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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-12-09 15:08:30 初二 我要投稿

【精品】八年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】八年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我們身邊處處有老師,可讓我認(rèn)為最好的老師還是他——我三年級(jí)時(shí)的班主任。

  她的個(gè)子不算高,圓圓的臉上有兩個(gè)大眼睛。長(zhǎng)得挺漂亮的。

  周老師教學(xué)生動(dòng),感情豐富。他上的課,時(shí)間過(guò)得總是很快。周老師講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語(yǔ),周老師都旁征博引,講得生動(dòng)有趣,會(huì)讓我們笑得肚子痛、也會(huì)讓我們你哭泣。我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時(shí)而凝神沉思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭微笑……周老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。

  他非常嚴(yán)厲,可以算是金東小學(xué)最嚴(yán)厲的老師了。不過(guò)他還是很好的,每次聯(lián)歡會(huì),我們班都是最令人羨慕的,每次體活課,他總是和我們一起玩。正是因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)是最棒的班級(jí)。

  我們到了四年級(jí)變便換了老師,我們都哭了,都很不想換老師,因?yàn)檫@,我們兩三天都沒(méi)精神上課,下課的聊天內(nèi)容,也都是關(guān)于周老師的,就連總聊電腦游戲的男生也開(kāi)始不聊了,還是他告訴我們:不能這樣,我只是不教你們了,我沒(méi)有離開(kāi)你們,我們還是天天可以見(jiàn)面的。這之后,我們才慢慢好起來(lái),我們?cè)诋厴I(yè)聚會(huì)上,都哭了,那個(gè)暑假我們幾乎都和他在一起,因?yàn)槲覀儾恢朗裁磿r(shí)候還會(huì)這樣,所以我們非常珍惜。我們愛(ài)她。

  雖然他只教了我們?nèi)辏俏覀冃闹凶詈玫睦蠋煛?/p>

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  在生命的長(zhǎng)河里,世人皆不可一帆風(fēng)順,萬(wàn)事無(wú)礙。沒(méi)有挫折,談何人生,沒(méi)有挫折,精彩何來(lái)。

  挫折,需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),跌倒了,站起來(lái),拍拍土,繼續(xù)前進(jìn)。也許,成功就在不遠(yuǎn)處。

  事情一如既往的發(fā)生在課堂上。作業(yè)寫(xiě)完了,無(wú)聊,發(fā)呆。霎那間,一道亮光閃過(guò),嚇了我一跳,扭頭一看,我身后的那位同學(xué)正在研究物理,光的反射,是用鏡子研究的,這不沒(méi)事找事嘛。我搶過(guò)鏡子,頓時(shí)感到背后涼颼颼的,轉(zhuǎn)身一看,英語(yǔ)老師正在兇巴巴的看著我。老師發(fā)話了,放學(xué)等一下。

  被留下了,老師打了我?guī)紫隆2恢菫楹,也許是因?yàn)槭芪,或是因(yàn)樘弁次液屠蠋熮q論了一下。然后呢,叫家長(zhǎng)。

  父母來(lái)了,被叫到辦公室,在父母與老師的批評(píng)下,辯解,不可能。怎么辦,硬著頭皮聽(tīng)下去唄……

  便對(duì)英語(yǔ)這門科目失去了興趣,培養(yǎng)興趣困難,但失去卻太簡(jiǎn)單了。沒(méi)了興趣,便不好好學(xué)英語(yǔ)了,后來(lái)便根本不學(xué)了。沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí),是那么的枯燥。

  考試敲醒了迷茫的我。120分考了77分。這讓我想起了木桶原理,一個(gè)木桶裝水的多少,不取決于它最長(zhǎng)的木板多長(zhǎng),而取決于他最短的木板多短。毫無(wú)疑問(wèn),英語(yǔ)它正是我那最短的木板。

  當(dāng)我幡然醒悟時(shí),我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多太多,失去興趣再找回,談何容易。

  亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。

  任何時(shí)候推開(kāi)挫折的大門,迎接你的都是成功。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我想,我一定要寫(xiě)一篇最美的文送給我最美的姐妹,那么,就由此來(lái)文來(lái)紀(jì)念我們(阿小某、小阿雅)逝去的回憶吧。

