【必備】二年級(jí)語(yǔ)文作文八篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
星期天,風(fēng)和日麗天空漂浮著朵朵白云。小紅跟媽媽到公園去散步。一到小紅被公園的景色吸引住了。公園里的樹(shù)木枝繁葉茂,綠樹(shù)成蔭。突然小紅看到了栽在花壇里的十幾朵月季花,五顏六色美麗極了。小紅想月季花真漂亮。如果摘幾朵月季花放在家里,那我們家不是更漂亮了嗎?于是,小紅毫不猶豫地馬上過(guò)去摘花。媽媽看到了說(shuō):“小紅不要摘花,公園里的花是給游人看的。如果你摘一朵他摘一朵,那樣就會(huì)破壞公園里美麗的風(fēng)景。你說(shuō)對(duì)不對(duì)小紅?”小紅低著頭紅著臉說(shuō):“媽媽我錯(cuò)了,我以后不這樣做了!眿寢屝χf(shuō):“知錯(cuò)就改就是好孩子。”
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)很普通很普通的農(nóng)村婦女,可她在我心里是一個(gè)很偉大的媽媽。
媽媽今年三十歲了,中等身材,很樸素。我很喜歡跳舞,媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。學(xué)校離家十五公里,媽媽每天騎電動(dòng)車(chē)送我去跳舞。早晨六點(diǎn)半從家走,下午五點(diǎn)半下課才回來(lái),媽媽在那等我一天,我上課媽媽沒(méi)地方休息,就在街上閑逛,看著媽媽那疲憊的樣子,我真的很心疼。村里的人知道我在離家那么遠(yuǎn)的市里學(xué)跳舞都說(shuō)‘讓她學(xué)什么跳舞啊!這么熱的天,天天接送她,多熱多累啊,女孩子長(zhǎng)大嫁人就算了,白花錢(qián)……可媽媽不這么認(rèn)為,媽媽說(shuō)’‘孩子喜歡就讓她去學(xué),跳舞能提提孩子的氣質(zhì),我給了她學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)的好與不好就是孩子的事了,以后做父母的也不會(huì)受埋怨,對(duì)孩子也不會(huì)留什么遺憾。’‘村里的伙伴都很羨慕我能去學(xué)跳舞,我下課回來(lái),伙伴們都來(lái)找我,讓我教她們跳舞,我們玩的非常高興!一個(gè)暑假結(jié)束了,媽媽又黑又瘦了。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí)的,不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。我想大聲說(shuō);媽媽?zhuān)量嗔耍∥覑?ài)你,媽媽?zhuān)?/p>
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
媽媽的愛(ài)宮易飛每次媽媽陪伴著我寫(xiě)作業(yè),一次次引導(dǎo)我,幫我檢查作業(yè)中的錯(cuò)題,媽媽多辛苦。∮浀梦业昧酥夤芊窝椎臅r(shí)候,打了五天針沒(méi)有效果,去濱州一看,發(fā)展成了支氣管肺炎,又打了七天針。在家打針的日子里,我餓了,媽媽一口一口的喂我飯,渴了,一口一口喂我水。我心里很感動(dòng)。那些天,媽媽還幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課,還要洗衣、做飯、照顧店里的生意,媽媽太辛苦了!我體會(huì)到了媽媽的愛(ài)。明天就是“三.八”婦女節(jié)了,我要給媽媽一個(gè)驚喜。到底要干什么?現(xiàn)在暫時(shí)保密。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
我家樓下有片草地。秋天到了,草地上經(jīng)常有螞蚱跳來(lái)跳去。放學(xué)后去草地捉螞蚱是我最開(kāi)心的事了。
螞蚱小小的,要多可愛(ài)有多可愛(ài)。螞蚱有很多種顏色,綠色的、深土色的、灰黑色的…… 在眾多種類(lèi)的螞蚱當(dāng)中,我尤其喜歡那種淺綠色的。這種螞蚱身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭尖尖的,一共有六條腿。前面的四條腿主要用來(lái)爬行,后面的兩條用于彈跳。另外還有兩只翅膀用于拉出悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子。
每當(dāng)我進(jìn)入草地,用腳在草上輕輕劃過(guò)弧線時(shí),便有螞蚱一躍而起。這時(shí),我會(huì)看準(zhǔn)它落地的地方,用手輕輕地罩下去,螞蚱就被我捉住了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在鳳凰城,鳳凰城風(fēng)景優(yōu)美,而且在這里一年四季都讓人們覺(jué)得風(fēng)景如畫(huà)。其中最美的還是鳳凰廣場(chǎng)。
鳳凰廣場(chǎng)中我最?lèi)?ài)音樂(lè)噴泉。夜幕降臨,音樂(lè)噴泉開(kāi)始了,音樂(lè)隨著像許多小精靈一般的噴泉表演,小精靈快速地升天,當(dāng)噴泉跑到九霄云外時(shí)被一只神手給劈開(kāi)了,小精靈們飛快地跑到小朋友的臉上,身上,還有腳上去聚會(huì)。
過(guò)了一會(huì)兒,音樂(lè)噴泉噴了三十分鐘以后,小精靈跳舞跳累了,回到家休息了。
這就是鳳凰城的美景之一,同學(xué)們你們喜歡鳳凰城嗎?要是你們喜歡的話,也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
一、積累。
1、讀拼音,把詞語(yǔ)寫(xiě)在田字格里。
sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j
chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì
yìlùn
jiǎn chá kěxī
li shù quán shu jīng xng
jí máng
wén huàkο shì érqiě fēng lì
