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初二的我的作文

時間:2021-12-10 09:15:39 初二 我要投稿

【精選】初二的我的作文合集十篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初二的我的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】初二的我的作文合集十篇

初二的我的作文 篇1

  前行路上,總有一些人,一些事,深深地刻在心間,不管以后走多遠,永遠是我們不斷奮進的動力。

  ——題記

  1999年9月12日,隨著一聲清脆的哭喊,我哇哇墜地,誕生在這個小家庭里,聽姥姥說,那時家中高興地不得了,七大姑八大姨一群人都在產房外守候著,護士才將我抱出來。姑媽,姨媽都搶著要,熱鬧極了。姥姥說時,臉上還洋溢著幸福的光芒,時間的侵蝕已讓姥姥的臉頰有了歲月的痕跡,唯一不變的,是那無論我在多遠,一直緊緊注視著我的熾熱的目光。她向我娓娓道來我小時候的一些糗事,說著說著自己也忍俊不禁。我注視著姥姥,看她是那么滿足,說起來已經很久沒有與姥姥談心了,想到這,不由思緒萬千.

  我的姥姥,一個再平凡不過的老人,卻是我生命中最重要的存在。她有著一顆海納百川的心靈,和一雙純凈溫暖的眼睛。無論我怎樣頑皮惹事,她總是無盡地包容我。她陪伴著我度過快樂的童年時光,無憂的少年時光,叛逆的青春時光,她是我一路成長最好的見證人!

  隨著年齡的增長,我與姥姥的溝通越來越少,但她仍然堅持每天一個電話,向我噓寒問暖,我內心越來越覺得不耐煩,每次說不到三句就掛掉,可姥姥待我一如往昔,有時我心情好,說是要去吃飯,姥姥的言語中有說不出的興奮,神情如孩童般欣喜?粗菬崃业哪抗猓翌D感心虛。

  有一段時間,我也不知自己怎么了,感覺學習不來勁,考試不上心,;渾渾噩噩,如行尸走肉般,心中很是煩躁。整天除了看電視還是看電視,姥姥聽說了憂心如焚。碰巧一天在姥姥家吃飯,我內心無名的火沒處發(fā),姥姥不幸成為了炮灰。我想她肯定要和爸媽一樣訓斥我一頓了,不料姥姥走近我,拍拍我的肩,柔聲說道:“把心中的煩惱發(fā)泄出來,是不是好多了?”我驚訝抬起頭,正迎上了姥姥的目光,那里滿滿蘊含著關切與理解,我撲到姥姥懷里嚎啕大哭,姥姥說,小時候她也這樣過,那時候家里人都準備放棄她了,但是她的姥姥也用這種方式安慰她,她永遠也忘不了那一刻姥姥的眼神,是那么慈祥和藹,是那么善解人意,是那么關愛心疼,一位神圣的老人的形象在我腦海中重生,慢慢地與姥姥的身影重疊,是啊,他們都有世界上最深切的目光,它蘊含了太多太多,不變的,就是同樣對外孫女濃濃的愛。

  從那以后我的心中又重新燃起了斗志的火焰,因為我相信,在我的身后,總有一雙溫暖的雙眼,緊緊注視著我,總有一位老人,默默地,不辭辛勞的守望著我,只要有這些就足夠了.

  那熾熱的目光啊,陪伴著我前行.

初二的我的作文 篇2

  不知不覺,我踏入初中校門已有二年了,每天家里學校兩點一線的忙碌,也持續(xù)了二年?粗磉叺耐瑢W在慢慢的長大,我在想,我收獲了什么?

  時光倒流回初一。之前小學的時候我就養(yǎng)成了不愛運動的壞習慣,當我得知中考要考體育的時候,猶如晴天霹靂。體育,這對我來說,簡直就是噩夢。

  一節(jié)普通的體育課,我踏上這片陌生的操場,稚氣未脫。一千米,對我來說,像長征一般。

  一聲哨聲過后,同學們跑了出去,果不其然,我落在的隊伍的后端,吃力的跟著。突然眼前一黑,我重重的摔在地上。望著同學們一個個離我越來越遠,我暗下決心,要把體育提高上來。

  眨眼間,三年的時光在我的指間流過。再次踏上這片熟悉的綠茵場,我在上面流過汗,流過淚,流過血的操場,意氣風發(fā)。我付出了努力,今天我要收獲,我不再是以往的我。