  ——題記

  小阿雅,還記得么?二年級(jí)我們剛分到一個(gè)班,我在教室發(fā)現(xiàn)了身穿粉色公主裙、有著齊齊劉海的你。你手里拿著爸爸剛給你買的棒棒糖,開(kāi)心的笑著。我走到你跟前,揪揪你的小辮子。你沒(méi)有反抗,卻把你心愛(ài)的棒棒糖塞到我手里。從那時(shí)起我們成為了好朋友,我們之間的緣分,也就此注定。

  五年級(jí)的某天,不知為何原因,阿冬姐說(shuō)我偷她的東西,我感覺(jué)所有人都不信我了,于是氣急敗壞,就和阿冬姐打了起來(lái)。有人把這事告訴了老班(班主任),于是我被請(qǐng)去喝茶了。那天我迷迷糊糊的就去了,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一句:“你太讓我失望了!”

  短短的半個(gè)小時(shí)之內(nèi),我連接失去了同學(xué)們的信任和老師的認(rèn)可,我頓時(shí)感覺(jué)天都快要塌了。我覺(jué)得小阿雅你是我唯一在乎的人了,我以為等我回班你一定會(huì)第一時(shí)間跑來(lái)安慰我吧,可是直到到班我才發(fā)現(xiàn),你正和阿冬姐有說(shuō)有笑呢,才沒(méi)空理我這個(gè)被人冤枉的“小偷”呢。

  中午放學(xué)我沒(méi)有和往常一樣與你一同回家,心想你正和阿冬姐一起回家呢吧,說(shuō)句大實(shí)話,我吃醋了。

  中午我嚴(yán)重失眠了,而且沒(méi)吃午飯就把自己鎖在房間里,哭了一中午的我眼睛腫的和個(gè)水蜜桃似得,但我才不在乎這個(gè)。

  上學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)你獨(dú)自一人站在商店門口,我一股醋味的自言自語(yǔ)說(shuō):你是在等阿冬姐吧。當(dāng)然我這屬于自我欺騙。

  經(jīng)過(guò)商店門口時(shí)我連頭都不回的沿直線走過(guò)去。你可能呆住了吧,過(guò)了幾秒鐘才叫住我。我回頭,你跑來(lái),摸摸我的頭說(shuō):

  “丫頭你怎么不理我。俊蹦氵假裝生氣。

  “我…我沒(méi)看見(jiàn)你……”我說(shuō)謊了,臉有點(diǎn)紅紅的。

  “哦,是么?傻丫頭你肯定沒(méi)吃午飯吧,餓了么?你現(xiàn)在胖胖的就很可愛(ài),閑的沒(méi)事減肥干嘛,再說(shuō)了一頓不吃餓得慌,這可是老祖宗留給我們的話,這么不聽(tīng)話我可不喜歡你了……不過(guò)我就知道,我可最了解你了,看我給你買的好吃的~”你一口氣說(shuō)了好多好多話,我感動(dòng)了。

  我不客氣的搶到屬于我的“愛(ài)心午餐”,大口吃起來(lái)。吃完了還不忘說(shuō)一句:“雅雅我以后天天不吃午飯了,你天天給我拿愛(ài)心午餐好不好!碑(dāng)然我是開(kāi)玩笑的。

  下午阿冬姐破天荒的給我道了歉。我們又回到了從前那樣,之前的一切似乎都沒(méi)有發(fā)生一樣。

  直到畢業(yè)時(shí)阿冬姐又提起這件事,說(shuō)很羨慕我有小阿雅你這樣的好姐妹。我笑著問(wèn)為什么,她把那天一切都跟我說(shuō)了。

  我哭了,抱著你哭了,嘴里還說(shuō)著一些不知道你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的話:

  “你怎么這么不把我當(dāng)朋友啊,你跟阿冬姐解釋就解釋嘛,干嘛還有說(shuō)有笑的,我還以為你不要我了呢,你怎么這么不行啊……”

  你沒(méi)說(shuō)話,而我一直說(shuō)一直說(shuō)……

  現(xiàn)在我們分布不同學(xué)校不同地點(diǎn),但我想你,我想給我擦眼淚的你,想給我解釋誤會(huì)的你,想給我送愛(ài)心午餐的你,想無(wú)與倫比的你……

  這是屬于我們的回憶,逝去的回憶。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  魚(yú)對(duì)水說(shuō),你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е。水?duì)魚(yú)說(shuō),我能感覺(jué)到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>

  —題記

  我是一條魚(yú),一條以海水為家的魚(yú)。作為大海的女兒,本應(yīng)該是在快樂(lè)中成長(zhǎng),而我卻每時(shí)每刻地想著要離開(kāi)大海,我要去尋找另一種人生。這,也許會(huì)實(shí)現(xiàn),也許不會(huì)成功。

  時(shí)間就是這樣一天天的消失了,我卻只能終日待在水里,渴望、盼望甚至是思念讓我魂?duì)繅?mèng)繞的沙灘、陸地。但母親的冷漠專橫讓我難以忍受,她不讓我立刻來(lái)離開(kāi)她,一分鐘也不可以—她說(shuō)離開(kāi)我她會(huì)孤獨(dú)。她不讓我上岸觸摸沙灘,一下也不可以,因?yàn)樯碁┎皇俏疑娴牡胤健K蛔屛矣兴寄铌懙氐男那,一絲都不可以,因?yàn)槟遣皇菍儆谖业臇|西。對(duì)于她來(lái)說(shuō),陸地上的一切都與我無(wú)關(guān)。我在憤怒而無(wú)奈中沉默了,但心中對(duì)沙灘、陸地的思念卻一刻也不曾離去,我發(fā)誓:終有一天會(huì)成為第一條上岸的魚(yú)……

  那一天,和原來(lái)一樣,風(fēng)平浪靜,我依舊悠閑地從水中探出頭來(lái),欣賞著美麗的沙灘,金光閃閃的,仿佛是一個(gè)金色的游樂(lè)場(chǎng),那蒼翠的樹(shù)木,綠綠的細(xì)草,那潔白飄逸的云彩,婉轉(zhuǎn)的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我陶醉了,靜靜地看著……不知何時(shí),天空下起了雨,海浪被風(fēng)拍打的咆哮著,怒吼著,雨水像斷線的珠子一樣落在我身上。因?yàn)橛写蠛D赣H的保護(hù),盡管狂風(fēng)暴雨,我沒(méi)有受到傷害。而我卻不以為然,拼命地去碰那些雨水。在一聲驚呼中,母親用她那寬大的手遮住了雨,她怕我受到傷害,她不允許我受到一丁點(diǎn)的傷害。海面上,雨依然下得很大……

  從那以后,母親就更加溺愛(ài)我了,也越來(lái)越看緊我了。她拉著我的手,一刻不讓我離開(kāi)她。每當(dāng)爭(zhēng)吵時(shí),她總是哭著說(shuō):“愛(ài)你才會(huì)為你遮風(fēng)擋雨,愛(ài)你才會(huì)關(guān)心你,愛(ài)你才會(huì)……”我有些心動(dòng),但一想到外面精彩的世界,我又無(wú)法平靜下來(lái),任她的淚水風(fēng)中飄灑。心中有一股力量在發(fā)出吶喊:如果你愛(ài)我,就該讓我自由的生活!我要上岸,尋找真正的自由。

  終有一天,風(fēng)浪大作,我抓住機(jī)會(huì),努力一躍,跳上了岸。沙灘要比我想象的好得多,柔軟、涼爽,我再一次陶醉。我藏在一塊大石頭后面,不讓母親發(fā)現(xiàn)我,任憑她撕心裂肺的聲音傳遍每個(gè)角落,我都不為所動(dòng)。我就是我,一條離開(kāi)大海尋找快樂(lè)的魚(yú),帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我靜靜地睡著了……

  不知何時(shí)起,我感到一絲絲的灼熱和隱痛,像被什么炙烤著。我醒了,覺(jué)得窒息般的難受。放眼四周,無(wú)人能幫我。好悲哀!是我太自私了,沒(méi)有得的母親的關(guān)愛(ài)。我欲哭無(wú)淚!我開(kāi)始回味海中的生活,也開(kāi)始真正感受到母愛(ài)的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,也深刻體會(huì)到了母親的柔情似水,只是我……