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 樂(lè)曲(lè
yuè ) 觀賞(shng sng) 施肥(shī sī) 割縫(fēng féng)
jué)哭泣(kū qì)湊近(còu zòu)
特殊(xū shū) 感覺(jué)(jiàο
彈奏(tán dán) 山峰(fōng fēng)噪音(zàο zhàο)得虧(děi dé)
3、選詞填空。
峰鋒泳詠
。1)那座山( )就像一把( )利的劍,刺向天空。 (2)昨天下午,我參加了學(xué)校舉辦的歌( )比賽。突然 果然
。1)機(jī)器人( )說(shuō)起話來(lái),把湯姆嚇了一跳。 (2)雷奈克照著孩兒說(shuō)的試了試,( )聽(tīng)到了沿著木版?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的聲音。 4、照樣子,加偏旁變成新字,再組詞。
侖 _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 倉(cāng) _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 直 _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 堯 _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再寫(xiě)出三個(gè)你平時(shí)積累的由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)。
。ǎ┓e()累 ()精()神 手()釋卷 ()()不茍 廢寢()() 循()漸()深()()出溫故()() ()岳泰山 ()岳華山()岳嵩山 ()岳衡山 ()岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。
7、在下面句子中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
。1)____________小白兔在____________捉迷藏,________________________。 (
2)____________小猴子在____________蕩秋千,________________________。 8、寫(xiě)出帶有“笑”的詞語(yǔ),至少8個(gè)。
________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出帶點(diǎn)字的意思及喜歡的詩(shī)句。 (1)泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,________________________!跋А钡囊馑际莀___________ (2)________________________,二月春風(fēng)似剪刀!八啤钡囊馑际莀___________。 (3)不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,________________________。
。4)遲日江山麗,______________。泥融飛燕飛,_____________。 (5)______________________,__________________________。 (6)______________________,__________________________。 10、按要求寫(xiě)句子。
。1)為什么你會(huì)認(rèn)為科學(xué)家的'話全部是正確的?
仿寫(xiě)句子:__________________________________________ (2)科學(xué)家怎么可以提出錯(cuò)誤的問(wèn)題?
改為不帶問(wèn)號(hào)的句子:__________________________________________
二、閱讀。
。ㄒ唬┳x句子,回答問(wèn)題。1
。1)根據(jù)拼音,在句中的田字格里寫(xiě)詞語(yǔ)。
(2)仿照句子,用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。
_______________________________________________________________
2、他們一個(gè)站在這頭,彎著腰,把耳朵緊緊貼著蹺蹺板;一個(gè)蹲在那頭,用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。
(1)用“__”線畫(huà)出句子的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
(2)仿寫(xiě)一個(gè)句子,用上兩個(gè)以上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
_______________________________________________________________ 3、星期天,小紅挎著籃子到小樹(shù)林里去采蘑菇。
(1)這句話寫(xiě)的時(shí)間是_______,地點(diǎn)是_________,人物是__________,事情是______________。 (2)請(qǐng)你仿寫(xiě)一個(gè)帶有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四個(gè)內(nèi)容的句子。 _______________________________________________________________
。ǘ┳x短文,回答問(wèn)題。
(一)
忽然,雨中傳來(lái)一群孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看,只見(jiàn)一群小孩兒正在雨里追逐(zhú zú)玩耍。他們每個(gè)人頭上都頂著一片荷葉。那些落在葉上的雨珠,順著荷葉脈絡(luò)不停地向四周流去!坝修k法了!”魯班興奮地對(duì)妹妹說(shuō)。魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮妹妹試了試,說(shuō):“要是能在用的時(shí)候把它撐(chēng
