你是我的“朋友”四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的你是我的“朋友”四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
你是我的“朋友”四年級(jí)作文1
有人說(shuō)過(guò)，真正的， 他會(huì)在你傷心的時(shí)候盡力分擔(dān)你的悲傷，他會(huì)在你的時(shí)候陪伴你一起。而我覺(jué)得，真正的朋友是在你有困難時(shí)先想到你后想到自己的人，我的身邊就有這樣的一位朋友。
星期一，有一節(jié)美術(shù)課，要知道，這可是我最喜愛(ài)的課了，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)畫畫，常常受到的表?yè)P(yáng)�？山裉斓拿佬g(shù)課前，我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)帶8K畫紙。
上課了，老師開(kāi)始檢查我們的繪畫工具。快到我了，怎么辦？啊！�。“�！我的心都要跳出來(lái)了，身上“嗖嗖”地往外冒冷汗……我已經(jīng)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，沒(méi)帶繪畫工具可是要被罰的，老師說(shuō)了要寫不少于600字的反思，交代清楚為什么沒(méi)帶，以示警戒。正在我不知所措的時(shí)候，“你的呢？”老師已經(jīng)走近我，開(kāi)始問(wèn)我了。我不敢抬眼，驚慌失措，準(zhǔn)備說(shuō)“在家”，又不敢開(kāi)口時(shí)，突然低垂著的手觸到了一樣?xùn)|西，低眼一看，是一張8k畫紙，看到它，當(dāng)時(shí)心中只想到有救了，也不管它從哪兒來(lái)，就不假思索地飛快拿上來(lái)，遞給老師看，并小聲地說(shuō)：“在……在這兒……”畢竟是做賊心虛，幾個(gè)字都說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。老師點(diǎn)點(diǎn)頭走過(guò)去了，我的那顆懸著的心也終于著了地。
開(kāi)始畫畫了，我完全沉浸在了繪畫的天地里，忘記了身邊的一切，我用那張紙畫了一幅的畫。
“叮鈴鈴……”下課了。靜靜的教室喧鬧起來(lái)，大家熱議這節(jié)美術(shù)課有人被罰了。啊！不會(huì)吧？坐在我身后的好朋友吳成寫反思了，他可是老師眼里的好孩子，為什么要寫反思？“是沒(méi)帶畫紙”，有人告訴我。畫紙？回想起上課時(shí)的那一幕，霎時(shí)，我明白了一切，立刻沖出教室去找吳成，一問(wèn)才知道他當(dāng)時(shí)就只有一張8K畫紙，在發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶畫紙時(shí)將它給了我，自己卻因此寫反思了……我問(wèn)他為什么要幫我？他憨憨一笑說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业呐笥寻。”绕�，寫反思又算得了什么呢？”說(shuō)完就跑走了。我愣住了，靜靜地站在那，呆了許久……
友誼值得珍惜，它是一座橋，連接彼此的心；友誼值得記憶，它是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；友誼值得珍藏，它是一個(gè)巨大無(wú)比的袋子，快樂(lè)，也分享快樂(lè)。我為能擁有這樣的友誼而慶幸。其實(shí)，在我們每個(gè)人的身邊都有友誼，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，愿不愿意珍惜。
當(dāng)然，我愿意！
你是我的“朋友”四年級(jí)作文2
親愛(ài)的“小絨球”：
你還好嗎？我有些心里話，一直想對(duì)你說(shuō)。
自從你走了以后，我天天想念你，為你流了無(wú)數(shù)的眼淚。記得你在我家的時(shí)候，我們玩得多快活。而現(xiàn)在，你卻離開(kāi)了我，到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去了。
還記得你剛來(lái)到我家時(shí)的樣子，柔軟的皮毛，又細(xì)又密，像個(gè)白絨球，上面布滿了一個(gè)個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，一雙溜溜轉(zhuǎn)的黑圓豆般的眼睛忽閃忽閃的，舌頭總是舔來(lái)舔去的，好似餓了要找食吃，尾巴翹翹的，可真是個(gè)“小可愛(ài)”，我是那么的喜歡你。