  我是一條叛逆的魚(yú),自私、無(wú)情是我的代名詞。如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)永遠(yuǎn)的選擇大海—那哺育我、養(yǎng)育我的母親,那是我生命的源泉?鞓(lè)的陪伴,欣慰的提醒,困難的鼓勵(lì),是我一生一世也離不開(kāi)的母親。她的愛(ài)是偉大的,我錯(cuò)了,從頭錯(cuò)到尾……

  我是一條無(wú)情的魚(yú),傷害了母親的心。

  上天會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)嗎?也許會(huì),也許不會(huì)。

  沙灘上的太陽(yáng)好毒好毒,我感到了炙熱難耐。好想回到母親的懷抱,好想親吻她的臉頰……

  大海創(chuàng)造了生命,也守護(hù)了生命,所以魚(yú)兒才會(huì)快樂(lè),才會(huì)離不開(kāi)大海。正如哲人云:魚(yú)知水恩,乃幸福之源也。

  —后記

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的封面,一股清新的鄉(xiāng)土之風(fēng)吹來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了鐘情不二的雎鳩鳥(niǎo)在河中的陸地上爭(zhēng)相合唱。忽然,一位姿態(tài)不凡的君子闖入我的眼簾,他的目光緊望著河上小舟里的女子。多么好的女子,勤勞而又美好,像在訴說(shuō)生活的祥和。

  君子在岸邊反復(fù)歌詠,表達(dá)他一往情深的追求,表達(dá)他對(duì)美好姻緣的向往,從此留下了雅而不俗的《關(guān)雎》。

  “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!鄙倌炅⒅,為中華之崛起而讀書(shū)。年輕時(shí),他是黃埔軍校學(xué)生的偶像,無(wú)論是世界大勢(shì)還是國(guó)內(nèi)亂局,都能侃侃而談;中年時(shí),萬(wàn)隆會(huì)議上,“求同存異”足見(jiàn)他的雄才偉略。和平共處五項(xiàng)原則見(jiàn)到的是他與人為善、平等待人的偉大情操,操心效勞于國(guó)事,便舍身忘了自己,直到西去時(shí),送他的是萬(wàn)千百姓,他說(shuō):“中國(guó)國(guó)民便是我的父老兄弟”,如今,后人已接過(guò)他的信念,為中華之崛起,為中華之富強(qiáng),為中華之民主,前進(jìn)著、奮斗著。

  逝者如斯,不舍晝夜,變的是時(shí)間,是事物,不變的是愛(ài)國(guó)信念。

  當(dāng)現(xiàn)在的青少年打著聯(lián)機(jī)游戲,端著蘋(píng)果手機(jī),看著粗制濫造的動(dòng)畫(huà)片時(shí),是否想過(guò)千百年前的祖先們正在譜寫(xiě)璀璨的思想解放史?

  當(dāng)某些心術(shù)不正的人幫著外國(guó)人抨擊中國(guó),甚至于偷盜軍事機(jī)密以換取美金時(shí),他們想到過(guò)自己也是中國(guó)人,也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧,別再崇洋媚外了。

  千百年來(lái),信念在炎黃子孫身上流淌著,我愿它變的是軀體,不變的是為國(guó)護(hù)航,為國(guó)而死的情操。

  我真想留住這歷史上的片片風(fēng)景,留在那詩(shī)香彌漫的時(shí)代,留住那愛(ài)國(guó)者頻出的時(shí)代。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  我的童年是一道美麗的風(fēng)景,布鞋點(diǎn)綴其間;我的人生是一首充滿母愛(ài)的'歌謠,永遠(yuǎn)唱響心間……

  母親是做針線活的好手。童年看母親做鞋,是我記憶里最鮮明的風(fēng)景。夜深人靜時(shí),一盞昏黃的油燈拉長(zhǎng)了母親挑燈夜戰(zhàn)的身影。母親坐著小方凳,彎腰弓背,一只手緊握鞋身,另一只手不停地來(lái)回穿針引線。同樣的一個(gè)姿勢(shì),重復(fù)著同樣的一個(gè)動(dòng)作。而每當(dāng)這時(shí),我總是站在母親身旁,問(wèn)這問(wèn)那。母親讓我去睡覺(jué),我不愿意,母親便用手指點(diǎn)了一下我的小鼻子,假裝生氣地說(shuō)我是“小傻瓜”。