chēn)開(kāi),不用的時(shí)候
又能折起來(lái),就更好了!濒敯嘌矍耙涣粒f(shuō):“對(duì)!”他又反復(fù)試了許多次,終于造出了能開(kāi)能合的傘。
1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。2、照樣子填寫(xiě)詞語(yǔ),所填的詞語(yǔ)不能重復(fù)。(6分)
不停地( 流 )不停地()不停地()不停的() 興奮地()興奮地()興奮地()興奮地() 3、照樣子,用句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
魯班照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮。
4、下面兩個(gè)句子,哪能句好,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”,并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
、偎址磸(fù)試了許多工作次,終于造成出了能開(kāi)能合的傘。( ) ②他又試了許多次,造出了能開(kāi)能合的傘。()
。ǘù遄拥那懊嬗幸粭l彎彎的小河。河水緩緩地向東流去,河兩岸有田野和青山。山坡上開(kāi)著
各種眼顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚(yú)在河里游來(lái)游去。 1、在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一條() 一座( )一群( ) 一張() 2、這段話共有 句。第一句寫(xiě)的是小河,第二句寫(xiě)的是;第三句寫(xiě)的是 ;第四句寫(xiě)的是 ;最后一句寫(xiě)的是 。
3、文中寫(xiě)野花顏色多的一個(gè)詞是 ,寫(xiě)魚(yú)多的一個(gè)詞是 ,寫(xiě)小河形狀的一個(gè)詞是 。請(qǐng)從所填的三個(gè)詞語(yǔ)中選一個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。
三、作文
題目1:我愛(ài)家鄉(xiāng)的
提示:介紹家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、名勝古跡或傳統(tǒng)美食、豐饒的物產(chǎn),選項(xiàng)一種,按一定的順序作具體描寫(xiě),表達(dá)出你的喜愛(ài)和自豪之情。
題目2:自擬
提示:1、這是一篇話題作文。首先要確定你介紹的對(duì)象是什么,然后自己擬好一個(gè)題目。 2、擬好題之后,要思考應(yīng)從哪些方面異型介紹。如這種特產(chǎn)的產(chǎn)地、外形、質(zhì)地、用途等等。 3、介紹要按照一定的順序,或時(shí)間順序,或邏輯順序,或方位順序。這樣,你的介紹才會(huì)條理清晰。
4、字?jǐn)?shù)在400-500字之間。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
本學(xué)期的收獲有很多,在生活中和學(xué)習(xí)上都向前邁出了一大步。
先說(shuō)語(yǔ)文吧,我學(xué)會(huì)了800多個(gè)漢字, 記住了描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ),讀了幾十篇文章;其中《玲玲的畫(huà)》這篇課文給我留下了深刻的印象,還告訴了我一個(gè)道理:壞事情并不像我們想象的那么糟,只要肯動(dòng)腦筋,壞事情往往可以變成好事。
再說(shuō)數(shù)學(xué),我不僅學(xué)會(huì)了加減乘除法、混合運(yùn)算,還會(huì)測(cè)量封閉圖形的周長(zhǎng)呢!
這學(xué)期我的收獲很大,下學(xué)期我繼續(xù)努力的!
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
有一天,加減乘除一起去看電影,她們買(mǎi)完票就手拉著手準(zhǔn)備進(jìn)電影院。突然,售票員攔住她們說(shuō):“你們不能同時(shí)進(jìn)去,得一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去。”加減乘除聽(tīng)了之后就開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),都說(shuō)自己要第一個(gè)進(jìn)去,最后她們決定去找智慧老人來(lái)評(píng)理。
到了智慧老人的家里,加減乘除就問(wèn):“智慧老爺爺,我們四個(gè)人去看電影,誰(shuí)排在前面呢?”
“你們誰(shuí)帶了小括號(hào)?”智慧老人笑著問(wèn)。
“我們帶了小括號(hào)。”加減說(shuō)。
“那加減就排在前面進(jìn)去!敝腔劾先嘶卮鹫f(shuō)。
“為什么是加減在前,乘除在后呢?”乘除不服氣地說(shuō)。
“只要誰(shuí)帶了小括號(hào),誰(shuí)就先進(jìn)去。如果都沒(méi)帶小括號(hào),就是乘除先進(jìn)去,加減后進(jìn)去!敝腔劾先四托牡亟忉屩
加減乘除謝過(guò)智慧老人之后剛要走,問(wèn)題又來(lái)了,加和減都有小括號(hào)啊,那誰(shuí)排在第一?誰(shuí)排在第二呢?乘除也都沒(méi)有小括號(hào),那誰(shuí)排在第三?誰(shuí)排在第四呢?
加減乘除又跑回去問(wèn)智慧老人。智慧老人說(shuō):“加減是平等的姐妹,誰(shuí)走在前面就是誰(shuí)先進(jìn)去;乘除也是平等的姐妹,誰(shuí)走在前面就是誰(shuí)先進(jìn)去!
聽(tīng)完智慧老人的話,加減乘除這下全明白,才高高興興地去看電影了。
【【必備】二年級(jí)語(yǔ)文作文八篇】相關(guān)文章: