覺生命就該美好如斯。

  有節(jié)音樂課,有人帶了周杰倫的唱片來放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》,歌聲雖稚嫩卻很動聽。那些音符他成了記憶中隨風翩翩起舞的蜂蝶。

  可是任憑我拼命將頭往窗外探,亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢?它們是否乘著風,躲到了云端的某一處呢?

  時光巨大的洪流將我裹挾到這個夏季,又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。

  這似水流年又將帶走些什么呢?

  它將帶走關(guān)于初三這段美好時光的一切記憶么?

  往后我打開這扇喚作“回憶”的窗,又能見到什么風景呢?

  鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致,繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋?匆娺@景致,我不免感傷起來:這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么?那些關(guān)于這個班級的美好瞬間,如段賽、班會、校運會,百日誓師大會等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么?那么當我三度打開回憶之窗之時,又能覓得幾許暈染笑顏點綴自己的人生?

  只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟,“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞啊!

年初一作文 篇3

  “童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……

  記得兒時,爸爸媽媽出門在外打工,我和爺爺奶奶在一起生活。那時給我印象最深的`就是就是:在河邊與牛發(fā)生的事……

  暑假期間,有一次爺爺出去放牛。我猜他一定是去小河邊的,因為那里草嫩而多汁。而我們在屋里感覺很無聊:“爺爺,爺爺,我想去放牛,我想去。”“不行,你們小孩子不能去!”爺爺堅定的說!安宦锊宦,我就要去,我就要去!”小孩畢竟是無辜的,天真的,可愛的!看著我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),爺爺還是心軟啦……“好好好!爺爺帶你去,但你不許哭啦。”聽啦這話,我破涕為笑,屁股一扭一扭的跑向爺爺啦。

  爺爺把我放在牛背上!白脟D,走!”就這樣,爺爺拉著牛,老牛馱著我,我們‘風風火火’的來到啦河邊,爺爺把牛帶到草肥的地方,然后把牛繩綁在桿子上,然后帶著我到陰涼的地方休息,不一會,就睡著啦。我的調(diào)皮勁又起來啦……

  你們應(yīng)該以為我給爺爺畫墨鏡?不!你們錯啦。我跑到牛身邊看它吃草,過一會自己學著它的樣子吃起草來。畢竟我是人,不吃草。剛吃一口就吐啦出來。心想:你這死牛竟敢騙我,看我怎摸收拾你!我走近它,踢它一腳轉(zhuǎn)身就跑。一次,兩次……我的報復馬上完成!可就在我想最后踢它一腳的時候,它卻后退拉。而我傻乎乎的向前,就在踢它后轉(zhuǎn)身的時候,它‘偷襲’啦我。我‘撲通’被撞趴在拉地上,接著便是‘狂風暴雨’席卷而來。爺爺被我‘震耳欲聾’的哭聲驚醒,看我倒在地上,忙過來哄我?梢磺卸紱]用。

  “好啦,好啦,乖乖不哭,回去給你買東西吃,行不行!笔澄镌谛『⒚媲暗淖饔檬侵卮蟮,我聽后又故伎重演——破涕為笑拉。

  于是,爺爺一手拉著我,一手牽著牛,踏著夕陽的余輝回去啦……

年初一作文 篇4

  在父母的一番番催促聲中,我踏上了回老家的路途。

  正趕上春運,而我們偏偏選擇了“擠死人不償命”的火車?粗屡_上一個個歸心似箭的游子,莫名的,對故鄉(xiāng)的期待也就又多了幾分。

  看著車上被塞得滿當當?shù)淖,心里暗暗安慰自己:回家的路總不會那么順利,忍忍就過了。

  一堆人一哄而散,走出車廂,又有一波人一窩蜂似的涌進來。在這種交替中,車上的人們紛紛露出了苦大仇深的表情,鑒于歸鄉(xiāng)情切,便也不說什么。

  我隨意選了一個位子坐下。看著后頭漸漸遠去的風景,心中不禁涌起三分思念。人在火車上,心卻早已朝著目的地先奔去。我開始想起他們,故鄉(xiāng)的人與事:親切的大姑和姑父、關(guān)心我的哥哥和姐姐,還有很多可愛的伙伴們,以及與我同齡的樹與看樹的老人都讓我牽掛。我不禁開始向往,也覺得故鄉(xiāng)的一草一木都近了些。

  整個車廂里都裝滿滾燙的心,裝滿了思鄉(xiāng)的心,F(xiàn)在他們都似乎拋開了平日的燈紅酒綠,脫去了一層層的“外殼”,懷著一顆赤子之心接受來自故鄉(xiāng)的召喚。

  此時,有一對上了年紀的夫婦坐到了我們的對面。他們談笑著。忽然,那老婆婆問我:“小姑娘,你們這是去哪兒?”“我們回老家,奶奶,您呢?”

  “我們啊,呵呵呵?上了年紀嘍,想回家看看。我的老頭子啊,生了病了,醫(yī)生說,活不了多久了。他脾氣倔,就是不治療,想趁著活著的時候,再回來看看,看看我們的家,我們相識的地方,還有我們成親的地方?”這時候,那位奶奶也像小姑娘一樣紅了臉。讓我們不禁感動起來。不僅是感動愛情的偉大,也是感動他們對故鄉(xiāng)的真情。

  過了大概二十幾個小時后,我們才看到屬于故鄉(xiāng)的面貌:一望無際的麥田,群巒疊翠,幾棟矮房子,正好趕上飯點,煙囪里冒出了陣陣炊煙。而夕陽把這一切鍍上了溫暖的色彩:或鮮紅,或金黃,或亮橙?朦朧中有一層恬淡閑適的感覺。一切都是本來的樣子,不施脂粉,沒有城市的霓虹閃爍,燈火闌珊,卻有樸實自然的生活。隔著車窗,都能呼吸到不一樣的氣息。

  下了火車后,我迫不及待地坐上了回鄉(xiāng)的大巴,下車后,撲面而來的清爽的涼風讓我無限輕松。

  大姑把我抱起,哥哥姐姐們陪我一起玩耍。親戚們?yōu)槲医语L洗塵。大家點起鞭炮,劈啪作響,光亮映照著每個人的臉,紅彤彤的,幸福的。在燈火中,歸鄉(xiāng)的感動讓我真真切切地體會到:我回家了!

年初一作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的七年級生活已經(jīng)過去了;厥淄拢唤肫鹆嗽S許多多有趣的事情:三個好斗的“小公雞”竟在老師面前打起了架;我們班的“小朋友”對著鏡子一邊哈哈大笑,一邊說:“你這個傻子,你這個傻子。”“英雄人物”在打電話時手一滑,把老師的手機從四樓摔到了一樓,成了一包渣。

  當然,發(fā)生的趣事有很多,但有一件讓我印象深刻。

  自打入夏以來,太陽可“寵”我們班了,我們勸太陽要雨露均沾,可太陽就不聽,偏“寵”我們這一班。一到下午火辣辣的太陽照在身上可“爽”了?烧l也沒有辦法能改變這一現(xiàn)狀。不知從哪一天起,我們班開始流行起帶小噴壺,噴在臉上可舒服了。

  一天,我向同學借來了一個玩,殊不知那同學為了好玩,竟在水里加了幾滴風油精。我遇見了另一位同學,抬起手就向他的臉噴去,他立馬就大叫了一聲,一下子對我“五體投地”。我還不知道發(fā)生了什么,那束手無策的樣子引得周圍的同學都不禁哈哈大笑起來。最后的結(jié)果當然是我被罰了十頁知識點外加一遍中小學生日常行為規(guī)范。唉!不說了,現(xiàn)在手還隱隱發(fā)痛呢。

  這兩學期除了有這些趣事之外,當然還有很多的收獲。我學到了各種各樣的知識,明白了許許多多的道理。在初中一年級這一新階段中老師帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略到了這大千世界的美好:古今中外的美篇佳作讓我們贊嘆不已;“三線八角”等知識讓我們茅塞頓開;歷史中偉人的各類功績讓我們嘆為觀止;曲折蜿蜒的海岸線讓我們感受到了大自然的鬼斧神工……

  在這一學年度中我也有一些不足。其中最明顯的就是不能靜下心來。諸葛亮曾教導他的兒子“靜以修身,儉以養(yǎng)德!庇纱丝梢婌o心的重要性。靜心還可以讓我們做事更加細心,在考試時這一點的優(yōu)勢就更加明顯了,它可以讓我們更容易發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,贏得高分。因此我一定要克服困難,讓自己更優(yōu)秀。

  我馬上就是八年級的學生了,八年級又要增加一門課程,學習氛圍也越來越緊張了,我一定要在八年級這一新高度、新起點上戰(zhàn)勝他人,戰(zhàn)勝自己。

年初一作文 篇6

  獨自走在鄉(xiāng)間的小路上,忽然一陣濃郁的清香流入心頭。仔細一聞,空氣中醞釀著的宜人的桂花香。

  這香味,那么陌生又那么熟悉。不遠處的桂花樹,像是掛滿了小星星似的,在陽光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。走近一瞧,他只有米粒大小,小巧玲瓏的樣子惹人喜愛?粗@小小的桂花,聞著這沁人心脾的香,勾起了一段我抹不去的回憶……

  那時的桂花,同現(xiàn)在一樣,開得正爛漫。那時的太公卻不同往常,顯得很憔悴。他總是一臉愁容地望著門口那棵桂花樹,若有所思,若有所感。而那時的我,總是圍在太公身邊逗他老人家開心,而太公總是擠出一點笑容,勉強一笑,又望向了那顆桂花樹。

  時間久了,我也失去了“討好”太公的那般耐心。

  直到有一天,太公又坐在門口,他向我招手示意我過去,我拿起板凳在太公身旁坐下。太公沉思了一會兒,嘆了一口氣,說:“琪琪(小名)呀,你知道嗎?人生就像太陽——有起有落。你是初升的朝陽,而太公……是落幕的夕陽咯!”說完后,他意味深長地望了我一會兒。一旁的我,什么話也沒說,只是望著門口的那棵桂花樹久久呆望。此時,淚水已在眼中打轉(zhuǎn),只是不舍得流下而已。太公長舒一口氣,繼續(xù)說道:“看到那刻桂花樹了嗎?等桂花落盡時,我也就……”話音未落,我再也受不住了,流水像斷了線的珍珠涌下。

  此后,我天天看桂花樹,盼望它能多開些時日。而還沒等桂花落盡是,太公便先走了。

  然后,就沒有然后了

  今年的桂花又開了,在枝頭如明星般跳躍著,閃爍著。而“他”卻不在了

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