  “嘀”一聲響亮的哨聲響起,我如離弦之箭一般跑了出去。感受著春風給我的洗禮,望著同學們一個個從我身邊掠過,內心暗自歡喜。很快我就跑在了隊伍的前端,聽著耳邊的風聲,仿佛是為我奏響的凱歌。我不再是以前的我,此時的我望著前方那火紅的跑道,內心只有一個字:跑!我要給我三年的努力,畫上一個圓滿的句號。漸漸的,雙腿產生了一種莫名其妙的勞累感,我漸漸的慢了下來。額頭上的汗水滲入雙眼,在風的鼓動下,刺得雙眼發(fā)痛。我閉上眼睛,繼續(xù)前行。聽著自己越來越重的呼吸聲,以及身后急促的腳步聲,掙開朦朧的眼睛,終點就在眼前。這時,風突然大了起來。風夾雜著早春的露水,劃過我的臉頰,侵入我的鼻腔,帶來一陣陣的刺痛,但我無所畏懼,奮勇向前。我不知從哪里來的力量,沖向終點。

  我回頭,望著陸續(xù)沖過終點的同學。我大口大口的喘著氣,坐在我曾經想都不敢想的一千米終點,腦海里回想起我在這片土地上一次又一次的奔跑,我收獲了什么?“有志者,事竟成”。面對困難,我收獲了進步,收獲了成長。雷鳴電閃,云卷云舒,我在這片土地上留下了我的努力;日月輪回,潮起潮落,我在我的人生長河上留下了光輝的一筆。我努力了,我收獲了,我不再是以往的我。我的心在成長。

初二的我的作文 篇3

  中國茶道,博大精深、源遠流長。每一種茶的誕生,都蘊含著那些匠人非凡的內心下特殊的意義。使每一種茶,都在歷史的海洋、歲月的更替中遺留下來,留傳至今。茶道,茶道,嘗其味而品其道,讓后人去理解,感受它們的意義。

  在這幾千年的留傳中,人們早已知道,創(chuàng)新是靈魂之所在。它們各有不同,但是大相徑庭。每種茶的創(chuàng)造都來之不易。發(fā)明人,上深山,入野林,闖大海,游江河,只為尋找他們心中的那個味道。

  苦丁茶,其苦讓人方知人世之難。而一條條穿著鮮紅亮麗的衣服的小魚,則在大紅袍中遨游。一股純香之味隨著一滴滴茶水的在你舌間流淌,慢慢潤透你的味蕾。名地必有好茶,西湖龍井應運而生。其味如綿薄的'絲網,牢牢地鎖住你的大腦,唇齒留香。

  而在這大千世界里,我卻偏偏選擇了這位抹茶。抹茶,初次見它,只覺得一只濃萌大手正在向我搖擺。我抱起了它,以迅雷不及掩耳之勢一口吞下,本想大塊朵頤一翻。但只覺一只強勁有力的大手緊緊地握住我的舌頭。一股苦的味道如一個魔鬼,不停地圍繞在我的口中,準備向我的大腦發(fā)起強攻。正在千均一發(fā)之際,突然,我感受到了一股特殊的味道,它醇厚潤滑,回甘悠長,占領了我的整個身體。

  真是妙趣橫生。抹茶,它仿佛正譜寫著生命的凱歌。它先苦后甜,如人生一般,不經磨礪,哪來成功?不歷風雨,怎能看見彩虹?

  我好像看到了一個人,他正忍受著別人那無情的打罵,但他仍然堅強不屈,等他成功了,一切誹謗與批判變成了他成功的臺階。是那些火焰與風雪磨練了他,是那些痛苦重塑了他。此刻,我只感覺,他是另一個我。

  在一杯微小的茶中,竟能品到如此深厚的人生哲理。茶道,人生也!

初二的我的作文 篇4

  人生總會有遇到挫折的時候,但是,為什么有的人卻能戰(zhàn)勝困難,到達成功的彼岸呢?就是因為他們面對困難的態(tài)度---永不言敗。

  記得在我上小學三年級的時候,我還不會騎自行車,而我的有些同學卻會騎得很好了。所以,我很羨慕他們,便想叫父母給我買輛自行車,讓我來學習學習。在父母的同意下,我很快有了一輛屬于我自己的自行車。在一個星期六的早晨,我早早就起床了,跑去叫醒媽媽,要媽媽帶我去學習踩自行車。隨后,我和媽媽來到了一處離家不遠的空地上學習騎車。一開始,我很害怕,因為這車子好像根本都不受我的控制,左搖右擺的,但由于有媽媽在后面扶著,車子才平穩(wěn)了一下。慢慢地,我會自己來控制自行車了,沒有像開始那樣左搖右擺了。所以媽媽便慢慢地放開了手,讓我自己來騎。誰知道,媽媽才放開手沒多久,我就就被一顆小石頭給拌到了。我被摔倒在地上了,膝蓋擦破了皮,手腕也擦傷了一點點。媽媽看見,立刻跑過來,把我扶起來,還一直問這問那的。我告訴媽媽說:“媽媽,我不怕,只是擦傷了點嘛,沒什么的,我是要學騎自行車的,這是我的選擇,我一定要成功!蔽业倪@一番話,令媽媽感到非常吃驚。而后,媽媽也一直在鼓勵我,而我也不怕失敗的,也不允許失敗,一次次跌倒了,再站起來…。努力地學習著。一個早上下來,我付出我功夫沒有白費,因為,我學會騎自行車了…