記得那天我放學(xué)回到家，從廚房里拿出你最喜歡吃的'骨頭，你馬上跑了出來(lái)，我看你很著急的樣子，就逗你玩。我把骨頭抬得高高的，你就跳得高高的，前爪放在胸前，后爪站在地上，好像一個(gè)演員正在表演雜技呢！為了考驗(yàn)?zāi)愕哪托�，我把骨頭舉得更高了，你吃不到骨頭，就只好蹲下來(lái)一邊“汪汪汪”地叫，一邊眼巴巴地看著我，好似在說(shuō)：“小主人啊，快把骨頭給我，我要饞死了！”。我看你那嘴饞的樣子，就把骨頭給了你。就這樣，我們更加親密了，從那以后，每天放學(xué)回家，你就會(huì)跑出來(lái)迎接，把我當(dāng)成小公主一樣看待，我們成為了一對(duì)好朋友。
記得那天夜晚，你正趴在那兒睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，便爬起來(lái)看看。你突然看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷東西，你就跑到睡覺(jué)的房間里“汪汪”地叫，吵醒了我們一家人。我們也看見(jiàn)那個(gè)小偷，可是小偷手里拿了一把明晃晃的刀，爸爸媽媽爺爺奶奶還有我都害怕地動(dòng)彈不得。只有你挺身而出，你用你那尖銳的牙齒，死死地咬住小偷的腿不放。小偷尖叫一聲，把刀插進(jìn)了你的身體里，可你仍然死死地咬住小偷，終于把小偷撲倒在地，不能動(dòng)彈了，可是，你也已經(jīng)受了重傷。最后，你因?yàn)榱餮^(guò)多，離開(kāi)了我們。
可愛(ài)的小絨球，你知道嗎？從那天起，每天我都想念你，望著空洞寂靜的院子發(fā)呆。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“小狗在咱家很寂寞，它去找自己死去的媽媽啦！”。從此，我每天都要問(wèn)媽媽，絨球找到媽媽了嗎？絨球會(huì)再回來(lái)嗎？小絨球我真的很想你，希望你早一天回來(lái)！
每天，每天，我放學(xué)的時(shí)候，似乎還能看見(jiàn)你那可愛(ài)的身影正緩緩地向我跑來(lái)……
小絨球，我親愛(ài)的小狗，我永遠(yuǎn)想念你！
祝小絨球永遠(yuǎn)漂亮、可愛(ài)！
你的朋友：路昭琛
20xx年6月1日
你是我的“朋友”四年級(jí)作文3
“朋友”，每看到這兩個(gè)字，我的思緒便隨著它飄到記憶的深處。
“哇，下雪了耶！”隨著我們的聲聲驚叫，冬天的精靈——片片潔白的雪花落在了大地
“這么冷了,不知梅花開(kāi)了沒(méi)？”
“也許吧，梅花開(kāi)了，我就快生日了�！�
“今年我一定要送你一件禮物！”我快樂(lè)地說(shuō)。
“說(shuō)定啦！非常期待，謝謝！”好朋友劉格也以同樣歡樂(lè)的聲音回答。
馬上就要期末考試了，我與她約定考完就送�？记胺帕藥滋旒�，我寫完了作業(yè)以后，心里想著要去買禮物。拿了錢，跑到飾品店，發(fā)現(xiàn)有一只漂亮的發(fā)夾，我準(zhǔn)備選它，但我又發(fā)了一個(gè)我很喜歡的漂亮頭花，但兩個(gè)東西價(jià)格一算，呀，沒(méi)帶夠錢。
到底買我的發(fā)飾還是買她的禮物呢？我的心里十分糾結(jié)。算了，還是先買自己的吧！貪心的念頭最終戰(zhàn)勝了要買禮物的想法。把頭花買了回家。我在回去的路上，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹的響，我知道，做了虧心事總是不好受的。
到了考試結(jié)束，快回家時(shí)，我才支支吾吾向她提起禮物，不知如何是好。我靈機(jī)一動(dòng)，心想撒個(gè)謊吧！便用說(shuō)謊草草應(yīng)付了她。
路上，樹木張牙舞爪地站立著，仿佛在嘲笑我說(shuō)了謊；小草低低彎著腦袋，似乎在為我做了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子而感到傷心；寒風(fēng)吹得我直發(fā)抖，老天都嘲笑起我來(lái)……
我忐忑不安地等到了第二天，沒(méi)想到她今天卻找上了我�？吹剿纳袂�，我知道她已經(jīng)知道了真相。我以為她肯定不愿與我做朋友了，但她卻平和地向我開(kāi)了口：“其實(shí)我昨天就發(fā)現(xiàn)你說(shuō)了謊，我很傷心，但凡事都有原因，這是為什么呢？”我回答：“對(duì)不起，我一時(shí)貪心用給你買禮物的錢買了其他東西，還說(shuō)謊欺騙了你，你能原諒我嗎？”
“禮物并不重要，重要的是不要傷了我們的友情，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥崖�！”�?tīng)了她的話，我又難受又高興。為自己犯的錯(cuò)誤而難受，又非常高興有這么一個(gè)真誠(chéng)的朋友。我們兩人最后都不約而同地笑了起來(lái)。
此時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天不知何時(shí)變得明朗起來(lái)。鳥兒唱著歌，連露珠都在笑啊……
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