  上了小學(xué),母親做的布鞋便伴隨我成長(zhǎng)。母親總是說(shuō):“咱不和人家比吃穿,咱只和人家比學(xué)習(xí)!”窮人家的孩子懂事早,我白天上學(xué),放學(xué)后便一路跑回家,幫母親做事。我學(xué)習(xí)很專心,成績(jī)也很棒,每個(gè)期末,準(zhǔn)能捧回幾張大紅獎(jiǎng)狀。而母親獎(jiǎng)勵(lì)我的,往往是一雙漂亮的布鞋。

  我深知母親做鞋的不易,因而對(duì)每一雙布鞋都特別珍惜。但有時(shí)我也會(huì)虛榮,虛榮得讓自己都無(wú)法相信……

  那一年,我到鎮(zhèn)上的中學(xué)去讀書(shū)。班里的同學(xué)大多是鎮(zhèn)上的富家子弟,學(xué)習(xí)不怎么樣,卻衣著光鮮。于是,在班里穿布鞋的我便成了他們?nèi)⌒妥脚膶?duì)象。那天,當(dāng)他們?cè)俅螕屓ノ业囊恢徊夹教幦又鏁r(shí),我終于忍不住了,沖上去和他們廝打起來(lái)。

  放學(xué)后,我含著淚一口氣跑回家里。母親忙迎出來(lái)問(wèn)怎么了。我將另一只布鞋扔到母親面前,并把所有的委屈都吼了出來(lái)。或許是事情太突然,或許是母親想不到她的女兒竟也會(huì)鄙視她做的布鞋,又或許……總之,母親愣在那里,一句話也沒(méi)說(shuō)。我完全不顧她的感受,躲到房里,放聲大哭起來(lái)……

  不知過(guò)了多久,我從房間里出來(lái)時(shí)天已黑了。我四下張望,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)母親,只有父親坐在屋里,抽著悶煙。父親說(shuō)母親哭了,這是他第一次看見(jiàn)母親哭;父親說(shuō)母親到鎮(zhèn)上去了,去為我買鞋;父親說(shuō)因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞累母親已不能再做針線活了,一直沒(méi)告訴我,是怕我擔(dān)心;父親說(shuō)那雙鞋是母親給我做的最后一雙鞋,她以為我喜歡她做的布鞋……

  我震驚了。母親啊——我想喊,可張開(kāi)嘴卻吐不出半個(gè)字來(lái),只有那羞慚的淚一滴滴悄無(wú)聲息地流向心底……

  第二天,我穿上母親走了許久的黑路為我買到的那雙“高貴”的皮鞋來(lái)到學(xué)校。再?zèng)]有人鄙視我了,我卻感覺(jué)不到快樂(lè)。新鞋子硬硬的,還有些硌腳,一點(diǎn)也沒(méi)有母親做的布鞋柔軟、舒適。

  自從那次以后,我內(nèi)心總有些不安,覺(jué)得對(duì)不起母親,更不敢面對(duì)母親那雙寬厚慈愛(ài)的眼睛。母親辛勞半生,卻得到這樣的“回報(bào)”。我作為她最疼愛(ài)的女兒,非但不能給她些許安慰,反而給她如此的傷痛,令她如此失望。我怎能心安,又怎能原諒自己?

  13歲生日那天,我正在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。中午,忽然有同學(xué)遞給我一個(gè)布包,說(shuō)是我的鄰居幫我捎來(lái)的生日禮物。我打開(kāi),一雙嶄新的布鞋赫然展現(xiàn)在我的面前。一時(shí)間,我淚流滿面。我沖出去追上那個(gè)“鄰居”,看見(jiàn)的卻是母親!剎那間,各種感覺(jué)一起涌上心頭,一幕幕母愛(ài)交織的童年往事浮現(xiàn)眼前……我終不能自已,生平第一次跪在了母親面前……