  這一件事,看似平凡,但是在我心中,它一點都不平凡,因為它使我明白到:跌倒了,不要害怕,只要你勇敢地站起來,做到永不言敗,你就會成功。

初二的我的作文 篇5

  童年像一個音樂盒可以放出許多好聽的歌,也是我夢開始的地方,它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想著有一天可以到天空之城去玩,我何嘗不是這樣的,我一個人走到了小時候經常去的滑梯。

  我坐在上面想著自己童年的夢。我有時也會想,為什么恐龍要統治地球?為什么我就得不到神奇的種子?每當我想起它們時,我都會是很快樂,我閉上了眼輕輕的睡著了。

  在夢里我在一條路上走著,前面起了一層霧,我似乎永遠走不到頭,我在路邊撿到一個音樂盒,我打開了盒蓋,它放的是天空之城,與你供乘,在打開曲子變了。霧也散了,我在一個畫廊里,它演繹著我童年的夢,第一幅畫是,我希望得到神奇的仙女棒,第二個夢是,我想要得到神奇的豆子第三幅畫是,我希望恐龍再次出現……一幅又一幅童年的夢從眼前飄過,他們是那莫動人,可愛,最后一幅畫是我想變成巫婆,這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了,我又開始走了。這次是一個本,里頭寫滿了我童年的愿望,如:我將來想成為一個百萬富翁,使貧困山區(qū)的孩子能上學,我希望世界和平,這樣伊拉克就不會死那么多人了,我希望時間倒流,這樣我就能見到我的朋友們了,等等……,夢還在,我依舊在走,我走著走著來到了吊橋前,我剛上去身后經歷過的地方便如霧一般的消失了,前面是一片汪洋大海,魚兒在海中暢游,我問它們“海的源頭在哪里”“很遠”。

  我離開了大海,朝源頭駛去,因為我知道,海的源頭就是我夢開始的地方,終點還遠,不過要加油!不能放棄。

初二的我的作文 篇6

  我經歷過這樣一件事,記得在我六年級時,那是一個風和日麗的早晨,太陽早早的把它的光芒灑向大地,百花爭奇斗艷,散發(fā)出誘人的香氣。

  伴隨著悅耳的鈴聲,走到教學樓,傳來朗朗的讀書聲,調皮的太陽東躲西藏,不一會兒便沒了身影,潔白的云彩好似白紙,不一會被染上了墨水似的,綿綿細雨飄落下來,無數的小雨滴帶著降落傘落了下來,小雨滴好像急了似的,一滴接著一滴把那嬌嫩的花朵快要打落。

  放學鈴聲響起,雨水打在我的身上,我匆匆跑到停車場,大爺打量了一下我,輕聲問道:“沒帶雨披嗎?”我點了點頭。大爺用手把后座的雨水擦干,把雨披往后一拽,蓋到了我的頭上。

  豆大的雨水打到雨披上,耳邊回蕩著“啪啪”聲,狂風呼嘯,雨隨著風落到了褲子上,不一會兒,便濕透了。

  車停在了家門口,我跑進門前,看見大爺的前面沒了雨披的遮擋,已經濕透了,雨水從那黑白相間的頭發(fā),落到了那經歲月打磨的皺紋里,順著臉頰流進了脖子里,我的心一顫,眼前模糊了,那熱淚將要沖出眼眶。

  大爺笑盈盈的目送我進門,直到聽到門關閉聲,才發(fā)動車子,離開。

  聽著那電動車走的聲音,看著這傾盆大雨,院中的花朵被打的顫動起來,唯有那花骨朵沒有被打濕,仔細往上一瞧,它的正上方有一片蒼老的葉子在為她遮風擋雨呢,那片葉子一顫一顫,我相信,總有一天那株花骨朵會長大,去為那葉子遮風擋雨。

初二的我的作文 篇7

  勇敢,是一種力量,在你害怕時給你安慰;勇敢,是一把鑰匙,在你遇到困難時給你打開智慧的大門……

  光陰似箭,歲月如梭。一年又一年過去了,我已經是一個中學生,隨著年齡的增長,我越來越勇敢,也越來越懂事。

  那是一個星期五,放學后我在學校門口等爸爸來接我?墒菐追昼娺^去,仍然沒有看到爸爸的身影。過了一會兒,我看到了媽媽,只見媽媽慌慌張張地跑了過來,我非常高興。媽媽說:“我和你爸爸這星期回不成家,工作太忙了,我給你留些錢,你自己買一些東西吃,趕緊買完回家,我先走了,路上小心!”