  我是穿著母親做的布鞋長(zhǎng)大的孩子。母親做的布鞋已伴我走過(guò)人生的13座驛站,滋潤(rùn)了我的童年,也將滋潤(rùn)我的一生。

  久違的布鞋,從不更改的母愛(ài)。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)在河北省泊頭市,它是一座擁有深厚歷史文化底蘊(yùn)的魅力小城。綠玉綢帶般的京杭大運(yùn)河從小城東側(cè)緩緩流過(guò),“鴨梨之鄉(xiāng)”、“百年清真寺”、“鑄造名城”、“革命舊址”,又給這座小城增添了無(wú)數(shù)的光環(huán)。站在景色怡人的運(yùn)河之畔,張開(kāi)臂膀擁抱我美麗的家鄉(xiāng);閉上眼睛,深深呼吸家鄉(xiāng)的味道,是那么的親切溫馨,那么的清新迷人……

  春天里,家鄉(xiāng)的味道是生機(jī)盎然的,滿眼的嫩綠,暖暖的花香。最吸引人的,便是那驚艷無(wú)比的“萬(wàn)畝梨園”。人還未進(jìn)梨園,一陣陣清幽的、沁人心脾的香氣,隨微風(fēng)飄來(lái),圍繞在身邊,頓覺(jué)神清氣爽。這香氣很好聞,并不像玫瑰牡丹般濃郁,也不似香水的氣味持久,能散發(fā)出這么獨(dú)特香氣的花朵也應(yīng)該不平凡吧!這香氣源頭就是那白清如雪、樸素典雅的梨花,滿樹(shù)的梨花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛那冬日里的皚皚白雪壓枝頭。這由五個(gè)潔白的花瓣,二十多個(gè)紫紅色的花蕊組成的花兒素潔淡雅,不妖不艷,雖不及國(guó)花大方高貴,卻也別有一番韻味。想必也只有這樣的花才能映襯那清香吧!

  夏天里,家鄉(xiāng)的味道是節(jié)節(jié)成長(zhǎng)的,農(nóng)作物抽枝拔節(jié),水果蔬菜水靈靈猛長(zhǎng)。仲夏時(shí)節(jié),烈日當(dāng)空,再來(lái)梨園,梨樹(shù)早已長(zhǎng)出了茂密的樹(shù)葉,那清幽的香氣也已不見(jiàn),隨著那朵朵梨花變成了一個(gè)個(gè)小小的綠綠的圓球,風(fēng)一吹,好像圣誕樹(shù)上懸掛著的小鈴鐺。它們并不怕這炎炎烈日的暴曬,反而爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴷耜?yáng)光,吸收養(yǎng)分,生機(jī)勃勃的,想要茁壯成長(zhǎng)。閉上眼睛,靜靜地聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”聲響,風(fēng)里還裹些青澀的果實(shí)的香氣,盼望著秋天快快到來(lái),好嘗一嘗那香甜的味道。

  秋天里,家鄉(xiāng)的味道是豐收成熟的。金桂飄香,秋風(fēng)送爽,梨園里,黃澄澄的大鴨梨掛滿枝頭,好像快要把樹(shù)枝壓折了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),鴨梨?zhèn)儊?lái)回晃動(dòng),像一個(gè)個(gè)燈籠似的,感覺(jué)馬上就要掉落下來(lái)了。嗅著風(fēng)中彌漫的香甜的果實(shí)成熟的氣味,看著那一個(gè)個(gè)飽滿的大鴨梨,垂涎三尺,恨不得馬上摘一個(gè)來(lái)吃。農(nóng)民伯伯們的臉上洋溢著豐收喜悅的笑容,小心翼翼地摘著每一個(gè)果實(shí),摘下來(lái)輕輕放入籃子里,悉心地呵護(hù)著,就像是愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣,生怕摔壞了其中任何一個(gè)。

  冬天里,家鄉(xiāng)的味道是積蓄待發(fā)的。寒冬臘月,大雪紛飛,冬日里的梨園比平常寂靜了許多,干枯的梨樹(shù)枝干上覆蓋著一層薄薄的雪,到處一片銀裝素裹的景象。冰冷的空氣只鉆鼻孔,夾雜著塵土和枯木的味道。殊不知,這看似沒(méi)有一絲生命的畫(huà)面之下,其實(shí)卻暗藏著勃勃的生機(jī)。樹(shù)根在地下汲取著養(yǎng)料,輸送到各個(gè)枝干,它們看似平靜的外表下,其實(shí)暗藏洶涌,都在為明年的生長(zhǎng)蘊(yùn)藏著力量,孕育著新的生機(jī)。

  在不同的季節(jié)中,家鄉(xiāng)有著不同的味道,這些味道見(jiàn)證著家鄉(xiāng)的成長(zhǎng)與發(fā)展,也蘊(yùn)育著家鄉(xiāng)的希望與未來(lái)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我堅(jiān)信,我們的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美麗,越來(lái)越富裕,越來(lái)越和諧!

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  外面的小雨淅淅瀝瀝地下著,一如我落寞煩悶的心情。

  同學(xué)們都擠在講臺(tái)前看本次月考的成績(jī)。有的同學(xué)咧開(kāi)嘴大笑著從講臺(tái)上走下來(lái),不用說(shuō),成績(jī)肯定比較理想。有的同學(xué)則嘆息著回到座位上,不用說(shuō),一定是退步或者沒(méi)有達(dá)到自己理想的位置。

  只有我一個(gè)人這樣落寞地坐著。我的成績(jī)是無(wú)須看的,那班級(jí)末的名次沒(méi)人能夠爭(zhēng)得過(guò)我。

  為什么我總是學(xué)習(xí)不好?這個(gè)問(wèn)題一直折磨著我,只要我醒著。我聽(tīng)著別人的歡笑,它總與我無(wú)緣;我看著別人的嘆息,可是他們的不幸哪能比得上我?如果我是一只悲傷的小鳥(niǎo),那么,老天,我應(yīng)該飛到哪里才會(huì)感到幸福呢?

  媽媽常常叮囑我:“兒子,要好好學(xué)習(xí)!蔽颐看味际箘诺攸c(diǎn)頭答應(yīng)著。我多么希望我能考好,哪怕只是前進(jìn)一位,我就會(huì)像小鳥(niǎo)似的飛回家,告訴媽媽,我進(jìn)步了!這是我的夙愿,我能實(shí)現(xiàn)嗎?

  還有我在天堂的爸爸。爸爸,您在天堂一直看著我嗎?我的成績(jī)不好,您會(huì)不會(huì)保佑我,讓兒子成績(jī)好起來(lái)?不要埋怨我,我一直在努力,雖然一直沒(méi)成功過(guò)。

  班主任老師總是微笑著對(duì)我說(shuō):“伊揚(yáng),努力呀!”這是給我的最好禮物。有的老師根本顧不上搭理我,上課好像沒(méi)我這個(gè)人似的。

  每次月考后的分組,都是讓我極難堪的時(shí)候,幾乎沒(méi)有人愿意和我一個(gè)小組。每當(dāng)我分到一個(gè)新的小組,總有組員給我臉色看,因?yàn)檫@意味著我又要拖累他們了。這時(shí),班主任老師總是特意到我們組里來(lái),笑著說(shuō):“多幫幫伊揚(yáng)呀,要互相幫助。”她似乎明白我的心思,私下里會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō):“不要放棄,進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是希望!”我想,如果沒(méi)有班主任,我真是生活在一個(gè)冰窖里。

  我就這樣舔著我的傷痛。這個(gè)煩惱還會(huì)伴我多久,我已經(jīng)不知道了。但愿我能有自信的快樂(lè),哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。

  【簡(jiǎn)評(píng)】

  文章如何動(dòng)人?說(shuō)出自己的心聲。本文沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有曲折的情節(jié),但同樣使我們感動(dòng)。可見(jiàn),只有寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,文章才會(huì)成功。另外,我們想對(duì)作者說(shuō)的是,你能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文,說(shuō)明你在生活中是個(gè)有心人。只要你找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,取得好成績(jī)只是時(shí)間問(wèn)題,何況你還有這么有愛(ài)心的老師。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  讀語(yǔ)文,我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想;讀語(yǔ)文,我讀出了古仁人“不以物喜,不以己悲”的闊達(dá)胸襟;讀語(yǔ)文,我讀出了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!钡膲阎竞狼;讀語(yǔ)文,我讀出了劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)錢頭萬(wàn)木春!钡目犊ぐ簹飧;讀語(yǔ)文,我讀出了龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;讀語(yǔ)文,我讀出了杜甫“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的濟(jì)世情懷……語(yǔ)文的美麗,無(wú)處不在!