  我點了點頭,內心不禁有點兒小失落:唉!爸爸媽媽怎么這么忙?我要一個人在家了……

  到家之后,我突然萌發(fā)了一個念頭:自己做飯。如果總是買飯吃,不僅對身體沒好處,也會花費很多錢,還不如自己動手,豐衣足食。

  我做了一些準備,又把菜洗了洗。該炒菜時,我突然想起小時候有一次媽媽炒菜,我站在一旁看,結果不小心被油濺到了手背上,手當時就腫了起來。一想到手的疼痛感,我就不禁哆嗦了一下。我想:不炒了吧!萬一手被油燙傷了怎么辦呢?可是轉念一想:如果我學會了做飯,不僅解決了自己怎么吃飯的問題,而且還能為爸爸媽媽做飯,減輕他們的負擔。

  于是,我勇敢地把菜倒入鍋里,開始炒菜。終于,飯做成了。細細地品嘗一口,“哇,好好吃哦!我成功了!”這碗飯雖然普普通通,但意義非凡,它是我做成的第一頓飯,我為我的勇敢而自豪。

  中學時代,是美好的花樣年華。它需要我們去拼搏,去戰(zhàn)勝困難,去創(chuàng)造輝煌。其中,勇敢是必不可少的。

  自從那件事后,我越來越勇敢。以前是我給困難讓路,現在是困難給我讓路。我相信只要我們堅持做一件事,不論過程多么艱難,最后一定能成功!

初二的我的作文 篇8

  對于孤兒來說,他們的依靠,可能是奶奶可能是孤兒院的阿姨。對于一些未成年人來說,他們的依靠,是父母。對于父母來說,他們的依靠就是自己的孩子未來的成就,老人的依賴初中,就是自己的孩子。想起我的依賴,我落淚了,不是我討厭我的依賴,我是我同情我的依賴,我的依賴,是我的影子,我不是孤兒,我不是混混,我只是一個平凡家的女孩,但是,我的依賴不是父母,父母,他們很疼我,但是,他們漸漸與我疏遠了。

  小的時候,我的依賴是奶奶手中的糖糖,大點了,我的依賴過年的紅包,在大點了,我的依賴就是一條油條加兩個雞蛋,現在大了,我的依賴,是我的影子。這篇文章,很多人看了都說我想太多了,我只有沉靜的給他們一個答復說:“你們不懂,”嗯,如果說我想太多,你們不懂。 我的影子,它不盡在溫馨的太陽下陪伴我,還在燈光下,即時是微弱的燈光下,還是皎潔月亮下,它都陪伴著我,其實我的影子一直都在,只是,遇見與它一樣的顏色的時候,它就像穿了隱身衣,跟我玩捉迷藏,但是它次次都輸,因為我會走到有陽光,有燈光,有月亮的地方,游戲就這樣結束了。 說道這里,讀我文章的人,大多數以為我是瘋子,呵呵,我只能停頓的解釋,說:“只是你不會欣賞!

  我不愛笑,因為,我的笑不美麗,我不愛說話,因為我的話得不到尊重,也許你們想象到的我很弱小,也許是吧,面對別人后面的指指點點,我只能假裝不知道,其實,假裝,多么痛苦,只是,嘲笑我的人,他們不知道,有時候我常常想著報仇他們,結果咧,只是說說罷了。當我忍不住嘲笑哭泣時,爸爸媽媽奶奶都不知道為什么,只有我的影子,它也在流淚,有些小朋友認為影子很可憐,要做我們做的動作,做錯一點也不行,其實,不是啊,影子很快樂的,影子比我更加孤獨,我們互相來解開孤獨,我們是影子的唯一朋友,而我們的朋友,卻不是影子,影子多么難過,在燈光下,陽光下,月亮下,低頭看看一直隨便著自己的影子,那是,它在微笑,只是,我們看不見,它在微笑。

  我很喜歡白色,純白色,很多人都來問我為什么,我說:“我覺得白色很美麗,不為什么!眴栁业娜,聽見我的答復后,他們都在說我很傻,他們在議論,我喜歡粉紅色,我喜歡藍色,我喜歡紅色,我喜歡綠色...其實,白色比其他顏色都美麗,因為白色代表著純潔,代表著陽光的第二種顏色,在我心里,白色只代表著孤獨與純潔。

  看我文章的人,又開始覺得我好像在制造孤獨與同情,我也用簡短的一句話來回答,:“白色是我人生唯一的代表”

  記得,我在我的空間公開后,很多人的評語,有的說很同情我,有的說我很傻,有的人走來安慰,說我看開點,你呢?

  我唯一的依賴,影子,你好嗎?我開心你也開心,我難過你也難過,你就像是第二個我一樣,我們不分彼此,我們是朋友,也許,我們是想得一樣的,我們把對方,看成唯一的依賴。

  我沒有人可依靠,包括我的親人,我依靠的是陪伴我永遠的影子,在陽光下,它在高興,在燈光下,它在微笑,在月亮下,它在睡著。低頭看看我們的影子,其實,它,就在等待你的這一低頭。

初二的我的作文 篇9

  市場經濟的大潮席卷了中華大地,給這古老的國家?guī)砹松鷻C和活力,然而,它同時也帶來了激烈的市場競爭,優(yōu)勝劣汰在所難免,下崗、失業(yè)不再是陌生的話題。你不見那報紙雜志上時常有關于下崗職工的文章嗎?你不經常聽見街頭巷尾人們時常談論下崗職工嗎?這氣氛使我這個“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的初三學生也對下崗職工的生活關心起來。

  星期天,我做完功課,便準備來個社會調查,對下崗職工進行一次專訪。我的提議引起了幾位同學的興趣。于是一個六人組成的采訪小組出發(fā)了。

  何必舍近求遠呢?我靈機一動,我的小姑前些日子也下崗了,為了得到第一手資料,我們決定先訪問她。我們一路歡笑著來到小姑家,咦,怎么門前掛著“百花書屋”的招牌,我詫異了。小姑見我們來,很是高興,急忙把我們迎進去。還沒等坐穩(wěn),我們連珠炮似的提出許多問題。小姑弄明白我們的來意后,便滔滔不絕地講起來:“前幾個月我也下了崗,那日子可真不好過,廠里發(fā)不出工資,眼肴著家里的積蓄越來越少,我都急得火燒眉毛了。后來我冷靜地思考了一下,呆在家里靠國家救濟總不是個事兒,于是便開了這家書屋。還別說,生意還不錯呢!哦,有人來借書了,我得去照應一下,失陪了!蔽彝粜」妹β档谋秤,寫下了調查報告的第一頁。

  接著,我們六人一行又來到再就業(yè)市場。這里幾乎都是下崗職工在做生意,他們有的賣衣料、紐扣等小物件,有的幫人修理家電,有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場面使人一點也看不出他們有頹店的神志。后來我們又去了人才市場、職業(yè)介紹所。

  這次社會調查使我感慨萬分,在調查報告的最后,我滿懷激情地寫著:“下崗并不可怕,可怕的是怨天尤人,失去對生活的信心。發(fā)揮自己的特長,終能在市場經濟人潮中為自己找到一席之地。”

  我關心下崗職工,更關心我們社會主義祖國的發(fā)展。

初二的我的作文 篇10

  在學校里,我有許多同學,但是陳瑾是在我看來,是最棒的。

  在她的瓜子臉上,一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說會道的嘴巴。

  她很愛美,經常拿著鏡子照,如果發(fā)現頭發(fā)亂了,她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過學校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動會,陳瑾參加了跑步。當哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開始,她一直沖在最前面,可是后來,她有點體力不知,被其他同學超過了。這時,我們班的同學們都為她高喊:“陳瑾,加油!陳瑾,加油!”她聽到了同學們的吶喊,就像渾身充滿了勁,努力向前沖,很快又超過了其他人?斓浇K點了,她一個箭步沖了過去,終于,在同學們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。

  有一天下午,我前面同學的手不知怎么流血了,正好我的紙用完了,陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學,還把她帶到醫(yī)務室給傷口消毒。那個同學非常感謝陳瑾。

  有一次,她遇到了一道數學難題,數學老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說:“只有自己做出來的,才能學到知識!”過了一會兒,“做出來了!”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

  我和陳瑾互相幫助,互相理解,互相學習。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的好幫手,同學的好榜樣。她樂于助人,做事細心。不知別人怎么看,她是我學習的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學。

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