  語(yǔ)文之所以美麗,她記述著歷史,讓人記住歷史,她陶冶著人們的情操,升華著你我的情感。

  語(yǔ)文給我們記載了一個(gè)有關(guān)于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。范仲淹在一個(gè)貧苦家庭出生,在他兩歲的時(shí)候,父親因患病去世了,這給這個(gè)本不富有帶來(lái)了巨大的打擊。這時(shí),母親帶著范仲淹艱苦的生活著,迫于無(wú)賴,她改嫁到常山的朱家,也帶著兒子。范仲淹長(zhǎng)大以后,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,去應(yīng)天府的南部學(xué)舍求學(xué)讀書(shū),他日日夜夜都認(rèn)真讀書(shū)。五年中,他竟然沒(méi)有脫去身上的衣服上床睡覺(jué),有時(shí)夜里感到昏昏欲睡,他就把水澆在臉上,他常常白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣,他領(lǐng)悟了“六經(jīng)”的主旨,后來(lái)又立下了造福的志向!

  這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我,使我對(duì)范仲淹有著更深的敬意,并激發(fā)我學(xué)習(xí)向上的動(dòng)力,我認(rèn)為,在我們這如花般的歲月里,在我們這如此優(yōu)越的條件下,應(yīng)該倍加努力學(xué)習(xí),成為有用之才。同時(shí),也使我愛(ài)上語(yǔ)文,迷上了歷史人物事跡。

  這就是語(yǔ)文的魅力,語(yǔ)文的杰作,她事人類的大功臣,我鑒定了她的美麗!

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  “大家都抬起頭來(lái),自信一點(diǎn),目視前方……”耳畔又傳來(lái)老師一聲聲鼓勵(lì)。

  班中舉行勵(lì)志歌會(huì),6人一個(gè)小組來(lái)演唱不同歌曲。出乎我的意料:竟然有同學(xué)愿意和我一組,并推選我為組長(zhǎng)。

  我自幼五音不全,又不會(huì)唱歌,聽(tīng)到這個(gè)消息,我漲紅了臉,連連擺手:“我…我不行,你們?cè)贀Q個(gè)人吧!”同學(xué)們都笑了:“班長(zhǎng)都不行,那還有誰(shuí)行啊,加油!我們相信你!”

  聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵(lì),我咬了咬牙:同學(xué)們都那么信任我,可不能讓他們失望!“好,我一定行!”

  我們準(zhǔn)備了五月天的《倔強(qiáng)》,而且請(qǐng)來(lái)了音樂(lè)老師作指導(dǎo)。“當(dāng)我和世界不一樣……”剛唱兩句,我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋,過(guò)于緊張的我站的筆直,兩只手緊貼褲縫,就像一名即將出征的士兵。

  我的目光炯炯有神地盯著地板,想著真正演唱時(shí)大家都會(huì)盯著我看,“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈,此時(shí)的我更愿意向地板一展歌喉。

  這是老師走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀,“這么緊張干什么,你都快像一尊石像了,唱得不好有什么關(guān)系,這是勵(lì)志歌會(huì),要唱出自信,你作為組長(zhǎng),更應(yīng)該起良好的帶頭作用,要相信自己,加油!”

  老師的話鼓勵(lì)了我,我心想:是啊,作為組長(zhǎng),我應(yīng)該起到帶頭作用!

  “我不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降……”此時(shí)的我慢慢抬起頭來(lái),原本緊攥著的手漸漸松開(kāi),自然了許多,我要唱出自己的自信!

  “對(duì),就這樣,很好,大家的臉上再掛一些微笑,好的,你們真棒,再來(lái)一遍好嗎?”

  聽(tīng)到了老師的鼓勵(lì),大家相視而笑,我的心里也明白,這是大家共同的努力,是大家的鼓勵(lì)讓我獲得一份可貴的在面對(duì)困難時(shí)的勇氣。

  最后的比賽中,我們獲得了第二名的好成績(jī),大家都很高興,我更是受益匪淺,老師和同學(xué)們給予我的是最好的鼓勵(lì)。

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